OBJETIVO UNIDAD DE

PROBLEMA TÍTULO OBJETIVO ESPECÍFICO HIPOTESIS

GENERAL OBSERVACIÓN

¿En que medida Aplicación de Determinar en que Identificar el nivel de La Aplicación de talleres de Niños de cuatro años
influye la aplicación talleres de música medida la comunicación oral en los música como estrategia didáctica del colegio “Santa Rita
de talleres de música como estrategia aplicación de niños de cuatro años del MEJORA la comunicación oral en de Jesús”, El Porvenir -
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mejorar la comunicación oral didáctica mejora la Porvenir – 2019
comunicación oral en en los niños de comunicación oral Elaborar talleres de música
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años del colegio colegio “Santa Rita cuatro años del para mejorar la música como estrategia didáctica
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Porvenir – 2019 colegio “Santa Rita de del colegio “Santa Rita de Jesús”,
Jesús”, El Porvenir – 2019 El Porvenir - 2019

Aplicar talleres de música

como estrategia didáctica
para mejorar la
comunicación oral en los
niños de cuatro años del
colegio “Santa Rita de
Jesús”, El Porvenir – 2019

Determinar la eficacia en el
nivel de comunicación oral
en los niños de cuatro años
del colegio “Santa Rita de
Jesús”, El Porvenir – 2019,
después de la aplicación de
talleres de música como
estrategia didáctica

CUADRO DE CONSISTENCIA