Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Salud Pública

Cátedra Metodología de la investigación

Práctica No. 1c, SAP-105

Tema: Referencias bibliográficas
Valor 5 puntos
Tiempo de realización 2 semanas
Modalidad grupal
Objetivo: Proveer contenidos para que el/la estudiante elabore referencias bibliográficas
siguiendo una norma.

Actividad:
Leer el material los dos documentos provistos sobre elaboración de referencias
bibliográficas “normas Vancouver” y normas “APA”. Luego de leer complete la
siguiente guía. La guía tiene dos partes. En una primera vamos a revisar la norma,
revisar su origen, fundamentos, tipos de referencia que trata y los criterios válidos para
hacer referencias bibliográficas. En una segunda parte serán ordenadas referencias
bibliográficas siguiendo norma específica.
Modalidad: Grupal
Tiempo de realización:

Primera parte

Características Norma Vancouver Norma APA

Objetivo Apoyar la actividad editorial en el Reconocer cada aporte e
ámbito de las investigaciones idea que han hecho los
biomédicas. autores directos,
permitiendo de esta
manera acabar con el
plagio y dar el
protagonismo a las
opiniones de cada
colaborador.

Año de inicio 1979. 1929.

Condiciones que le dieron El Comité Internacional de Las normas APA tienen

origen Directores de Revistas Médicas se su origen en el año 1929,
reunió informalmente en 1978 en la cuando un grupo de
ciudad de Vancouver (provincia de psicólogos, antropólogos y
 Columbia Británica, en Canadá) para
establecer las normativas de los
manuscritos enviados a sus revistas.
Tipos de referencia que Originalmente tiene 35 tipos, pero en Tiene 32 tipos de
incluye su última edición tiene a 42.
(colocar la cantidad en
número)
Criterios para títulos de Autores. Titulo. Edición. Lugar de
documentos publicación: Editor; Fecha de
publicación.
Criterios para elaborar Doble espacio, hoja aparte.
tablas Enumeración consecutiva y título.
Sin líneas horizontales y verticales.
Columnas encabezadas por títulos
breve. Notas a pie de tabla con las
explicaciones oportunas e
identificados con símbolos:
administradores de
negocios acordaron
establecer un conjunto de
estándares o reglas que
ayudan a la hora de
codificar varios
componentes de la
escritura científica con el
fin de facilitar la
comprensión de la lectura.
referencias.
El título del documento
solo lleva la primera letra
mayúscula y el resto en
minúscula, a excepción de
los sustantivos propios;
tampoco debe ir en
negrita, solo los títulos de
los niveles del 1 al 4
dentro del documento. El
tamaño y fuente del texto
debe ser Times New
Roman 12.
Al momento de insertar
una tabla en el documento
hay que tener en cuenta
las características que
deben tener los elementos
de esta:
Numero de la tabla: Este
es el primer elemento
visible de la tabla,
comienza en mayúscula y
termina con el numero de
la tabla. Ej.: “Tabla 1”.
Nombre de la tabla: Es el
título de la tabla, debe ser
corto, simple y
 descriptivo. Se escribe en
cursiva.

Tabla y contenido: La
tabla debe estar formada
solamente por 3 líneas
horizontales, la superior,
la inferior y una que
separa la cabecera de los
datos. Cada columna debe
tener en la cabecera un
título que describa los
datos.
Nota de la tabla: La nota
va después de la línea
inferior

Tipos de letras y espacios
entre estas
Letras: Times New Roman, Verda o Letra: Times New Roman
Arial a 12 puntos. con un tamaño de 12.
Interlineado: doble espacio en todo Interlineado debe ser 2.0,
el manuscrito. texto alineado a la
izquierda, sin justificarlo,
y no debe de haber
espacios entre los
párrafos.

Áreas de formación a quien Biomedicina. Psicología, Educación y

se recomienda su uso Ciencias Sociales.

Segunda parte

Objetivo: Aprender a distinguir los criterios válidos para hacer referencias bibliográficas usando las
normas APA y las normas Vancouver

Actividad: A partir de los documentos revisados en la primera parte, complete las tablas a continuación

a. Artículos

Criterios validos Normas Vancouver Normas APA

Autor Apellido completo y nombre Apellido completo y nombre
abreviado. abreviado.
Apellidos Apellido completo
Número de autores 4, si hay más de 6 se ponen
puntos suspensivos.
Título de publicación Titulo completo, después de
los autores.
Nombre de la revista Nombre de la revista abreviado.
Año de publicación Año después de la abreviatura
de la revista.
Volumen Volumen luego del año de
publicación.
Número Numero entre paréntesis
después del volumen de la
revista.
Paginas Pagina inicial, mas un guion
pagina final donde se encuentra
el artículo.
b. Libros
Criterios válidos Normas Vancouver
Autor Autores con el nombre
abreviado, y empezando con
el apellido completo.
Apellidos Apellido completo con el
nombre abreviado.
Número de autores 4 4
Título del libro Título de libro luego del
nombre del autor.
Edición Edición expresada en
números ordinales en inglés
más la palabra edition
abreviada (ed) y seguido de
un punto.
País ciudad de Se coloca luego de la edición
publicación seguido de dos puntos.
Año de publicación Año en número árabes
seguido de un punto. Si no
hay información de fecha de
edición se utiliza la fecha de
Apellido completo.
4, si hay mas de 6 autores, se abrevian
sus nombres.
Titulo completo de la revista.
Nombre completo de la revista en
letras cursivas.
Año después del nombre
Volumen de la revista en cursiva,
Numero en paréntesis después del
volumen de la revista.
Se escribe el número de páginas
donde comienza el artículo, un
guion y el numero de a pagina
donde termina.
Normas APA
Autores con el nombre abreviado, y
empezando con el apellido completo
Apellido completo con el nombre
abreviado.
Titulo luego del año de publicación en
cursiva.
Se coloca en paréntesis luego del
título del capítulo del libro.
Se coloca primero el país y luego la
ciudad donde fue editado.
Año entre paréntesis luego de colocar
el nombre de los autores.
 copyright precedida de la letra
c en minúscula
Editora Nombre de editorial seguida Se coloca de ultimo.
de punto y coma.
Número de páginas Es opcional número total de Se coloca el numero de paginas cuando
páginas seguido de espacio y se trata de un capitulo del libro, de este
la letra p. modo (pp. xx-xx)
Paginas Es opcional número total de Se coloca el número de páginas
páginas seguido de espacio y cuando se trata de un capítulo del
la letra p. libro, de este modo (pp. xx-xx)
Tercera parte

Objetivo: desarrollar destrezas para elaboración de referencias bibliográficas apegado a norma

establecida

Asignación: Las siguientes corresponden a bibliografías consultadas. Ordene estas en formato de

“referencias bibliográficas “siguiendo el orden de las normas Vancouver y APA (cada una en los
dos formatos).

Bibliografía 1
Autores: Dr. Raphael Jackson, Lic. Raquel Bernstein y Leonardo Ariel
Título: Nutrición en pacientes pediátricos (capítulo del libro Nutrición y salud, 2ª edición,
Mcgraw-hill).
Lugar de publicación: London: Macmillan
Páginas del capítulo 629-631 Año
de publicación 2014.

VANCOUVER: Jackson R., Bernstein R., Ariel L. Nutrición y salud. Nutrición en pacientes
pediátricos. London, Macmillan. Mcgraw-hill. 2014. 629-631.

APA: Jackson R., Bernstein R., Ariel L. (2014). Nutrición y salud. En L. Macmillan. Nutrición
en pacientes pediátricos (pp. 629-631). Macmillan, London: Mcgraw-hill.

Bibliografía 2

OMS, Informe sobre la salud en el mundo: forjemos el futuro publicado por la Organización
Mundial de la Salud en 2010. Ginebra

Bibliografía 3
Autores: Paul Whiteley, Pablo Haracopos, Dariel Knivsberg, Abel Manuel, Maria Reichelt, Karla
Laura Parlar, Samuel Jacobsen, Jacobo Shattock.
Año de publicación: 2010
Título: The British randomised, controlled, single-blind study of a gluten- and caseinfree dietary
intervention for children with autism spectrum disorders.
Publicado en: Nutritional Neuroscience.
Páginas 13, 87–100
Disponible: http://dx.doi.org/10.1179/147683010X12611460763922

VANCOUVER: Whiteley P., Haracopos P., Knivsberg D., Manuel A., Reichelt M., Parlar K.L.,
Jacobsen S., Shattock J. The British randomised, controlled, single-blind study of a gluten- and
caseinfree dietary intervention for children with autism spectrum disorders, N. Neuroscience.
2010; 87-100. Disponible en: http://dx.doi.org/10.1179/147683010X12611460763922

APA: Whiteley P., Haracopos P., Knivsberg D., Manuel A., Reichelt M., Parlar K.L., Jacobsen
S., Shattock J (2010), The British randomised, controlled, single-blind study of a gluten- and
-caseinfree dietary intervention for children with autism spectrum disorders. Nutritional
Neurosciencie. 87-100.

Bibliografía 4
Título: Historia del cólera
Lugar de publicación. Santo domingo,
Año de publicación: 2013
VANCOUVER: SIN AUTOR CONOCIDO. Historia del cólera. Santo Domingo; 2013.
APA: 2013. S. A. Historia del cólera. Santo Domingo.

Bibliografía 5
Adecuación de los requisitos uniformes a los recursos electrónicos. La Habana, 1999-2001
Autora: Lic. Jorgelina Jiménez Miranda,
Publicado en ACIMED v.13 n.6 Fecha:
nov.-dic. 2005

VANCOUVER: Jiménez Miranda J. Adecuación de los requisitos uniformes a los recursos

electrónicos. La Habana. 1999-2001: ACIMED. Nov.-dic. 2005; 13(6).
APA: Jiménez Miranda J (2005). Adecuación de los requisitos uniformes a los recursos
electrónicos. La Habana, 1999-2001. ACIMED. 13(6).

APA: Jiménez Miranda J. (2005). Adecuación de los requisitos uniformes a los recursos
electrónicos. La Habana, 1999-2001. ACIMED. 13(6).

Bibliografía 6
Autores: Jacoba Sureda, Juana Comas, Rafael Oliver, María Francisca y Guerrero Vives
Año de publicación: 2010.
Título: Fuentes de información bibliográfica a través de Internet para investigadores en
educación. Recuperado de: http://www.doredin.mec.es/documentos/01220102007215.pdf
VANCOUVER: Sureda J., Comas J., Oliver R., Francisca M., Vives G. Fuentes de información
bibliográfica a través de Internet para investigadores en educación. 2010. Disponible en:
http://www.doredin.mec.es/documentos/01220102007215.pdf

APA: Sureda J., Comas J., Oliver R., Francisca M., Vives G. (2010). Fuentes de información
bibliográfica a través de Internet para investigadores en educación.

Nota: Solo deben organizar cinco. Pueden dejar una sin organizar