ORIENTACIÓN ESCOLAR

Cuestionario de intereses
FAMILIAS OCUPACIONALES

El cuestionario de intereses es un instrumento elaborado para determinar sus

preferencias (gustos) ocupacionales y las profesiones que a dichas ocupaciones
corresponden. Buscamos que respondiendo a dicho cuestionario usted puede
reconocer: “QUE QUIERE ESTUDIAR”.
En relación con los ítems enunciados es importante mencionar que no hay
respuestas correctas o incorrectas; una respuesta es correcta si usted dice la
verdad de lo que siente. Trabaje rápidamente, las primeras impresiones, lo primero
que se le venga a la mente, es lo que mejor indica sus preferencias.

INSTRUCCIONES

Indique si a usted le agrada, no le agrada o le es indiferente cada una de las

actividades relacionadas, en cada caso suponga que no hay diferencias de
ingresos, asuma, a sí mismo que no hay diferencias en cuanto al prestigio social de
los trabajos, a los que se hace referencia. No se preocupe por preguntarse si tiene
o no capacidades para el ejercicio de cada actividad o de si necesita
entrenamiento para realizarla adecuadamente.
Señale sus respuestas como sigue:
1- Marque la casilla bajo la columna titulada “agrado” para cada actividad
que le llame la atención o le interese
2- Marque la casilla bajo la columna titulada “desagrado” para cada
actividad que no le llame la atención y no le interese
3- Marque la casilla bajo la columna titulada “indiferente” para cada una de
las actividades que a usted no le importen en una forma u otra
4- Al finalizar encontraras una hoja de respuestas que deberás diligenciar de
acuerdo a los resultados obtenidos en el desarrollo del cuestionario. (esta es
la que devolverás a la orientadora escolar al correo
arnedyjudith@gmail.com y por este mismo medio se te hará devolución del
resultado para los que trabajen de manera virtual. Para los que trabajan las
guías en físico hacen la devolución de este cuestionario junto con las demás
guías, en las fechas que se señales para ello.

Orientadora Escolar
 ORIENTACIÓN ESCOLAR
ACTIVIDAD AGRADO DESAGRADO INDIFERENTE
1.Archivar papeles en una oficina
2. Diseñar sistemas de tubería
3. Trabajar para la prevención de
enfermedades
4. Enseñar a leer y escribir
5. Animar un programa de radio o
televisión
6. Cocinar
7. Cultivar flores
8. Reparar herramienta
9. Supervisar el trabajo de los
obreros
10. Bailar
11. Manejar las relaciones públicas
de una empresa.
12. Resolver problemas de
aritmética o algebra
13. Manejar un discurso
14. Aconsejar a otros en situaciones
difíciles
15. Visitar médicos para ofrecerles
productos farmacéuticos
16. Guiar un grupo de turista
17. Cuidar bosques
18. Hacer conexiones eléctricas
19. Planear el volumen de
producción en una empresa
20. Diseñar software
21. Asesora las inversiones de una
empresa
22. Mirar a través de los
microscopios y telescopios
23. Trabajar en hospitales
24. Analizar las condiciones en que
vive la gente
25. Tomar fotografías
26. Comerciar con autos
27.Organizar una granja
28. revisar y reparar
electrodomésticos
29. Asesorar técnicamente la
producción de alimentos
 ORIENTACIÓN ESCOLAR
ACTIVIDAD AGRADO DESAGRADO INDIFERENTE
30. Viajar al espacio
31. Calcular las utilidades futuras de una
empresa
32. Observar el movimiento de los astros

33. Cuidar la salud oral de las personas

34. Rehabilitar delincuentes
35. Hacer reportajes a personas
36. Analizar la posibilidades de innovación
en la preparación de alimentos
37. Estudiar y clasificar las plantas
38. Instalar redes telefónicas
39. Controlar hornos para fundir metales
40. Capitanear un transatlántico
41. Llevar la contabilidad de una empresa
42. Hacer combinaciones de sustancias
43. Trabajar como auxiliar de laboratorio
44. Orientar estudiantes en la elección de
carreras
45. Cantar en un coro
46. Comprar y vender ganado
47. Sembrar arboles
48. Construir edificios
49. Controlar la calidad de trabajo de
obreros en una fábrica de textiles
50. Vivir entre comunidades indígenas
51. Administrar un almacén
52. Conocer acerca de las formas de vida
marina
53. Curar animales
54. Pensar sobre el origen del tiempo
55. Imaginar cómo era una construcción a
partir de sus ruinas
56. Ser bombero
57. Diseñar jardines
58. Manejar obreros en una construcción
59. Controlar las máquinas de envases de
bebidas
60. Ser oficial de la marina naval
61. Operar un conmutador
62. Planear investigaciones que requieran
recolección de datos
 ORIENTACIÓN ESCOLAR
ACTIVIDAD AGRADO DESAGRADO INDIFERENTE
63. Ser voluntario de la cruz roja
64. Elaborar demandas en procesos
jurídicos
65. Escribir una novela o poesía

66. Asear y organizar cosas de otras

personas
67. Analizar la calidad de los suelos
68. Operar maquinaria pesada
69. Manejar máquinas para elaborar
plástico
70. Dirigir un colegio
71. Organizar la correspondencia de una
empresa / hombre de negocio
72. Analizar datos numéricos e
interpretarlos
73. Cuidar la salud de las personas
74. Evangelizar
75. Organizar exposiciones artísticas
76. Ser agente de policía o soldado
77. Pescar
78. Arreglar tractores dañados
79. Hacer modelos para la construcción de
artefactos.
80. Pilotear aviones
81. Colaborarle a un gerente en la
dirección de una empresa
82. Dibujar mapas de suelo.
83. Cuidar personas enfermas
84. Enseñar a otros
85. Decorar ambientes
86. Cuidar niños
87. Explorar la selva
88. Implementar las redes de alcantarillado
de un lugar
89. Utilizar instrumentos de medida para
ensamble de diseños
90. Dirigir un ejercito
91.Digitar documentos en un computador
92. Despachar aviones conforme a
programación de vuelos
93. Analizar la salud visual de las personas
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ACTIVIDAD AGRADO DESAGRADO INDIFERENTE
94. Dictar conferencias de historia
95. Diseñar vestidos para una casa de
modas
96. Visitar médicos para ofrecerles
productos farmacéuticos
97. Cultivar algodón
98. Realizar mantenimiento de las turbinas
de avión
99. Supervisar procesamiento, fabricación
y ensamble de artefactos
100. Gerenciar un banco.
101. Hacer un inventario o lista de
artículos en una tienda o almacén,
registrado todo cuando entra y sale
102. Controlar la higiene de un restaurante
103. Cuidar la nutrición de las personas
104. Ser voluntario de alguna institución o
fundación.
105. Hacer estructuras.
106. Organizar un banquete y diseñar un
menú.
107. Ordeñar vacas, colar, separar y cuidar
de la leche
108. Colocar ladrillos o piedras, poner
cemento
109. Operar máquinas de impresión.
110. Armar modelos en miniaturas
111. Ser auxiliar en una biblioteca
112. Experimentar con distintas sustancias
113. Colocar vendajes
114. Ayudar a personas en dificultades
115. Pintar
116. Manejar la carne en una carnicería
117. Supervisar el mantenimiento y
producción de fincas
118. Operar equipos pesados
119. Supervisar procesamiento de metales
y minerales
120. Ser madre comunitaria
121.Ser profesional en recursos humanos
122. Flores, semillas o animales
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ACTIVIDA AGRADO DESAGRADO INDIFERENTE
123. Practicar primeros auxilios
124. Diseñar reglamentos.
125. Traducir documentos
126. Elaborar Pan
127. Dirigir una granja piscícola
128. Hacer zapatos
129. Supervisar el trabajo de obreros en
una planta
130. Recoger frutas
131. Manejar dinero, dar cambio.
132. Elaborar planos
133. Practicar respiración artificial
134. Diseñar manuales de convivencia para
instituciones.
135. Actuar
136. Atender una mesa.
137. Supervisar una mina. Petróleo y gas
138. Operar equipos para
telecomunicaciones.
139. Medir y pesar la materia prima para la
elaboración de un producto.
140. Divertir a otro
141. Hacer formatos, folios y
transcripciones.
142. Seleccionar un ejemplar de fauna y
flora
143. Destacar el cuidado de la higiene y el
aseo
144. Solucionar conflictos interpersonales
145. Narrar encuentros deportivos
146. Servir cocteles en un bar.
147. Supervisar una planta petrolera.
148. Elaborar muebles en madera.
149. Revisar el volumen de producción de
una fábrica.
150. Almacenar mercancía