Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Departamento de Historia
CURSO
Unidad I: La construcción de estados naciones en 1°__
Europa, América y Chile y los desafíos de su
consolidación en el territorio nacional. (GUÍA N°2)
Nombre Fecha:
Tema Las características de la burguesía
Objetivo de Analizar y caracterizar los elementos más importantes de la burguesía.
Aprendizaje
Puntaje total 15 pts. Puntaje Calificación
obtenido

¿Qué es la burguesía?
La Burguesía es una clase social conformada por personas con propiedades y capital. Esta famosa
palabra nació en la Edad Media de la Humanidad por los habitantes de burgos o más ciudades,
reconocidos por tener privilegios ante el señor feudal.
Cabe destacar que “Burgos”, hace referencia a un concepto urbanístico de los pueblos germánicos y
época romana.

Pregunta 1: ¿Cómo describirías a la clase media actual en relación con la burguesía? De un ejemplo. (4
pts.)
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 ¿Cómo surgió la burguesía?

En el siglo XII, los esclavos mercachifles, viajaban de señorío a señorío vendiendo sus productos. Es
así, que comenzaron a habitar fuera de las murallas de las ciudades o lugares despoblados. Desde su
punto de vida como trabajadores, tildaron así a quienes vivían en los “burgos”.
Estos mercaderes prefirieron los suburbios a los "burgos”, burgueses.

Los campesinos quedaron libres y la burguesía creció. Esta clase nació cuando los feudales iban
perdiendo poder, pues los campesinos y esclavos quedaron libres. La “burguesía” convierte a estos en
obreros con salario. Aun así, no todos eran de la misma burguesía y se dividió en tres:

 Alta burguesía: las familias eran dueños de tierras.

 Burguesía media: abogados, ingenieros, intelectuales, profesores universitarios.

 Pequeña burguesía: empleados y mercaderes.

Características de la burguesía
Cincos simples propiedades de esta clase social, para conocer su importancia en escenarios de la
historia:

 La burguesía apoyaba a las clases sociales.

 Eliminaron el poder absoluto del monarca.

 Recibió el rechazo de la iglesia en su primer momento.

 El desarrollo del sistema capitalista inició luego que los burgueses empiezan a tomar más
decisiones sobre los empleados.

 Buscaron tener más participación en la sociedad, por lo que realiza con la Revolución Francesa
y la Revolución Inglesa.

Pregunta 2: ¿Por qué crees que los burgueses se consideraban como los “ricos comerciantes”? (3 pts.)
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Los valores de los burgueses

El surgimiento de la burguesía introdujo nuevos valores culturales a Occidente, sobre los cuales se
construyó el Nuevo Régimen del que la burguesía sería la clase dominante. Estos valores son los de la
Ilustración francesa, el liberalismo y el enciclopedismo, e incluyen lo siguiente:

 Las libertades civiles o públicas: Esto incluye la libertad religiosa, de prensa, de expresión, de
reunión y sobre todo la libertad económica, concepto clave para el libre mercado defendido por
los liberales, carente de restricciones estatales o gremiales, y el predominio de la propiedad
privada por encima de todo.
 El estado de derecho: La división y separación de los poderes públicos, organizados en base a
la igualdad ante la ley de todos los hombres y en el liberalismo político, con un sistema
parlamentario sostenido por una Constitución nacional.
 Igualdad, libertad, fraternidad: Los tres grandes valores de la República, promulgados por
la Revolución Francesa de 1789.
 Movilidad social: La posibilidad del ascenso o descenso de cualquier individuo dentro de la
escala socioeconómica en base a sus éxitos económicos, intelectuales o laborales, y no por su
sangre, linaje o pertenencia a un estrato social.

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 Los triunfos de la Burguesía en Inglaterra y Francia.
En Inglaterra, la guerra entre los parlamentarios, al mando de Oliver Cromwell, y el monarca Carlos I,
significó con la ejecución del monarca, el triunfo de la burguesía que logró al apoyar al Parlamento,
establecer una República como forma de gobierno, que defendiera los intereses de su clase, el
desarrollo de la actividad comercial e industrial. Cromwell desarrolló una política protectoria del
comercio inglés, sobre todo de sus barcos destinados a la exportación de mercancías, que durante la
monarquía se hallaban desprotegidos.

En Francia, esa lucha se concretó en la Revolución Francesa, nacida para lograr una igualdad de clases
que en la práctica dividió a sus mismos líderes, ya que algunos pretendían excluir del derecho a voto a
quienes no pagaran impuestos. La Revolución Francesa, significó un gran logro de la alta burguesía,
sobre todo por el reconocimiento por primera vez en la historia de la humanidad, de los derechos
naturales del hombre, de su libertad, igualdad, propiedad y resistencia a la opresión. Sin embargo, los
obreros debieron soportar otro siglo de injusticias y sometimiento, sin poseer derechos laborales, ya
que los burgueses si bien proclamaron el derecho al trabajo, no establecieron sus dignas condiciones,
ya que, a ellos, como patrones de fábrica no les convenía.

Su economía
Para la Economía política, la burguesía es la clase dominante en la sociedad capitalista; posee en
propiedad los medios más importantes y decisivos de producción, y vive a costa de explotar el trabajo
asalariado.

La fuente de los ingresos que no provienen del trabajo y el factor de acumulación de riquezas para la
burguesía los constituyen la plusvalía, generada por el trabajo no retribuido del obrero, y la explotación
de los pequeños productores y de los pueblos de otros países. La burguesía y el proletariado son las
clases fundamentales de la sociedad capitalista.

Pregunta 3: ¿Cuáles fueron los valores culturales que introdujo la burguesía por las cuales se le
consideró la clase dominante? De un ejemplo. (5 pts.)
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Pregunta 4: ¿Por qué la burguesía tuvo una activa participación en Inglaterra y sobretodo en la
revolución francesa durante el siglo XVIII? (3 pts.)
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Fuente: ecured.cu/burguesía claseshistoria.com definicionabc.com

Nota: Estimado (a) estudiante, puede responder estas preguntas en esta

misma guía, en la parte final de este instrumento de aprendizaje y colocando
el número de la pregunta y la respuesta o también en otra página en el mismo
formato de la guía (Word), no se olvide de escribir su nombre, apellido y
curso.