El Campesino - Un Semanario Al Servicio y Defensa de Los Campesinos de Colombia

Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.
El Ca mp es in o
''U n sem an ar io
al ser vic io y en de fen sa
de los ca mp esi no s
de Co lom bia ''
J O S É A RT l 1 R O R O J A S M *
un d o mingo ele 1 9 5 ~ e l día qu e se e mpeLÓ a di s tri b u ir e l p r im e r núm e -

LrE
ro d e l pe ri ó di co E l Camp esi n o. Un m e d io de com uni cació n q ue adq ui-
F ri ó . co n e l paso de los años. im po rt a nc ia nacio nal. r uc innu yó d e m a n e -
ra d e cis iv a e n as pectos re lacio na d os co n la v id a eco n ó mi ca. r o l íti ca . so-
1 lll' .-\lbi.'Jl\1 \l.lnlll.l ' ·ll,!L"Illl.'
1k 1:: 1 ( ,1111 1'.: ,11111 .: 11
( ,\ llanl l ~·,,). \Cnd.: \l.'l llliL" Jnco
1 tH u a.:,,
.... " ... m r 1.~ 1 ~· ,

cia l y c ultura l d e l ca m pe~ i n ad o co lo m b iano.
La e xpe ri e nci a qu e inició co n la p ues ta e n fun cio n a m iento de la pr im e ra e m iso ra

ed uca ti va. ce rca a l m u n ic ip io de S ut a te n za ( B oyacé1). e co n vi rt ió. pocos años <. ol<111lhJ. J P.:11<•d1 ,l.J J ..
lnp.1hu ~ ( <llllllllJL ".tJ,n· ..,11
d esp ués. e n A cc ió n C u ltura l Po pu la r ( ACPO ) . un a ins tit uc ió n d e t ip o s oc ia l qu e nal Jc 1.1 l 11 J\c'1'-Jd.ld de [ <1'
utili zó los m e di os d e co muni cació n pa r a fo m e n ta r y pro piciar la Ed ucació n F un- 1 ihl.'rl .ldll l e'. L''PI..'I..' I.l li ...¡,¡ c·11
Dl'-<'lltl ck -\mb1 .. n1 ..... J,
da m e n ta l I ntegr a l. Esta e n eña n za co nsi ·tió e n d ar un a erie de prác ti cas. idenc; y \pr ...· 11d11.11L Jc l.t l 111\1.'1'-1
co nte nid os a los be ne ficia ri os d e los c ursos. pa ra crea r u na<> pa utas d e pe nsa mi e n- dad \l llllll< l de l )¡u, \ \ Lt -
g_J ,l <.:l .:11 f-1¡-.ton , J d~.·l.t L
to. form as d e co mp o rt a mi e nto y ac titud e que co ntri b uye ran a gene ra r compe - 111
\L"r ... 1d.1d ~k L1" \ nd.: ...
te ncias y ca pacida des pa ra la gesti ó n y so luc ió n de las necesi da d es p ro pi a~ de l IJl\l.',ll ~.Jd<1 1 ~ JPLL"11lL" 11111 ·
e n torno. A tr avés d e la e nse ñan za e n dife re ntes cursos . J c nomin a d os n oc io nes \ .:r... Jl <1111l d ...· c,ll<.:d1.l' 1L'i.tc l<l
no~Jo~, c<lil 1.1 hi,lii1J.l d pc: ·
d esd e la Educa ció n Fund a m e nt a l Integ ra l. los es tu d ia nt es ad ult o · ap rendía n a
rludi'1111 1 \ !u ... llll'dllh J ..
lee r y a escrib ir. m a te m c1t ica. bás ica ·. aspcct os sobre e l cu id ado de la salud. el Ulll1Ulllc ,JU<11l. <.:tlll lf.lh,IJ< l
m a nejo d e la eco n o m ía. e l trabaj o y la es piritua lid a d 1 • 111\ 1.''-ll~.lll\ 11 '('"1~· J.¡ hl-.,(11
n,1 J..: Jp, lll<.:dn'' d..: , ·, •mu -
111L"dL"IIl11 1.. 11 ( 11i<1J11b1.1 I..''J'I..'
E n e l in fo rm e e n viad o p o r AC PO a la Con fere nc ié! E piscop al Je l lJ57 se pn.: ' ió , 1.tlnh·111 ... J ..· ¡,,, m~..·d""
1." d lll. "' 1\ 11 ... \ L\ llll \1 11 11.11 1\l...
tra bajar e n ot ras éi reas el e co n o c imi e nt o y usa r di ve rsas he rra m ie nt as. E l se m a na-
( <11llbil..'11 .....: dt''l.'llljll. "ll,l L'tli1Hl
ri o El Ca mpes in o. fu e e l segun do m e di o de comun icació n en impor tancia utili;a - úl11 ... llilll1 \ .1 ... <' '111 ,¡... 111!!.1111
t.11.'1nn ..... '-ll<.1,Jk' ~·n 1'1<1\ ... ,
do p o r AC PO p a ra imp le m e nt ar s u ense i1anza . T u' o circu lac ión nacion al ~ \e
lll'- ,k di\ Ul¡.!.lc Jt>ll ,·du\.'.1
id e ntitlcHb a a s í mi s m o co m o e l pe ri ó di co d e l campe s in a do col o m b i<tn o. S u p ri - L'IOI1 . j)l 1HllOCI<lll <.tlld, Jd,ll i .1 \
me ra ed ic ió n titul ó: ·· n se m a na ri o a l se n icio y en dden-; a de lo-; campe sino.., de ltlfi.Jkt:Jl llll"11\ll ~k 1.1 dl'lll<l
(1.1(1.1 ,1 11.1\1.'... dl tlll.'dllh d ..
Co lo m b ia" 2 . S u d is tri b ución se rea li Ló. d es pués de la habitu al mi~<l de domin go. <.:t111lll111l", 1l. 11111
e n dife re nt es luga res d e l pa ís d esd e e l 2<.) d e juni o d e I <.))H y d ura n te <li go m <ís de 1 J .llll" i'll' ii tHII.ill \ ( oll,l,l\1 1
c u a tro dece ni o~. Junt o co n las em iso ras d e R ad io Sutate rva. El Camp esino for- l'..·r~·t \ , o/fl/1 <. u/1/ttotl /' "'11
J,u \u, 1'111/o t¡•t•" 1 111o ,ft<'' ,[,
m ó pa rte de l s is te m a d e m e d ios d e co mun icac ió n ut iliLado.., pnra impar ti r educa - 1/f, '""· , '''1\l•l•·lll t /f'llt'' lt'ttlo
ció n e n d ive rsas á reas a qui e nes viv ía n e n las zo nas rura les. 1 ~s t e senwn ario llegó L:l< 11' 1 '"' tolo>:t. <1' 1111;!<11.1
\( )'() Jq(lll p.i!.!' ,, ..,.,
a lo luga res m ás a lejado s del país y ·e di ~tri h u yó m ediant e una organi 1ada reu
~ 1 1 < .11111'<"'1111' Hn!!<>\.1 :q ,k
qu e in cl uía a los mi s m os ca mpes in os.
)111111 1 "'" 1 ......... 1'·11! 1
ht•lftl' •'I I IW\1' Ulttllttt,H \IIt'' \t.ll tt\ '1\1 '~ !111!
--- /.litt\ · ~bwl
.. __ _
DMdlln a •,..,.,.. ..
llildh M • N du-t
... ..,...., .......
__.... _......
'*
......- ...
d JIW • t.Jl
..,..,._.,._
., '"-
~~=
, . ... r: .. .
_
..........~Orft.
........
'C)jaQ¡ . . . . . .., . . .
.~.-....,.,,~
"'.....,
--- ·· - ~·- .... ~-
LEA
on esto número:
• a.ru IJ• ,., ~"""
Celt-rlN&.
*
..
*
* ......,
~
........
~.,
o-.jlo ...... _
__
l . . . . ~...
1 . . . C'II . . ~.
P..tw.d•. .. ,.w ......

* La tkma M mp.¡;..:..
* ... 'ItA. ~"' - AwdiJI,
f"::t~·-
* 1!1~~ .....
..
._0..•s...._
-""" . . . ,_,.. 61
* ....._ ..... ,.,

* mi-··
c..rt.d Q. C!A.\fPEC$"0(0.
Un semanario al servicio
y en defensa de los
campesinos de Colombia __ _,
Pn me r n u 1111..' ro <.k C 1(';¡m p..:-; i no. Jo mi ng.o 2L) de j un in de ll))X. wio :V1un~e rinr Jorgc Monastoq uc V.. fu ndadnr del pe riód i<.:o El C'am rcsi no.
1. nllm 1
Con el paso de los años. AC PO se con olidó como una organ izació n de caráct er
nacion al c.¡ue cubría amplio sector e de los depar tamen to · de Antioq uia, Atlán-
ti co. Bo líva r y Boyaccí. entre o t ros. con un tota l de 238.583 est udia ntes y una
circula ción anu<ll de El Camp esino en 1<;:)6-t de 3·3HR.s-t2 ejemp lares en tod o el
país-'. El crecim iento en el númer o de estudi antes y el númer o de escuel a llevó a
L!stabl ecer un sistema de enseñan za que pud iera cump l ir con los objeti vos p ro-
puesto s a travé del tiempo . pero sobre todo. que lograr a llevar educa ción a los
sectores menos favore cidos.
D esde 1960 y duran te alguno s arios de la circula ción del seman ario. e difund ió a
través del periód ico un diagra ma de docum entos de trabaj o y de ca rteles en lo
que se podía ver los aspectos ce ntra les y distint ivos del mode lo ed ucativ o de
ACPO . Este incluía las nocion es menci onada s. los medio s de acción utiliza dos. y
18 organ izació n region al y local uc ACPO . ligada de maner a es trecha a la forma -
ción de líderes y dirigen tes campe sinos y al posici onami ento de los auxilia res
inmed iatos corno uje t o~ claves en la organi zaci ón de la Escue la R adiofó nicas y
de la institu ción en general-l.
3 \tdan \ !u-.to . .:1 á! 1 o' lite·

"'"' dt' < tllll/1111< 111 '"" \fll tal
al '<'1 1 t< 111 dt'f dnat 1 off u rtr· UN SEM ANA RIO P A R A E L CA MP ES I NAD O
mi . Bop.o1:1. ACPO . l l}71 .
p<i~. ltiO
.¡ 1 1 ( amp.:-.ano. " La r.:.1hdall El peri óuico arunta ba fundam en talmen te al recon ocimie nto del campe sino y al
<.Ir.: la '>1\u:tr.:t(>n ael u al d.: Ac- fortale cimien to del papel de la Iglesia cató lica a través ele la obra del funda dor ele
r.: ton Cu lt ut .t i Popul.tr ". Uo-
I!Olá. :n <.1.: no\'t.:mh n.: Jr.:
R adio utaten i'a. monse iior José Joaqu ín alcedo . En la prime ra edició n se plas-
llJ>-.1\. pa!_(. 7· mó con clarida d c.¡ue las flnalid ades del med io apunta ban a:
r130J ttt•llll' (llltiC\1 \ HIUIICtCo H\IIttJ \ltl ..¡h 'l\t S: 2(JI.!
._,- .
En E:.cue la R adiofó n ica.
Prim er Co ngreso Lllin oa rn~:n ca n o de E . . cuclas Rudio fón JC<h . Hogo t<Í . 11)(13 .
- Cont ribui r a la reva lo ri n tció n de la vida rural. por parte de lo" campe~i
nos e n prime r té rmino . y d e las o tras clase s !--.Oci<tl es. co n un co nn .•pto
cris ti a no de l traba jo d e l ca mpo:
- Se rvir de co mple m e nto¡_¡ la ob ra e n que es tá e rnpeñad:1 la 1!.?.k"ia con la

~
o rga ni zació n d e l<l s E cuela s R adial es'.
lttllti i ' ' ' ' I ' K \ t ' fllltllttt. M\IIttt \ttt 1h '''' ': :.••t:
:V l ~
nam Parn1. <.k Saman;í (Ca ld a-;). ~ Jo..,é del Carmen ( l¡tr;ón \ "c.: l<ll1dia. d e Clua tavi ta (Cundtn amarca).
adc.:lanta nel cur..,o de dirig.entt"' en Sutalt'll/<l ( H o~aca) l·otog.rafía dt' 1krnando Chave!-> 11.
En consecuencia. con la intenció n que emanaba del ·cm anario. u uso contribu ía
a la rormaci ón de los conocim ientos b8s icos del campes ino. pues to que l a adqui-
sición del diario podía forta lece r el aprendi zaje ele la lectura: y la posibi lidad de
que el campes ino se relacion ara con el mundo exte rior a través de este medio de
comun icación. El Campe ino era un mediad or entre una clase excluid a en form a
tradicio nal de l as decision es y las cla ses dirigentes del país.
[ IJ2] 11 1 '1 1 1 1 ' < • 1 1t w\ 1 ' K tli 1 1 n e. M \ t 1 e u \ u 1 ~h ' l '' 1'\.: • ~ tJ 1 .:
---- ---- -=-' 11 ... .....,...... ~·
EL CA MP ESI NO
~nuruno al ~K'ofl ) f'n Ddrf'l..., ck- Jo,. \'I"K'uhof'e' (olt•rnbunvt
'-'• , .. ...,.t'- iJo ""••u ...
- .. ,.· -·-··· ...

¡r.c:04o,: C:t.lt f~Al- ..0~
..~. ...
¡
:• Camp esino está
-
-·-~ ""
'··· ' -~~· ......
1
•
• te a Grandes "la Cultura del Pueblo Ganará
' bios Sociales
la Batalla ante el Comunismo "
Oo,. •t O..... AM..o..I IM cM H- Y-'. M..,,f:M;oo '~M c lcc.J-'- ~'t:• ..... ru liu.t.c.c..MCw:ltw .t ,._,...._
--·- :.: ·. --
=---·:-:;:,.:..: = 1 • ~
- -=..-r.--;.. - • ~ ''loo.
6fBeéiís\/S ofre ce lo
CAJA COLOMBIANA DE AHORROS
-
__- - .
Entusia5mo por el nuevo -:;. ~~ f"~
servicio de Caja Ag raria 4\.uJ " ~
; "' ~~.'!" 'r)
r-~
31 de Octubre ~~~~~- ~-~---~~-~~~

- ~-~
~
"Oía Universal del Morro" . ----·
.. -- --·
·------
Todoa loa Estudlant• COD
Llbrola do Ahoao ücolar
_.ldpadm Oll
la adJudlcaci6u
do 167 boca..
.... -·- -'"'"'" ... ~ _
.. .. '"-·-
-·
j.1E!!~~ ~~ J;:; -pi>2;~~~,1~~~:~=
Para cualquier d -
d•-=
cm plcmtelo. ofldalot ...
o portlcuJaros
do! pa!a. --
;_--:"' .: -= : : - . :. ':".:::
-· ------·-··--
..---·- .. -- .. -·
=-~-::?.:...:
::.::
. ---·---· =..:-:--.=..~
..
l.al.,.... comploloo en cualquiera do

aualras 36S OflcU::uu.
No iolorrumpa sus estudios.

Abra su cuoolo de Ahorro Escolar
Y estudie qraiUllameo to
.... - -- ·- --·-----
--··-··
...... .. ..... --~
-·---
·- ---·-
___
El Campe-..ino. 17 u..: ctgosto de II.))K
D esde sus primeras edicio nc . recogi ó tema de interés para el ca mpesinau o rei-
v indica ndo el uso racion al de la ti e rra . el J erecho a una vid a digna. la búsqw..:da
del bie n co mún y la defensa de la v ida social. del desa rrol lo de la parroq uia rural
y del p rogreso. L a preten sión del periód ico era --Tran sforma r al homb re. ,·aloriz ar
to das sus posibi lidade s indi viduales y colect ivas: rees tructu rar In socied ad en Cris-
to", cons ider ada como " la amplia empresa que acome te e ·te se manan o en un
mund o d o nde l os homb res e asfix ian de egoísm o ·· ~>
'-
La vincul ación direc ta de El Camp esino co n las Escue las Radio fó nicas garan tiLó
en bu ena medid a la adquis ició n del mismo . lo cual p uede ex plicar que el tir<ljc
anual aumen tó d e m anera co nsider able ai1o tras a 1io. Lo que empe; ó en Tt).)H co n
un a circu lación el e 2g.Roo periód icos. alcand.1 e n I L)6J un to tal de Ho.563 periód i-
cos sem anales.
LAS NEC ES IDAD ES Y L A NUE l 'A. TI:' CNOLOG Í ~\

PRO PICI AN CAM BIOS
El númer o de pág inas ele este se manar io c~ tu vo entre di ec i~ 0 i s y \ Ci nt e ~ c~taha

confo rmado por tres seccio nes fij as: una de inforl1 lació n ge neral y nrie nt m:ión
edito ri al. es decir. p<:1gina-; que recogían inform ación de todo el paí-. -.obre tem a-.
relacio nados co n la econo mía, la polític a o lo~ he c ho~ i ntc rnacio n ;dc:-.: otra. de
se rvicios, di vulgac ió n y co nocim ie nto de nu evas t0cnicc.ls. que inforn wbn ~obre
se rvicios que pres taban o rga nizacio nes como el I CA o la Caja de Crt:dit o t\gnl-
ri o, adem (ls d e pub lica r las nuc' a~ técnica-. para mejor ar lo-. culti' o-, o la cric.\ de lbld J'·l¡!
Cl '
U••llti,.IIIIM\1' UIHII11t,tC \IIf1J \111 lfl '1\t S: !tll'
Co k n:ión 1::.1 Campe..,Jill). \I Lhl.'O de R ad1o Su tal..:nta ( B o ~ <H.:Ü). 20 12.
g.a nado: y la terce ra. de Yari ed adcs y d esa rrollo . que co nsistía en la di vulgació n de
ca mpaii él~ para el mejoram ient o de ambi ente familiare . E sta última secció n era
produci d a en un Ho<X> por los propios c<~mp e inos. mien t ras 1<1S d os prim eras eran
elabo r<luas p or rcu ac tore s ue pl anta y co laborad o res perm anentes. E l C ampesin o
llegó a tener co rre c.,p o n ~a l es en uiecinu e,·e ciudau es y en 722 p o bl ac ion e~ 7 . Aun -
<..¡uc el peri ó dico estaba dirigido hacia los C<1mp esinos. también ab o rdab a tem áti -
cas que tenían que \'er con las decisi ones tom adas en las grandes ciudades del país
o los h ec h o~ suce u idos en el <l mbito nacional t: int t: rn aci onal.
Durant e los prim eros 8ños d e circulac ión. el peri ódico tuvo varios cambi os. tanto
en su fo rm ato co mo en el uso de u colores y la tipogra fía. D os años despu és de
~ u fund ació n. se ampl ió el fo rm ato y empeza ro n a trab ajarse va ri as página a
co lor. E n 19 60 entró en circulac ió n la prim era edició n en tam año uni ve rsa l, simi-
lar al peri ódico E l T iempo. La experi encia en el uso el e las tinta s permiti ó que el
sem anari o utiliza ra va ri o. co lo re en fo nd os y titul are . es to hacía que los artícu-
los fu eran un poco m <.ls llam ati vos a los ojos de lo lec tores y así se propicia ra un
interés mayor por In lectura.
Posteri orment e. se p re"e nt aro n diferen tes transfor m acio nes en el dise iio y en la
di e1gr am nción. algunos d e es t o~ cambi os ge nerad os a partir d e petici o ne. y pro -
pu es tas de los mism os colabo radores del periódi co. En general . las modilka ci o-
nes obedec iero n a la adquisic ió n el e nue' as tecno logías para la impresi ón y a las
nuevas neces i cla d c~ de l os usuari os. Con la compra d e un a nueva ro tati va en
1967, 1:.1 Campe~ in o, de man er a p aul atina, pa só al uso el e la impresi ó n o.ff'ser
m ej o rando en form a no tabl e lé1 ca lid ad: hacia fin ales d e l l)7-l-· la to talidad d el
peri ód ico se imprim ía a co lor co n la mencio nada tecnolo gíax.
- !11/utlllt' ala \ t'tll'ltlhh ( " " ' ' -
1 t'll< /ti f f l / $ np11f. /t)f>l t i / ()()..¡ .
lln l.' llld pa ~. ~2. La publi cicl acl en las págin as d el peri ó dico tenía que ver al inicio co n l a labor
1-- 1 rn 1ro \l.trt rnLI. \ll'iotlm tic d esa rro ll ada po r las Escuelas R adi o fó nicas ele A C PO , pero d espués se v in cula-
Jlt'/!lldt\/111 1 11/ltlf di e/ \t'/1111·
llt/1111 11 ( lllllfll'\11111 Bt)go l.t.
ro n empresas co m o Seguro B o lí,·ar, chocol ate Cor on a o ciga rrill os Pi elroja,
¡ \( PO. llJ7/-:. Jl" ~" · -1:\·.+•J. entre o tras . que p aut aban de manera co nst ante. Al gunos program as d e R adio
!13-l-] UOII 11' < t lit J.' \1 ' Kllil J(H.lt \11( $ \Ul -4h ' t \t ~~ lUI!
-.--- ·-
---
.............
... EL CA MP
...
ES INO -·---
---- -
r.:-:;:..:
---·· . ·
~.:
..
-
--·-·-· 1
-·-·- ___
--~
t~::~ rt, ...... ,_.__.. ~
La Iglesia Ni Está Ni Debe Est ar 1

, use nte de la Ref orm a Agr aria:J¡
_ _ __,El Reajuste no Cumplir la s u Ohjctho ,¡..:
--.-- le Totna>c Como una U:u:tde•-a Polll1ca
1
Oleo la Confe rencia Episcopal Re unida e n Bogotá
1 . _ .. .. _ - - .. _ _ _ - · - · · - - - ..· - -
-·~~·.:~ ~ ~;-~~::·:~~1~~-·:.7~
-----
__ ----- ·--- ·-= -----
- - ., _ _ _ _ _ _ _ _ _ &
--·- -----
____ _
-
:.:.-_-=."':..: ..::-.:-:....-::--. .=: r: :.:--:.:
--·--· . ___ _-
---==.::.:::--
-=-=~~:.·:::.:r::~ :"':"'::.:..~......:=::
,_
~=-""":..-::.=
_ _ .. _ _
-;:._ ------ ·---"' :t.-.
r-.·.=--.-:.==:=..:..oo:=.:: : --·:.:.--::~:=.t-..:::
!
------
=:w...
. . ----
- - - - -·~--
-·--- -
..
·-----
. --- ;:.:;:-="'... '
=':.-·. . .
~:":.-:-::.-..:."'::":
~:: =-~=~ ~
·----
.:::-t: ::.::.·..--!::,.:
-··-- f
~-~
"O los Patron os Reform an su

Menta lidad o Pierde n la Cabez a" ¡
f)t \"'t' 1)(-l~~o de I~,Ñiut;a~ \uv• h l \0 ...
t ---
---·-
.... ____ -
...............
"""""""' '
..............
--.·-·
_
. .,...
.---·
-.....
--~·
,.
__ _
. _,_..__
-·-...·--
...
__
I!H..,_,.._
_._.
_..,.
~---- ...
_
................
..
.. -...... E\ Ca ·\l s\no
- ···· . --
---
-....
........ ~--·
.....
·-···-.. ,
2.460 Participa ntes en

Concurso Catequíst ico ---- -
. --
El Campc<;ino. p1 unera ~Jtc1ón en t,unaii o unt\ cr..,al. r~de '>l.'J1llcm- \ 'occaJ or Jc prcn-.,a de [1 Camp c,uw.
hre de llJ60.
Sutat enza eran patro cinad o-;. por e. o apare cían tamb ién a\ t~o~ en el perió uico
co mo e l publi cado en 1 y6o. dond e el logo tip o d e Texa co élcompa!'iaba el si-
guien te mens aje: "Rad io utate n;a imita a Ud~. a escuc har los siguienk~ pro -
gr amas patro cinad o-, por Texas Pet ro leu m Com pany " y a co ntinu ació n esltlb a n
lo. hora rios de los progr amas cul tur ale'>'1• A meui da que el perió dico alcan zó
mayo r pre~encia nacio nal. la publi cidad aume ntó. A sí mism o. la vincu lac ión de
ACP O con instit u cione s d el Estad o perm iti ó c¡ue éstas pauta ran para prom o-
ciona r o di\ ulgar ">LIS sen icios. E~e fue el caso <.kl 1C . de l 1ncora v de la Caja
de Créd ito Ag rari o'('.
C O NTE N IDO S P A R A L A E D UCA C I ÓN )l L A ACC I ÓN
Com o se menc ionó antes. e l perió dico es tnha dedic ado en espec ial al ca mpes ina -
do co lomb iano que se halla ba vincu lado a la-; F\cuela~ R adiofónica~. con'>titu-
yé ndose en una guía que era leída. es tud iada. repasada. colec cio naua y consu lt <l -
c.l a co n frecu encia . Po r medi o eJe El Camp esino . ad cmüs de infor m<tr. se hacía
segui mien t o eJe los apren din1je s a t ra\'é'> de ejercicio~ adecuado-.. ) <lct uali;ado~.
Su circu lación se man al le perm itía impr imir nuevos co nten idos. co m plem entan -
do y ac tu ali;an do l o~ co nocim iento s del mens<lje ed uca ti\'(1 ~ la-; <ll.:cioneo., de la
Escue la R ad iofó nica.
El Campe~ino era un \ eh ículo desti nado <1 prom over los c;unhio!:-. lk actitu des. " 1 1 ( · .tmp,·,l lhl u,.::,•t.l ;~,k
111 , 11/ll d .. 1\J(lll
ment alida u y comp ortam iento a través de mensajes pcrsu asi\'O'i. den tro de lo que
lll 1 1 ( .11111' '''11111 11 <>>-!l ' l.l 1 ~ "'
AC PO consi d eraba como el de~arrollo integ ral ue lo'> inui' iJuo-., . Por t.•jemplo. el
..tg_'''h' d'-- tq""S
Htt(lll' ttllltc\1 \ lllltllttt ,tl'\ltt'• \fll lt• ''" , • .:.t•l.:
_;de agos to de t95K e l ~~ rnan a n o publicó un av 1so e n e l que e nunciaba algun as
de las virtudes que debía tener un pue blo:
ue~t r o pueblo Lkhe tener t mla~ la~ ,· irtudc~ cívicas. socia les y religiosa s que
hacen grande la 'ida de comunidad . pero de modo especial debe distinguir~<.:
por:
• La cult ura de todo-; sus habitante~.
• [1 interé~ d...: todos por '>U progrc~o.
• L1 uni () n <.k todos sus morado res.
• La amab ilidad. la gcntiloa y lac;; buena<.. manera~ para con lo~ habitan -
te~.
• E l c umpli mi e nto de los d chc re" cív icos.
• La preocup<~ción por la Educación de la ni ri c1.
• E l apoyo a In' iniciativas provechosa s para toda la ciud ada nía.
• La colaboració n a l mejoramie nto de los ~crvicios públicos 11 •
Así mismo. se hacían ca mpañas que eran publicada s a través del pe ri ódi co e n la
1l. l: l C';llllPl''IIW. " \ ' lrtlllk' lk-
cuales invit aba n al ca mpes inado para que mejorara sus vivie ndas. s us hue rtas. sus
llll pu l'h ln" Bo go t á. _1 lk galline ros o se implc me nt 8ra n los se rvicios de ac ued ucto y alcantarill ado e n sus
ago'to t.k IIJ'il'í P".l!"· 1- 1o
hogares. Estas campaiias se h8cían por lo ge ne ral en homenaje al papa. como la
1~ rl ( .IIUJ'<.'IIHl . . . \ (' 1111111
lltlll/('/111/1 tft /11\ f:H /(('/11\ publicada e l 24 de enero de 1960. que e titulaba .. En este año homenaje de la
Ra rhn(rllll< 11\ a .\11 .\a/1/ulatl Escuelas Rodiof6ni cm a su Santidad Jua n XXII I. las comunida de. parroquia le
l'l¡1apa Juan XXIII n1e a,-to .
Bogot<Í . ::_¡ <.k l' lll.: ro de ll)IJo.
presta rá n y ofrecerán sus rca lizaciones'" 12 • El pe riód ico. ante las limit aciones pro-
ra~ 1 pias de la radio como e l tie mpo de las grabaci ones o la imposibilidad de un a
[ 136J ftUIII1' <11111(\1 \ UIUtiO(d(\11(0 \UI 1h ,,,, S:: :!U I .:
G rupo de vocead o res de 1::1Ca mp~:-,i n o e n A mag<i ( A ntioqu ia) . Este grupo h11o po-;i bk qu~ la parroq
uia
t.le Amag á se ..,¡¡uara a la ,·angu ardía t.le l nw,·im íento campe..,lllO en la Arqu1d1úcc..,i.., t.k \ kdelll
n
interacció n di recta. pub l icó en su<; púg.inas exp licac ione-; de alg u no!-> temas a tra -
vés de tex tos y gráfi cas que co mplem ent aban las c l ase~ rad iales.
E l sem anari o dio cuen ta de las in fo rm acio nes relac io nadas en form a d i recta co n
el camp esi no. con sus tierra . co n la erosi ó n o co n la v io lencia que se mani fe-; taba
en difer entes zona · del país. En ,·ari as d e las pági na!-> de las difer entes edicio nes.
se publi caro n no ticias obre lo que suce día en las regio nes del país. co mo info r-
m ació n sobre los mo ti vos ge nerad o res de v iole ncia. E l 20 de mar zo de I l)ÓO p u-
b licó un tex to de l obisp o d e la D ióce is d e Arm enia. Jesú Yl c:l rt ínez. do nde aA r-
maba en es te sen ti d o que:
Todo s es ta mos co nve nc id os. ag rega. de t¡ue e ntre lo:-, fa cto res p o d c r o~o~ de la
viole ncia. '>e c ue nt a la ignora ncia rdigio..,a en lo.., difere nte\ campo.., '-OCI<IIc<;:
por c~ t e mo ti vo c rec m o~. t¡ ue 1.!11 In e xt inció n de la \'iok ncia. 1<1 co labora ció n
m ás d ec ti\ a de l a~ a ut o rid ade<> di ocesa na'> debe '>Cr. la de ~eg uir in t e n ~ ifi can-
~
d o. de ntro de u~ posih ilidad e . la má~ '>Óiida in.., t rucció n rdigio..,a dt.: neo.., \
po bres. de niños y adu ltos. e n t o du<; los Cílmp os Lkl apos to lmlo' '·
Pero no solo la falta d e fe se co n ~ id e r ó co mo un gene rad or d e la viole ncia . desde

las prim eras ed icion es el se mana ri o respo nsabi lizó al co mun ismo de la siLUac ió n
en la que v iv ía el país. E n d istint as ocasi o ne pub licó t i tul are~ co mo: " E l comu - t _; Ll < .tmp<:'-t ll<' "1 .t '~<•l.:th.'t.t
._., 1111.1 <.'.ll.111l1d.1J publtc. t··.
nismo fo menta la vio lenci a en el T o li ma "l4 o "El comu nismo respa ld a la "i o le n- llll l!l•t. t. ~~~ ck 111.11/ll <.k t •¡<•o.
cia" 1\ Cuba . en espec ial Fi de l C as tro . C hina y R usia. así como el Parti d o C omu -
nista d e C o lomb ia y el M ovim ient o R e' o lucio nari o Li be ral ( M R L ) fu eron obje- t.¡ . 1 1 ( .llnpc·,t n••. 1 1 clllllltll t'-·
111<> l•tl11c'lll ,l 1.1 \ lllklll'l, l c'll l' l
to de un a ag resiv8 ca mpañ a en contr a po r parl e de l sem anari o. L os art ícu los l u l11n .t ... B ll\!lll.t. - de ''-'1'
sobre el tem 8 d e v io le ncia en el ca mpo fue ro n recur ren te-; y <Htnq ue \L' hi1.o cons- ttc·mhrc· de l•hs J'.tc: ;
tante menc ió n al comu ni smo. tamb ién p ub l ica ro n los hechos d e \ iolc ncÍél. la 1) 11( .1111p<:-. .lll\i. ·t · l l'lllllllll l'
n11• t <:'J'•tld.l l.1 ' ,,,IL tt< 1.1 ..
mue rte de camp esinos y los despl <va micn tos que se d ieron en dikn.:ntc..., rcg.ionc..., BPt:••l.t ,- d, .1\.!<"-l<l ,k '""'
del p aís, o casio nados po r la v io lencia partid i sl<l . 1(\ \l ,lli,.ll J',tl ,l<.:lli' 1 /)e of/11< '11 1 \
/<1 llnt<l' ¡•,, '!'''"''"· f'"lur:"

( /11/1 \ fJI"P/c'\( tl '.llllf 1c'\llfll t'Jl
E ste tipo de titul ares no e ran nue\ os en la pre nsa escrit a del p<tt•...: i'vlctrco Pal<~ctos ,,, .¡,., ''"'' ,/,· ,., ;n u,l\!111. 1.
rese ña la alusió n q ue E l Ti empo hií'o al co muni smo en l l)J2. en 1<1 que nws t r;tht~ n 1 ••nd•• d ...· Culttll. t l ·lPtllHH t
c.l t 111\ c'f'-hl.td <k l<" \ hk-..
una tm <lQen
o de ellos co mo ge ne rador es de 'i olcnc ia ~<•.
~
ll(ttftl' C l t i i M \ 1 \ ltiKIItt11 M\IItt1 \tfl .Jh '''' '! !t•l:.
LA SOCIEDAD INTERAMERICANA DE PREN SA
OTORGA EL
IP-MERGE THALER
A
Ifl @amprsino
BOGOTA. COLOMBIA
POR SU DESTACADA LABOR PERIODISTIL\
OU RA~Tr. EL h ~O
1 97 ~
Dtpluma Ul.' la S<ll'IL'd.td llllcramcricana de PrL' ll"il. ••tra'c" tkl cua l "e ~11org.ocl premio S IP-Mergenlhaler
a 1::.1 CunpL•..,ino. 1~n s .
1
- •.
:
t '
l
'•
•
"-a:_ ....
,, ,
·,
Doris Rcstrepo \CJHk 1--1 Campe<,ino en la ,·en.·tla :Vl nracas de la parroquia de San José e n M an iza lcs.
A pe ar ele la situación social que se vivía en diferentes lugares de Colombia. e l

periódico resaltó la labor de quiene. trabajaban la ti erra. mostrándolos co mo:
personas importantes para la econo m ía del país. hombre productivos. seres cris-
tianos y homb res fieles a l ca mpo.
La imagen del ca mpesino que AC P O buscó proyectar e ra la de un ser queman-

tenía los rasgo. ele la vida rura L pero que lograba trabajar en comunidad para
buscar e l desarrollo ele los pueblos. n hombre que a través de la form ación en
[ 13R] Ullllll' rltllX\t \ IH HIIfHd(\fltU, \U I -l h '' " S~ . .!ol:
--·
r- -
.'
.
~ft
· -~-
...
...... ,
.. .
• •
.. . ..
..
O N e; 3 t\ J
J
-
- -
-- i
...
1 l:l'IOI I:'- dl' 1 1( ,l lllflt'' ll1l l
1 '11 1 1 1 ' 1 1 1 1' 1( \ 1 • .. 1 ji 1 11.1 ll \ 1 • 1 \ ' 1 • o

1f ' 1 1
( ·amp~-;inn-., pr~para n cnetl\.'111r o con 1!1p<' pa ( 196H).
la. Esc ue las Radi o fó nica pod ía fo rj a r su d es tin o ~· e l de su comuni dad. trabajan -
do para qu e las co ndi cio nes de vida mejorar a n. La idea de la co n ~ tru cc i ó n de un a
nuc ,·a es tru ctura rural. e tuvo fund ame ntada. según El Ca mpesino. e n qu e és ta
~e levanta ra sobre .. e l respe to a la pe rso na. so bre e l re pe to a la famili a. sob re e l
respe to a la vida. sob re el res pe to a la co ncie ncia. sobre e l res peto a la pro piedad.
sobre e l respeto <1 la au to ri dad . sobre e l desinte rés cristian o. sobre la am istad
-..ince ra . sob re la co nll anza mu tua .. '7.
Los ca mpesino s e n fo rm a co nsta nt e fu e ro n reconocidos a través de las pág inas del

sema na ri o. A CPO se esfo rzó po r va lorarlos como un grupo fundam e nt al e n la
constru cción de l país. no de los av isos pu blicados mostrab a a esta població n como
la más nume rosa de l país y la qu e más di visas produ cía. tambié n como aqu e l grupo
de homb res qu e más apo rt aba al Ejército pa ra la defe nsa del te rrito ri o naciona l 'H.
Ade más. ~e resaltó la labo r de mo nseño r Jo é Joaquín Salcedo de ntro de l ma rco

de las fun cio nes qu e tenía co mo directo r de la Instituc ió n. E n 1962. e l mismo
se ma na rio publicó:
En "ólo cuatro aiios dt! \'ida. E L C;\ M PES I O ha ll egado a const ituirse e n e l
PRIM E R ó rga no po pul a r de s u gé nero co n lc:l MÁS ALTA d ifu sió n nac io na l y
co mo e l PR IMER e ma na ri o c ultura l d e Amé ri ca La tin <1. A l educa r. o rie nta r
e informa r al pueblo EL CAM PES ! O es t<í coloca ndo a mi llo nes de colom-
bia n o~ e n a pt itud y ca pacidad de producir ) cons umir cada vez más cosas pa ra
17. r-1 ( <ri11Jk"lllo. " Ca rt \.' 1: üué ' 1v 1 r m eJo r.

n:prl'~c.·nla \.'1 campl'\lllO co-
E~ t e t riunfo e~ el resu lt ado d e l c ntu ~ i as m o y del se ntido d e so lida ridad socia l
lomhr.IIH> ... B o~Oiit. h c.k JU-
lio J\.' 1\J;'\1\. de mile~ ~ miles de di rige ntes ~ t rabajad o rc!-. de los p ueblos y ve re d as de l país
1S. 1brd . qu e esc ri ben E L CA I PES INO. qu e lee n E L CA M P ES INO. qu e di s tribu ye n
jqo] Htlltll'- ( l l i t k\1 \ HIHIICtCok\f iCtl \C'I ..¡h . ' l \1 1'\.! ~CII~
•
.. • J , .'
•
'
... ¡;._ _
..._.. . .. J
..:·-,:
·~
.".
- ~
:vlartha Palacio~. alumna d e la ¡-:..,cuela Radiofó nica num . :;:; d~: la \ Cre ua l..t Ga' 1nta. Danén ( \ ¡llk l. n11d:l
la'> galltna.., ~ la cone ¡cra.
EL C Arvl PESI ' 0. t¡ue Ji funden F.L CA 1PES I ·o y que en e'le ~emana no
encuen tran cada '>eman a un e<.,tímulo para tmhaja r por -,u propia dig.nilicactón
y por la g.randezét y pro~per i dad de la nacil'>ll a la que pertenL't:en 1
".
De i gual forma se difund ió inform ación relacio nada con la'> acti,·id alk'> de in'>titu-
~
cio nes como el IC!\, la Caj a Agrar ia, el l ncora y l t~ Federa ción de Cafe t e r o~. que
presta ban servic ios directo s de crédito s. capac itación . org.an intción comun itaria )
difere n tes apoyo~ a la promo ción de la ~alud y el mejor amicn io de la 'i' it:nda.
Varins de estas institu ciones esléllitl cs cump lieron papclc~ co mplem cnt<lri os o si-
milare s a la acción desarr ollada por Acción Cultur al Popula r. por tal ra;ón. p<tra el
peri ódico El Camp esino era impor tante public ar ~obre c~<l.., acti' td <H.lc~ pu<.:..,to
que ellas tambi én intenw ban bendi ciar al ca mpt:sinctd o. De o t ra parte. él AC PO
le servía mante ner unas relacio nes d ircclé.t'> con <.:sta~ cntidadc~ para de es te modo
contar con su apoyo en a l guno~ lk los programa~ que reali;a ha.
Va ri as de las publicacionc~ mo~traban la relació n exi~tcnt e entr<.: lo.., prog.ra ma"

de las institu ciones del gobie rno vinculada~ al periód ico 1 lo" pro~ ccto..., qu'-'
d esa rro llaba AC PO. Un eje mrlo de e llo l'ue la fin élnciaci<'l n qut: rt: ¡tli;ó 1<~ C<lj<t 11( 1 1( , l lllJlC''IIIIl , ' \ ' l l l llllll.t ~~
Agrar ia para que los campe sino\ obtuv ieran lo\ radios que le\ perm1 tían e.. , c u- J'llcbiP IUI,d cll 'll l''lliL'I/l l
1'•'1 ul111111'~ · B•'\!PI.I q d~
char los programa~ produ cidos por Radio Sutate nnt. Bajo el t 11 tll \) de .. F nt w;l<t...,mo LliLil 111h1 l dL• 1 •JI>~ 1'•1>.:_ <1
ittllflf'41IIIK\I llllllllttt .H\IIt\' \tJI ¡h "''' ~· :•11,:
·¡ ran~po rt c de F. l Cam pe:-,ino.
po r e l nu c' o sc n ·icio de la C<lja Agra ri a", El Ca mpesin o ex pli caba e l program a

de f1 n<lnciac ió n:
ll an comen1a llo a lkgar a nuc~tra rellacció n men~ajes d~ 'a rias comunilladc~

r u rales de l p;¡ís e n l o~ que se ex pn.;sa e l e n tus ias m o y reco noc imie nt o po r e l
program a de créd it o de la Caja Qra r ia m ediante e l cual lo
~
a lm ace nes de
Pn)\ i~ión g.rícola de e\a en tillad han cnmerlla do a distribui r los radio recepto-
re.., tra tN!'\toriJ ados que pcrm itt: n al pueblo rura l part icipa r e n los program as de
r\ cció n C ult u ral Po pul ;tr pa ra s u m c jora mic ntn.
Particula r entusia, mu dcmue~tran en los campo~ por la~ fac il idade~ o plan de
Crédito para la Cultura que ofrece ahora la Caja Agraria. median te ~1 cual se
da n facilidade!'\ p<tra que los habita nt es ele los campos p ueda n ad quiri r los recep-
torc<; con u na cuota inicia l de -L) pe~o~ ;.· co n p la1.o hasta d e di ez m e~cs para
pagar el 'alor total de e\tc moderno medio de comunic ación ~· educación ~u _
L A PA H T I C IPAC IÓ N DEL CAM P ES I NA DO

CO .l\ ' EL SEMA NA RI O
U na ele lns seccio nes donde lo!-> ca mpes in os te nía n mayo r pa rticipaci ón. sin que
fue ra la única. fue e l correo cmn¡)(:sino. Esta sección pub licaba cada sema na las
canas de los oyente. de la emiso ra y lecto res de l pe ri ód ico. La!-> ca rtas te nía n q ue
ver con l a~ clases rad iales o con aspectos re lacio nados con e l campes inado. Por
eje mplo. un ca mpesi no de l Huil a le hacía sabe r al gobie rn o y a la opin ió n públi -
ca. por medio de una carteL la necesid ad de que se insta la ra una sucur. a l de la
Caja Agraria con la respecti va secció n de ahorros e n s u pueblo: o las re laciona-
das. e n e l mi smo pe ri ó di co, co n a lg un os d e los as pec tos de las E sc ue las
20 f· l C amp.: ... an o ·· [· ntu~a <hmo Rad iofónica s. como el caso de un campes in o de Antioq uia. q uie n avisaba que si
por l") ll liL' \ O ' L' I \ IL' IO d.: la
{ •11" A !!ra n a··. 13 o~?.o t a . .¡ J c.:
no había una rebaja en las pila (batería s) de los tran istores se ve ría e n la obliga-
a¡w,to Jc.: 196:,. pap.. r . ción de priva rse de la Escue la:
f l ..p) HUII)I' (lii\M\1 \ KIHIIOC,R\I ICU \CJl ~('1 . ' ' \1 ."'i~ . lU I ~
La Estanc ia, octubre 19 de 1959. yerbita s, peru a estos palitos les Porque en esLe setío nuhac e
cojió una lama blanca ; hor a n u- nadie nada ?
S eñ or h ay cosech as. Que habrá pa cu- Que n o sigan subien do jurna-
·J orge Monas toque V alero. rarlos con nombr e cristia no, que les, p ues por cincue nta centav os
E. S. O. sirva y sea güeno ? del alza, a las cosas les suben
O tra cosa miamo : el tres y hasta el cuatro y asina
Señor Direct or de E l probe que compr a la tle- miami to no ganam os nada.
EL CA?viPESINO. r ra, paga los impue s tos, compr a Que den direcci ones onde com-
semill as, abono s, jumiga ntes y pran too, que funden oficinas
El domin go endesp ués de la paga jornales y de sol a sol lim- de gentes h onrada s que paguen
misa oj recian el "CAM PESIN O' ' pia los rastroj os, quis iera ganan - con j usteza todos los produc tos
y con el deseo de topar algo que cia, peru n u hay tal cosa; pues del campesinito de quimb as y
miayu dara pa mis semen teras y pur la lnor ancia no sabe oncle ruana.
mis sembr adíos, leyí lo que sigue: pagan con jus ticia el precio, y Y sl así, se hi ciera yo quiero
<Nmgu na empresa civili?.a da. a yo, m ia pasa o, p or cosas que que m iamo m e mande un a lis ta.
etc.>, y me parec ió m uy güeno val en a l ir a compra rlas m as de larga con las di reccion es en s u
que den ca ntida des chiqu ilas y veinte pesos. Al ir a vender las, 1 mesmo diario v enton('C'$ le pi -
claras , pues n osotros los cam pe- s iendo todas guen as y muy ele do, mHt'i -:;usc ripcíon es pa yo aqul,
sin os de jan<'g adita, querPm os pr imera me OJ1'C"iero'1 cuaren ta en mí casa por loito un aiio.
p or li bras explica o toito. pues de ccn taos. ¿Es justo m iamito esla Cuán to es lo que vale'?
n a d a nos sirven millon es y miles. l:J dron era? y los iu tercses de la Y aquí me dt'"PIO y le mo pcr-
A s1, pa los proucs claritu y sin plata que gasté compm ndo la 1dones peru es lo qve ia~t"l PR cs-
bombo s ni tan,.,.., pa 1~1 b ·as. que t erra. y las a so liadas y las se- ta Colon n a ! , Hita de Illl!Jlle " -03
al jin n uh accn m·t<; que enrre- milltta s y la.i j mniga dns y too. y de tantas \·ama;:;.
dar. miami to. pa que una pen;on a
Yo pío un COJlSP. jo: que no c:-.pone naa, ni C{asta, ni Rosa Espiuc t. carrer a 2l IHÍ'1H? -
Ten o tn1a lierritn y me dú brlcga : .,ea la que se ~nn a po- rn 11-CG. Bo~~ota, T. de I 8 '9 12
ctrgüc las y peras y de toas !as n:endo la vlct·~ t.."ln cara,, • ele Bogotá., D. E.
El Camrc.:..,ino. Corr~o campe-.,¡ no. Dom111go . 1 o Je ene ro de Jl)ho.
Mis circu nsta ncia-., eco nómica no me permit en <>~g uir u isfr utando de C'ie gran
se rv icio. pues la pila ha~ta llegar <1 mí. m e cue'ila $-4¡-.,.oo. con $4.00 que m e tOC<l
pagar de transpo rte_ e'. Y ~i no tengo que pagar n .: puc-.,¡o .., por d <uio.., en d recepto r.
a cuánto se me deva el co-.;to de la c-;cuela '! I mpos ible. impo!:>ibk . i'vl uclw dolor
m e da tener c.¡ue pri,·arm c de t an ~<tbias cn-.,clianzas pero no alcan;o~ 1 (-.,ic) .
D e es ta maner a. las epísto las se co nvertía n en el med io utilíLa do por el campe si-
no para soci aliza r sus proble mas y para evide nciar las n ece~ida d es de su en to rn o.
La co municac ión que llegab a a AC PO en relació n co n la-., Escuela~ Radio fónica s
era respon dida person almen te y se utili za ba el sema nario para public ar 1<1 rcs-
pue ta. E l propó sito de la divulgació n fue sociali ;.ar los problemas del campe si-
nado. pero tambi é n destac ar aque llos e~critos que tenían que \'er con el trabaj o
desarr o ll ado po r las Escue las Rnd iofónic as, por El Camp esino y por ACPO en
gener al. L a public ación de ca rt as en es te <;en tid o era ma~ t ,· a y mayor itaria. H abi-
tantes de todas las region e<; del paí~ enviab an mi ~i ' él~. Venían de municipio~ como
L a Calera . Siba té o T<IU Sél. cubri eron desde l os dcpar tnmen tos de B oy<ICÜ y
Cuncli namar ca has ta el Putum ayo o la Cluajir a. Del Norte de Santa nder un cam-
pesino env ió un escri to en el que destac ó la labor del peri6d ico:
R c'>petu o..,ame ntc me d1rijo a u-.,tcdé'- en' i;~ndok-., 1111 m a-.. 1•.' IU'-J\ O -.,,tlud u '
para felicita rlo-., por !->U \ aiJ<>'-a labor que han <H.Iclan wndo d e -.,d ~..· -.,u-, cnlurnna-..
¡¡favor d e la in m énsa m él:-.<1 ca mpc-., ina d e l pueblo columh i c~no . con -.,u.., leccio -
nes t¡uc trae cada -.,emana. in-.,truccionc.., ~ ClHl'-CI O" . r~..· -.,pu~..· -.,¡ a .., ;¡ -.,u~ prc~ unt a ..,
.:t l l<.llllf'~'''h' t l l . l l ,'h,ql
y probkma~ que a diario prc-;cn tan ".
1.1· B~>~•>l.l '\de ''"'11••~· ~k
l l)<; '\ , J'.l~1 12
Es tas ca rt as se public aron al igua l LJUe comen t <lrio'-. copl<~'- ~ n: cl;tmo~ . l · n el ' ' ( 1 ( .IIIIJ'~''IIl<> ' ( <111~''' \ ,,,
per iódico tambi én se diHIIg ó todo lo relacio nado con lo~ cur\lb . ~u.., horario-.,. la~ ""'' \1 .1~'1\ '" . BP~PI.I .:" .k
111.1\1' d, tqi\Oi
llltlltl'- tliiiH\1 \ IIIUII111•W '\ti1Ct \ltl ~Ct' \1 , • .:111•
Corrc,p nn-..al Jurant~ la Fic'ta J~ la kctura ~n Cabrc r:l (Cunull wmarca ) .
Orland o hth Borda~ alumnm J~ sociolo g.ta e n San P!.!d ro. Cu nday (To lima). ll)():! .
fechas de iniciac ión y los av isos de visita de los líderes o superv isores de las Escue-
las Radio fó nica .
F l Camp esin o. más all {l de contri buir en el engra naj e de l a Educación Funda -
mental Integr al. adq uirió impor t ancia po r sí solo. pues además de llega r a quie-
ne. forma ba n parte de la. Escue l as R adiofó nicas. de la misma maner a fue leído
r I+-+J (JOII 1 1' f 1 l l l M \ l \ 811Jt IUCdt \t 1( U , \ Ul 4fl ' l \1 l\,:0 !Ut 1
por un bue n núme ro de colo mbi a nos. P o r s u amp li a ci rculac ió n nacio na l. se con-
virtió e n un o d e los medi os m ás impo rtant es de la Instit ución . Seg ún ACP O. e l
perió dico recib ió " la mejo r y m ás ex traor dinar ia acogi da, no sólo d e l pue blo
agric u ltor, sino tamb i é n d e las clase s dirig entes . que ha n visto en e l se mana rio
una respu es ta a las más urge ntes neces idade s que e l país te nía e n ese camp o".
Para finale s de 1960 se e dita ron 74.00 0 eje mpla res y según los propi os estim ativo s.
despu és de l diario E l Tie mpo. era e l pe ri ódico con mayo r circu lación e n e l país 2 J.
Fue ta l su impo rtanc ia e n la ins tituci ón y fue ra de e ll a. qu e co ntó co n pe rso na l
propi o desd e e l direc tor hasta los perio dista s y co rresp onsa les. así co mo con un
siste ma de distri b ución qu e aseg ura ba que llega ra a los diversos luga res de l te rri-
torio nacio nal.
EL CAM PES I N O Y LA REF ORM A AG R A RI A
La ca re ncia de tie rras por parte de l camp esina do colo mbia n o fue un a preoc upa-
ción de El Cam pes ino y se hi zo e viden te en s us págin as inclu so antes de que el
gobie rno d e A lberto Lle ras Cam a rgo aprob ara la L ey de refo rm a agra ria e n 196 1.
ACP O presi onó a travé s de sus di fere ntes m ed ios, en espec ial del pe ri ó di co. pa ra
q ue se tuvie ra en c ue nta e l tema de la injus ticia e xist e nte e n cua nto a la te ne ncia :q. El pc.: riódico t-:: 1 Campc.: si no
de la tierra por p arte de unos poco s y la neces id a d d e que se pe rmiti e ra e l acces o del 29 de.: ubnl de ll)62 muc.:s·
tra. c.:n la págma 16. una tkta-
de los camp esino s a la ti e rra produ ctiva.
llndn l i~l<l de I n~ pob lac1onc!>
a donde.: llt:ga c l !>éman ario
D esd e 1958, e l se m a na rio hacía a lusión a l te ma y e n su port ada resa ltaba , e di ción acomp añada dc.:l númcro de.:
t'¡cmplare~ enviado~ a cad:1
tras e dició n , la frase que rezab a " Los homb res sin tierra tien e n derec ho a la tie rra una <.k c.:l l <1~ . A~í mismo. hace
sin homb res" 2 4, recor dand o la canti dad d e ex te nsos· terre nos no utiliz ados para el un rc.:,umc n dcl númer o de.:
c¡cmpl ares por dc.:pan amen-
culti vo y e l gran núm e ro de camp esinos que carec ían de ti e rras o que te nían lo!>. Para esta fecha. f-.1 Cam·
pequ e ños minif undi os d onde no logra b a n produ cir lo ne cesa ri o para acced er a pe'>~llO dbtrih uyc. -;egün el
rt'gt'>t ro publica do. un total
los recur sos qu e les pe rmiti e ra c ubrir sus ne cesid a des básic as.
de 11X.o..p e¡~· mplnrc.: ~ .
:q. E l Ca mpe-;1n o. ··Lo' hom-
Orlan do Fals Bord a, e n s u in ves ti gació n El homb re y la tierra en Boyacá. p la n- bre.:' ''n ticrr¡¡ llc.:nc.:n dc.:rc -
cho a la llcrra 'in homhrc.:s ...
teó camb ios instit ucion ales para pode r re aliza r una re forma agrar i a y una o rga-
Bogotií. :!.) de novicmhr~· de
nizac ión d e l m e rcado de l tr abajo , y la ne ces id a d d e q ue e l país e mp eza ra a 1 <.)5~{. púg.. 1.
dota rse de un sistem a de trans porte qu e perm itie ra la m ovilid ad de los pro- 2'). Orland o Fab Borda ./:"/ hom-
bre y la tierra 1'11 8orani . lia·
ducto s y d e los camp es inos. D escri bía. e nton ces, como has ta ese mom e nt o. el
.11'1 1/JCÍO{l ÍKICt/1 1' /11.1/ÚrtC U.I
trans porte de los pro ducto s agríc o las ·'se efect uaba casi tod o a es pa ld a o sobre para 111w reforma agrarw . ·l-"'
la cabez a de los seres huma nos, e n carre t as de dos ru e das tira das po r buey es o cd .. Tunja. L' nivc.:rsidad Pc-
dag.6gi ca y Tec nológi ca de.:
en pe que ños vehíc ul os de cuatr o rueda s llama dos zorra s'":!5_ Colom bia. p;1g~. 191 y ll).!
26. La inve!>tig.acu>n rc.:a l11ad¡¡ por
Si bie n e l probl ema del a cceso a la ti e rra por pa rt e de a mpli os secto res camp esi- Marco Pa lacios. titu lada t:De
t¡ttll'll c·1· ltl u erra? Propied ad.
nos se trató desd e gobie rnos a nte ri ores. e n forma esp ecia l desde e l prime r gobie r- ¡wllfl::acitín ,. prmc.1111 e 11//lf}('·
no de la R e públi ca Liber al e n 1930, a ca rgo de Enriq ue O laya H e rre ra. no se Sllta t' ll In decn!ln ele I<)?O.
ll1Ue'>tra la~ 111lpli~~aCIOI1~':-, de.:
pudo conso lidar un a políti ca clara duran te los sig uie nt es a ños. L a vio le ncia ex is- la Le.:~ de.: llerra~ lirm;~d¡¡ en
tente en e l país, llevó a q ue la preoc upació n por los probl e mas socia les. sob re llJ.I(' ~ los nl\ll 1111iénlo" c;un-
pe"inos que .;e ge,taro n con
todo los de l camp esina do co bra ra impo rta ncia 26 .
el ohjc.:ti\C> de.: hu,car mc.:jore:-
condil' ionc" pa1 a \ 1\ tr l ' ll ..-1
La Igle sia , a fina les de los años c incue nta y princ ipios de los sese nta de l siglo ca mpo.
pasad o, e mpez ó a hacer ''ll a m ad os de a te nción sobre las co ndi cio nes de los sec to- 27. Ric.trd o Aria'. Fle¡Ji1c o¡wtlo
coltllllb tallo. lltlranllg l'/111<1 1
res más desfa v oreci dos, e n la c reación de comi sione s e pisco pa les d e d icada s a l !Uicufa d. t 8'iu
c~·ntro
.
. · 2000. l! u~ot;i.
es tudio d e los asunt os socia les, así como e n e l inte rés por cues ti ones que ha sta de F'1udi o' So;.;io -
cult ur<~k~ c lntc.:rn.H:•on.l k'
e ntonc es no ha bía n me recid o m ayo r cuida do, co mo e l prob le ma ag rario " :! 7 . El (< ·t· SO). 1- d¡l·ion e, l l n ¡an -
perió dico E l Camp esino de nunc ió no solo la pe ne tració n de l comu ni s mo e n e l d~:,.. . 1ns t ituln Colom bialhl dc
Antrop olo!!'· ' e H t,tort.t
país y s u p osi ble influe ncia e n e l campes inado . sino ta mbié n las cond icion es e n
(ICA ' 11 ). !no>. pag.. L\1)
HUillf,. . l l l l \ MAl\ UIKIIUCo N\fiCO . \UI .t6 . '' '\l Xz. ;!Uil
r l.fs1
- -
'
~
l
- .
.
•
.... - IIJ_r
- --
....., ~ ~r.. ,. :;. .~~ -_, ....--,;...,
•• .,--~:,-_
.,.... .::-- . . .-
~
~ --
--- - --
._.
-- - ..
-
- -- - .. ..::::! .... -
- ~ - -.
1-Jmro .\l.ttttlh.'l. lk'noJI'.. t.t c.k 1 1( "ampc~ tn o. en la \L'rc<..la f-1 r-.. l otilon. l-: 1 Encano (~nrllill) .
que . e encon traban los campesino s por la falta de recurso para culti var. por la
111.JUSta remunera ción. por el crec iente desemple o o por la falt a de tierra.
D esde JL))H. aiio en que se fundó el se manario . el tema de la refo rm a agraria se

esta ba di~cutiendo en el esce nario po lítico nacional. Si n emba rgo. no todos los
mo,·imierl tO\ y partido~ político formaron parte de la discusión. pues el Frente
·acional había empelado a operar limi tando ··la oposición a disidencia s de los
partidos (M RL ) o a mr)\'imien tos ajeno~ a ellos (Anapo). pero formados po r sus
di~ i clcncins'" 1 ~-> . En ese m ismo año. la Conferenc ia Episcopa l había seña lado que
era el momento para que se realizara una reform a agra ri a y social que permiti era
una riqueta producti\ a má\ eq uitati' a111 •
L a presión ejercida por la Iglesia y por los medios de com unicació n. en particu lar
E l Campesi no. dio s u ~ frutos. En I<.)Sl) el go bierno propuso fom entar la industri a
<lgropecua ria a través de un programa de utilización de ti erras sin explotar. de
entrega de tierras a lo-, cam pe. inos. de facili tación de asistencia técnica. de crédi-
to a largo plazo con i nt creses reducido~. con el fin eJe poner en marcha una ma-
quinaria adec uada para impulsa r la 8gricu ltura y la ganade ría.
~" Cario~\ 111.11111 1( hau \ . /?t'/u1 ACPO ,·aloró a través de El Campesin o dicha declaració n. puesto que considerab a
. \ ~1 c/1/c/ ¡/C"f f ICI/1(' \ etc te 1 •
11/t/
que la si tuaci ón actual del campesina do no le permitía disponer de lo recursos
na/ clc · lct 1 tl/11 t'/1/rttc 1011
fli/1( l'lclllll tic ltlllltlllllt 11/ f'll <
para .. hacerle frente a l<.1\ múltiples contingen cia que lo rodean. Si es propietari o
/<J ele ( l11c u¡ u/. B<ll!Ol <Í. 2011 ele una pcqucr1a parccl<1. ca nsa da por el intenso laboreo. no encuentra facilidades
rv-. J~ c.k \l ,lc.·~ tll:l ~n H J,IO·
para abo narlél. ni crédito para adq uirir herramien tas. ni sem illas. ni asis tencia técni -
na. D ~p<1 1l :nn~nto d~ 111'>1 11·
n.t l l1 l \~r,1d.1J d.: lo~ .-\n ca. ni con!->cjos oportunos para defender \LIS cultivos de plagas y enfermeda des .. w.
d..:'. pag' 1 ~ \ 1) Pero ademá">. exhortó a la dirigencia del pab para que apoyara el programa del
~·! - 1hJd
gobierno, pues no respondía a lo intereses políticos de un sector determina do sino
.W 1-1 Ca mp~~1110. " La polltn.:a
<l!lramt··. Bol!ot:í. t.k lc.:h1~
que rellejaba una realidad nacio nal que em inquietan te por la difícil situ ació n eco-
. '
1.
m <.k l<J"ilJ. p.t!! \ nómica. Para AC PO era important e evit ar que por las rencillas. los intereses o las
l J~6] tiC i t l l l ' Ctlrtl<\1 'U I KII~Jf , N:\lltCI \tll ..Jh 'l\1 ~= :!Cit~
ncuesta acional
obre Jeforma
•
g _ra r1a
Con el objeto de co•~ocer la opinión del pueblo colombiano
)lbre ~.Reforma Agra.r•a. Que se p~oyecta, presentamos a la con-
llderaaon general la SigUiente sen e de preguntas.
A todos nuestros lectores rogamos el fa vor ele enviarnos In
respuesta por carta dirigida así:
Seilor Director de EL CA:\1 PF'.SlNO
Bogotá. • Calle 20 N9 9- 15.
Cuál es la situación económica actual del pueblo
1 O. agricultor <.'O lombiano?
Buena? - - - - - - -- - - - -- - -- illala't- - - - - -- -- - -- - -- -
- -- - - · - - - -- -- - - -- Desesperacla ? _ __ _ _ _ ___ - - - - --
2o. ¿Qué cree Ud. conveniente ¡>ara que esa situación dei CamJ>esino fuera mejor?
3o. ¿Del mejoramien to de que cosas espera Ud. la solución? - - - - - -- - -- - - - --
l\lás Escuelas?- - -- - - - - - - - -- Mits caminos?

:\lás caneteras? i\fás Hospitales? - -- -- - - - - -- -
Más préstamos en dinero? iiHs fuentes de t•·abajo? - - - - -- - --
Es decil·, tener m<\s cosas en qué trabajar? --- - - - --
4o. Quién cree Vd. que pueda hacer m1ís para mejor:u·Ja situación del Campe!Sino? - - - -- - --
So. ¿De quién espe•·a In solución de sus problemas, el ag•·icultor, el ganadero, el pequeño campésino7
- --
Del Gobiemo? - - -- -- - -- -- - - De los p;utidos polltictos?- -
De la Iglesia? De los Sindicatos?
De Rad io Sutatenza? De los patronos? - -- -
Del periódico EL CAMPESINO? De los hacenclaclos?
Del comunismo? - - - - -- - - - - -- De la ma,-;onería ')
Del protestant•smo?- - - -- -- -- - - Dt! la 1 'aj a Agraria''
De l:~s ,Juntas Ver<>dales?-- -- - - - --
torA ('
1 on toda rrfltx:lón eo¡c;riba l ld 111 th ¡lu ~ •'" a Jt¡' prt-JU.Ill-3, ,
JUICt.t)(lrtS.
"j"
r ~n f.:nor df' 1.1 HdtHro-;t \ ("rnrl~ rt.,U .1 Jldlódht'l.
ll,"..."fanott 4'1¡:t t('~JJUt'it:t 'f CO 11\uOI'C
'· .U"i 1 M In ..-
•• ..._u t:'.U11J't~'l
t t '' t¡u
f d el Got•ltl'l\1) tU litO 1.l1•l ( •OllJ;tC"'>O .' •H' 1OIU 1·
}toe proponamo• hAcf:r C'CHIO.:C~r tod n!l ~lAJI r~P "' ); uni~JI 11
~crlblr f'll f'lla \ 11 rnpunl~ ) (!11\llh•lt.~.,l.a p~r c o rnt• .\llf rrou:LI'f.
Loa quo uf Jo prdl~un, put4lcn cortaT at~ boja tle l .Ptr co, · n t..
DtPartamento de ~lunicipio de H~mite - - - - - - --
'
E l Ca mp ~:~ in o . ...:n cu...:.., la <;obre :·cform<t ag.rariH. 2.¡ d e ¡uli o de t ~Jhll .
posicion es pol íticas se frustrara 1<1 posibiltd ad de que el ca mpesi n<Jdo acccdic m a
benenei os relacio nados co n la expl otaci<'>n de la ti erra. 1<1 asi'>lciH:ia técnictl por
parte del Estado y la posibilid ad de adquiri r cr¿dito-. con facilidades. En -.u opi-
nió n, esas posicion es en form a ob-; tinada había n "de tenido el prog.rc-;o del pní-. .. ''·
Ante la eve ntual posibili dad de que se abriera un camino hacia la n: furma agra-
ri a, ACPO ce lebró las nue\ as decision e-; ..,obre política <Jgrnri<l ~-.e mantU\O <1 la
espera d e los resu ltados lJUC las med idas produje run h;¡cia el luturo. Cu;Jndo -.e
iniciaro n las discusio nes de la rdorma ;¡g.raria. ACPO publico L'n L~: l Campe- .ino
las bases que co n-;ide raba como nccesana-. para una mkcu <Jda reforma 1- -.ta-.
eran : que fu era econú mica m ent e sana. moralm en te JUsta. -;oci ;ilmcnk Lkmocr ~í
ti ca y práct icamen te modern a.
UUIIII' l ttltM\1 \ II I UIII H d ' \ l h u \ lf l ¡n '' " , , :ot• jt..p J
En la edición del 24 de julio de 1960 se imprimi ó una e ncuesta sobre la reforma
agra ri a para q ue la contest ara n los lectores. Esta constab a de cinco pregunt as, las
cuales te nía n que ve r con la situació n económica actual del pueblo agricult or y se
pid ió la opinió n de l campes inado para sabe r q ué conside raban e llos como conve-
nie nt e pa ra mejo ra r su situació n. Además, se indagó. por medio de selecció n
múltiple. sobre los as pectos e n Jos que se esperab a n solucion es y mejoramie nto;
e ntre las respues tas se pedía constru ir más escue las. más carreteras. más caminos.
más hospita les. abrir más fue ntes de trabajo y destina r más préstam os e n dinero.
Ta mbié n se le pregunt ó a l campes inado por la institución o insta ncia que consi-
de raban podía hacer a lgo por e ll os. Las opciones para marcar e ran: e l Gobiern o,
la Iglesia. Radio Sutatenza. e l pe ri ódico El Campes ino. el comuni smo, e l protes-
tantismo. las juntas ve redales. los partidos políticos, los sindicat os. los patronos,
los hacenda dos. la masone ría y la Caja Agraria32 .
La idea de la encuesta era dar a conocer las respues tas a l Gobier no y al Congre so
Nacion aL e iniciar una campañ a a favo r de la reform a agraria. ACPO, a través de
esta e ncuesta inte ntaba promov e r la particip ación. Durant e rg6o, las páginas de
El Campes ino y las instalac iones de A CPO fueron escenario de las discusio nes y
reunion e re fe re ntes a l tema de la re fo rm a agraria. El 28 agosto de ese año, e l
semana rio publicó la noticia sobre e l e nvío de un prospec to de reformas de la
Federac ión Agraria Nacio nal (FAN AL)33 a las cámaras legislativas, con e l ánimo
de que e l Congre so Naciona l las estudia ra y las adopta ra de ntro de las discusiones
sobre e l te ma de la re forma y como una solución a los proble mas sociales y eco-
nómicos de l sector campes inoJ-t.
Así mismo. e l auditorio de A CPO sirvió para que se dieran a conocer y se discu-
tie ra n informa ciones re lacionad as con e l te ma. Los estudios realizad os pa ra dicho
_11 E l Cnmp.:!-.i no. ··Encuc~ta na- 11n por un comité coordin ado y dirigido por Carlos Lleras Restrep o, a petición
c.:Jon¡¡ l snh rc Reforma Agra-
de l preside nte Albe rto Lleras Camargo. fueron dados a conoce r e l 24 de octubre
na ". Bogot<i . 2..¡ de JUlio de
H)6CI . pág. l. de rg6o ante quinie ntas persona s e n e l auditorio me ncionad o. El hecho de que
; ; . Fanal fue una fcucrHti<Ín fu n- este evento se realiza ra e n las instalac iones de ACPO dejó entreve r la importa n-
dalla ~ apo\'ada ror la l g le ~ i a cia de l pape l de la o rga nizació n e n el marco de las discusiones de la reforma y la
t:atólic.:a en 19.:¡6 con la i nten-
CI<Í n de n:alizar acc.:H>ne:-. que evide nció como una institución que represe ntaba al campes inado. como un voce-
aportaran a lo~ prohkma~ del ro de los in te reses del sector agrario de l país. Es claro que la posición de ACPO
paí~ dc,<.h.' um1 pcr~pec ti \'a.
c~pccialmcn t c lo'> proble m a~
e ra privileg iada, pues e ra ide ntificad o como un actor principal e n las discusiones
rc l acion¡1do!> con el <,ector sobre e l te ma. lo que le permití a interve nir, explica r y presio nar para que los
agrano.
aspectos que conside raba importa ntes se incl uyeran e n los proyect os35.
:;..¡ . El Campesin o. " L• f-A tAL
e ll\ ía ante las Címara~ pl ie-
- gos -;obre Reforma Ag raria" . E l trabajo rea lizado por Carlos Lleras Restrep o puso de manifiesto una estructu ra
--
Bogo téí. 2X de ago-;to de l l)ÓO.
arcaica de l factor primari o de la producción y un atraso e n el régimen de la pro-
pág. 1
.15 · Cario' Llera~ Re<..trcpo en su
piedad rura l que no había respond ido a las necesid ades y exigenc ias de la de man-
ex plicación sobre el prnyec to da de los bienes de consum o . U na de las preocup aciones de l comité e ra la cre-
dt: rcfo rma agraria e n la re -
ciente aparició n de sectores de pe rsonas ''desocu padas, analfab e tas, ambula torias
\Í ~ t a . e m a na del 31 de oct u-
bre di.! 1960. confirmó como y exasper adas que constitu yen e l caldo de cultivo de Jos extremi smos"36 , por eso
organ 1-;mo!> repri.!'>Cn tativos e ra necesar io buscar solucio nes de equilibr io, como las llamó Lle ras Restre po,
ele lo~ tra hajadore~ ru rales a
la l glc~ia. al Estado y al Ejér- pa ra e l bue n func iona miento de la econom ía, pe ro ade más para generar una
ci to. y los dcnomin6 " fac t o- producc ión que respondie ra a las necesidades de los pueblos. La reform a agraria
n.:!> rcalc:-. de poder" por es-
tar l.!n contacto a~1duo con Jos
se convirt ió e n la alte rnativa para avanzar hacia un ""sistem a que pe rmita moder-
casi ~ie t c millo n es de trabaja- nizar la vida econó mica colomb iana y ali viar las tension es sociales acum uladas
dores rura les que ~ ufrc n una como prod ucto de l desajus te actual"37.
serie de problema:-..
3ti. Semana. Bogotá. 3 1 de octu-
bre de 1960. pág. 22. El discurso de Lleras Restrep o mostró una posició n común con la que expresó de
37· l híd. ma nera continu a El Campes ino y que consistí a e n que la reforma agraria no solo
U O I 1 1 11' CU Lll' KAI ' BIBLJO G kÁI 1<.0. \Ol . .t 6 . ._, Ú M . 82, .lOil
. ,\
. .~.,..
~
\~
'
..... ~ ~
}
ÜJ<;trihucion <.k El Campe-..1no.
Se limitaba é1 la tenenci a de la tierra \' la ui~tribución <.k la mi~ma. 'iÍno que estas
accione s implicab an tomar meuida s en relación con la eJucaci ón. la salubriJ ad ,.
las comunic aciones . Lemas que venía trabajan do las Escuela s Rauiofó nicas a tra-
vé de sus clases radiales .
D e las discusio nes planteada~ a Lra,·é. del periódic o y en e~ccnarios propios Je

1\CPO . los enuncia dos inic iales del proyect o de reforma esl<.tbkcieron que un
organis mo adminis traría el plan y lo pondría en marcha . L os objeli,· o~ que tenía
previsto s dicho plan eran:
a) Modifica r la:-. cs tructut a" del '>l'Ctor para cxttrpar l;t:-. concentr<ICIUtll.: -.. e\ce..,t -
\<1'> (latifund ith) \' t.:\ltar e l fraccion amiento (mtnifun diu) (-..te):
b) Do tar de ti erras adecu<.~da:-. ;¡ quit.:Jh:" no la:-. pu..,c:ln 1 se dc<.IH.lU Cn ;¡cu lt i\·arla:-.:
e) Poner bajo cultiH> l<t-.. e \t cn..,iollL'" que ho~ no lo e-..ten ~ que -..can "u-..cepttbk-..
de cxplotac itín de acuerdu con lo-.. programa -.. cco n<'>mico-.. v,luhak:-.:
<.1) cn;cer el 'olumen Jc la producc ton agropcc uana ~ <llll11L'Ilt.tr lPs indiL'L''- Jc
la product i' 1dad ( rcndtllll ento hombre- hora):
e) ll acer fücil e l acceso a la propic<.h1d de l<1 tierr;¡ de lt)'- J1L' t¡ucno-.. <IITL'ndat<lriu-...
pa r cckro-.. o aparcero-.. ( lnt:orpom n trabajo~ Jl\ttkn util1d tde-..l. ~
!') Prese r var los c ursos rwluralc:-. y a:-.ev, ur;¡r :-.u e mpleo <1Lkcuml1> ;:- ;:--- l btd
Si hicn los e nunciad os de l proye cto inicia l de la refo rma no trata ron e l te ma d e la
educ ació n. Lle ras Restre po sí hab ía hecho me nció n de la neces idad de actua r co n
el ca m pe inauo a nalfa be to. Pe ro ade más. E l Ca mpes ino fo rtal eció esa idea co n
la co ntinu a divul gació n de decla racio nes que re forza ron la neces idad de educa r a
la pohla ció n p ara que la re fo rm a funcio na ra. Entre o tras. fue ro n pu blicad as las
palab ras d e Edu a rdo Ca rbo ne ll. go be rn ad o r de l Atlá ntico . qui e n mani festó esta r
<.le ac ue rdo co n la ca mpa ña de A C PO e n el se ntid o de q ue el G obie rn o de be ría
"i ncre me nt a r la educa ció n e ntre las m asas ca mpes inas po rq ue de nad a va a servir
la refor ma ag ra ria. si es ta no llega a e le me ntos qu e po r su educa ci ó n pued a n
hace r bue n uso d e e ll as"39 . En e l ma rco de l de ba te y discusio nes sobre e l te m a de
la refo rm a. E l C a mpes ino titul a ba "S ufrim os la trage dia de igno rarlo to do y ta n-
ta nu e tra p ob reza y nuest ra mise ria que aunq ue nos re pa rtie ra n tie rras. no te n-
d ría mos cómo t rabaj a rl as ni có mo soste ne rl as".¡o _
De es ta m a ne r a. e n e l ma rco de las d iscus io nes d e la refor ma. ACP O no so lo se

pro yec ta ba co mo un a instit u ción qu e ve la ba para qu e los camp esinos recib ie-
ra n un as ti e rras d o nd e pudie ra n culti va r los dife re ntes pro ducto s agríc olas, sino
ta mbi é n. com o un o rga nism o d edi cado a la e du cació n. A sí b usca ba que la fo r-
maci ó n educ a ti va d e l camp esin ado se inco rpora ra e n e l proye c to de un a Re fo r-
m a Agra ri a Integ ra l. co m o la d e no min a ría A C PO. hacie ndo uso de l té rmin o
e mple ad o d e ntro d e su mod e lo d e Educ ación Fund ame ntal In tegra l. Es d ecir,
la re fo rm a agra ri a. ade m ás de toca r e l te m a d e ti e rras y la p ro ducc ió n , de l m is-
mo m odo de bía inclu i r to d os los aspec tos que es tuvi e ran re lacio nado s con e l
bie nes t a r de l camp esina do .
E l C a mpes ino . a final es de 1960, hizo circu la r e n sus págin as un a segu nda e ncues -
ta sob re la re fo rm a agra ria. e n la cual indag a b a sobre lo que se espe ra b a del pla n
de tie rras. de la fo rm a com o conside raba n se podía aplic a r la dist ri bució n , las
clase s de ti e rras q ue d e bía n se r te nid as e n c ue nta pa ra inco rpora rlas a la produ c-
ció n. y las zo nas geog rá ficas dond e se de bía reali za r ese pla n. A p a rtir d e las
prime ras res pues tas recibidas. e l sem a nari o publi có a rtícul os en los que desar roll ó
las prop uest a d e los lecto res. Precisa m e nt e e n un o d e ellos me ncio nó có mo,
de bido a que los camp esino s cultiv a rían otro tipo de fru tos dife re ntes a los tradi -
cio na les. la re pa rti ció n d e ti e rras d ive rsifica ría la produ cció n. A comp añad a de
di c ha infor mac ió n. e l texto me ncio na ba la neces idad de educa r al ca mpes inado
e n e l cultiv o d e nuev os pro du ctos-1 1 •
El disc urso de refor m a agrar ia unid o al de la educ ación llegó a incid ir tanto e n la
opini ón públi ca y e n e l G obie rn o que h asta e l mism o minis tro d e A gric ultu ra,
Otto Mo ra les Be nítez. se refirió a la neces idad de darl e un fue rte impu lso a la
educació n rura l popu l a r para no te rmi nar hacie nd o un a re form a a me di as4 2 . Es-
tas decla racio nes fu e ro n d adas e n los prim e ros días de 196 1, añ o e n que se aprob ó
:l<J · El Ca mpesi no. "Si n educac ión
la Reform a Agrariu -;cría ino· finalm e nte la Refo rm a Socia l Ag ra ria por parte de l Cong reso N acion al, medi a n-
perant c··. Bogotá . 6 de no- te la Ley 135 . Los E stados Unid os apoy aron esta ley a travé s de la A gency fo r
,·iembr c de 1960. págs. 1 y J.
In te rn a tiona l D e vel o pmen t (A ID ) .
.¡o. El Campc!>ino. Bogotéí. 2H de
ago..; to de 1 góo. péíg. 1.
.~ 1 . E l Campe si no . "La rep;Hti· El artíc ul o quint o d e dicha ley, que re zaba: "Ele va r el nive l d e vida de la pobla -
ción ele tie rras dive rsifica la ció n ca mpes ina, como conse c ue nci a de las m edid as ya indic adas y tamb i é n por la
produc ción". Bogotá . 1 1 de
diciem bre de 19óo. pág. :;.
coord in ac ió n y fo m e nto d e los se rvicios re lacio nado s co n la asiste nci a técni ca, el
.¡ 2. El Campe sino. "Sin un impul· crédi to agríc ol a. la vivie nda, la orga nizac ión de los merc ados, la salud y la segu ri -
so a la educación rural popu· d ad socia l, e l alma ce na mi e nt o y co nserv ació n de los pro ducto s y el fome nto d e
lar C!>laríamos hacien do un a
reform a a med ias". Bogotá. t ."
las coop e rativ as·', co nte nía va rios aspec tos de los impu lsado s por ACP O e n el
de e nero de 196 1. pág. 3· se ntido de que la refor ma de be ría ser integ ra l. La ley inclu ía la fo rmac ión medi ante
[ rso] UOt l l l ' C\J.l.ll KA t Y 818110 G R ÁfiCO. VOL 4 h. "" Ú M . 82. lO i l
la asistenc ia técnica, pero ta mbié n la ate nción al campes inado e n materi as como
la salud y la asociaci ó n.
Sin embargo. para poder tener un protago nismo real y para que se realiza ron pro-
yectos en las áreas me ncionad as, era necesa rio q ue se orga nizaran los Comités Mu-
nicipales de Reform a Agraria creados medi ante el Decreto 3 177 de di ciembre de
196 1. Por eso. luego de aprobad a la reforma . a través del semana rio se publicaron
artículo s que invitaba n y exhort aba n a los campes inos a que presion aran la confor-
mación de dichos comités y, por supuesto. para que formaran parte de los mismos.
Conside ramos indispe nsable hacer un llamami en to muy especial a todos nues-
tros lecto res. e n parti cula r a los dirigente s camres in os y a los mi emb ros de las
J untas Ye rc d a les. para qu~ proceda n sin dilacion es a ex igi r la pront a co nstitu-
ció n e n cada uno de los municip ios de los Comi tés Municip ales de la R efo rm a
Agraria ...
Como po drá n habe rl o visto e n el decreto publi cado por nosotros e n la ed ición
a nt e rior. e n cada muni ciri o funciona ní un Co mit é de la R eform a Agraria.
integrad o por e l Cura P<í rroco. el Agen te de la Caja de C réd ito Agrario. si
ex istie re: 2 re presenta nt e del Concejo Municip al. que puede n ser conceja les
o no. d e fili ac ió n política di stinta. e legidos directam e nt e r o r dichas corpora -
cio nes: y uno designad o por las J unta s Loca les d e Acción Comun a l. Los tres
últimos tendrá n un período de dos años contado s a partir de l primero de este
mismo año d e 1962. y dos s uple ntes numéri cos que. e n s u orde n. los ree mpla-
cen e n caso d e falta . L os dos prime ros podrán d es ig nar d e legados s uyos 4ue los
ree mpl acen cuando no rudieran concurri r-tJ.
Los Comité s cobraba n importa ncia en las diferen tes regiones, pues aunque e ran
órga nos consult ivos. te nían como propósito el est udio de los problem as de la
te ne ncia de tie rras e n la zona y los conflict os que se daban po r ta l causa. pe ro así
mismo plantea ban las posibles solucion es a tener e n cuenta entre las cuales esta-
ban la colon ización , la parcela ción o las concen tracione s parce larias. La partici-
pación de l cura pá rroco. junto con los re present antes de los conceja les y e l repre-
sentant e de la Junta de Acción Comun al. daba un amplio marge n de maniob ra y
conside rables posibili dades de incidir en las decision es.
Desde la aprobac ión de la ley e l 13 de 196 r hasta mayo de rgó2. El Campes ino
man tuvo e n sus páginas la ate nción sobre e l te ma para que se realizaran las accio-
nes necesarias y pa ra que la ley c.le Re forma Agraria se ejecutar a. Ante la lentitud
de las accione s, e l semana rio e mpezó a publica r e n su prime ra página un aviso
que pregunt aba: ·'¿Qué ha y de la R efo rm a Social Agra ri a? ... El inte rrogant e iba
acompa ñado de una frase distinta cada vez. En la edi ción 200 de l seman ario. fue:
" Esta es la pregun ta q ue está inte rpretan do la expecta tiva naciona l de los agricul-
tores ante la tan esperad a aplicaci ón de la Ley de re forma ag rari a··.¡.¡. e n la si-
guie nte edición , la pregun ta estaba acompa ñada de la frase: .. En todo e l país
existe gra n expecta tiva" . pe ro también incluía dos inte rrogant es más: ¿cu<1ndo'? .
.¡.) . E l Campc-.111 0 ... Los d 1n gc n-
y ¿dónde?.¡.s En la misma págin a, se seguía difund ie ndo la idea de que la re forma 1cs ruraks lkhcn 1nl..:n·cn1r
debía ir acompa ñada de la fo rm ación educati va: afirmab a a llí que: .. La tie rra si n para q u..: 111'•1 ,tl..:n lo' (\un 1·
r.:~ c.k R..:lorma A!_!ran., ...
educaci ón no vale ·•.¡ 6 . La campañ a realizad a por el periódic o fue seguida de car-
Bogo! á. ! 1 do.: .:no.: m dl' Jc¡l• ! .
tas de los lectores en las que reclama ban accione s concret as e n torno a la reforma . pág. l .
.¡.¡. H Campc'llll l. llog.ot<i. 13 d.:
m a~ o do.: lcJ{l!. p;íg. 1
Qué pasa co n lé:i R eforma Agraria' ! No sé cómo ha n transc urrid o ya sie te
.¡) 1::1 Camp.:,111 o. Uogota . 111 <k
meses d e s u a probació n y sa nci ó n y e n este D ~pa rtam entn. 1Vall e J ni siq ui e ra 11\,1\ O do.: l cJ(l!. p;íg.. l.
s ue na y me nos truena. Qué pasa ? Este Departa mento no es ele Colomb ia? O .¡c •. l bad .
U O I I IfN ( U I I U MAI \ IIIII I I OC.k\11( U . \'lll .¡h . "' M t\.! . :! U l.!
<tqu1 lh> ha: p,l hrc-.:.' <) no -..~1mn~ hum<tnu-..·.> Yo ~ol1<.:itn al ~c1ior 01rcc tor dd
ln n11.t qu~o.· -.. ~..· -..1n .t nw,c r lo-.. rc-.. o lll..'~ en d Comi tc o ilhtitu t o -..l·ccio nnl o
cPlllP qtucr. l que -..~..· ll,tmc. que ful· nq!.li1Í/,tdP en Calt. Se -..;t\"11..' que fue organ i-
/<tdo pcn1 no pa~o d e allt.
O¡.tl.t qul· -..~..· den cuent a de qu~..· lo~ nwnl<llicrn:-. <.k ( 'olnm hta c:-;tamo" dc~pcr
tando de c ... ~.. -..uc1io campe~1nu: ~ahcnHb que nuc:-.tra patrin nos tiene un por-
' c n11 rc-..en :td o. Pcru. que e" lo que pa:o;a·.> Pre..,iuo una junta ' crcda l : todo-;
-..u . . .tliliad l"' -.. ,111 lkm,t siadu pobre-... Y c~p~o.·ran que la RL'Ior ma t\ graria se
ekctu c cu;tnt o anlC'- . Fstoy di:-.puc:-.to a rccl<tmar a diario ... ..~ ~ (sic) .
,\ CPO man tu'o un discu rso en reluc ión con el tipo de reform a agrar ia que debía
efectuar'>e dentr o de los principio~ gener ales de la ley. por ello publ icó tamb i én
una colum na . . cman al deno mina da .. Refo rma Ag.rn ria lnt egrnl ... en la que d<1hn
i ndica cione s -;obre cómo debía n en tregarse los crédi tos a los camp e inos. e hi /o
hinca pié en la nece~idau de que el país fuera de propi etario s y no de ~erv idum
hre. Su argum ento fue que el progr eso de la socied ad no podía es tar basad o en
esa sen idum bre puc'>to que el dc~arrol l o agrar io ;:-¡ig.niflcaría trans forma cio nes de
la agric ul t ura del mom ento .,. el sobra nte de mano de obra debía ser desti nado a
~
la produ cción de ot ros bie ncs-ls.
Adem <b. edició n tras ed ició n. se hicie ro n rellex io nes en var ias <í reas relac ionud as
con la rdorm a. Esta dinámic<l se mant uvo desde los prime ros aiios de la aprob a-
ción h<1~tn Jl)6H. cuan do se empe zaro n a imple ment ar los proye ctos regio nales.
como e l de arii1o. A ll í se inició un proce so de titul ación de ti e rras. co n trucc ión
de da~\" . ' i' ienda . otorg amie nto de crédi to\'
~ - asi~tencia técni ca. A l mism o ti em-
pose co nstitu yó la Coop erativ a Agro pecu aria de Narir1 o para e l alma ce nami e nto
de los producto~ del camp esina do de la regió n . F ste proye cto fue de tacad o en
la:-. pc.íginas d e El Camp esino po r tener los princ ipios básicos de la refor ma, pero
tamb i én por posee r los elem entos c~e ncial es q ue había plant eado para que fuera
una refor ma integral -1'~ .
~
La creac ión de nue' a\ instituc i onc~ como el lncor a, la Caja de C rédito Agra rio y
el IC A. en tre o tras. llevó a un repl antea mien to de las accio nes el e ACP O. pues
es tas pres taban servic ios direc tos de capa citaci ón y exten sión agríc ola. de organ i -
¿ació n co muni taria y de prom oción de apoy o a la sa lud y al mejo ramie nto de la
vi,·ie nda camr esina . La sustit ución d e l as labor es desa rrolla das por AC PO oca-
~io n ó que lo recur..,os de la insti tu ció n se red ujera n. por eso la preoc
upac ión se
co nce ntró en la búsqu eda de nuevos fond os y la atenc ió n frente al tema ele la
Re forma Agra ria dism inuvó en los arios siguie ntes.
~ - ~
A pe~ar de las buen as inten cione s. la opos ición de algun os sec tores del país no
dejó que la refor ma rasar a m ás allá de una ilusi ó n y esta fracasó. Entre 1969 y
.¡""' 1 l ( .tmp<.:\1 111> . ·· RdoJm a Jt)70. el lncor a parce ló casi la mism a ca ntid ad de ti erra que en los años
anter iores
-
•\!!1",111.1 ..
ho 1.h: l•¡h.:!.
-
130!!IIIi l
pag 12
1 01.. jll-
de funci onam iento del instit uto. pero a pe sar ele ese hecho . Carlo s Villam il Chau x
..¡S 1-1 ( ~1mp .:-.. 1 110. ·· R.:I OIIll il
afl rm a que el c;tmb i o en la est ructu ra de la tene ncia d e la tierra no se procl ujo5° .
:\grar1a lntcgr.11". 13ogota 11\
d<.: nm l<.:mhr~o.· de lqh.:!. p.1g (>
Así mism o, Villam i l Chau x conc luyó que: .. L a falta de co nsensos en un aspec to
.JIJ. 1: 1 Campc' >rno. ·· ( ir;tn pro~ l."<.:·
lo d..: R.:lurm,1 \ !!r.tna .. Bn-
tan funda men tal como el sig.ni fkado de la refor ma. cond ujo a una falta de clari-
gota 1 1 di." agn,!l> Jc 11¡h~ dad en la d ecisi ó n políti ca que un pro g rama de es ta clase r eque ría y. a l a
r~íg .¡
prom ul gació n de un a L ey llena ele ambi güed ades y contr adicc io nes que clara -
.:;o \ "tlliimll ( "ha u\ op. cit.. pa~
ment e reflej aba es ta ituac ión. Gene ró una lucha perm ane nte entre los defen o-
.:;-
.:; 1. Vtllan11l (ha u" . op. cll .. pag.

res de las distin tas tes is y no perm iti ó que el prog rama se adela ntara ele m anera
l)X n1picla y eficie nte "':''.
1t u 1 f 1 1 '\ e l t f1 ~ \ L ' 111 H 1 1eH, k \f. t C u \ u 1 ..J h ' l \1 S..! :! u 1 .!
1
e
A pan ir ele 1L)XX A PO '>1.' \'iO en la lli.:CC'-idacl de r~.:u UCI r PI.' f'>Ona 1~ \ 1.' nJc r '>LI maqui na ria e lll'-1 ¡¡ lauo-
lll.''> ele manera gradual
La s graves co ntrad icc iones en la pol ítica agrnria del gob ierno de MisaL' I P<1strana
B o rre ro. la disminuci ón d el prC!-, Upucs to y la reducción ucl C<lmpo de acción del
1nco ra incidieron para que la 1 dorma .:;e detu\'icra totalmcnk .
En definitiva , el apoyo d e AC PO al proyec to de reform a <lgra ri a no logro <1c<lhar

co n las gr and es desig ualdades ex iste ntes en e l país. él pes<H de que k apostó a
iniciat ivas que co mbinaran )O!-, a'ipectos técnicos y las relaciones socialc" del hom-
bre dentro de su co ntex to. e n la búsqueua de mejorar la caliuau de \ 1da ~ la
pro ductiviu ad uel cam pesinado.
EL O eA S O OE A e PO Y EL C 1 ¡:, U R E D E L S f:' /H , \ /'V A H 1 O

E L CA M P ES I N O
Los enfrentam i entos de ACPO co n un sec to r de la I glesia c<t tolic<l , . con <H.:adérni-
- ~
cos afec taron de ma nera signi licativa sus ingreso-;, pero la situac io n financiL·ra -;e
resquebra jó aún m <\s. unos aiio-.. despu és. cuando un sector de lth industlltllc- .. del
11 t 1 1 1 1 1 ' 1 1 1 Jl k \ 1 l 1t 1 H 1 1 o t • H \ 1t t 1• \ 11 1 1h ' 1 \l ' .! ! o 1:
. .... .. ..__._,""" .
.......... ,
(\
·-- ·-·''''
•
•
con
El Campesino
del fut uro
(",.... ,<Ir'"'- «"1ol.. ~jllnt.) " ' fl C~U'{ ,,.~~ ~ cw-;t .. ,,..,...,.,~~drto..-...drdo
SI'O \'"'non....._, ~1'\.b..( olW'o, if"PP."'~ Or .y.t-~..,..., .....~ A ,,~,.., tir c .. ..
N•• •tor• 4'ft &INJ e: ...,....., t _....___~ <ki ~ ~~nw•.,~.-c..t.\d ....u
~,.V .k ~'-.~'t'\0,. t.wft..,....,U ._ ..,..... dr " ...,.......,. bt...~ N'hl \' W'9-<1111.t
~01;'19.1 ~'""~"f"4 ' " to~'ll.l. PNI .. do,"!. f"'l)vn.,, lfl\., .~
'"""""'- ••Uh...-, (01\ f.:-n... ~ ... .,, ...... "'
El CMtJ"f.St'K> lrorm.lt~tf' (1,.-1 ;-.,¡,.;(lt.J ......¡... .._., 1<'\11 k.... ("...,.,...._........ m....t..YI•f' b
'f)utf\JW't (IUf' C'n un fn.OI"f''otnl~ h olt\r••o
lt'II"'JfÓ ,,~...... ~ ~~ W ,1....,.,,._.., d.t._..,.,,., •h •u
ut¡I'(O tntd"1 ('h 1 1la t l
¡,.totu lt.~r .. omo \11\.) hu uóo-ntou .. ~ b~~o <.:A,..I Pt'~INO. ~u·· do.;'""''"" lJ .lf\11, 1\0t-
f'~ ''•' hA.,-¡1~· d..• ...lo.'ol"ffU,.to)nlf.,..\CIIil '.t
'""''N..\~ la:..' ~-s.d\O!t "'!'~~J.""'"" ~ , t.,; ~ ·"""'~
·~ "'' ..sol'>.m ~.too"' -...,-.t-r ~~
ftV t..N~\1\ pu•o:>o
10.
~~~ ..,
k~~<"' «Sr<
vU CA.'t.PESrlNO~ ~of\.vooot,.
pO,I)h('o)' b ftki:J.IC\4
.o.
~' .-w-vo"'"'"
&o.t......., ........ ~. ~
'"~-
h·...-""" ........."'"... di- ,.,.-.d.·t '~ ((&<'~ ~
ft1'* .,._.,. .....,., . . . &-'\""""
P..•nn 6r du..tr t.: h.'~ ("',l.)\m~
hf'Mft
T~ l"'volW ........__...,, df' w 'r<.lh.t., .,_.
''~O i'''u'.:.ó~ 6..1 f'1l'- vdt'wdrncil
,.~ !)..)lc~t!.vOd,...,,,_,,,_.h1
,;allll)f\ ''" l.n (~u~~ nC\l•t.,, t \ l .lmn'
•\1'\)'¡.\.) ck "'n p.¡l\:,óo do! hor!ol••" "-• lu,:n.t k"'JU!tl\ d.- tJI.A' 4,\.1 ~ ...tnt.~
~,...,.,_~----·
r:-t....... ~... ~~C' (fwo•C..·•v.
1Tf\>•4'\'"";.~,~df• ""'""""'""~'~~'"
~.......f'~&.~,. ...... ,.u .........
('*""'- )..¡ ·~M'WNI.~
h,,.,..,, ,. ...,,........ ...,....... _ 0\""'ft , . . . .- · ·
('W)I'qiM' \'....
""'"" \' t-t.r.,t.~!f' 1'911'1.1 ~Mldoth,''NI 11..
tn('k~l """""""""'"'"""'""~~' "'''.W'o"'
1 q...('"' "'-n ...iu ...~,
..
r,., ............... <"'"""'...,

..~r:~ ..., ..-~- ..... ~ ......
IJt'OI .... •
s lide res,
~-
'"'"'""""'........,..
-6t \·~-~-,.
_ ........... .._~,e¡.,; .-·
·-~deo~ ..
......u
......-w-.i • Aa,..an CA..,_,. A'()roJrMy ...
,.., ._,
roi,\...O¡C'flm.lo'f -ó'W'I(Io'""""'. . '--~·
..... ..
di> Lo clo,,hKol (,..,..,¡,. ~"" dfo l ...., 1•1N

ultiplicadores \.4.T.!.)ó,•
~""
u,..
ll•d4"o('oi:l '-1,\d.t l.l.wllutol~! Al
\',.}1,,........,.-.,:, ,n .......J•-"'"'"•
e] desarro llo ....... ,~···""'"-
EL CAMPESINO:
t .. -
&.;..
.. ....___ ...
t,
-~. . . .~
, ,... ,., .......,.,. ......
una leyenda,
~ ..... " " ...
,......, '" • l. \t ,..... ..~............. ,..,.,. un futuro
-..u,,,.., .......
...,,...,,,....,,~,.,.
.... .............
--o~
-~
....... 4 "".~. ,,-.j,;., lo• ..,.•.......,..... •
....... .............
..,.....,~"'·"'
H ,.. U 1 "'-~f'f)lNO ''~"""' .-.~ (ll'll'l
"no3 ....... '\old~ lit. • -

. . . . Jd..~Y"W•~ o.tH.~
-~ ftU
.. ~
._ ,..
~
...,.. - Ó ' \
f't'\ut..ao ......~ Hr:lo. !Gdooo"' ~
dr. ptf'o'cklooo. lf'lt•c~ ~ """" p.oo.lo"\oM w
COfttol•lw • • m \J.,I...,at,... CN!' •ll~ot...fO.
t'O'\r...... ......... ~ l,n(~lo"Jtl'f'Cio,JO~
~~ Llto~C"'l I.»C"ffif~\w'
~tlh«~ .............
I M'Io...hodt";w"' ,._....,_~~~""
_ __
........,.,_..,..,¡., ..,'l'<l.<O _. Wf'f"ooloo . . '*"'
~V. e-• ~ .l~d.: ..,.,... .. ~~
Pesenca : rede nción para TEMAS O"'l!''ooodr"" ..-",..''--*c- .. .......1 H.,. roo
lcrmroll U (A\\I"t;.....'J\'0 I"Jf wf:rot'V<_.CI ~
s cartillas y campes inos e indígenas DE HOY

....,.,.... W'¡,.,....... ~ .. ('(IJ\1ono,¡..M bat.Aioltdl
crolo;t..-l.o,ttó ~~dfVI.<tfO.•....S.do" l.-..._
n
tubJAI'!I.-. dt-1 C'Mf!QO
bo t~~~~ ¡..,., ,_.. "" 'o...'<~A~~C.... '-· ~~
disco-e studio . . .~ft¡ ..... >Jl~Wh.f{~'
t...S. .-..ur~6r••'
, ...., T'""'"'*· ero n"" •
··"""""' ~ -.
.íJ
.,., ,...........
Ac:toOI'I e_. hou' Po .... ._,
~-..b ..,. ~ «"''' b .... twt"">
ACPO. -...¡..., ..
·~-«-~t.c,y u.....-•-•'11'•~.,.,-' ~ .. ~ t) l·~"" (...-ó"'l w n...o nu ...u~~ ~ U dr

"""'"~~ .. ...,._..
ó:- ·~~· .. ""1.6fN'~Óit~·
..........
" ,.,..,.. """' ~•'"' ~ df' \a
do4rt
(,. ....,d.,d ,.,.,. . . lJO\
• a, ,.,;v
• (1"1'\.... "" N_., ,....a.~ ck \11 ('...._. e-'"' k.Jr\:<•" ~, ~·~~
.. to.. ~ C'\.ft.O ..... w ,.._..,... ~ ... loiW..~,. N~ ,¡.""'" ~ •...eu•••brl*'"~"'' ...._..AJ;ro.,.~,bb~·~
lit ~. cNilr'n to\tiV...,.... .....'() """'·-CI"C
1o.D
~~·. •f"'-- t-..l"lof'"'(· 4~ c.t:lo ~(......... f'~tolftU......ncbJ\~·
lPo.-~
(1:
kt'rtrold..~ l~".,._,.óc1',~-, ......, H....,... ... !k< f'l-0>7•""' L..~ •""" ...' ór ~ tt.Jt'ooll• 11 (~>nW, I,(ICW\b'\~(~ ....
.,.,,
.~,.ru"'.o"t' 11,. ~~ '"'''""· (!~ n•l dft 1 t14'tjl.t dC' l;~o CY~t• t "'"'"'"' d' ,.,...,bdodAdu dr Lt .-,nct...l, •1 .,. .....,, qtH .,, wtt "l"ddt••
,....
t'lmundo~ m~..Wtf<"'~ ''"~\·'" <\tllnlo; ... f"a.tont ""' rl e 1M! ni •
áf...l".) 1""' d I'C'CW'Il'W'JO.!.,)!W"
Foro .. bl..;• t <tck•~ AWfN•ou
eon.lrl...-..... in"·~""'-"':''·~
~ ...,,,.h otl lott'I">PO QIIC' w~
t('lil\ ((ltl1oii'UCCJ611. to~.,.fw Y
IW1' o6d:<o ~ •C""'"•""'~'• o..~• t. poblo.oe_.....
(~ v'"'~o.~~~ ~
~ ~ ,.......,_.,., 1•~ con d no"!'bft' df' ( l
1
... ....
lfl\..1 «•
¡.. d.o ......~ .- • u hr. rnow
Hr'"'' '-"' ;; ..Pon-~~
.-., ~....,.., ~,:..~ÓI:'r.WN»,. ..."'.. (:A."'(J~ dr~ rtn CV~ft.. •wo.t
A(".P() t"''('O loH c...atl.l» • lol <k-.0'
Polt' c.J;Io.!Jo;•fY ._ ~~ • '~.».,('f, ~
....... /1, . . . . . . ,
ill,.""' ..... ,.,. ~ ,..,.

• ~(WI ~
............... ..
... f'" " " ' ..... ""'
~~,.....,.
p.#I.;..U'I""" WC'!v ~o,~r...ua
dd ~tiC" ()f'l'lfelk ~ Nbblltoe.•,.........
· ·.rcii.K.oora.adn\1~ ..
C'..an~ c..oa__,,.,.....,ffl~,,.ue
'""""'-f'C'o ,....., ' - •....,... • nw-.x~
.,. ,.n;c.~t
' ....~ -...,.,'""' ,.ICA,.
,.... _,..
flo..I':'Oo!;,.,.. ·~·
~ ...
C<7"".
•~.-uf"tbCov•P•c..•
" ..~ ,...,.." """',...
ÚJrriro:• pr.w• • O.ur~
"""'(*' ck
• _.,.,• ..,. Ot
ttoél'fU ~ .......
Otl s.w- ............. ~.,«»~
.....
co~'Odod,._ t.l t f'lkOI.~~
.....-~ .. ~o·~·
~, . . . . .{qMf'&~.r.l·wtr·~
.,..o ,;Atnc .. f\-~-""'
"'t..~4n(~
o ~'()1'(1¡1~.1-....tñftOqw.'
1"10 'Jifj """'t41fftD toriO n i ) 1l Ñt' ~oQI\.n Ab
~~·.\IIO,tftd,wlor~M y~iJ
~ f\410 _ _ _ ,....._ · · -
1·1 CamrH:-..rnn. Líltim a ~: tli c r ó n . r6 dL' -..c pti L' mhr~ tk llJlJO.
paí se opuso al proyec to de la in. titució n pues era un riesgo por el amplio cubrí-
mient o nacion al que tenía. Las grande~ caden a radiale s "viero n en el increm en - ~
to de la potenc ia d e las emi soras. un a se ri a amenaza para la public idad de sus

emiso ra() " '.:! · Adem ás. la exenc ión de impuesros que tenía la in titució n por ser de
..,_
. ' 1krn.tnd o B<: 1nal ,\ ld l ~·on . la I gl esia y por realiza r una obra social. ll evó a que sector es como el de los impre -
.. R <H.ilo ..:d LII:H IJ\ a p a1t1 ~· 1 tk-
sores manife~taran su inconf ormism o. puesto que la posibi lidad de compe tir así
,;¡lro llo llll.tl .: 1 p1~Lur-..or
I{,,Jio \ut.ll<.:n ta ' \ cuon les era de. fm·ora blc. T anto las emi soras. como part e del sector editor ial "consi de-
< ullural PClpUIM. ' u •nllucn- raban que la cadena Sutatc nza era compe tencia desleal porqu e recibía ayuda del
L' tH e n l;t n:gto n ... L' ll f< 111 fJo '
f t/(1·
tfl'/1/11( 1'111 111 1'11 • \ /111'1/C ti
exteri or. tenía con tr ato~ co n el gob iern o y ademá s no pagab a impue stos. Y lo
"" lihlllulo para \ lll<:IIC<l mismo e decía d e la Editor ial Andes y del periód ico El Camp esino" 5.> .
1 .11111<1 ( IP,\1 ). H)XIJ. [1·11! . 111'> .
.;¡ \ . 1 u'' L a l.t m..:a. ( '11 (} 111¡ntc 1 1-
''u"ann . B ogotJ. J oru~· Pla -
En rg7H. H ernan do Berna ! Alarcó n analizaba la situac ión econó mica ele AC PO
ta-..\ !L'd l 149~. pag 11~ v afirma ba que los deseen os pau latinos en el nüme ro de estudi antes y de los
[ 15-l] hUI t i ' f 1 1 f l k\1 \ HIKIICH..l\ll<U \UI 4ft 'l\1 \! !UI~
recu rsos obed ecía n e n espe cial a las pres ion e econ ó mica s y va tic in aba que
.. ha -
brá nece s idad d e tom a r grav es d ecisi on es"54.
Com o co nsec ue ncia de las fuer t es conf ront acio nes con la Ig les ia ca tó lica.
con
dete rmin ados secto res indu stria l es v a la crític a d e la labo r desa rro ll a da J en el
cam po d e la educ ació n. ACP O re dujo e n form a s ig nific a ti va sus ingre sos y
debi ó
busc ar recu rsos e n proc esos com ercia les que lo ll evar on a co mpro m e te r s u
patri -
mon io. a tal punt o que se vio e n la nece sida d de e mpe za r a ve nder de m
a ne ra
prog resiv a su m aq uin aria, s us ins talac ione s y a dis minu ir e l pers o nal. liqui d
a ndo
func iona rios y co labo rado res. El Cam pesi no m os tró la difícil situa ció n de la
ins-
tituc ió n e n el a rtícu l o "La reali dad d e la situa ció n actu a l d e Acci ó n Cult
ural
P opul ar .. : ·' ACP O ha ll egad o a una s ituac ió n fin a nci e r a mu y delic ada por
las
circu nstan cias del país. la s uspe ns ión d e ayud as. e l e nde ud amie nto y la d e
mora
d e solu cio nes re ales .. ss.
A pesa r de los co ntinu os ll a mad os para a po yar los servi cios d e AC PO reali
zado s
a travé s del p e riódi co El Ca mpe s ino, las d e udas adqu irida s hicie ron invi ab
le e l
proy ecto de ACP O y mos traro n la inca paci dad d e adap t a rse a los nuev os
r e tos ,
llevá ndol a a l cier re d e finiti vos6. El m ed io impreso más impo rtant e d e l cam
pe si-
nado colo mbia no tamb ién sufri ó las cons ecue ncia s de los prob le mas eco nó mico
s:
sin e mba rgo, r esist ió hasta ser e l últim o en desa pare cer. L a últim a e dició
n del
perió dico E l Cam pesi no ci rculó el I 6 d e se ptie mbre de 1990 . e n sus pági nas
pro-
m etió un pron to regre so.
BIB LIO GR A FÍ A
ACC IÓN CULT URA L POPU LAR . Infor me a la venerable Conf erenc ia Episc opal,
196 r -1964 .
ARIA S, Rica rdo, El episc opad o colo mbia n o: inrransige n cia y faicidad, 1Rso
-2ooo. Bogo -
tá, Ce ntro de Estu dios Socio cultu rales e Inter n acion ales (CES O). Edic iones U nia ndes
.
Insti tuto Colo mbia no de Antr opo logía e Histo ria (I ca nh ), 2003 .
BER NAL ALA RCÓ N, H e rnan do. ACP O-Ra dio Swat enza : de la reali dad a
la w opía , Bo-
gotá , Fundación Cult ural J aver iana, 2005 .
- - Educ ación Fund amen ta/In tegra l. Teorí a y aplic ación ene! caso de ACP O. Bogo
tá.
Acci ón Cult ural Popu lar, Edito rial And es. 1978 .
FALS BOR DA, Orla ndo. El hom bre y la tierra en Boya cá . Bases socio lógicas
e histó ricas
para una refor ma agraria , 4. 3 edic. , Tunj a, Univ e rs idad Pe dagó gica y Tecn o lógic a
de
Colo mbia . 2006 .
HO UTAR T, Fran cisco y PÉRE Z, Gus tavo . Acci ón Culw ral Popular. S us princ 54- 1 krn a n dn Herna l Alan.:<i n .
ipios y me- l : dtlcan o ll FundaJIIC'IIIa l /11te ·
dios de acció n, cons idera cione s teoló gicas y socio lógicas. Bogo tá. ACP O , 1960 . gral. 'l(•orio y oplica ciá 11 l'JI el
MUS TO , Stefa n A. e t á l.. L os medi os de comu nica ción socia l al se1vicio del 1'11 \ 0 A C/'0 . l3ogot<í. Acc1o n
desa rroll o
Cul tural Popul ar. 197X. p¡íg:-.
rural. Anál isis de la eficie n cia de Acci ón Culw ral Pop ular-Radi o Sura tenza (Col om-
l l ()- 1 l l .
bia), pró logo y glosa s de A cción Cultu ral Popu lar (A C PO ). Bogo tá. ACP O. E <.litor
ial 55 - E l C amp..: ...ino ... l.a r..:ahd a tl
And es, r97 1. tk la ~i t Uitc.:icín actua l d..: A e·
t:16 n Cu lt ural Po pu lar ... ~7 tl~·
PALA CIOS, M arco ,¿ D e quién es la tierra? Prop iedad . polir izaci ón y p rores
w camp esina 110 \lt.:mh n; d..: 19XX. p <íg. ~ -
en la déca da de 19]0 , Bogo tá, Fond o ele C ultura Econ ómic a. U nivers idad de
los 56 . Duran te l l)XX .: 1 p~· riótlico El
And es, 201 1. C ¡unp.:..,t no pubhc ü a rt tt: Ui t h
do ntl..: nw ... t ra ha la ... di:-:t1nt a ...
SEM ANA , Bogo tá, 3 r <.le octu bre d e Il)ÓO.
tar.:a~ que.: r.:alita ha ACPO ~
VILL AMIL CHA UX. Carl os, R eform a A graria del Frente Naci onal: de la con p .: d ía a p o ~ o " hh mJ :-. 111 .1 ,
centr ación
parc elari a d e .lam undí al Pacw d e Chic oral, Bogo tá, 2 01 1. Tesis <.l e maes tría e n His- para 4u l! co ntinu aran : ' ' n
..: mbarg o . la~ ayuda~ <.'11 c "'
tori a. D e parta men t o de Histo ria, Univ ers id ad de los And es. ..,¡; ntido no lkgar o n ~ catl.1
ZAL AME A , Luis, Un Quij ote visio nario , Bogo tá, Jorg e Plaza s (ed.) , ll)9-l· u nu tl.: Jo .., h~ n.:l ino~ r.:c1 bJ ·
do!-. ror [o, campc.:..,lnPs l u..: -
ro n d..:,a p.1 r..:.:Jc 1HJo
K O I I I (N Cl· l l l K /\l.. \ U I HI IOL K A I I tO . \ 01 .¡ h . ' ' \\ X.! !t•l:

El Campesino - Un Semanario Al Servicio y Defensa de Los Campesinos de Colombia

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

El Campesino - Un Semanario Al Servicio y Defensa de Los Campesinos de Colombia

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Digitalizado por la Biblioteca Luis Ángel Arango del Banco de la República, Colombia.

un d o mingo ele 1 9 5 ~ e l día qu e se e mpeLÓ a di s tri b u ir e l p r im e r núm e -

.... " ... m r 1.~ 1 ~· ,

La e xpe ri e nci a qu e inició co n la p ues ta e n fun cio n a m iento de la pr im e ra e m iso ra

--- ·· - ~·- .... ~-

P..tw.d•. .. ,.w ......

* ....._ ..... ,.,

3 \tdan \ !u-.to . .:1 á! 1 o' lite·

r130J ttt•llll' (llltiC\1 \ HIUIICtCo H\IIttJ \ltl ..¡h 'l\t S: 2(JI.!

En E:.cue la R adiofó n ica.

- Se rvir de co mple m e nto¡_¡ la ob ra e n que es tá e rnpeñad:1 la 1!.?.k"ia con la

o rga ni zació n d e l<l s E cuela s R adial es'.

[ IJ2] 11 1 '1 1 1 1 ' < • 1 1t w\ 1 ' K tli 1 1 n e. M \ t 1 e u \ u 1 ~h ' l '' 1'\.: • ~ tJ 1 .:

- .. ,.· -·-··· ...

31 de Octubre ~~~~~- ~-~---~~-~~~

l.al.,.... comploloo en cualquiera do

No iolorrumpa sus estudios.

LAS NEC ES IDAD ES Y L A NUE l 'A. TI:' CNOLOG Í ~\

El númer o de pág inas ele este se manar io c~ tu vo entre di ec i~ 0 i s y \ Ci nt e ~ c~taha

U••llti,.IIIIM\1' UIHII11t,tC \IIf1J \111 lfl '1\t S: !tll'

La Iglesia Ni Está Ni Debe Est ar 1

"O los Patron os Reform an su

2.460 Participa ntes en

C O NTE N IDO S P A R A L A E D UCA C I ÓN )l L A ACC I ÓN

Htt(lll' ttllltc\1 \ lllltllttt ,tl'\ltt'• \fll lt• ''" , • .:.t•l.:

• La cult ura de todo-; sus habitante~.

• [1 interé~ d...: todos por '>U progrc~o.

• L1 uni () n <.k todos sus morado res.

• E l c umpli mi e nto de los d chc re" cív icos.

• La preocup<~ción por la Educación de la ni ri c1.

• E l apoyo a In' iniciativas provechosa s para toda la ciud ada nía.

• La colaboració n a l mejoramie nto de los ~crvicios públicos 11 •

[ 136J ftUIII1' <11111(\1 \ UIUtiO(d(\11(0 \UI 1h ,,,, S:: :!U I .:

Pero no solo la falta d e fe se co n ~ id e r ó co mo un gene rad or d e la viole ncia . desde

/<1 llnt<l' ¡•,, '!'''"''"· f'"lur:"

ll(ttftl' C l t i i M \ 1 \ ltiKIItt11 M\IItt1 \tfl .Jh '''' '! !t•l:.

A pe ar ele la situación social que se vivía en diferentes lugares de Colombia. e l

La imagen del ca mpesino que AC P O buscó proyectar e ra la de un ser queman-

[ 13R] Ullllll' rltllX\t \ IH HIIfHd(\fltU, \U I -l h '' " S~ . .!ol:

1 '11 1 1 1 ' 1 1 1 1' 1( \ 1 • .. 1 ji 1 11.1 ll \ 1 • 1 \ ' 1 • o

Los ca mpesino s e n fo rm a co nsta nt e fu e ro n reconocidos a través de las pág inas del

Ade más. ~e resaltó la labo r de mo nseño r Jo é Joaquín Salcedo de ntro de l ma rco

17. r-1 ( <ri11Jk"lllo. " Ca rt \.' 1: üué ' 1v 1 r m eJo r.

Va ri as de las publicacionc~ mo~traban la relació n exi~tcnt e entr<.: lo.., prog.ra ma"

ittllflf'41IIIK\I llllllllttt .H\IIt\' \tJI ¡h "''' ~· :•11,:

po r e l nu c' o sc n ·icio de la C<lja Agra ri a", El Ca mpesin o ex pli caba e l program a

ll an comen1a llo a lkgar a nuc~tra rellacció n men~ajes d~ 'a rias comunilladc~

L A PA H T I C IPAC IÓ N DEL CAM P ES I NA DO

llltlltl'- tliiiH\1 \ IIIUII111•W '\ti1Ct \ltl ~Ct' \1 , • .:111•

r I+-+J (JOII 1 1' f 1 l l l M \ l \ 811Jt IUCdt \t 1( U , \ Ul 4fl ' l \1 l\,:0 !Ut 1

EL CAM PES I N O Y LA REF ORM A AG R A RI A

D esde JL))H. aiio en que se fundó el se manario . el tema de la refo rm a agraria se

3o. ¿Del mejoramien to de que cosas espera Ud. la solución? - - - - - -- - -- - - - --

l\lás Escuelas?- - -- - - - - - - - -- Mits caminos?

E l Ca mp ~:~ in o . ...:n cu...:.., la <;obre :·cform<t ag.rariH. 2.¡ d e ¡uli o de t ~Jhll .

UUIIII' l ttltM\1 \ II I UIII H d ' \ l h u \ lf l ¡n '' " , , :ot• jt..p J

D e las discusio nes planteada~ a Lra,·é. del periódic o y en e~ccnarios propios Je

b) Do tar de ti erras adecu<.~da:-. ;¡ quit.:Jh:" no la:-. pu..,c:ln 1 se dc<.IH.lU Cn ;¡cu lt i\·arla:-.:

De es ta m a ne r a. e n e l ma rco de las d iscus io nes d e la refor ma. ACP O no so lo se

[ rso] UOt l l l ' C\J.l.ll KA t Y 818110 G R ÁfiCO. VOL 4 h. "" Ú M . 82. lO i l

U O I I IfN ( U I I U MAI \ IIIII I I OC.k\11( U . \'lll .¡h . "' M t\.! . :! U l.!

la produ cción de ot ros bie ncs-ls.

.:; 1. Vtllan11l (ha u" . op. cll .. pag.

31 de Octubre ~~~~~- ~-~----~