República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria

Universidad Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos

Terapia Ocupacional

Cohorte VII

Trayecto III

Tramo I

Área de salud integral

Materia: psicología evolutiva

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA APLICADAS EN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL SER
HUMANO

Profesor: Ana Armada

Integrante: Héctor Vásquez CI: 27882031

06/04/2021
 ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA APLICADAS EN LAS ETAPAS DEL DESARROLLO DEL SER
HUMANO

Etapas del desarrollo: niñez

Actividad: llevarse un objeto a la boca objeto: bloque de plástico

Espacio: se requiere iluminación para ver el objeto, se puede hace en el piso, los bloques de
plástico deben estar frente al niño.

Demandas sociales: es una actividad recreativa y lúdica orientada directa mente a satisfacer la
curiosidad del niño sobre los objetos con los que está jugando, requiere de alguien que le
entregue los juguetes y los coloque frente a el.

Cronología: la persona le entrega los juguetes, luego los dispersa frente al niño, luego el niño
toma uno y se lo acerca a la cara para morderlo y luego soltarlo.

Habilidades de desempeño: requiere

Habilidades motoras: para modificar su postura y manipular el objeto durante la actividad

Habilidades de organización: para buscar y encontrar el objeto usado en la actividad.

Movimiento: comienza con la extensión del hombro, luego la extensión del brazo y la flexión
de los dedos, para agarrar el objeto, luego flexiona el codo y el hombro para acercar el objeto
a su boca, para luego soltarlo.

Peligros: el niño puede ahogarse si no está bajo supervisión dependiendo del tamaño del
objeto o enfermarse dependiendo de la suciedad en el piso las manos y el objeto.

Etapa del desarrollo: adultez

Actividad: comer (pasta con carne) objetos: tenedor, plato.

Espacio: se requiere un lugar para sentarse (silla), una superficie (mesa), donde apoyar el plato
buena iluminación para ver lo que se está comiendo.

Demandas sociales: se puede realizar esta actividad en grupo, y se realiza en la mayoría de

ocasiones como un componente general de reuniones, fiestas y celebraciones, es algo común
que se realiza para satisfacer una de las necesidades básicas del cuerpo la cual es alimentarse.

Cronología: primero la persona sirve la comida en un plato y coloca los utensilios (tenedor)
junto con el plato en la mesa, se sienta, toma el tenedor y comienza a llevarse la comida a la
boca por medio del tenedor.

Habilidades de desempeño:

Motriz: postura, alinea, estabiliza y coordinación, manipula y fluye

Proceso: conocimiento, usa, manipula, presta atención.

Organización de objetos: busca, localiza y recoge.

Movimiento: se comienza flexionando la cadera y las rodillas con los hombros flexionados, los
codos flexionados y se realiza una pinza para presionar el tenedor con el pulgar contra los
dedos índice y medio, luego se flexiona el codo para acercar el tenedor a la boca luego se
extiende el cuello para acercarse al tenedor, y meter la comida a la boca abre y cierra la
mandíbula para masticar.

Peligros: principalmente seria el principal obstáculo seria algún inconveniente para llevar a
cabo la comida, o un accidente en el que la persona se ahogue con la comida o una
intoxicación alimentaria dependiendo del tipo de comida y la condición de la comida.

Edad del desarrollo: vejez

Actividad: dormir o descansar objeto: superficie suave para dormir (cama), almohada.

Espacio: se requiere una habitación cerrada sin iluminación, sin ruido para evitar interrumpir el
tiempo de sueño, con una cama y una almohada para dormir, junto a una cobija para el frio.

Demandas sociales: esta actividad se realiza con el propósito de descansar para recuperar
energía disminuir el estrés y la fatiga, es una actividad que para las personas de la tercera edad
requieren debido a su déficit de energía y creciente estrés por la falta de actividades
significativas que antes realizaban.

Cronología: se comienza por levantar las cobijar luego se sienta a la orilla de la cama, se inclina
a la derecha para apoyar la cabeza en la almohada, luego alza las piernas para subirse a la
cama, y finaliza extendiéndose sobre la cama.

Habilidades de desempeño:

Motoras: movilidad, se inclina.

Proceso: organización temporal, concluye inicia continua y termina los pasos aislados de la
actividad.

Movimiento: primero se flexiona la cadera y las rodillas, para sentarse, abducción extensión
del hombro, para alejar la cobija, se inclina el torso asía el lateral donde se encuentre la
almohada, abducción de la rodilla contraria al lado de la almohada, para subir a la cama
extendiendo la cadera y las rodillas, finalizando en una posición de cubito supino, abducción
del brazo para agarrar la cobija, presionándola con los cuatro dedos contra la palma y
aducción, para atraer y cubrirse con la cobija, luego se suelta la cobija.
Peligros: estos se presentan al subir a la cama, puede resultar en caer de la cama por el borde
hacia el piso, debido a la oscuridad o a una dificultad al realizar algún movimiento.