Institución Educativa María Auxiliadora

Galapa – Atlántico
Lic. funcionamiento Resolución No 3566 noviembre 24/04 Núcleo 12 DANE 108296000049 NIT 802007601-8
Certificado Calidad C2EALI2200900195

INEMA-GALAPA

GUIA INTERDISCIPLINAR # 01. DOCENTE: LIC. DENIS MAESTRE P.

FECHA: FEBRERO 09 Grado: 11°A-B-C-D-E Asignaturas: FILOSOFIA-CIENCIAS ECONOMICAS Y POLITICAS-COMPETENCIAS
DEL 2021 CIUDADANAS.

Nombre de la actividad o CAMBIO CLIMATICO- Deberes de los habitantes de las tierras con relación al cuidado y
situación de CALENTAMIENTO GLOBAL Rutina de Activación: preservación del ambiente.
aprendizaje:

⮚ Analizo los posibles cambios 1. Reconoce lo que es el cambio climático.

en el clima, generados por el
calentamiento global, a fin
valorar algunas acciones
cotidianas que pueden 2. Comprende que como ciudadanos tenemos que
APRENDIZAJE contribuir a reducir y prevenir cuidar y preservar nuestro ambiente.
ESPERADOS la contaminación del aire. Indicadores de
⮚ Comprendo que proteger y desempeño
(Desempeños) defender la naturaleza, es
esencial, para dejar un mejor 3. Valora todo lo que representa la naturaleza en el hoy
mundo a las futuras y busca presérvalo para generaciones futuras.
generaciones.
⮚ Reflexiono sobre mi
pensamiento y mi actitud,
para mejorar la vida y
protección del medio
ambiente.

RECURSOS Cuaderno, Celular, Computador, Hojas de block,

Video
INSTRUCCIONES PREGUNTAS DE ACTIVACION
1. Escribe tu nombre y apellido. Grado y nombre de la temática. 1.Cual es la importancia de la filosofía en tu vida.
2. Escribe solo las respuestas en el cuaderno o en las hojas de block. 2. Por que crees que es importante cuidar nuestro planeta.
3. Enviarlo al correo de la docente denismaestre@inemauxi.edu.co 3. Cuál será la relación entre esta temática de Cambio Climático y la
Filosofía.
 CALENTAMIENTO GLOBAL-CAMBIO CLIMATICO
ACTIVACION DE IDEAS VIDEO- TALLER
1. Enfatice aquéllas causas naturales y sociales que tienen mayor pertinencia de acuerdo con el contexto en el que viven los alumnos.  Promueva la reflexión
acerca de que el uso industrial y doméstico de combustibles (petróleo, gasolina, carbón, leña, gas natural y gas, entre otros) incrementa la concentración de
dióxido de carbono en el aire, lo que contribuye al aumento en la temperatura del planeta. Asimismo, que algunas de estas actividades están orientadas a
satisfacer necesidades creadas y, por lo tanto, se podrían reducir o prescindir de ellas; por ejemplo, el uso excesivo del automóvil y la compra desmedida de
artículos de moda que se desechan rápidamente.  Oriente la selección de fuentes de información adecuadas para promover la investigación en diversos medios
informativos de ejemplos del lugar donde vive, de su región o el país, sobre los cambios en el clima que puede provocar el calentamiento global: intensificación
de calor, lluvias torrenciales, deshielos, entre otros, y sus consecuencias naturales y sociales. Propicie la reflexión para identificar relaciones causa-efecto,
elaborar conclusiones y plantear alternativas factibles que los alumnos puedan llevar a cabo como formas de contribuir a la disminución de los problemas
ambientales, en general, como reducir tanto el consumo de algunos productos como la generación de desechos.

2. Te invito a consultar sobre el cambio climático -calentamiento global

3.- Te invito a ver el siguiente video – hipervínculo. -

- https://www.youtube.com/watch?v=kDGnFtWePj8

4.-PREGUNTAS
1.- A través de una lluvia de ideas, rescatar los conocimientos previos por medio de preguntas, tales como: ¿Saben que es la contaminación?, ¿Cuáles son los
tipos de contaminación?, ¿Existe contaminación en la localidad donde viven?
2.- Con la dinámica “el barco se hunde”, elabora una lista de los problemas ambientales que identificas y las causas que las provocan, señalando si la
contaminación es el aire, en el agua o en el suelo.
3.- ¿Saben qué es el calentamiento global?, ¿Qué relación tiene con la contaminación del aire?
4: Causas y Efectos del calentamiento global
5.- Como ciudadano que eres que harías tu por evitar el calentamiento global. Elabora un mensaje con una (1) Acción para contrarrestar el calentamiento
global
6.- Cual es tu opinión sobre el calentamiento global, puedes realizar un Audio o anotarlo en tu cuaderno

PROTOCOLO

1. Mantén las normas de bioseguridad, CUIDATE, NO SALGAS, CUIDATE TU Y TU FAMILIA, HAZ PAUSA ACTIVA.
2. HACERLO EN LA LIBRETA, COLOCA TU NOMBRE Y APELLIDO, CURSO Y TEMA DEL TALLER.
3. TIENES 15 DIAS PARA ENTREGAR, ANIMO, NO DESFALLEZCAS, CORREO denismaestre@inemauxi.edu.co

¡Yo tengo una familia que me quiere y se llama Familia Inemista ¡