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Ideas para ayudar a maestros y ninos

'q CAPITULO 47
a comprender a 10s ninos deshabilitados

Con un niiio que es diferente, 10s demas niiios pueden ser muy amables o muy crueles. Su
crueldad puede tomar muchas formas. Pueden burlarse del niiio, reirse de el o hasta lastimarlo. Pero
mas comun es que no lo incluyan en sus juegos y actividades, rechazandolo o haciendo como que no
existiera.

Muchas veces 10s niiios son crueles porque tienen miedo de lo que no entienden. Pero si 10s
niiios que se portaron cruelmente o se sintieron incdmodos con un niilo 'diferente', llegan a
comprenderlo mejor, pueden volverse sus mejores amigos y ayudantes.

Es importante que 10s niiios de cualquier barrio o comunidad tengan la oportunidad de entender
mejor a las personas que son diferentes que ellos, ya sea por su color, vestido, costumbres, idioma,
movimientos o habilidades.

Una forma de ayudar a un grupo de niiios a apreciar a un niiio deshabilitado y a aprender a

ayudarle, es a traves de las actividades NINO-a-niilo.

NINO-a-niAo es un programa educativo, informal, diseiiado para enseiiarles a 10s niiios de edad
escolar a proteger la salud y el bienestar de otros nifios-sobre todo de 10s nifios mas chicos y de 10s
que tienen necesidades especiales. Los niiios aprenden medidas sencillas preventivas y curativas
segun las posibilidades en su comunidad. Tambien comparten lo que aprenden con otros niiios y con
sus familias.

El programa NINO-a-niiio empezo durante el AAo lnternacional del Niiio, en 1979. David Morley
(autor de Prioridades en la Sahd Infantil) reunio a un grupo de trabajadores de salud y educadores de
diferentes paises. Juntos diseiiaron una serie de 'hojas de actividades'-o guiasque pueden ser
adaptadas por maestros y promotores de salud de diferentes paises para diferentes niiios y
situaciones.

La Fundacion Hesperian distribuye un paquete

con hojas de actividades NINO-a-niiio. Varias de
estas son para trabajar con niiios deshabilitados.
Usted puede pedir este paquete a la siguiente
direccion: T.A.L.C.; P.O. Box 49; St. Albans;
Herts ALI 4AX; Inglaterra. Las hojas de
actividades para niAos deshabilitados
incluidas en este paquete son:

Para entender mejor a 10s niiios con

problemas especiales
Para saber si ven y oyen bien 10s niiios
Cuidando nuestros ojos
Ayudando a1 niiio seriamente sordo
Entendiendo /as emociones infantiles
 Otras hojas de este paquete que tambien
incluyen la prevencion de deshabilidades son: De una hoja de actividades NINO-a-nifio:
ACCIDENTES

Alimentacion mas saludable para nuestros Ayude a 10s nifios a entender lo importante
bebes y nin'os que es:
El cuidado de 10s nin'os con diarrea
Accidentes
Nuestra vecindad-haciendola mejor Asegurarse
Jugando con nin'os pequen'os de que sus
Juguetes y juegos para nifios pequen'os hermanos
Un lugar para jugar
Cuidando nitios que estan enfermos pequefiosno
se acerquen
a la lumbre.

Guardar 10s cerillos donde

10s niiios mas chicos no
10s puedan agarrar. (Hasta
podrian hacer una canastilla
Las actividades NINO-a-niiio las pueden realizar: o una repisa para poner 10s
cerillos en un lugar alto.)
maestros de escuela con sus alumnos,
niiios (despues de haberlas practicado en la Asegurarse
escuela) con otros nifios mas chicos o con de que las
niiios que no van a la escuela, agarraderas
promotores comunitarios de salud o rehabilitacion, de las ollas
grupos de padres o personas interesadas de la esten volteadas
comunidad. para que un
niiio no las jale.

Advertirles a 10,s
nifios donde hay
vboras, alacranes
y abejas.
El proposito de las actividades NINO-a-nifio sobre
las deshabilidades es ayudarles a 10s niiios a: Quitar de 10s caminos el pasto
(zacate) y 10s arbustos (donde se
comprender distintas deshabilidades y entender esconden 10s animales ponzofiosos).
como se sentiria ser deshabilitado;
darse cuenta que aunque a una persona
deshabilitada se le dificulta hacer ciertas cosas, No dejar venenos como
puede hacer otras cosas muy bien; medicinas o pesticidas
encontrar modos de hacer que 10s niiios al alcance de 10s niiios, ,L a
.

deshabilitados se sientan bienvenidos, tomen parte ni guardar petroleo en

en sus juegos, estudios y otras actividades y a que las botellas
lleguen a hacer mejor las cosas; de refresco.
volverse amigos y defensores de cualquier nit70 que
sea diferente o tenga necesidades especiales.

Diferentes programas de rehabilitacion de varios paises han desarrollado sus propias hojas de
actividades NINo-a-niiio. En este capitulo hemos combinado ejemplos de Kenia (Africa), las Filipinas
y Mexico (donde se crearon y probaron algunas de las hojas originales). Las 3 actividades que
incluimos aqui son:
"Para entender mejor a 10s niiios con problemas especiales" (pag. 429)
"Niiios de aprendizaje lento" (pag. 442)
"Para saber si ven y oyen bien 10s nifios" (pag. 447)
PARA ENTENDER MEJOR
A L o s NIROS CON PROBLEMAS EsPEclALEs ~9 dcp'

Discusion de grupo
Pidale a una clase o a un grupo de niiios que hable sobre 10s niiios que tienen algun problema
especial o 'impedimento'. Haga preguntas como estas:

~Conocena algun niiio que no puede caminar, correr, hablar o

jugar como ustedes?
LPor que no puede este niiio hacer todo como ustedes?
~Tieneel la culpa?
iC6m0 tratan 10s demas a este niiio? LO tratan bien? i S e portan
ma1 con el? i S e rien de el? &LOincluyen en sus juegos?
soma se sentirian ustedes si tuvieran un problema asi? iC6mo
les gustaria que 10s trataran 10s demas? LLes gustaria que se rieran
de ustedes? ~ Q u e no les hicieran caso? LQue sintieran Iastima
por ustedes? LQue jugaran con ustedes y fueran sus amigos?

Juegos y 'sociodramas' (teatro)

Los niiios entenderan mejor Diferentes niiios se portan de distintas
al niiio deshabilitado si se po, ejemplo, le formas. Algunos son amistosos. Otros se
pueden poner ellos pueden ammar burlan del niiio
un palo en la
mismos en su lugar. piema a un niiio 'deshabilitado'. U
Pueden crear un y luego jugar a no le hacen caso.
Otros si. Deje
que 10s niiios
propongan sus
propias ideas
y las actuen
a su manera.

Despues de un rato, otro niiio puede jugar el papel de deshabilitado. Procure que a varios niiios
les toque actuar asi. Trate de que el 'impedimento' parezca real.
Tambien pregunteles a 10s niiios que podrian hacer para facilitarle la vida al nit70 deshabilitado y
hacersela mas agradable. Pidales a 10s niiios que actuen lo que sugieran. Por ejemplo:

'DESHABiLiADOSg tliENlRAS QUE JUGAMOS, 0 DARLE A

EL ALGUNA VENTAJA PARA ESTAR TODOS PAREJOS.
PODRfAHOS iNCLUiRL0 EN JUEGOS

iHPORTE SU DESHABiLiDAD.

(;TE Y Q U ~ ~
(EN VEZ DE REiRNOS DE &CUAWDO>
NO PUEDA HACER A G O &EN,
DEBERlAnOS ANiHARLO- A QUE
HAGA LAS COSAS LO HEJOR QUE
 Para una deshabilidad mas severa, el grupo de
nifios puede buscar formas de descubrir 'como se
siente' estar asi. Por ejemplo, para entender a un
nit70 que casi no tiene uso de sus piernas, 10s niAos
podrian amarrar a una de sus cornpaheras asi.

QUE TENGO QUE iR

Luego le pueden pedir que haga algunas de sus

w &
actividades diarias-que se mueva de un lugar a
otro, que vaya al baAo y que vaya a la escuela.

f QU~ZAS PODR:AMOS

Despues de hablar con la niAa

ff:~ A LLEVARLA A LA ESCUELA
TODOS LOS DfAS EN UNA
CARRETiLLA. J
sobre sus dificultades, 10s niAos
pueden buscar
maneras de TURNAR TODOS.
ayudarle.

PODRTAHOS HACER Nota: Con la ayuda de su

UNA COLECTA PARA maestro o de sus padres,
COMPRARLE UNA SiLLA
DE RUEDAS. AS: PODRiA 10s niAos pueden hacer
IR DE UN LUGAR A OTRO sillas de ruedas y otros
aparatos sencillos para 10s
niAos deshabilitados. En
la PART'E 3 de este libro
mostran10s algunos
SiUA DE RUEDAS CON UNA
SiLLA ViEJA Y UN PAR DE diseAos sencillos.
LLAN'TAS DE BiCiCLETA. Mi
PAPA ES CARPiNTERO Y

RECUERDE: Por lo general, 10s niAos son amables con un nit70 muy
deshabilitado. Y pueden ser mas crueles con alguien que tiene un
problema menos grave, como por ejemplo, un niAo que solo cojea.
 Ayude a 10s niiios a entender
las dificultades de cualquier niiio
deshabilitado del pueblo.

Por ejemplo, si hay un niiio con las

piernas espasticas, que tiene dificultades
para caminar porque se le juntan las
rodillas, pidale a un niiio que trate de
caminar con las rodillas amarradas con
un pedazo de
camara de Ilanta.

DiFiCil! TENGO
Para que entiendan 10s problemas de un
(5b niiio con ma1 equilibrio (paralisis cerebral),
pidale a uno de 10s niiios que camine
sobre una tabla colgante (u otra cosa
que se mueva.)

MUCH0 LOS PiES

Si en el pueblo hay un nit70 con artritis,

algunos de 10s niiios se pueden poner
piedritas en 10s zapatos o amarrarse
piedritas a las plantas de 10s pies con
trapos. Luego 10s demas niiios 10s
pueden invitar a jugar y a correr.
Pregunteles a 10s niiios por que quizas
un niiio con artritis no quiera jugar
ciertos juegos.

Pregtunteles a 10s niiios, ''flonocen a algun nifio que no pueda usar las manos tan bien como
ustedes?" Si contestan que si, ayudeles a ponerse en el lugar de ese niiio. Organice a 10s niiios por
parejas.
Un nii7o le puede amarrar a otro
la mano con un trapo para que
no pueda mover bien 10s dedos.

Ahora pidale al niiio que trate de: Pidales a 10s niiios que traten de encontrar
modos de hacer estas cosas mas facilmente. Por
' escribir ejemplo, pueden amarrar tiras de tela o camara
de llanta alrededor del Iapiz o la cuchara para
que Sean mas faciles de agarrar.

Nota: En las paginas 223 y 330 hay mas gancho para abrochar
abrocharse la camisa ejemplos de herramientas para personas botones (vea
con las manos deshabilitadas. la pig. 335)
Cosas que un niiio deshabilitado puede hacer bien
Un nit70 deshabilitado no puede hacer todo tan ER M A R C E L A , ~W E TENES LAS MANOS
ABREME ESTE FRASCO POROUE YO NO P
bien como 10s demas nit7os. Pero por lo general,
hay algunas cosas que puede hacer igual de bien
o mejor. ~Pueden10s nit7os dar algunos ejemplos?

Un nit70 con las piernas debiles, que necesita

caminar con muletas, generalmente tiene 10s
brazos y las manos f u e r t e s . y

Un nit70 que no ve, puede desarrollar mucho

su capacidad de oir.

En vez de sentir lastima por el nit70 deshabilitado y fijarse solo en sus limitaciones, es mejor
reconocer sus dones y animarlo a desarrollarlos.

On nizo deshubi/jfado necesifa fener umigos,

divertirse y avenfurorse - igual que +G rrq fa de
incluirlo en tus juegos y aventuras. Deja que hago
por s i mismo lo m& que p ~ d fyf ~yu'doks6/0 10
necesarjo. Pero recuerda, e'l no puede hacer fodo
lo que hoces fG G.rofifge/ode/ pe/igro...perono
demasiado. La pro?eccio'n de m& puede cornprometer
/a s d u d de cuo/quier niiro. U(/nnifio necesifs oven furus
pora que se desurrolle su rnente, de/ mismo modo que
n e c e s i t ~comida para que crezca su cuerpo.
Gracias

Muchos nifios con las piernas debiles o paralizadas Unas cuantas palabras para
aprenden a nadar muy bien. Tienen 10s brazos muy que el nit70 deshabilitado se
fuertes por usar muletas y muchas veces logran nadar sienta incluido, o un poco de
igual o mejor que 10s demas. Pero a veces no pueden tiempo extra que se le brinde,
llegar al agua, o 10s otros nifios no 10s invitan... pueden hacer una gran diferencia-
y hacer que todos queden
contentos.