NOMBRE DE LA TALLER INTEGRADO FASE I

ACTIVIDAD
FORMATIVA:
SOY UN BUEN CIUDADANO

NIVEL Y Grado segundo

DURACIÓN: I Periodo
Inicio septiembre 9 de 2020
HERRAMIENTAS/R Conexión a Internet.
ECURSO
SNECESARIOS: Equipo multimedia con altavoz
Explicación de nuevos Textos líricos: se escribe, generalmente, en versos. Se diferencia de los otros géneros,
aprendizajes: como el narrativo o el dramático, en que su intencionalidad fundamental es expresar
sentimientos y que posee ritmo o musicalidad. Son ejemplos: poemas, poesías, canciones,
trovas, refranes, villancicos, adivinanzas.
Gobierno escolar: hacemos referencia a la función del representante y personero del
colegio, el proceso de elección de ellos: así como también a los deberes y derechos de los
niños.

Seres vivos: son aquellos que nacen, respiran, se alimentan, algunos se mueven de un lado
a otro. Son ejemplo de los seres vivos: los seres humanos, animales, plantas (flores,
árboles, arbustos, etc.). Los seres no vivos o inertes no nacen, no se alimentan y no se
mueven por si mismos. Son ejemplos de los seres no vivos: una mesa, un balón, un
edificio.
RECORDEMOS: que para leer, escribir, componer y descomponer cantidades numéricas
y realizar entre ellas operaciones básicas debemos tener en cuenta el valor de posición de
los números.

TEMPORALIZACI
ÓN: 1. Visualización del taller integrador Fase I del I periodo en la plataforma
Click 9 de septiembre de 2020.

2. Entrega del taller integrador Fase I del I periodo en la plataforma

Click entre el 29 y el 30 de septiembre de 2020.

PROCESO DE
ENSEÑANZA/AP
RENDIZAJE CON
EJERC. /
ACTIVIDADES:
 PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE CON EJERCICIOS Y
ACTIVIDADES:

Leo y respondo

La vaca Victoria

La vaca Victoria
Se va de paseo
moviendo la cola
con suave meneo.

A su lado salta
su ternero nuevo
¡están divertido
¡correr en invierno!

Encierra la respuesta correcta:

1. El texto que acabas de leer es:

A. Un cuento
B. Una poesía
C. Una fábula
D. Una noticia

2. La vaca se llama:
 A. Dorotea
B. Clementina
C. Victoria
D. Sarita

3. Cuando la vaca va de paseo va moviendo:

A. La cabeza
B. La cola
C. La barriga
D. Los ojos

4. Completa:
Paseo y meneo son dos palabras que riman, ahora busca una
palabra que rime con:

Saludar ___________________
Ayudar ___________________
Servir ____________________

5. Observa el ejemplo para que escribas una rima con tu nombre

RIMAS CON NOMBRES
Ana María tiene una sandia.
Miguel compro un clavel.
Ana come manzana.
Violeta tiene una maleta.
El señor de Nicanor da clases de tambor.
A Carolina le gusta la mandarina.

_________________________________________________

_________________________________________________

_________________________________________________

6. Lee la siguiente
estrofa y reescríbela
cambiando limón y
chichón.

Al pasar por tu ventana

me tiraste un limón.
Ya no me tires otro
que me hiciste un chichón.

7. Lee la siguiente rima, escribe otra teniendo en cuenta trazo de la letra, uso
de mayúsculas y minúsculas:

Rima corta: El payaso

cuando el payaso está feliz
se le cae la nariz.

________________________________________________

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8. Los estudiantes ayudan a conformar el gobierno escolar eligiendo por
medio del voto al:
A. El rector
B. La secretaria
C. El representante del salón y el personero del colegio
D. La psicóloga

Animo eres muy inteligente

9. Indica quien no hace parte del gobierno escolar:

A. El rector, el consejo directivo
B. El presidente de la republica
C. El comité de convivencia
D. El comité académico

10. Es el documento que orienta el comportamiento de la comunidad

educativa en distintas situaciones:
A. Manual para una vida sana
B. Manual del buen vivir
C. Manual de ecología
D. Manual de convivencia

11. Dibuja y escribe:

 TRES DEBERES EN CASA TRES DEBERES CON MI
ESTUDIO

12. Colorea las imágenes que representan ser un buen ciudadano:

13. Completa la serie contando de 5 en 5

A. 80 _________ - __________ - __________ - __________ - _________ -

_________

14. Completa la serie contando de 10 en 10

A. 90 _________ - __________ - ____________ - ___________ - ___________ -
_________

15. Completa la serie contando de 100 en 100

A. 100 ________ - _________ - __________ - _________

16. Observa la descomposición del número teniendo en cuanta

 los bloques multibase:

Ejemplo:

Escribe el número que se forma 45

Hay 4 decenas y 5 unidades

Realiza los ejercicios teniendo en cuanta el ejemplo anterior

45, 49, 93, 78, 51

17. Observa la Composición

Ejemplo:
80 + 3 = 83
30 + 8 = 38

Realiza los ejercicios teniendo en cuanta el ejemplo anterior

40 + 9 =
90 + 3 =
70 + 1 =

18. Dibuja y escribe el nombre de 3 seres vivos y 3 seres no vivo que

observes en tu entorno.

La evaluación será continua a lo largo de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje

EVALUACIÓN: que permite recoger información para determinar el nivel de las competencias
 alcanzadas por los estudiantes en su proceso de formación, tendremos en cuenta
sus habilidades, destrezas y en general su particularidad.

En los encuentros sincrónicos se tendrá en cuenta:

 La Puntualidad y escucha.
 Pedir la palabra- estar bien presentado –no consumir alimentos.
 Desarrollo completo de la actividad
 Entrega oportuna dentro de los tiempos estipulados el taller integrado y
actividades propuestas en la plataforma correspondiente.
 Realización correcta y en forma ordenada en relación con la presentación
(uso del espacio y manejo del renglón, tamaño de la letra, coloreado, etc).
 Tener en cuenta la retroalimentación hecha por el docente.

Sugerencias:
Documentación
adicional  Para ampliación de las temáticas del periodo te invitamos a consultar el
biblliobanco de Santillana (opcional).
 También visitar la biblioteca virtual Comfandi.
 Videos en Youtube de acuerdo con los ejes temáticos.
 Capsulas educativas de Colombia aprende.
 Herramientas de google
 Diccionario español.