PRÁCTICA 1ª: CONOCIMIENTO Y MANEJO DE LA LUPA BINOCULAR

OBJETIVOS:

1.- Conocer los distintos componentes de la lupa y su mantenimiento.

2.- Adquirir destreza en el manejo de este instrumento óptico.

3.- Observar y diferenciar distintos tipos de muestras.

La lupa binocular es un instrumento óptico que produce una imagen aumentada del objeto
que se observa a través de ella. La lupa que vas a utilizar forma una imagen de un tamaño
entre 20 y 40 veces mayor que el objeto que observas.

PARTES DE LA LUPA :

Parte óptica: Consta de cuatro sistemas de lentes; los dos más próximos a los ojos del
observador se llaman oculares y los dos más próximos al objeto observado se denominan
objetivos. Se llama lupa binocular por tener dos sistemas oculares, para observar el objeto
con los dos ojos a la vez. Esto permite tener una imagen del objeto en relieve: es lo que se
llama visión estereoscópica. Los oculares están insertados en dos cortos tubos. Los cuerpos
de los oculares contienen unos prismas inversores que dirigen las imágenes a nuestros ojos y
pueden girar a derecha e izquierda para que su separación coincida con la separación de
nuestros ojos.

Parte mecánica • Base o estativo: Base de la lupa. • Platina: Donde se coloca la muestra a
observar. Pueden utilizarse de distintos colores para aumentar el contraste.

Parte óptica: Lentes oculares y objetivos.

1ª) Observación de mariquitas:

Material: Mariquitas fijiadas en alcohol, placa de Petri, pinzas, lancetas y Lupa.

Observar las mariquitas y dibujar por ambos lados.

¿Cómo se llaman las estructuras duras y rígidas que protegen a las alas?

¿Cuántas patas tiene una mariquita?

¿Cómo clasificarías a estos seres vivos?

¿Cómo se llaman las partes de su cuerpo?

Define METAMORFOSIS:

2ª) Observación de caprélidos:

Material: Caprélidos Caprella scaura fijados en alcohol, placas de Petri, pinzas, lancetas y
Lupa.

Observar a la lupa la diferencia entre machos y hembras y dibujar.

¿Cómo clasificarías a estos seres vivos?

¿Cómo se llama la bolsa donde las hembras guardan los huevos?

3ª) Observación de moscas:

Material: Moscas de la fruta Drosophila melanogaster silvestres y mutantes fijadas en

alcohol, placas de Petri, pinzas y Lupa.

Observar a la lupa la diferencia entre silvestres y mutantes y dibujar. Diferenciar también

machos y hembras.

¿Cómo clasificarías a estos seres vivos?

4ª) Observación de renacuajos:

Material: Renacuajos, placas de Petri, pinzas y Lupa.

Observar a la lupa los renacuajos y los metamorfos. Dibujar.

¿Cuál es la razón de que haya animales que generen larvas tan distintas de los individuos
adultos?

¿Qué cambios importantes se dan al pasar del estado larval al adulto en este caso?

5ª) Observación de nódulos:

Material: Nódulos, placas de Petri, pinzas y Lupa.

¿Para qué sirven los nódulos?

Define SIMBIOSIS: