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  • Guia 1 Tercero Lengua Mapunche

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    Este documento presenta las clases 1 y 2 de una unidad sobre la lengua indígena mapuche impartida en tercer año básico. La clase 1 se enfoca en el saludo y reconocimiento de palabras para hombre y mujer, mientras que la clase 2 busca que los estudiantes reconozcan y clasifiquen objetos de uso cotidiano en la cultura mapuche. Cada clase propone actividades como observar láminas e identificar palabras en mapudungun.

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    Título original

    Guia 1 Tercero Lengua Mapunche (1)

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    Este documento presenta las clases 1 y 2 de una unidad sobre la lengua indígena mapuche impartida en tercer año básico. La clase 1 se enfoca en el saludo y reconocimiento de palabras para hombre y mujer, mientras que la clase 2 busca que los estudiantes reconozcan y clasifiquen objetos de uso cotidiano en la cultura mapuche. Cada clase propone actividades como observar láminas e identificar palabras en mapudungun.

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    Complejo Educacional

    Monseñor Francisco Valdés Subercaseaux……………………………………………………..Kurarewe

    Lengua Indígena Tercero básico

    Ñi güy ( mi nombre)____________________________
    Txoy( curso) ______________________________
    Kimeltuchefe (profesor): Luis A. Curilaf H.

    Curarrehue, 22 de Marzo 2021

    Walung, Epu Warangka epu mari kiñe.


    Complejo Educacional
    Monseñor Francisco Valdés Subercaseaux……………………………………………………..Kurarewe

    Clase 1.- Chalin ( saludo)


    Tiempo estimado: 2 horas pedagógicas
    Objetivo: Distinguir y reproducir adecuadamente sonidos de uso cotidiano propios de la
    lengua indígena.

    1.- Observando la lámina responda lo siguiente:


    a) En Mapudugun: se dice………….(hombre) y se dice ………………(mujer)
    b) ¿Cuál es la palabra común usada en el saludo entre un hombre y una mujer?
    ……………………………………………………….
    c) Escriba un pequeño dialogo de saludo entre un hombre y una mujer
    ……………………………………………………………………………………………...
    ………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………
    ………………………………………………………………………………………………

    Walung, Epu Warangka epu mari kiñe.


    Complejo Educacional
    Monseñor Francisco Valdés Subercaseaux……………………………………………………..Kurarewe

    Clase 2.- Objetos de uso cotidiano


    Tiempo estimado: 2 horas pedagógicas

    Objetivo: Reconocer, clasificar y nombrar objetos de uso propio de la familia mapunche

    Walung, Epu Warangka epu mari kiñe.


    Complejo Educacional
    Monseñor Francisco Valdés Subercaseaux……………………………………………………..Kurarewe
    2. Observe detenidamente la lámina luego realice las siguientes actividades:
    a) Identifique los objetos de la lámina, clasifíquelos y nómbrelos en mapuzugun. Ejemplo:

    Objetos musicales - Pifillka

    Objetos de cocina

    - chaway

    b) Que otra clasificación podría hacer a los:


    - Objetos o instrumentos musicales: …………………………………………………………………..
    - Objetos de cocina: …………………………………………………………………………………
    - Adornos personales: …………………………………………….

    Obs.: consultas en clases vía internet y E-mail lach.kurawe@gmail.com

    Walung, Epu Warangka epu mari kiñe.

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