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PROGRAMA ANALÍTICO
MODALIDAD: ASIGNATURA
SEMESTRE: II
UNIDADES CRÉDITO: 3
T P TP SEMANALES
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PRESENTACION
Estas Especificaciones Curriculares se corresponden con las características y exigencias del perfil profesional,
y son las que se transcriben a continuación:
La Unidad Curricular BIOQUIMICA, forma parte del Componente de Formación Profesional Básica, del Plan
de Estudio para formar al Técnico Superior en Enfermería.
Se administra en el 2do. Semestre de la carrera, mediante la Modalidad Curricular Taller. Tiene una densidad
horaria de 4 horas teórico-prácticas semanales y una densidad crediticia de 3 U.C.
Su prelación es la siguiente:
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UNIDAD II: AMINOÁCIDOS, PROTEÍNAS Y ENZIMAS
8. Explicar el significado biológico de las proteínas. * Significado biológico de las proteínas. Importancia.
10. Clasificar las enzimas de acuerdo a su mecanismo * Clasificación (de acuerdo al sustrato donde actúan).
de acción. * Sitio activo de las enzimas
* Mecanismos de acción
17. Establecer diferencias estructurales entre en el * Importancia biológica de los ácidos nucléicos.
ADN y ARN.
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UNIDAD III: CARBOHIDRATOS
-3
-3-
UNIDAD IV: LÍPIDOS
* Fosfolípidos
* Formación
* Estructura
* Colesterol
* Lipoproteínas
* Clasificación
* Origen
* Importancia
* Esteroides
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UNIDAD V: VITAMINAS
* Mecanismo de acción
* Importancia biológica
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UNIDAD VI: METABOLISMO MINERAL
* Valores Normales
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UNIDAD VII: INTEGRACIÓN METABÓLICA
OBJETIVO TERMINAL: Explicar los procesos bioquímicos de integración de las tres principales rutas metabólicas.
* Metabolismo de la glucosa
* Glicólisis
* Regeneración del NADT
* Balance energético
* Rutas de las pentosas fosfato.
* Ciclo de los ácidos tricarboxilicos.
* Fuentes de alimentación
del ciclo.
* Gluconeogénesis
* Glucogenogénesis
* Control del metabolismo de los carbohidratos.
6. Describir la integración de las 3 principales rutas metabólicas. * Biosíntesis de los ácidos grasos
OBJETIVO TERMINAL: Establecer diferencias entre los principales líquidos del organismo.
* Origen
* Composición química
* Funciones
* Importancia clínica
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
DEL FACILITADOR
* Exposición introductoria sobre la temática prevista en
el contenido.
* Recomendar bibliografía.
* Aplicar técnica de trabajo grupal .
* Dirigir discusiones.
DEL PARTICIPANTE
* Leer lecturas básicas y participar en grupo.
* Participar en la discusión.
* Definir la terminología básica.
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BIBLIOGRAFIA
LOZANO, J.A.
GALINDO, J.D. y Otros Bioquímica para Ciencias de la Salud. 1ra.
Edición. Editorial McGraw-Hill Interamericana.
1995.
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