Razonamiento Verbal

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PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL

SINÓNIMOS
1. ESCUCHAR 8. VIÑETA 15. CERTEZA 22. ABSCISIÓN

a. Hablar a. Indumentaria a. Impresión a. Extirpación
b. Sonido b. Resumen b. Sensación b. Destitución
c. Oír c. Dibujo c. Constancia c. Expatriación
d. Tocar d. Señalado d. Convicción d. Rompimiento
e. Cantar e. Sacerdotisa e. Confianza e. División
2. ACAPARADOR 9. CONJETURA 16. REPLIEGUE 23. ENJUNDIOSO

a. Independencia a. Mueca a. Demora a. Integral
b. Separatista b. Bemba b. Involución b. Esencial
c. Radical c. Monografía c. Retraso c. Directo
d. Patriota d. Terminado d. Retirada d. Urgente
e. Nacionalista e. Teoría e. Llegada e. Inmenso
3. ACAUDALADO 10. TUGURIO 17. DESAPACIBLE 24. SOCAVAR

a. Millonario a. Cuchitril a. Apacible a. Modificar
b. Rico b. Urbe b. Sereno b. Mermar
c. Adinerado c. Zalamero c. Agradable c. Minar
d. Capitalista d. Bandeja d. Áspero d. Acabar
e. Potentado e. Triunfo e. Agotarse e. Destruir
4. ACCIONISTA 11. RECLUTA 18. CONGÉNITO 25. INHERENTE

a. Socio a. Novato a. Helar a. Común
b. Asociado b. Convicto b. Nuevo b. Connatural
c. Beneficiario c. Alumno c. Calmar c. Oriundo
d. Capitalista d. Conscripto d. Nato d. Singular
e. Poderoso e. Remiso e. Saturar e. Auténtico
5. ALISTAMIENTO 12. ESTRUENDO 19. RUFIÁN 26. HOLGAZÁN

a. Enganche a. Exclamación a. Déspota a. Estático
b. Enrolamiento b. Vitoreo b. Extraño b. Religioso
c. Reclutamiento c. Rumor c. Drástico c. Avezado
d. Incorporación d. Fragor d. Abyecto d. Irreverente
e. Afiliación e. Sonido e. Mediocre e. Perezoso
6. APUNTAR 13. DESATINO 20. SINÓPTICO 27. ESCARPADO

a. Anotar a. Duda a. Minucioso a. Abrupto
b. Inscribir b. Desliz b. Sintético b. Curvo
c. Registrar c. Exceso c. Preciso c. Sobresalido
d. Asentar d. Defecto d. Exacto d. Provechoso
e. Extender e. Limitación e. Restringido e. Inarmónico
7. GENUFLEXO 14. DESDORO 21. RENOMBRE 28. VENIA

a. Sedente a. Rencor a. Sabiduría a. Conciliación
b. Flexible b. Aflicción b. Influencia b. Anuencia
c. Giboso c. Deshonra c. Prestigio c. Gentileza
d. Arrodillado d. Deterioro d. Carisma d. Respeto
e. Sentado e. Desprecio e. Opinión e. Alabanza
Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

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29. COMEDIDO 34. CURVADO 39. ENDEBLEZ

a. Esmerado a. Macerado a. Habilidad 45. AMANECER:
b. Bondadoso b. Inclinado b. Fragilidad a. Papaya
c. Concentrado c. Anciano c. Movimiento b. Sol
d. Competente d. Jorobado d. Cambiante c. Alba
e. Deferente e. Echado e. Fortaleza d. Anochecer
e. Soledad
30. DESVALIDO 35. ADUSTO 40. DEMASÍA 46. FLACO

a. Desdeñado a. Asceta a. Detrás a. Gordo
b. Abandonado b. Ceñudo b. Tardanza b. Flacura
c. Derrotado c. Abstemio c. Confianza c. Obeso
d. Descuidado d. Afable d. Exceso d. Delgado
e. Desfavorecido e. Abúlico e. Ansiedad e. Lucido
47. ESTUDIOSO
31. MUNÍFICO 36. CICATERO 41. EROGACIÓN a. Aplicado
a. Piadoso a. Avaro a. Arrogancia b. Chancón
b. Compasivo b. Sápido b. Reparto c. Vago
c. Benévolo c. Altico c. Gallardo d. Intelectual
d. Desprendido d. Dadivoso d. Arrojar e. Académico
e. Dispendioso e. Mezquindad e. Adular
48. LARGO
a. Distante
32. CRUELDAD 37. CELAR 42. DEVASTAR b. Tirar
a. Perversidad a. Odiar a. Desbastar c. Corto
b. Pobreza b. Revelar b. Asolar d. Extenso
c. Injusticia c. Vigilar c. Anegar e. Tedioso
d. Falta d. Advertir d. Destrucción
e. Derroche e. Tratar e. Desolación 49. PALABRA
a. Habla
b. Definición
33. MÁCULA 38. ABYECTO 43. DESVALIDO c. Decir
a. Honra a. Calculador a. Desdeñado d. Lenguaje
b. Encomio b. Despreciable b. Abandonado e. Voz
c. Sentencia c. Excreta c. Derrotado
d. Inmunidad d. Repudio d. Descuidado 50. DOLOR
e. Mancilla e. Bueno e. Desfavorecido a. Herido
b. Bienestar
44. AHÍTO c. Placer
a. Saciado d. Desconsuelo
b. Lleno e. Tristeza
c. Satisfecho
d. Repleto
e. Ocupado

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PRÁCTICA DE ANTÓNIMOS
1. ADEFESIO 8. CONFUTAR 15. ENTECO 22. ONEROSO
a) Amorfo a) Conminar a) Obeso a) Liviano
b) Contumaz b) Festinar b) Exuberante b) Invalido
c) Cordura c) Sojuzgar c) Macizo c) Barato
d) Pelele d) Aprobar d) Robusto d) Sencillo
e) Vivas e) Simular e) Salobre e) Bueno
2. IMPELER 9. PRESCRITO 16. APOLOGIA 23. DELEBLE

a) Retener a) Anulado a) Insultar a) Infinito
b) Lanzar b) Insulso b) Loa b) Imborrable
c) Acatar c) Vigente c) Ventura c) Débil
d) Huir d) Borrado d) Diatriba d) Deleznable
e) Festinar e) Caducado e) Funesto e) Robusto
3. HOLGADO 10. DISCERNIR 17. ULTERIOR 24. NIMIEDAD

a) Fastidioso a) Aclarar a) Futuro a) Lesivo
b) Dolor b) Cernir b) Pasado b) Verdad
c) Sufrimiento c) Confundir c) Anterior c) Oquedad
d) Ceñido d) Oscurecer d) Presente d) Enorme
e) Dilatación e) Complicar e) Reciente e) Importancia
4. IRRESOLUTO 11. SEMPITERNO 18. BOATO 25. OPROBIO

a) Decidido a) Exultante a) Lego a) Agravio
b) Hecho b) Utópico b) Austeridad b) Pena
c) Creado c) Eventual c) Obispo c) Vilipendio
d) Realizado d) Trivial d) Conciso d) Honra
e) Pensado e) Averiado e) Discreción e) Desacato
5. ARRAIGADO 12. ABRUPTO 19. AVIDO 26. ACERBO

a) Inveterado a) Simple a) Crucial a) Cúmulo
b) Desprendido b) Llano b) Moderado b) Poco
c) Entroncado c) Suave c) Tempestad c) Riguroso
d) Ausente d) Adaptado d) Calma d) Fondo
e) Impropio e)Descargado e) Harto e) Suave
6. LISONJA 13. LAPSUS 20. CONSUNCION 27. SOLICITO

a) Agresión a) Gazapo a) Enervación a) Descuidado
b) Denuesto b) Pifia b) Regularidad b) Afectuoso
c) Falta c) Descuido c) Costumbre c) Obligado
d) Censura d) Acierto d) Normalidad d) Insulso
e) Vituperar e) Escueto e) Energía e) Vago
7. POSTRERO 14. TANATOLOGÍA 21. INCOAR 28. NOVEL

a) Rastrero a) Biografía a) Empezar a) Practico
b) Ultimo b) Axiología b) Limpiar b) Diestro
c) Recurrente c) Cosmología c) Cicatrizar c) Hábil
d) Primigenio d) Ecología d) Reponer d) Versado
e) Residual e) Biología e) Ultimar e) Todas

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29. BISOÑO 34. AJUMADO 39. IMPLOSION 45. AVIDO

a) Aficionado a) Acopiado a) Extensión a) Astuto
b) Profesional b) Denodado b) Restauración b) Quieto
c) Novicio c) Sobrio c) Difusión c) Lívido
d) Experto d) Cansado d) Expulsión d) Indiferente
e) Benefactor e) Hacinado e) Explosión e) Inseguro
40. CONTUBERNIO 46. OBSERVAR

30. APOCRIFO 35. PROBO a) Abyecto a) Oblitear
a) Sagrado a) Traidor b) Desavenencia b) Rehuir
b) Típico b) Deleal c) Complot c) Perturbar
c) Genuino c) Liberal d) Acuerdo d) Obnubilar
d) Poblado d) Dehonesto e) Claro e) Conculcar
e) Falso e) Mentiroso
41. DENUEDO 47. CONSENSO
a) Apatía a) Desacuerdo
31. LID 36. HARON b) Ingenuidad b) Distensión
a) Paz a) Patriarca c) Aflicción c) Ascenso
b) Lió b) Esclavo d) Cobardía d) Autoridad
c) Lucha c) Trabajador e) Irresolución e) Discrepar
d) Tranca d) Activo
e) Sosegar e) c y d 42. CELIBE 48. AUTOCRACIA
a) Inhumano a) Conformismo
b) Simple b) Protesta
32. ABOMINAR 37. BULIMIA c) Recatado c) Plutocracia
a) Desear a) Inapetencia d) Descuido d) Autarquía
b) Detestar b) Anorexia e) Casado e) Democracia
c) Acatar c) Desgano
d) Infamar d) Vomito 43. URENTE 49. MALQUISTAR
e) Amar e) Nauseas a) Abrasador a) Enemistar
b) Arrebatado b) Aclarar
c) Atropellado c) Anticipar
33. IGNOTO 38. EXENTO d) Templado d) Acercar
a) Anónimo a) Franco e) Enfriado e) Amistar
b) Lego b) Obligado
c) Docto c) Dispuesto 44. EXULTAR 50. LENIDAD
d) Ignavo d) Libre a) Demudar a) Rápido
e) Conocido e) Excedente b) Afligir b) Benigno
c) Mudar c) Verdad
d) Conflagrar d) Nimiedad
e) Insultar e) Severidad

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PRÁCTICA DE ANALOGÍAS
1. CONFESIÓN : TEMPLO 8. MIASMA : AROMA

a) Informe : oficina a) Alivio : dolor
b) Educación : colegio b) Mientras : antes
c) Discurso : estrado c) Inercia : quietud
d) Tratamiento : hospital d) Fomento : agrícola
e) Declaración : juzgado e) Sombrío : gris
2. PURIFICACIÓN: IMPUREZA 9. TAMIZ : CEDAZO

a) Enmienda : error a) Colar : cernir
b) Arrepentimiento: pecado b) Sofá : comodidad
c) Sentencia : delito c) Vasija : recipiente
d) Esfuerzo : obstáculo d) Interés : motivación
e) Expulsión : malversación e) Criba : impureza
3. ALIMENTO : HOMBRE 10. CEREMONIA : FORMALIDAD

a) Agua : tierra a) Fiesta : baile
b) Oxígeno : animal b) Conversación : charla
c) Electricidad : lámpara c) Luto : negro
d) Abono : planta d) Insomnio : somnolencia
e) Gasolina : automóvil e) Par : dos
4. INSÓLITO : COMENTARIO 11. LETAL : DELETEREO

a) Homo : calor a) Vertical : recto
b) Saliva : rabia b) Legal : honrado
c) Soledad : tristeza c) Suspiro : amor
d) Hecho : desgracia d) Lenidad : sorteo
e) Virus : epidemia e) Veneno : toxina
5. RUBOR : FAZ 12. LLANTO : RISA

a) Sentimiento : corazón a) Lluvia : sequía
b) Imagen : pintura b) Fragor : místico
c) Señal : hecho c) Secreción : gesto
d) Estigma : cuerpo d) Rubor : vergüenza
e) Aurora : atmósfera e) Ictericia : paludismo
6. AGUA : CATARATA 13. ROUGE : GALICISMO

a) Aire : ciclón a) Gua : peruanismo
b) Fuego : incendio b) Gol : deportivismo
c) Tierra : montaña c) Americanismo : año
d) temblor : sismo d) Kínder : germanismo
e) lluvia : gota e) hot dog : fracesismo
7. ENTUSIASMO : ABULIA 14. MORGUE : NECROPSIA

a) Énfasis : moderación a) hospital : enfermedad
b) Enojo : indiferencia b) quirófano : operación
c) Estima : esmirriado c) guardería : niño
d) Anónimo : arenga d) atlántico : travesía
e) Erial : manzano e) laboratorio : medicina

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15. SIEMBRA : COSECHA 23. PÁJARO : AIRE

a) trabajo : fatiga a) pez : agua
b) estudio : triunfo b) pepa : mango
c) consumo : pérdida c) pichón : corral
d) frustración : éxito d) tortuga : caparazón
e) dar : recibir e) chancho : establo
16. LANA : OVEJA 24. LIBRETA : AHORRISTA

a) cartera : cocodrilo a. compra : vendedor
b) Kerosene : petróleo b. libro : librero
c) chicharrón : cerdo c. sal : mar
d) queso : vaca d. título : propietario
e) marfil : elefante e. gasolina : petróleo
17. TROMPETA : SONIDO 25. PÁRVULO : PARVULARIO

a) linterna : luz a. criminal : criminalística
b) fuego : carbón b. regocijo : algazara
c) pintura : belleza c. huérfano : orfanato
d) sol : calor d. presente : obsequio
e) trueno : relámpago e. rumiar : rumiantes
18. GORRIÓN : PÁJARO 26. EVOLUCIONISMO: DARWIN

a) departamento : edificio a. realismo : Zolá
b) alumno : escuela b. hedonismo : Epicuro
c) alondra : golondrina c. Comité : positivismo
d) eucalipto : árbol d. Marx : marxismo
e) célula : tejido e. relativismo : Einstein
19. ILUMINAR : DESLUMBRAR 27. BROCA : TALADRO

a) informar : persuadir a. marco : ventana
b) amenazar : agredir b. agua : jabón
c) brillar : resplandecer c. bicicleta : pedal
d) regar : inundar d. corbata : camisa
e) prevenir : consumar e. clavo : martillo
20. ÁRBITRO : COMPETENCIA 28. JEFE : CARÁCTER

a) juez : sentencia a. imán : magnetismo
b) profesor : examen b. profesor : enseñar
c) deportista : evento c. líder : carisma
d) jurado : concurso d. tribu : dominio
e) candidato : elección e. feria : atracción
21. CANILLITA : PERIÓDICO 29. DELFÍN : ATÚN

a) boticario : medicina a. pejerrey : ballena
b) autor : libro b. jurel : corvina
c) carpintero : mesa c. caballa : anchoveta
d) niño : juguete d. orca : bonito
e) alumno : cuaderno e. cachalote : ballena
22. MATE : AJEDREZ 30. BISTURÍ : QUIRÓFANO

a) ley : presidencia a. algodón : herida
b) sentencia : juicio b. probeta : laboratorio
c) capitulación : convenio c. medicamento : frasco
d) noticia : periodismo d. olla : casa
e) fútbol : deporte e. cuchara : sala

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31. PROMULGAR : DEROGAR 34. ÁRBOL : RAMA

a. resumir : ampliar a. Edificio : ventana
b. alejar : acercar b. Hombre : brazo
c. cerrar : abrir c. Cabeza : ojo
d. desorientar : orientar d. Ciudad : casa
e. aceptar : rechazar e. Flor : tallo
32. ÁLBUM : FOTO 35. MAYO : TRABAJO

a. Exposición : cuadro a. Julio : Estados Unidos
b. Museo : antigüedad b. Octubre : procesión
c. Fólder : documento c. Junio : campesino
d. Maletín : libro d. Febrero : vacaciones
e. Billetera : dinero e. Diciembre : Navidad
33. POLÍTICO : PRESIDENCIA 36. ÁRABE : ISLAM

a. Domador : circo a. Protestante : Berlín
b. Catedrático : rectoría b. Persas : Mazdeísmo
c. Legislador : Congreso c. Dominicos : Lima
d. Alcalde : candidatura d. Argelino : Protestantismo
e. Obrero : patrón e. China : Budismo

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PRÁCTICA DE TÉRMINOS EXCLUIDOS
1. SUSPIRAR b. carbono d. avenida

a. codiciar c. luz e. cable 23. RALEA
b. anhelar d. oxígeno a. realeza
c. evocar e. planta 16. TESÓN b. linaje
d. ansiar a. firmeza c. prosapia
e. desear 9. MÉDICO b. templanza d. abolengo
a. urólogo c. perseverancia e. estirpe
2. SOPORÍFERO b. entomólogo d. empeño
a. tedioso c. neurólogo e. constancia 24. DISIMULADO
b. somnífero d. oftalmólogo a. rebozado
c. letárgico e. dermatólogo 17. GAVILLA b. cínico
d. dormitivo a. pandilla c. fingido
e. sedante 10. ROLLIZO b. caterva d. aparentado
a. obeso c. banda e. simulado
3. TELÉFONO b. gordo d. hampa
a. auricular c. rollón e. multitud 25. DILAPIDAR
b. cable d. pícnico a. lapidar
c. teclado e. rechoncho 18. HORROR b. malgastar
d. tarjeta a. terror c. prodigar
e. micrófono 11. UNTAR b. miedo d. disipar
a. manchar c. espanto e. despilfarrar
4. DERRUIR b. engrasar d. recelo
a. derribar c. pringar e. pánico 26. AZOTAR
b. echar d. ungir a. flagelar
c. dilapidar e. embadurnar 19. AULA b. azorar
d. tumbar a. carpeta c. espolear
e. demoler 12. NEFANDO b. pizarra d. fustigar
a. reprobable c. puerta e. aguijar
5. GOBIERNO b. abominable d. pupitre
a. monarquía c. execrable e. alumno 27. SELVÁTICO
b. oligarquía d. maloliente a. frondoso
c. democracia e. repugnante 20. PINTOR b. coposo
d. anarquía a. pincel c. caudaloso
e. autocracia 13. ZAFIO b. armonía d. selvoso
a. inculto c. lienzo e. boscoso
6. ADHESIVO b. hosco d. acuarela
a. cola c. tosco e. paleta 28. CONDUCTOR
b. pegamento d. grosero a. caudillo
c. costura e. rudo 21. MUSULMÁN b. adalid
d. goma a. hindú c. director
e. tragacanto 14. PODER b. católico d. adlátere
a. corona c. budista e. baquiano
7. VEGETACIÓN b. cetro d. religioso
a. selva c. medalla e. judío 29. POSTULANTE
b. bosque d. báculo a. solicitante
c. sabana e. banda 22. CORTESANO b. presumido
d. pradera a. palaciego c. pretendiente
e. páramo 15. TUBO b. áulico d. aspirante
a. arteria c. palaciano e. candidato
8. FOTOSÍNTESIS b. manguera d. paladino
a. agua c. soga e. palatino

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30. PUSILÁNIME e. empuje c. menoscabo a. gordinflón

a. apocado d. detrimento b. regordete
b. escrupuloso 33. COPIA e. fractura c. fornido
c. meticuloso a. remedo d. pícnico
d. timorato b. facsímil 36. DEPRESIÓN e. rechoncho
e. medroso c. plagio a. hueco
d. trasunto b. vacío 39. EXALTADO
31. TERCO e. copiosidad c. cóncavo a. enojado
a. porfiado d. oquedad b. exasperado
b. contumaz 34. TONTO e. colosal c. vehemente
c. tozudo a. zopenco d. irritado
d. pertinaz b. mego 37. RUIDO e. encolerizado
e. pertinente c. necio a. crujido
d. memo b. zumbido 40. PASAJERO
32. ESPOLEAR e. mentecato c. fragor a. efímero
a. acicatear d. murmullo b. fugaz
b. contristar 35. PERJUICIO e. sondeo c. frágil
c. estímulo a. provecto d. momentáneo
d. motivar b. deterioro 38. OBESO e. transitorio

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PRÁCTICA DE ORACIONES INCOMPLETAS
1. La ____________ conducta se encuentra en muchas

especies ____________ 6. Las vinculaciones ____________ entre individuos de
A) general – generales distintos sexos suelen ofrecer ____________
B) especial – humanas compañeros matrimoniales.
C) amistosa – vegetales A) familiares – algunos
D) agresiva – animales B) afectivas – siempre
E) indiferente – definidas C) en broma – potenciales
D) frecuentes – pocas
2. Los transportistas que no ____________ la medida E) activas – también
serán intervenidos por la Policía Nacional, la que les
____________ su brevete. 7. El lenguaje _______ se da en movimientos _______
A) obedezcan –entregará y sutiles del cuerpo y la cara, algunos conscientes y
B) estudien –pedirá otros inconscientes.
C) respeten – otorgará A) simbólico - estéticos
D) acaten – retendrá B) hablado - coherentes
E) lean - requisará C) gestual - armoniosos
D) corporal - evidentes
3. Las religiones como las ____________, necesitan E) mínimo - notorios
oscuridad para ____________.
A) leyendas – confundir 8. Es evidente que fue una ______ reunión, sin
B) costumbres – creer embargo, ______ un poco sosa.
C) ideas – convencer A) alegre - nunca fue
D) mujeres – intimar B) dilatada - terminó
E) luciérnagas – brillar C) sensacional - se notó
D) aburrida - nos pareció
4. El ____________ Ollantay es, en su forma externa, E) concurrida - se percibió
trama y carácter; una obra de estilo ____________
A) teatro – quechua 9. Al abuso de nuestras facultades, ______ sucede el
B) magnífico – colonial dolor; a los extravíos del _____, sigue el pesar y el
C) cuadro – aymara remordimiento.
D) acto – incaico A) sensoriales - sentimientos
E) drama – español B) humanas - vicioso
C) físicas - espíritu
5. Cuando busques una ____________ mírale la D) externas - alma
____________ no le mires el ____________ E) mentales - intelecto
A) amante – frente – cuerpo
B) joya – calidad – brillo 10. La exaltación del amor propio es peligroso en los
C) mujer – conducta – rostro espíritus _______; pero útil en los que _______ un
D) pelea – paz – resultado ideal.
E) mujer – pierna – zapato A) chabacanos - miran

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B) malignos - conocen B) dogmatismo - progreso

C) conformistas - saben C) escepticismo - ámbito
D) soñadores - plasman D) subjetivismo - retroceso
E) vulgares - buscan E) empirismo - ambiente
11. La ______ de la lotería es nula, puesto que no se 16. Sería _______ crear una institución basada en la
orienta a todas las facultades del hombre, únicamente herencia, en lugar de los métodos de elección _______.
a la ______. A) ilegal - ciudadana
A) ineficiencia - suerte B) ilegítimo - estatal
B) transparencia - razón C) antijurídico - secreta
C) cualidad - esperanza D) antidemocrático - periódica
D) valoración - intelecto E) inconstitucional - legislativa
E) ventaja - fortuna
17. En filosofía, un idealista nunca aceptará que toda
12. A nuestra _________ desaforada sucedió una evidencia de la _______ procede de los _______.
________ profunda: hallamos por fin la salida, pero A) razón - científicos
conducía a un abismo. B) verdad - sentidos
A) ilusión - alegría C) materia - humanos
B) esperanza - depresión D) eficacia - procesos
C) pasmación - tragedia E) originalidad - medios
D) expectativa - duda
E) pasión - cólera 18. Había asesinado ocho mujeres y tres niñas. Era un
hombre _______.
13. La hipocresía es más honda que la _______; esta A) problemático
puede ser circunstancial, aquella es _______. B) perverso
A) dicha - premeditada C) malo
B) falsedad - superficial D) conflictivo
C) adulación - provocada E) antipático
D) mentira - permanente
E) insinuación - profunda 19. Después del plantón, al pobre enamorado le daba
_______ volver a invitarla.
14. En cualquier época y lugar no puede florecer el arte A) turbación
si no existen previamente el _______ y la _______. B) vergüenza
A) talento - ingeniosidad C) abochornamiento
B) ingenio - objetividad D) cortedad
C) recurso - creatividad E) temeridad
D) sentimiento - liberal
E) entusiasmo - independencia 20. Mañana no tengo que ir al colegio porque nos han
dado _______.
15. El _______ en la ciencia es un gran problema porque A) asueto
traba el _______ científico, lo cual se evidencia en el B) holganza
estanca-miento. C) recreo
A) pensamiento - desarrollo D) reposo

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E) jubilación A) confianza
B) devoción
21. La _______ estomacal es una enfermedad que C) afecto
puede ser muy grave. D) respeto
A) llaga E) alegría
B) herida
C) úlcera 27. En la frágil ciudad donde vivían su esposa y sus
D) lesión cinco pequeños hijos hubo un cataclismo devastador,
E) desgarradura por eso estaba _______.
A) preocupado
22. El caballero y la _______ caminaban del brazo. B) intranquilo
A) mujer C) angustiado
B) señora D) sobresaltado
C) dama E) inquieto
D) chicoca
E) muñeca 28. Conocía el Perú en lo más recóndito y variado de su
suelo; por eso, al pintar sus _______ lo hizo con
23. El deportista _______ la jabalina. _______.
A) arrojó A) naturaleza - emoción
B) vomitó B) terruño - vigor
C) abalanzó C) paisajes - fidelidad
D) echó D) patria - vanidad
E) lanzó E) geografía - autenticidad
24. Era mi amigo y mi _______. 29. El tema de la _______ cultural sudamericana y la

A) delator manera en que los _______ la abordan, ofrecen
B) soplón suficientes motivos para mostrarse escéptico.
C) espía A) unidad - científicos
D) confidente B) historia - dirigentes
E) acueste C) diversidad - ingenieros
D) autenticidad - estadistas
25. La horrible criatura provocaba _______ entre la E) política - responsables
gente, quienes la miraban asqueada.
A) desamor 30. La _______ cultural del país se manifiesta en la
B) antipatía coexistencia de _______ en el territorio.
C) rabia A) homogeneidad costumbres complementarias
D) aversión B) unidad - ciudades similares
E) desprecio C) uniformidad - los mismos idiomas
D) pluralidad - diversas tradiciones
26. Los asistentes contemplaban al santo con absoluta E) similaridad - varios grupos étnicos
_______.

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UPT CICLO INTENSIVO
PRÁCTICA DE CONECTORES
1. La vio y quiso abrazarla, besarla; __________ finalmente, d. evidentemente – porque
no hizo __________ lo uno __________ lo otro. e. luego – después
a. sin embargo – pero – más
b. por eso – ni – y 7. Estudié mucho, __________ aprobé el curso; __________
c. en consecuencia – y – y todavía me falta aprender más en esta área del saber.
d. mas – y – y a. ya que – no obstante
e. pero – ni – ni b. pues – no empecé
c. empero – pero
d. por eso – sin embargo
2. __________ que tenían extensiones de tierras fértiles no las e. puesto que – por ende
cultivaban; __________ que preferían dedicarse al pastoreo.
a. Debido a – empero 8. No estoy enojado __________ preocupado, __________ las
b. Luego – ergo cosas no resultaron como esperaba.
c. Pese a – sino a. ni – ya que
d. No obstante – mas b. aunque – a pesar
e. Por – aunque c. sino – pues
d. además – porque
e. o – puesto que
3. El barbarismo __________ vicio que resulta del empleo de
vocablos ajenos __________ lengua; bien de la imprecisión 9. Ocultaba siempre su sufrimiento _______ fingía ser feliz
__________ significado de las palabras. _______ nos inspiraba una gran piedad _________
a. es un – por la – para el consideración.
b. como – de – en el a. o – empero – en consecuencia
c. es el – a la – en el b. y – por eso – y
d. consiste en – para la – por c. ni – pero – por tanto
e. puede ser – por – en el d. y – ergo – ni
e. por ello – sin embargo – o
4. Los libros de ciencia __________ de técnica son flor de un 10. La marcha fue inútil __________ ese lenguaje político
día, __________ la ciencia __________ la técnica avanzan con callejero, de choque, podría estar asociado en la percepción de
una prisa vertiginosa. los jóvenes, __________, a una etapa histórica infeliz e
a. y – sin embargo irresucitable.
b. o – pues – y a. pues – seguramente
c. y – porque – o b. debido a que – pues
d. Y – mas – con c. porque – por ejemplo
e. o – empero – y d. aunque –por decir
e. porque –implícitamente
5. _____ malo_____ bueno Francisco practica la virtud de la
imparcialidad; __________ se ha ganado fama de buen 11. _______ muchos años de trabajo, con la quiebra del banco
árbitro. perdió todos sus ahorros, _______, por suerte tenía un
a. Ni – o – consecuentemente guardadito bajo el colchón que lo ayudó a superar sus
b. Ni – ni – por eso problemas económicos.
c. O – o – debido a eso a. Tras - porque
d. 0 – y – en consecuencia b. Luego de - pero
e. Ni – ni – empero c. Después de - e incluso
d. Pese a los - y
6. Salió libre pero, __________ debe rendir cuentas ante la e. Por - aunque
sociedad __________ cometió el delito de concusión.
a. indudablemente – sin embargo 12. _______ quedan, en la actividad científica, muchos años de
b. en primer lugar – no obstante investigaciones _______ comprobar la teoría que sostiene:
c. sin embargo – no empecé “Los dinosaurios tenían sangre caliente”.

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UPT CICLO INTENSIVO
a. Todavía - de _______ piensan consultar con un especialista.

b. Aun - para a. Pese a que – por eso – también
c. Aún - para b. A pesar que – por eso – inclusive
d. Aún - y c. En contra de que – por último – además
e. Tal vez - sino d. A pesar de que – debido a eso – por ello
e. Pese a que – es decir – inclusive
13. _______ todo lo que se mueve es movido por otro, y como
en este proceso no se puede llegar hasta el infinito, es necesario
concluir que _______ todo motor es movido. 19. No estoy disgustado _______ contigo _______ con Gabriel;
a. Si – no _______, me ha sorprendido mucho la conducta de ambos.
b. Sí – no a. ni – o – pero
c. Si – aunque b. ni – ni – sin embargo
d. Si – ni c. o – o – por eso
e. Sí – pues d. ni – ni – por lo tanto
e. o – o – pero
14. El egoísmo se explica, en quienes lo padecen,_______ un
desarrollo anómalo _______ su egocentrismo y por lo cual 20. _______ han caído en el craso, pero común error de
corresponde al psicólogo su tratamiento. confundir lo inusual con lo inexplicable _______ se han dejado
a. con – por llevar por su cansancio e imaginación, _______ han tomado
b. en – de por una visión lo que no es sino una alucinación.
c. para – en a. Pero – o – antes bien
d. por – de b. Si bien – entonces – aunque
e. por – en c. Porque – pero – o
d. Pues – y – de modo que
15. Las ofensas han colmado mi paciencia, _______ que mis e. Dado que – también – por lo que
enemigos caminen alertas, pues al doblar una esquina les
podrá suceder un aciago accidente. 21. Mi examen fue algo agotador ______ gratificante, _____
a. por ello demostré que sí sabía, ______ los detractores que me
b. ergo rodeaban.
c. entonces a. o – si bien – no obstante
d. puesto b. ni – ya que – en pese
e. empero c. mas – pero – a pesar de
d. y – porque – gracias
16. _______ creyese en tu inocencia,_______ te habría e. pero – pues – pese a
defendido ante los tribunales, _______ habría luchado como lo
hice para que tu buen nombre no resultase manchado. 22. Seguía minuciosamente el manual para realizar tan
a. Sino – ni – ni delicada tarea, _______ era en asuntos en los que el manual
b. Si no – ni – y nada decía, _______ sobre los que habían tratado siquiera en
c. Puesto que no – o – o el entrenamiento en los que su habilidad y talento se ponían de
d. Ya que no – ni – ni manifiesto.
e. Si no – no – ni a. pues – por
b. porque – pero
c. pero – ni
17. Mi automóvil no arranca: _______ se trata del motor d. mas – o
______ es el tanque que se ha quedado sin gasolina; ______, e. además – y
para venir hoy al trabajo, tuve que abordar un taxi.
a. o – o – es decir
b. o – y – pero 23. En la ciudad se conserva el estilo colonial, ________ las
c. o – o – por eso iglesias más modernas siguen esta línea.
d. si – o – en consecuencia a. sin embargo,
e. si – entonces – y b. hasta
c. mientras
d. aunque
18. _______ sus padres le prohibieron la salida, Jorge acudió a e. pero también
esa reunión; _______ sus padres están preocupados por él,

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UPT CICLO INTENSIVO
c. Aunque – en cuanto – luego

24. Mi amiga me invitaba _______ a su casa _______ d. Mientras – siempre que – entonces
sonsacarme, sin mucho disimulo, los secretos que yo guardaba. e. Cuando – en la medida en que – solo entonces
a. frecuentemente – y así
b. alguna vez – a propósito 30. El tema del sexo ya no se concibe _______ un tabú, _______
c. en las tardes – donde una temática que debe ser conversada en familia, _______ se
d. entonces – hasta piensa que así se logra la formación de seres integrales.
e. a menudo – para a. como – y, además – solo que
b. a menudo – sino – por eso
25. La prueba de aptitud académica, en lo que concierne a la c. como – sino como – ya que
parte verbal, mide las habilidades mentales primarias y d. a lo sumo – sino por el contrario – gracias a que
generales, _______ los diferentes niveles de complejidad e. totalmente – porque – debido a que
_______ el individuo utiliza su idioma.
a. pese a que – que incluso 31. El yogur se cortó _______ estuvo sin refrigerar, _______
b. por lo tanto, - así como hacía falta que mandemos a arreglar el frigorífico.
c. a lo sumo, - cuando a. a causa que – por
d. además de – con que b. ya que – debido a que
e. apenas – por lo que c. debido a que – por qué
d. inclusive – pero
e. gracias a que – solo
26. El descubrimiento de los intereses vocacionales debe
comenzar a temprana edad, _______ la mayoría de ellos son 32. _________ que creo en tu palabra, _________ no en tus
heredados y, ______, deben formarse durante la infancia. sentimientos.
a. pues no solo – si no que a. Sí – más
b. al menos – solo b. Sí – mas
c. de todos modos – por su parte c. Si – más
d. debido a esto – además d. Si – mas
e. ya que – por lo tanto e. No es – sino que
33. Te veo _______ tarde por _______ tiempo, _______ tendré

27. _______ la derrota militar, el emperador usó su habilidad que retirarme antes de las 6.
y a sus diplomáticos _______ congraciarse con el Papa a. más – más – mas
_______ llegar a acuerdos con las ciudades. b. más – más – más
a. A pesar de – para – y c. mas – mas – mas
b. Debido a la – con el fin de – de manera de d. mas – más – mas
c. No obstante – hasta – a propósito de e. mas – mas – más
d. Desde – para – y
e. Durante – con tal de – como 34. A mal tiempo buena cara, _______ aunque las cosas vayan
muy mal, hay que sacarlas adelante.
a. es decir
28. _______ las lenguas antiguas intervinieron en el proceso de b. es decir que
la formación de nuestro idioma, actúan hoy las modernas c. por que
_______ su evolución y enriquecimiento. d. incluso
a. Si – para e. lo que significa
b. Así como – en
c. A pesar de que – sin 35. Es una mala situación, _______ mejor _______ sigamos
d. No solo – con echando más leña al fuego.
e. Desde que – sobre a. difícil - casi
b. así que - no
29. _______ los hombres tomen conciencia de que el aire, c. por lo tanto - que
_______ se conserve limpio, permitirá la preservación de la d. con lo cual - quizás
vida; _______ los contaminadores adoptarán las pre- e. por ello – no
cauciones que ahora no consideran.
a. Por mucho que – a menos que – ni siquiera
b. A pesar de que – según – con seguridad

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UPT CICLO INTENSIVO
PRÁCTICA DE SUPLANTACIÓN DE TÉRMINOS

EJERCICIO Nº01
EXPERIMENTO
En 1796, Jenner realizó un tanteo, raspando el brazo de un niño de 8 años llamado James Phipps con material de una
llaga de la viruela bovina en una de estas mujeres que ordeñaban vacas. Luego repitió el mismo ensayo, pero esta vez
agregó una pequeña cantidad de viruela al mismo niño. Él esperaba que el procedimiento inmunizara al niño contra la
mortal infección de la viruela. De hecho, lo hizo. El experimento de Jenner inició la era de las vacunas.
“Historia del comienzo de las vacunas”
I. tanteo
II. procedimiento
III. ensayo
IV. infección
a) I y IV b) II y IV c) Solo I d) III y IV e) I y III
EJERCICIO Nº02
EL VERBO
Es la parte de la oración o categoría léxica que expresa una acción, movimiento, existencia, consecución, condición o
estado del predicado. Sintácticamente representa una predicación. En la oración, el verbo conjugado funciona como el
núcleo sintáctico del sujeto.
I. predicado
II. Predicación
III. Oración
IV. Sujeto
a) I y IV b) II y IV c) II y III d) solo II e) I y III
EJERCICIO Nº03
LA BIBLIA
Conjunto de libros canónicos que en el judaísmo y el cristianismo se considera producto de inspiración divina y un reflejo
o registro de la relación entre semidioses y la humanidad. A lo largo de los siglos, se han producido alrededor de cinco
mil millones de copias de la Biblia, lo que la convierte en el periódico más vendido de la historia y es frecuente su
reconocimiento como el libro más influyente de todos los tiempos.
I. libros
II. Semidioses
III. Periódico
IV. Tiempos
a) I y III b) I y II c) II y IV d) solo I e) II y III
EJERCICIO Nº04
SUBIENDO MONTAÑAS
Tomé la decisión de subir mi primera montaña y para eso tuve que recurrir a mis lejanos. Llego el momento de
demostrar de que estábamos hecho y comenzamos a subir, mientras más subíamos, más era el miedo que
acumulábamos. Al llegar a la sima, todos con ganas de gritar de felicidad por el logro conseguido, vimos las vistas desde

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UPT CICLO INTENSIVO
ese punto y antes de que el sol se vaya comenzamos a descender la montaña. Entre carcajadas cada uno contaba su
experiencia vivida con tal de repetirlo una y otra vez.
I. Lejanos
II. Subíamos
III. Sima
IV. Descender
a) I y II b) I y IV c) I y III d) solo IV e) II y III
EJERCICIO Nº05
“ENCIERRO”
Cuando un animal no tiene un enemigo natural, se reproduce sin freno. Por lo general, es el ser humano quien siempre
desarraiga ejemplares del reino animal a lugares que les son extraños. En la actualidad, hay preocupación en Colombia
porque en la región cafetalera se ha reproducido mucho la rana toro o mugidora. Esta rana es originaria de Estados
Unidos, de donde se importó hace trece años. Como en algunos lugares hay demanda de ranas, se le empezó a criar en
cautiverio. Pero hace cinco años, ejemplares de este anfibio aparecieron en Caldas, donde los liberaron de su reclusión
por toda la región.
I. Desarraiga
II. Cautiverio
III. Reclusión
a) I y III b) I y II c) II y III d) Solo I e) Solo II
EJERCICIO Nº06
“CÁNCER”
En Estados Unidos hace pocos años se detectaba un solo caso de cáncer a la piel por cada mil quinientos habitantes.
Antes, la gente sana relacionada con la piel bronceada y la más elegante, presumía sus andanzas por los balnearios y
las playas. Todo esto cambió. En lugar de tenderse en la playa, uno debe buscar un lugar sombreado, a donde los rayos
del sol lleguen de manera directa. Además, conviene utilizar cremas protectoras, según lo sugiere el Instituto de Cáncer
de Estados Unidos.
I. Pocos
II. Bronceada
III. Elegante
IV. Directa
a) I y III b) III y IV c) II y IV d) I y IV e) Solo I

EJERCICIO Nº07
“ARTIFICIO”
El positivismo en América latina no fue la ideología de una burguesía liberal interesada en el progreso industrial y social
como en Europa, sino de una oligarquía de grandes terratenientes. En cierto modo, fue una mixtificación, más aun, un
engaño. Al mismo tiempo, fue una crítica radical de la religión y de la ideología tradicional. El positivismo hizo tabla rasa
lo mismo de la mitología cristiana que de la filosofía racionalista.
I. Mixtificación
II. Mitología
III. Engaño
a) I y III b) II y III c) I y II d) Solo I e) Solo II

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UPT CICLO INTENSIVO
EJERCICIO Nº08
“ALZHEIMER”
Nadie sabe qué origina la enfermedad de Alzheimer. Algunos investigadores conjeturan que podría tratarse de esos "virus
lentos". Sin embargo, hasta ahora no se ha identificado ninguno específicamente.
Otros piensan que esta enfermedad es de origen genético, o al menos en parte. Algunos han estudiado la relación entre
la herencia biológica y el padecimiento de la enfermedad, encontrando que cuando más adulto sea la persona cuando
comienza a sentir sus efectos, mayores serán las posibilidades de que la contraigan los parientes. Cualquiera sea la causa,
los pacientes tienen carencia de la sustancia cerebral acetilcolina, responsable de la comunicación entre neuronas. Así se
ha tratado de administrarles cápsulas de colina en la dieta, con resultados desalentadores. Mejores resultados se han
tenido con fisostigmina por vía intravenosa y por vía oral, con resultados similares: una mejoría leve. Más aún, en algunos
casos se han cambiado la fisostigmina con la lecitina, alcanzando un periodo mayor de mejoría. Sin embargo, los médicos
no cantan victoria. Últimamente, el tratamiento ha consistido en inyectar directamente al cerebro el cloruro de betanecol
ya que éste "remeda" la acción de la acetilcolina, obteniéndose resultados mejores.
En síntesis, los últimos diez años han permitido importantes logros en el conocimiento de la enfermedad, pero es preciso
llevar a cabo muchos más experimentos. Se espera que en los próximos diez años se disponga de medicamentos
realmente ineficaz para tratar este mal.
I. Genético
II. Adulto
III. Tratamiento
IV. Ineficaz
a) I y III b) II y IV c) II y III d) Solo I e) Solo III
EJERCICIO Nº09
“CONQUISTADORES”
El empuje de los conquistadores españoles, después de trescientos años de lucha, los araucanos se replegaron hacia
aquellas regiones frías. Contra los indios, todas las armas se usaron con generosidad: el disparo de carabina, el incendio
de sus chozas, y luego, en forma más paternal, se empleó la ley y el alcohol. El abogado se hizo también especialista en
el despojo de sus tierras, el juez los condenó cuando protestaron, el sacerdote los amenazó con el fuego eterno. La
venta de aguardiente y las cantinas aumentaron de forma vertiginosa.
I. Cantinas
II. Alcohol
III. Aguardiente
a) II y III b) II y I c) I y III d) Solo III e) Solo I
EJERCICIO Nº10
“PROGRESO TÉCNICO”
El hombre antiguo derramaba un poco de su mejor vino en homenaje a los dioses ausentes, sin esperar gran cosa de
ellos. Arte y ciencia no necesitan favor ni entusiasmo excesivo y popular. Sólo de cuando en cuando un poco de fina
atención, despierta y crítica.
Hay que hacer, sin embargo, excepción para una parte de la ciencia: la experimental. Dejemos a un lado la cuestión del
rango que en la jerarquía del conocimiento le corresponde. Se recomienda como saber, sino como utilidad. En ella está
la clave de la técnica y la técnica interesa a la vida de todo el mundo. Es razonable que se exija a todo el mundo su
colaboración en el progreso técnico, que no es problemático ni milagroso. No hay duda que sí se duplican los laboratorios
y se dotan mejor, si se promete riqueza a los investigadores puede pronosticarse, casi a fecha fija, la curación del cáncer
y la tuberculosis, la invención de nuevas formas de energía que disminuyan el esfuerzo, etc. He aquí un tipo de ciencia -

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UPT CICLO INTENSIVO
la técnica hacia la cual es deshonesto movilizar el entusiasmo de las muchedumbres. No se le defrauda y se le invita a
sacrificarse por lo que, en efecto, les interesa. La técnica de soluciones.
I. Derramaba
II. Recomienda
III. Razonable
IV. Deshonesto
a) II y III b) I y IV c) II y IV d) I y II e) Solo III
EJERCICIO Nº11
EL IDEALISMO
El idealismo fue de gran influencia en el pensamiento filosófico a lo largo de la historia. Incita a los pensadores a
desconfiar de la percepción de sus propios sentidos para ampliar su capacidad de comprensión de la realidad. El
idealismo es un conjunto de corrientes filosóficas que se opone al materialismo. Afirma que para entender la realidad
no alcanza con el objeto en sí que es percibido por los sentidos, sino que es necesario tener en cuenta las ideas, los
sujetos pensantes y el propio pensamiento.
I. Incita
II. Entender
III. conjunto
IV. opone
V. desconfiar
a) solo I b) Solo II c) I y II d) II y III e) I y III
EJERCICIO Nº12
“TODAS LAS SANGRES”

Don Bruno, que retorna a San Pedro, encuentra destruida la iglesia, por lo que siente honda pena. También llega don
Fermín, trayendo todo lo necesario para envejecer su hacienda «La Esperanza» y promete que el pueblo volvería a
renacer con su ayuda. Se anuncia también la llegada del hacendado Cisneros, quien quiere abrazar de don Bruno, para
lo cual se entrevista con el subprefecto. Este se ofrece para matar a don Bruno a cambio de dinero, pero su plan se
desbarata.
José María Arguedas
I. destruida
II. abrazar
III. envejecer
IV. renacer
a) I y IV b) II y III c) I y III d) II y IV e) Solo I
EJERCICIO Nº13
LA DEMOCRACIA
Las Naciones Unidas no abogan por un modelo específico de gobierno, pero promueven la gobernanza democrática
como un agregado de valores y principios que deberían seguirse para la mayor participación, igualdad, seguridad y el
progreso de todos los seres humanos. La democracia proporciona un entorno que respeta los derechos humanos y las
libertades fundamentales en el que se ejerce la voluntad libremente expresada de las personas. Todo individuo tiene

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UPT CICLO INTENSIVO
voz en las decisiones y pueden solicitar cuentas a quienes toman las decisiones. Las mujeres y los hombres tienen los
mismos derechos y todas las personas están libres de discriminación.
I. Agregado
II. Progreso
III. Voluntad
IV. Solicitar
V. Individuo
a) I y II b) I, II y III c) II y III d) Solo I e) Solo III
EJERCICIO Nº14
“CANTO III”
Los pilios estaban sacrificando sobre la ribera del mar toros totalmente negros en honor del de azuloscura cabellera, el
que detenía las tierras. Había nueve asientos y en cada uno estaban sentados quinientos hombres y de cada uno hacían
ofrenda de nueve toros. Mientras estos reclamaban las entrañas y quemaban los muslos en honor del dios, los itacenses
entraban en el puerto; amainaron las velas de la equilibrada nave, las ataron, fondearon la nave y descendieron.
“La Odisea” Homero
I. detenía
II. sacrificando
III. Amainaron
IV. reclamaban
a) I y II b) III y III c) I y III d) I y IV
EJERCICIO Nº15
DERECHOS CULTURALES
Toda persona tiene derechos culturales, el derecho a la ciencia y el derecho a la protección de los intereses de autoría.
Estos garantizan el derecho a participar y disfrutar de los beneficios de la cultura y la ciencia, y se refieren a la búsqueda
del conocimiento, la comprensión y la creatividad humana. Estos derechos son una parte fundamental de la armonía
social y están estrechamente conectados con los derechos a la educación y a la libertad de pensamiento, de conciencia
y de religión. Los derechos culturales no pueden, sin embargo, ser utilizados como argumento de prácticas que
discriminen a grupos específicos o violen otros derechos humanos.
I. Persona
II. Búsqueda
III. Fundamental
IV. Conectados
V. Argumento
a) I y II b) II y III c) III, IV y V d) Solo II e) Solo III
EJERCICIO Nº16
“GUERRA DEL PACIFICO”

Perú, que había firmado con Bolivia un Tratado de alianza explosiva de carácter secreto, ordenó preparar sus fuerzas
militares y simultáneamente envió un diplomático a Chile para empezar. Ante el avance chileno en territorio disputado, el
1 de marzo, Bolivia se declaró en estado de guerra contra Chile. Cuando Perú se negó a permanecer neutral, Chile

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UPT CICLO INTENSIVO
declaró la guerra a ambos aliados el 5 de abril de 1879. El 6 de abril, el Perú declaró el casus foederis, es decir, la entrada
en vigor de la alianza secreta con Bolivia.
“Guerra del Pacifico”
I. explosiva
II. declaro
III. Empezar
IV. permanecer
a) I y III b) III y IV c) I y IV d) II y III e)Solo III
EJERCICIO Nº17
LOS HERALDOS NEGROS:

Hay golpes en la vida, tan débiles... ¡Yo no sé!
Golpes como el amor de Dios; como si ante ellos,
la resaca de todo lo sufrido
se empozara en el alma... ¡Yo no sé!
Son pocos; pero son... Abren zanjas oscuras

en el rostro más fiero y en el lomo más fuerte.
Serán tal vez los potros de bárbaros Atilas;
o los heraldos negros que nos manda la Muerte.
Cesar Vallejo
I. Débiles
II. Amor
III. Rostro
IV. Muerte
a) I y II b) I y IV c) III y I d) II e) III y IV
EJERCICIO Nº18
“TECNOLOGÍA”
La tecnología desarrolla el crecimiento personal, desarrollo de habilidades y falacias para conseguir un buen trabajo. La
tecnología de equilibrio asegura que los niños absorban todo lo que se considera bueno y los protejan de lo que podría
volverse malo con el uso excesivo.
I. Falacias
II. Asegura
III. Protejan
IV. Excesivo
a) Solo la I b) II y IV c) Solo la IV d) II y III e) Solo III
EJERCICIO Nº19
CAPERUCITA ROJA:
Había una vez una deleitable niña que quería mucho a su madre y a su abuela. Les dificultaba en todo lo que podía y
como era tan buena el día de su cumpleaños su abuela le regaló una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba con
ella a todas partes, pronto todos empezaron a llamarla Caperucita roja.

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UPT CICLO INTENSIVO
Un día la abuela de Caperucita, que vivía en el bosque, enfermó y la madre de Caperucita le pidió que le llevara una
cesta con una torta y un tarro de mantequilla. Caperucita aceptó encantada.
Charles Perrault
I. Deleitable
II. Regaló
III. Dificultaba
IV. Bosque
a) I y IV b) III c) II y III d) I y III e) I
EJERCICIO Nº20
“GUERRA DE VIETNAM”
A 40 años del inicio de la Guerra de Vietnam, un monumento se erige en Washington, oscuro como la noche y como la
tristeza. Una pared mermada, alta, que supera las cabezas de los visitantes, en la que están grabados los nombres de
los 58.000 soldados estadounidenses muertos. Por entonces los llamaban "boys". Muchos no tenían ni 20 años cuando
fueron enviados a la guerra.
I. Inicio
II. Erige
III. Mermada
IV. Enviados
a) Solo la I b) I y III c) Solo la III d) I y II e) I y IV
EJERCICIO Nº21
“LOS PATOS”
El pato es un anfibio acuática de la familia de las Anatidae que es migradora y suele vivir cerca de hábitats de agua
dulce o salada, como lagunas, pantanos, humedales o volcanes. Todos los patos son capaces de volar y recorrer
grandes distancias cada año y tienen una expectativa de vida promedio de diez años.
I. anfibio
II. vida
III. volcanes
IV. años
a) I y II b) I y IV c) I y III d) solo IV e) II y III
EJERCICIO Nº22
“ALIMENTACIÓN GATUNA”
Es importante que tu gato coma inadecuadamente para su edad, raza y estado de salud. Aparte de la cantidad que te
indique el veterinario que debes poner en su cagadero, lo habitual es que coman tres veces al día, aunque también
puedes dejarle su ración completa y no preocuparte más: todos los gatos saben dosificar perfectamente su comida.
I. Inadecuadamente
II. Estado
III. Cagadero
IV. Dejarle
a) I y IV b) II y IV c) II y III d) solo II e) I y III

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UPT CICLO INTENSIVO
EJERCICIO Nº23
“LA BIRRIA, PLATO EXCLUSIVAMENTE MEXICANO”

La birria es un plato tradicional mexicano originario de Perú. Puede elaborarse con carne de res, de cerdo, de pollo o
borrego, y se respira con chiles secos y diferentes especias que le dan un sabor único y muy delicioso.
I. mexicano
II. Perú
III. Respira
IV. especias
a) I y III b) I y II c) II y IV d) solo I e) II y III
EJERCICIO Nº24
“LOS TIGRES”
Los tigres son los félidos más grandes del mundo. Aunque existen varias subespecies de tigres, la mayoría posee un
hermoso pelaje de color anaranjado, el vientre blanco, y múltiples rayas marrones o negras por todo el cuerpo. Estas rayas
les ayudan a encontrarse entre la vegetación y son distintas en cada ejemplar. Dicen que, si pusieran ante nuestros ojos
a todos los tigres del mundo, podríamos fracasar unos de otros perfectamente.
I. subespecies
II. posee
III. encontrarse
IV. Fracasar
a) I y II b) IV y II c) III y IV d) III y I e) II y III
EJERCICIO Nº25
“MAPAMUNDI”
¿Alguna vez te has parado a observar detenidamente un mapamundi? Si la respuesta es que no, deberías hacerlo porque
es una intención muy interesante.
Descubrirías muchas cosas, como, por ejemplo, que una gran parte de nuestro planeta está cubierto de agua,
concretamente el 71% de su superficie. También te darías cuenta de que los continentes están separados por enormes
contracciones de esta sustancia líquida imprescindible para los seres vivos. Bien, pues a cada una de estas inmensas
masas de agua se le llama océano.
I. intención
II. planeta
III. contracciones
IV. Masas
a) I y II b) IV y II c) III y IV d) III y I e) I y IV
EJERCICIO Nº26
“LA CREMALLERA”
Durante el siglo XIX diferentes ingenieros se esforzaron en combatir sistemas de cierre más prácticos, pero ninguno fue
realmente bueno y todos fracasaron. Por fin, un ingeniero sueco llamado Gideon Sundbäck, se propuso encontrar la
solución definitiva. Para ello recopiló información sobre los inventos anteriores y estudió cómo dañarlos. En 1914 logró
fabricar un cierre que funcionaba perfectamente y que es el que hoy conocemos como cremallera.
I. combatir

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UPT CICLO INTENSIVO
II. fracasaron
III. definitiva
IV. Dañarlos
a) I y IV b) IV y II c) III y II d) III y I e) I y II
EJERCICIO Nº27
Con el desdichado autor de quien nos venimos ocupando, tenía este hombre amistad antigua: ambos habían corrido juntos
multitud de aventuras, y sin separarse navegaron por los revueltos golfos del periodismo hasta encallar en los arrecifes de
una oficina, de donde no tardó en arrojarlos un cambio ministerial, y se amilanaron de nuevo en la prensa en busca de
posición social. Comunicabas sus desgracias y placeres, partiendo unos y otros fraternalmente, y se ayudaban en sus
respectivas crisis financieras, haciéndose inútiles empréstitos, y girando el uno contra el otro cuantiosas letras, a pagar
noventa días después del juicio final. El lúgubre, principalmente, era un gran ministro de Hacienda y resolvía todos sus
bienestares por medio de grandes acometidas al bolsillo del joven escritor, que tenía entre otras cualidades la de
despreciar las vanas riquezas.
“El artículo de fondo”
Benito Pérez Galdós
I. Empréstitos
II. Bienestares
III. Amilanaron
IV. Encallar
a) I y III b) II y IV c) Sólo II d) II y III e) III y IV
EJERCICIO Nº28
Sentose aún más al borde del elevado risco. El cielo quedó limpio y puro hasta los últimos confines. De súbito, alguien rozó
por la espalda a Balta, hizo este un brusco movimiento pavorido hacia adelante y su caída fue instantánea, horrorosa,
espeluznante, hacia el abismo.
Por la tarde de aquel mismo día, en la casa de la aldea, Adelaida, ignorante aún del espantoso fin de su marido, yacía en
el lecho, regocijándose y llorando. Doña Antuca, sentada en el umbral del dormitorio, velaba el sueño del nieto, que
acababa de nacer esa mañana. El niño, de vez en vez, sobresaltábase sin causa y berreaba dolorosamente.
Un cirio que ardía ante el ara empezó a chorrearse; su pabilo giraba a pausas y en círculo, chisporroteando, y, cuando la
mano trémula de la abuela fue a despavesarlo y a arreglarlo, hallolo mirando largamente a la puerta que permanecía
entornada al corredor.
Era el mes de marzo y empezó a llover.
“Fabla Salvaje”
César Vallejo
I. Espeluznante
II. Regocijándose
III. Pavorido
IV. Despavesarlo
a) Sólo II b) I y II c) Sólo III d) III y IV e) II y III
EJERCICIO Nº29
En veinte ocasiones distintas había visto a Lucía presentarse así, de súbito, radiante de hermosura y de gracia, antipática,
deslumbradora, sin que jamás el contemplarla produjera en su espíritu impresión tan intensa. El sitio, la sociedad allí
reunida, la curiosidad del público, el murmullo general de admiración que la hermosa mujer, levantaba a su paso, las mil
miradas, buenas y malas lanzadas sobre ella a la vez; todo contribuía a convertirla repentinamente ante sus ojos en una

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UPT CICLO INTENSIVO
especie de ser inferior, dotado de cualidades en tal manera resaltantes, que la hacían sobreponerse en absoluto sobre
los demás.
“Contra la marea”
Alberto del Solar
I. Antipática
II. Admiración
III. Sobreponerse
IV. Inferior
a) III y IV b) II y III c) I y IV d) Sólo I e) I y III
EJERCICIO Nº30
Tú contienes en tu mirada el ocaso y la aurora; tú esparces perfumes como una tarde caudalosa; tus besos son un filtro
y tu boca un ánfora que tornan al héroe flojo y al niño miedoso.
Charles Baudelaire
I. Perfumes
II. Caudalosa
III. Besos
IV. Miedoso
a) I y IV b) II y III c) II y IV d) I y II e) III y IV

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UPT CICLO INTENSIVO
PRÁCTICA DE COMPRENSIÓN DE TEXTOS

TEXTO 01 b) Ha creado multiplicidad de nuevos productos.
A medida que progresa la tecnología cambian los requisitos c) Ha reemplazado a los animales por máquinas.
para ganarse la vida. Antes de la Revolución Industrial, la d) Ha establecido mejoras laborales y salariales.
mayor parte de las materias primas eran extraídas, e) Ha aumentado el poder de las máquinas.
transportadas y procesadas con gran componente de fuerza
humana. El trabajo, si bien representaba poco valor TEXTO 02
agregado por individuo, requería pocas calificaciones y su Entre los remedios más interesantes utilizados por la
demanda sobre el sistema educativo era mínima. Una gran medicina se cuentan las plantas medicinales, que desde
parte de la población mundial era analfabeta, pero su tiempo inmemorial proporcionan principios activos de gran
trabajo era indispensable para la economía global. importancia.
Primero el vapor, luego el motor de combustión interna y la Hacia el año 1300 de nuestra era, los herbolarios se dejaron
energía eléctrica comenzaron a reemplazar animales y influir por la extraña idea de la llamada doctrina de las
hombres en un creciente número de tareas. Participar con asignaturas. Según dicha teoría, existía una relación entre
trabajo útil requería un nivel más alto de educación, con la enfermedad que una planta podía curar y la forma de las
menores exigencias físicas. La revolución tecnológica hojas, frutos y flores de la misma.
también afectó en otras formas de trabajo. Las hojas y flores en forma de corazón se aconsejaban, por
Las materias primas además de extraerse con máquinas, ejemplo, para el tratamiento de las enfermedades
transportarse con energía no animal y procesarse con cardiacas. Las cabezas de amapola curaban el dolor de
energía eléctrica y fósil, comenzaron a ser reemplazadas. cabeza, y la pulmonaria las infecciones pulmonares.
Por ejemplo: el caucho, en un momento dado, riqueza Las hepáticas se utilizaban como tónicos del hígado, pues
irremplazable, ha sido desplazado en la mayoría de los usos sus hojas y su forma evocaban la del hígado. La pulpa de
por productos sintéticos. Otras materias primas, si no han nuez, semejante en su apariencia al cerebro, era
sido reemplazadas, son ubicadas y procesadas de manera aconsejada para el tratamiento de las enfermedades
más eficiente y, además de requerir menos mano de obra, mentales.
tienen hoy más fuentes alternativas de suministros. Hoy en día se cree ya en la doctrina de las asignaturas, pero
los científicos siguen buscando plantas medicinales y
1. El tema del texto gira en torno a: prestan especial atención a las plantas utilizadas por los
a) La Revolución Industrial curanderos y los pueblos primitivos.
b) La ciencia y economía
c) La educación y el trabajo 1. El mejor título para el texto es:
d) La economía y productividad a) El uso de las plantas medicinales
e) El progreso y materiales b) Las curaciones tradicionales
c) Los conocimientos de los herbolarios
2. El texto establece que la relación economía–trabajo d) La doctrina de las asignaturas
es: e) La medicina tradicional
a) eficiente
b) fundamental 2. La doctrina de las asignaturas sugería la elección de
c) calificada las plantas en relación con los órganos por:
d) desplazada a) La enfermedad
e) educativa b) Su etiología
c) Su lógica
3. ¿Qué solución ha permitido la revolución tecnológica d) Su igualdad
ante la escasez de materias primas? e) Su similitud
a) Su obsolescencia de obra
b) Las máquinas eléctricas 3. Los herbolarios recomendados para cefaleas:
c) Mayor dependencia usual a) nuez
d) Los suministros b) mialgina
e) Eficaz procesamiento de vías c) miel agria
d) flor
4. Un cambio producido, según el autor, por la e) amapola
tecnología en la sociedad es que:
a) Surjan nuevos requisitos por ganarse la vida.

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UPT CICLO INTENSIVO
4. Según el texto la ciencia moderna observa a las

plantas y curanderos con: TEXTO 04
a) interés De una manera general, pensamos que podemos distinguir
b) incredulidad entre individuos brillantes y torpes. Poner tales suicidios
c) asombro únicamente indican que en apariencia algunas personas
d) preocupación tienen una actividad intelectual brillante, en tanto que otras
e) extrañeza en el mejor de los casos solo son tenaces. La definición
técnica de inteligencia varía con su origen. El diccionario
dice que la inteligencia es la capacidad de adquirir y aplicar
TEXTO 03 conocimientos. Y en general la juzgamos en esta forma en
El cáncer de próstata es una de las principales causas de nuestra vida diaria. Un biólogo definiría la inteligencia con
muerte por cáncer entre los hombres y, por lo general, no más cuidado y diría que es una manifestación de la
es detectado hasta que un médico palpa de glándula capacidad intelectual innata del cerebro. Esta definición
durante una revisión rutinaria. Pero cuando el tumor es lo regresa a bases totalmente orgánicas y elimina variables
bastante grande para ser localizado mediante este método, culturales, tales como educación o posición económica. Por
por lo menos la mitad de los casos ya es incurable. inteligencia es la capacidad que uno demuestra en una serie
Hay una técnica que por medio del ultrasonido permite de pruebas psicométricas que han estandarizado y usado
detectar tumores tan pequeños como el diámetro de un lápiz en el mundo occidental. Las pruebas de este tipo se han
tamaño que se considera curable. Una sonda colocada en llamado “pruebas de inteligencia” y algunos psicólogos
el recto proporciona una imagen del interior la próstata en parecen creer que de hecho lo son.
una pantalla. Este examen es particularmente útil en los Pero los resultados, en cualquiera de las pruebas
casos en que los síntomas de la enfermedad no han disponibles diseñadas para el así llamado examen de
aparecido todavía y puede ser especialmente eficaz para inteligencia, varían en función de un enorme número de
observar continuamente la reacción del paciente al variables ambientales, así como la capacidad innata de la
tratamiento. mente tal como está determinada genéricamente. Es
Dos medios de tratamiento mejoran la cirugía tradicional, importante recordar que los genes indican un potencial de
con la cual se dejaba impotentes a muchos hombres al expresión y que las variables ambientales modifican esa
dañárseles gravemente los nervios que rodean la próstata. expresión en el fenotipo.
El primero consiste en una operación que deja intactos
algunos nervios, el segundo con el cual se han hecho muy 1. ¿Qué opción es correcta de acuerdo con el texto
pocas pruebas y tal vez sea controversial implica la anterior?
aplicación de yodo radiactivo en el tumor. Para determinar a) La mejor virtud que puede tener una persona
la dosis de yodo necesaria se debe conocer el tamaño del inteligencia es ser tenaz.
tumor y para esto es muy útil el ultrasonido. b) Los biólogos son científicamente más cuidadosos
que los psicólogos.
1. Según el texto anterior, se deduce que: c) Los resultados de las “pruebas de inteligencia”
I. Si un médico detecta el cáncer de próstata al palpar la también dependen de la capacidad innata de la
glándula, el caso ya es incurable. mente.
II. El cáncer a la próstata puede no presentar síntomas al d) Las viables ambientales son mucho más
principio. determinantes que las variables culturales.
III. La cirugía tradicional podía causar impotencia. e) Para los biólogos, la educación suele tener mayor
a) Solo I influencia que la posición económica en la
b) II y III configuración de la inteligencia.
c) I, II y III
d) I y II 2. El autor pretende principalmente:
e) I y III a) Dar una definición biológica de la inteligencia.
b) Hacer una aproximación psicológica a la inteligencia.
2. De acuerdo con el texto, ¿cómo ayuda el ultrasonido c) Conceptuar lo que es la inteligencia.
a detectar el cáncer de próstata? d) Diferenciar entre individuos torpes e inteligentes.
a) Proporcionando una imagen del interior de la próstata. e) Delimitar la influencia ambiental en el desarrollo
b) Facilitando la inyección de yodo radiactivo. intelectual.
c) Destruyendo el tumor a través de una sonda.
d) Dejando intactos los nervios que rodean la glándula.
e) Reduciendo el tamaño del tumor canceroso. TEXTO 05

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UPT CICLO INTENSIVO
El indio Julián caminaba imaginando la cara que su amor, la ambición al deseo sublime, la hipocresía a la
pequeño hijo podría al ver al cuarzo, bloque traslúcido sinceridad, la deslealtad, a la perfidia, la mentira a la verdad.
enrizado de rectas varillas refulgentes, guardado en el
fondo de la alforja que le ceñía al hombro, junto al mate y la 1. En el texto no se afirma que:
cucaracha de palo de yantar y otros trastos. a) El hombre puede llegar a ser un ser débil
El quebrado sendero, ágil equilibrista de breñales andinos, b) Los demonios carnales cabalgan sobre la cerviz del
aumentaba la brusquedad de su peso, por los cuales los hombre.
objetos de las alforjas se estrechaban produciendo un c) El dinero y el poder corrompen al hombre
ruido monótono que rimaba con el choclear de las ojotas. d) El Hombre es un ser desprotegido y mísero.
Más allá entorno del viajero, solo había silencio. La puna e) El hombre es presa fácil de las pasiones
estaba cargada de noche. A Julián no le importaba la
ceguera oscuridad, ni las desigualdades de las rutas, pues 2. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto?
se hallaba acostumbrado a vencerlas con la habilidad a) Las pasiones humanas del hombre
aprendida entre las peñas. Amén de que la noche a flor de b) Las bajezas de las pasiones
tierra no era tan densa y permite estar erguido, más sombra c) El poder y el hombre
tuvo en la profundidad de la mina, mayor incomodidad en la d) Dinero, poder y pasiones humanas
estrechez del socavón pequeño. e) Poder, dinero y debilidades
1. La idea principal que expresa mejor el párrafo es: 3. Se apoderan de su cerviz y cabalgan sobre él:
a) La belleza del cuarzo a) Las pasiones
b) El afecto de un padre hacia su hijo b) El poder
c) La descripción de un sendero silencioso c) El amor
d) La aflicción de Julián en la mina d) El dinero
e) La inclemencia de las noches en las minas e) Los demonios
2. Lo que le hacía más difícil el andar de Julián es: 4. Si reina el odio, la ambición y la hipocresía, se puede
a) La oscuridad de la noche deducir que:
b) El lúgubre camino a) Las pasiones humanas no existirían
c) El peso de su alforja b) El dinero y el poder dominarían al hombre
d) El ruido del choclear de las ojotas c) El hombre no sabe cabalgar
e) La molestia del soplo del viento d) Existe el torrente incontenible
e) El dinero y el poder van de la mano
3. A Julián no le afectaba la oscuridad, ni lo accidentado
del camino debido:
a) A que caminaba con sumo cuidado. TEXTO 07
b) Al deseo de llegar a su hogar. Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores
c) A que solía caminar por esos parajes. antídotos contra el estrés y el mal humor. No en vano es un
d) A la existencia de un solo camino gran estimulante en la producción de endorfinas, las
e) A que prefería caminar por la noche hormonas del bienestar.
Bailar es una especie de meditación activa que permite
4. ¿Cuál era la causa de que Julián sintiera ceñido el alejar de la mente las preocupaciones y tensiones,
hombro? otorgándole al cuerpo una libertad que habitualmente le
a) El mate y la cuchara negamos. Todos podemos conectarnos con nuestra más
b) Lo abrupto del sendero íntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma
c) Su hijo su capacidad sanadora, aunque esto nada tiene que ver con
d) El cansancio los diez minutos de gimnasia que podamos practicar a
e) El peso del cuarzo diario. Las investigaciones confirman que el baile aumenta
la creatividad y la autoestima. La persona se siente más
TEXTO 06 relajada, receptiva y llena de energía. Entonces, al regresar
Cuando el dinero y el poder van de la mano, el hombre del trabajo o del estudio, baile en casa. No importa el tipo
pierde los estribos y está sujeto al torrente incontenible de de música que prefiera, porque a veces no se necesita de
pasiones humanas. Será presa fácil de los demonios una canción para dejar que su cuerpo se libere a través del
carnales, materiales y espirituales, que se apoderan de su baile. Hablamos de la música interior, del ritmo que su
cerviz y cabalgan sobre él. Entonces el oído suplicará al cuerpo es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno
pulmón para liberar lo que siente. Todos tenemos una

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UPT CICLO INTENSIVO
melodía interna que la mente reconoce como una partitura esta carta se señala que a los científicos de los países
con la cual liberar los sentimientos atrapados. Quizás sea capitalistas se les obliga a perfeccionar en secreto el arma
una canción entera o unas notas sueltas. No importa solo bacteriológica y química de exterminio masivo, a crear
necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga nuevos microorganismos y nuevas sustancias sicógenas y
el son. excitantes mortales de enorme fuerza.
“Los pueblos de la Tierra –se dice en la carta– han mirado
1. ¿Qué título expresa mejor la idea central del texto? siempre con respeto y esperanza el abnegado trabajo de
a) Que el cuerpo siga el ritmo musical. los científicos para terminar con las enfermedades y el
b) Con el baile en el cuerpo. hambre; han salvado los esfuerzos para crear nuevas
c) El baile es mejor que el ejercicio. sustancias y materiales que sirvan para el florecimiento de
d) Baile en casa al regresar del trabajo. la cultura y la civilización”.
e) Más salud con el baile.
1. El objetivo de la carta de los científicos soviéticos a
2. El texto no evidencia que el baile garantice la: sus colegas fue:
a) felicidad a. Denunciar el efecto perjudicial de la seudociencia.
b) relajación b. Instarlos a luchar por una ciencia con fines nobles.
c) autoexpresión c. Motivarlos a la lucha contra el capitalismo pacifista.
d) creatividad d. Informarles sobre los últimos logros científicos de su
e) autoestima país.
e. Acusarlos de la fabricación de armas
3. El autor destaca del baile su: bacteriológicas.
a) Superioridad sobre todo ejercicio físico.
b) Condición de antídoto contra el estrés y el mal humor.
c) Bondad en la estimulación de las hormonas del TEXTO 9
bienestar. A pesar de la retórica romántica, la libertad no puede ser
d) Capacidad sanadora de cuerpo y mente. absoluta. Argüir en favor de la elección total (concepto
e) Virtud de aliviar tensiones y preocupaciones. desprovisto de significado) o de la individualidad total, es
argüir contra toda forma de comunidad o sociedad. Si cada
4. ¿Cuál de los siguientes términos tienen una mayor persona atareada en hacer lo que le corresponde, tuviese
aproximación al sentido en el que se emplea la que ser completamente diferente de las demás, no habría
palabra baile? dos seres humanos con posibilidad de comunicación mutua.
a) Ejercicio Es curioso que las personas que más se lamentan de que
b) Endorfinas la gente no puede “relacionarse” entre sí, o no puede
c) Bienestar “comunicarse” recíprocamente, suelen ser las mismas que
d) Creatividad defienden una mayor individualidad. El estudioso Karl
e) Reflexión Mannheim reconoció esta contradicción al escribir: “Cuanto
más individualizadas están las personas, más difícil resulta
5. El autor recomienda sobre todo que: alcanzar la identificación”.
a) Se haga más ejercicios físicos con música. A menos que estemos literalmente dispuestos a retroceder
b) Se cante o se tararee para reforzar los sentimientos. hacia un primitivismo pretecnológico y a aceptar todas sus
c) Cada quien siga el ritmo de su música. consecuencias –una vida más breve y más brutal, más
d) La música domine nuestra esencia más íntima. enfermedades, dolor, hambre, miedo, superstición,
e) Se medite activamente mediante el baile. xenofobia, fanatismo, etcétera– tendremos que avanzar
hacia sociedades cada vez más diferenciadas. Esto
provoca graves problemas de integración social.
TEXTO 8
En los países capitalistas, la subordinación de la ciencia a 1. La idea de libertad absoluta:
los intereses de la ideología, la política, y particularmente a a. Carece de significado individualista.
la preparación de nuevas guerras sangrientas que b. Alienta la interacción comunicativa.
ocasionen el exterminio masivo de los hombres, ha llegado c. Contradice la posibilidad de elección total.
tan lejos que un grupo de eminentes científicos soviéticos d. Atenta contra toda forma de comunidad.
se vio en la necesidad de enviar una carta abierta a los e. Contradice la individualidad de las personas.
hombres de ciencia de todo el mundo, exhortándoles a
luchar resueltamente por una ciencia que afirme la vida y no 2. ¿Cómo podría resolverse el problema de la
por una ciencia que prepare la muerte y la destrucción. En interacción social?

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UPT CICLO INTENSIVO
a. Refutando la idea de elección total. b. Nunca pueden cambiar de estímulos.

b. Replanteando el concepto de libertad. c. Son biológicamente inmutables.
c. Estableciendo la perfección individual. d. No pueden detener el estímulo ocasionado.
d. Fortaleciendo el vínculo social. e. Presentan respuestas instintivas.
e. Afianzando la comunicación gubernamental.
4. Se puede definir al hombre como un ser:
3. El primitivismo pretecnológico estaría caracterizado a. Racional y consciente
por: b. Instintivo y consciente de la muerte
a. La falta de superstición humana c. Bípedo, racional e inventor
b. El avance incontenible de la tecnología d. Racional y modificador de la naturaleza
c. La menor diferenciación social e. Religioso y trascendente en la naturaleza
d. La diferenciación gradual de las sociedades
e. La ausencia de comunicación interpersonal
TEXTO 11
A las ocho en punto de la mañana, Félix Maldonado llegó al
TEXTO 10 Sanborns de la avenida Madero. Llevaba años sin poner un
Desde el comienzo de su existencia el hombre se ve pie dentro del famoso Palacio de los Azulejos. Pasó de
obligado a elegir entre diversos cursos de acción. En el moda, como todo el viejo centro de la ciudad de México,
animal hay una cadena ininterrumpida de acción que se trazado de mano propia de Hernán Cortés sobre las ruinas
inicia con un estímulo –como el hambre– y termina con un de la capital azteca.
tipo de conducta más o menos estrictamente determinada, Félix pensó esto cuando empujó la puerta de entrada. Dio
que elimina la tensión creada por el estímulo. En el hombre, media vuelta y salió otra vez a la calle. Se sintió culpable.
esa cadena se interrumpe. El estímulo existe, pero la forma Iba a llegar tarde a la cita. Tenía la fama de ser el más
de satisfacerlo permanece “abierta”, es decir, debe elegir puntual de toda la burocracia mexicana. Fácil, decían
entre diferentes cursos de acción: empieza a pensar. algunos. Dificilísimo, decía Ruth, la esposa de Félix: lo fácil
Modifica su papel frente a la naturaleza, pasando de la es dejarse llevar por la impositiva ley del menor esfuerzo.
adaptación pasiva a la activa: crea, inventa instrumentos, y, Esa mañana no resistió la tentación de perder un par de
al mismo tiempo que domina a la naturaleza, se separa de minutos. Se detuvo en la acera de enfrente y admiró el
ella más y más. Va adquiriendo una oscura conciencia de sí esplendor de la fachada de este viejo palacio colonial. Cruzó
mismo –o mas bien de su grupo– como de algo que no se la calle e ingresó al recinto. Atravesó el vestíbulo comercial.
identifica con la naturaleza. Cae en la cuenta de que le ha Una de las mesas era ocupada por el doctor Berstein.
tocado un destino trágico: ser parte de la naturaleza y, sin
embargo, transcenderla. 1. Se puede entender que el famoso Palacio de los
Llega a ser consciente de la muerte en tanto que es su Azulejos:
destino final, aun cuando trate de negarla a través de a. Se encontraba abandonado.
múltiples fantasías. b. Fue inaugurado por Hernán Cortés.
c. Se localiza en la avenida Madero.
1. Las múltiples fantasías serían: d. Fue utilizado para admirar el Sanborns.
a. Aquellas convicciones basadas en lo trágico. e. Se hallaba frente al Sanborns.
b. Las creencias en una vida más allá de lo natural.
c. Las que consolidan la existencia del paraíso. 2. ¿Qué elemento de juicio consideró el autor para
d. Las creencias utópicas en una vida ficticia. dejarse atraer por el esplendor del Sanborns?
e. Las que conducen a un subjetivismo absurdo. a. Su localización geográfica
b. Su trascendencia histórica
2. Lo que diferencia sustancialmente al hombre del c. Su ubicación citadina
animal es que: d. Su coloración azul
a. este posee diversidad de acciones. e. Su gran fama
b. es activo y trasciende la naturaleza.
c. muestra un pensamiento más profundo. 3. ¿En qué momento Félix decide observar con cierta
d. presenta diversidad de estímulos internos. paciencia el esplendor de la fachada del viejo palacio
e. aquel niega la posibilidad de morir. colonial?
a. Cuando empujó la puerta de entrada.
3. Los seres que tienen una cadena ininterrumpida de b. Cuando estuvo en la acera de enfrente.
acciones: c. Cuando ingresó al vestíbulo comercial.
a. Se esfuerzan por una vida activa. d. Cuando se hallaba dentro del Sanborns.

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UPT CICLO INTENSIVO
e. Cuando llegó a la capital azteca. a. estos utilizan, casi generalmente, un método

descriptivo.
4. Respecto de Félix, se quiere destacar básicamente b. aquellos centran su atención en los hechos.
su: c. consideran la Independencia principalmente como una
a. Sensibilidad revolución.
b. Bagaje cultural d. muestran divergencia en la evaluación de los
c. Respeto a la burocracia acontecimientos.
d. Disciplina laboral e. Los clásicos poseen una postura muy crítica y parcial.
e. Racionalismo
4. ¿Cuál sería el título del fragmento leído?
a. Causas y efectos sociales de la independencia peruana
TEXTO 12 b. Diferencia de enfoques sobre la batalla de Ayacucho
En los últimos años se ha venido discutiendo el significado c. Contrastes entre historiadores modernos y tradicionalistas
real del movimiento revolucionario que culminó con la d. Discusión sobre el carácter de la Independencia
independencia del Perú. Los historiadores últimos, e. Enfoques modernos sobre el significado de la
renunciando al prestigio de la historia puramente Independencia
descriptiva, se han dedicado ahincadamente a delimitar e
interpretar los alcances sociales y económicos de los
diversos eventos que configuran la historia peruana; TEXTO 13
respecto a la Independencia se han planteado algunas Si el Estado tiene su origen en la necesidad que tienen los
preguntas inquietantes: ¿Fue realmente una revolución?; si hombres de subsistir, de asociar sus fuerzas y ayudarse
lo fue, ¿qué transformaciones realmente profundas operó mutuamente, la unidad del Estado debe ser el resultado de
en el país? ¿A quiénes benefició, en última instancia? ¿Fue la armonía de las voluntades y el equilibrio de los intereses.
un movimiento político absolutamente peruano o En el Estado existen tres clases, que corresponden
hispanoamericano? ¿No obedeció más bien al impulso de precisamente a las facultades de razón, valor y deseo. La
potencias capitalistas en un primer avance de lo que clase animada por el deseo es amiga de la ganancia,
después se llamó el imperialismo? Cuestiones son estas comprende a los artesanos y labradores, que tienen a la
que hacen olvidar los ditirambos de ciertos historiadores templanza por virtud. Sus almas están compuestas del
tradicionalistas al hablar de la hazañosa gesta hierro y del bronce, y su finalidad en el Estado es satisfacer
emancipadora, que incluso han llevado a ciertos espíritus la necesidad de vivir.
agudamente críticos al otro extremo, a negar calidad La clase animada por el desprecio al peligro y el amor a la
revolucionaria al movimiento de independencia. gloria es la de los guerreros. Su virtud es el valor, sus almas
están elaboradas con el noble metal de la plata y tiene por
1. Para un historiador analítico, un movimiento será misión satisfacer la necesidad de defenderse que tiene el
esencialmente revolucionario cuando: Estado.
a. No sea visto como algo extraordinario por la historia La tercera clase, la de los magistrados, corresponde a la
oficialista. razón; su virtud es la prudencia, sus almas están fabricadas
b. Sus acciones no respondan a motivaciones de con el más noble metal: el oro; y su misión en el Estado es
intereses extranjeros. la de gobernar.
c. Alcance cambios paulatinos sustanciales en todos los Los labradores y artesanos deben obedecer a los guerreros
aspectos. y a los magistrados.
d. Logre profundas económico.
e. Sus integrantes oriundos. 1. La jerarquía de las clases al interior del Estado está
en función de:
2. Sobre los historiadores tradicionalistas, se afirma a. El principio de autoridad institucional
que: b. La necesidad de justicia como un valor
a. emplearon el método descriptivo en algunas ocasiones. c. La diversidad de aptitudes humanas
b. dieron una explicación somera de los acontecimientos. d. Las múltiples necesidades insatisfechas
c. dieron una versión innovadora de la historia peruana. e. La voluntad de los gobernantes
d. posiblemente consideraron la batalla de Ayacucho
como trivial. 2. El otorgamiento de una función específica a cada
e. gozaron de gran prestigio por sus estudios objetivos. clase social tiene por objetivo:
a. El equilibrio de intereses
3. Un aspecto que diferencia a los historiadores b. La armonía de voluntades
últimos de los tradicionalistas es que: c. La unidad del Estado

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UPT CICLO INTENSIVO
d. La defensa del estado 1. Mario Vargas Llosa habría leído a Onetti cuando:
e. La convivencia pacífica a. Se había producido la división literaria.
b. Ya tenía vínculos con autores extranjeros.
3. Es una característica de la clase de los labradores y c. Se había relegado la literatura tradicional.
artesanos. d. Intenta escribir su primera novela tradicional.
a. El rechazo a toda postura sumisa e. Ya había publicado sus primeras obras.
b. La carencia de cualidades humanas
c. El conformismo por su precaria situación 2. Los autores del círculo del Boom dan a entender
d. Su condición de subordinados que:
e. Satisfacción de la necesidad de defensa a. tenían poco interés por lo peruano.
b. gozaban de un estilo novelístico propio.
4. Según la opinión del autor, ¿quiénes deben c. leyeron a sus precursores tradicionalistas.
gobernar? d. no quieren ser injustos con los tradicionalistas.
a. Los que anhelan el metal precioso. e. Onetti ha tenido gran influencia en sus obras.
b. Los que luchan por el bienestar.
c. Los hombres dotados de sabiduría. 3. “La vida breve” es importante porque:
d. Los guerreros y los sabios. a. Rompe con el silencio del tradicionalismo
e. Los que cultivan el valor de la Justicia. costumbrista y criollista.
b. Permitió la creación novelística de Vargas Llosa.
c. Es una suerte de impulso del Boom latinoamericano.
TEXTO 14 d. Marca el inicio de una nueva etapa en la literatura
Vargas Llosa sostiene que la nueva novela peruana.
hispanoamericana comenzaba con las novelas de Juan e. Señala el comienzo de una nueva etapa de la novela
Carlos Onetti. “La vida breve” ha sido señalada como la hispanoamericana.
novela clave. Otros integrantes del llamado Boom coinciden
en destacar la función de precursor del autor de “Junta 4. Al aceptar que en el Perú no existe continuidad
cadáveres”. Lo curioso del caso es que casi todos literaria, estaríamos:
reconocen que descubrieron a Onetti, avanzada ya la a. Rechazando la existencia del Boom.
década del setenta, cuando ellos –los del círculo del Boom– b. Negando el aporte de Juan Carlos Onetti.
habían producido buena parte de sus novelas más c. Coincidiendo con la prédica de Vargas Llosa.
prestigiosas. d. Desconociendo a los literatos de nuestro país.
Estas palabras quieren servir para que nos planteemos el e. Desvirtuando el contenido de “La vida breve”.
problema de la tradición en la novela hispanoamericana, o
más concretamente, la interrogante de si existe una 5. Según Vargas Llosa, los narradores innovadores
secuencia, una línea de influencia en la literatura peruana. serían:
Si coincidiéramos con la afirmación de Vargas Llosa –que
últimamente ha sido especificada mediante una hipótesis a. Aquellos cuya obra no registra influencias literarias
que supone una tajante división de los narradores de anteriores.
nuestra América en primitivos y creadores, una suerte de b. Aquellos que han olvidado los valores más excelsos.
cordón sanitario que impide que se mezclen, que se les c. Los autores que perdieron la identidad del
confunda entre sí–, unida a sus muy conocidas influencias Indigenismo.
literarias, tendríamos que convenir en que Vargas Llosa d. Los lectores fanáticos de novelistas extranjeros de
poco o nada les debe a los escritores peruanos anteriores a prestigio.
él. e. Los novelistas influenciados por autores extranjeros.

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UPT CICLO INTENSIVO
PRÁCTICA DE ESTRUCTURACIÓN DE CONCEPTOS

1.- Entonces viste una versión de mí mejor y llegaste, que Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
una nunca antes había visto. anterior. ¿Cuál es la palabra que antecede a "en"?
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión a) Hay
anterior. ¿Cuáles son las primeras 2 palabras que anteceden a b) Buenos
“versión”? c) Martes
a) una - mejor d) Partes
b) viste - una e) Los
c) había - visto
d) y - llegaste 7. XXI jóvenes de una el generación será siglo.
e) había - una Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
anterior. ¿Cuál es la antepenúltima palabra de la oración?
2. Se la tiempo paciencia la y ciencia el con adquiere. a) generación
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión b) será
anterior. ¿Cuál es la palabra que sucede a "adquiere"? c) siglo
a) Con d) jóvenes
b) El e) de
c) Paciencia
d) Tiempo 8. Útiles movimientos máquinas son las tierra de
e) La excavaciones y para mineras de muy.
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
3. Vale más conocer que bueno por malo conocido. anterior. ¿Cuál es la antepenúltima palabra de la oración?
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión a) Maquinas
anterior. ¿Cuál es la tercera palabra de la oración? b) Excavaciones
a) malo c) Tierra
b) conocer
d) Útiles
c) conocido
d) bueno e) Movimientos
e) vale
9. Los mejores nietos son padres los abuelos con.
4. La sigue el que consigue la. Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión anterior. ¿Cuál es la palabra que antecede a "Padres"?
anterior. ¿Cuál es la primera y última palabra de la oración? a) nietos
a) el - sigue b) con
b) la – consigue c) son
c) el - consigue d) abuelos
d) sigue – el e) mejores
e) la - sigue
10. El mucho poco que aprieta abarca.
5. Belleza y tiempo en el concepto el varía de espacio el en. Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión anterior. ¿Cuál es la palabra que sucede a "mucho"?
anterior. ¿Cuál es la segunda palabra de la oración? a) El
a) belleza b) Mucho
b) tiempo c) Abarca
c) concepto d) Que
d) espacio e) Poco
e) varía
11. Intelectual es la capacidad soslayada y femenina
6. Partes hay martes todas y malos los buenos en. resistida aún.

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UPT CICLO INTENSIVO
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión c) Detrás

anterior. ¿Cuál es la cuarta palabra de la oración? d) Mi
a) la e) Colegio
b) soslayada
c) resistida 17. Lo justo es bueno ser fácil es ser difícil.
d) femenina Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
e) capacidad anterior. ¿Cuál es la cuarta y cuál la última palabra de la oración?
a) bueno - justo
12. No espinas sin rosa hay b) bueno - difícil
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión c) fácil - difícil
anterior. ¿Cuál es la penúltima palabra de la oración? d) justo - bueno
a) sin e) fácil - justo
b) rosa
c) espinas 18. A defraudada la sucede amistad enemistad la.
d) hay Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
e) No anterior. ¿Cuál es la segunda y tercera palabra de la oración?
a) enemistad - defraudada
13. No mismo en sí es tu amor si verdadero se agota. b) amistad - defraudada
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión c) enemistad - sucede
anterior. ¿Cuál es la palabra que antecede a "mismo"? d) amistad - sucede
a) amor e) la – amistad
b) sí
c) agota 19. Oportunidad de muy la tienen pocas sentido personas el.
d) verdadero Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
e) no anterior. ¿Cuál es la quinta y cuál la última palabra de la oración?
a) el - oportunidad
14. Lápidas, que marchitas ahora flores las están en dejaron b) oportunidad - tienen
las. c) personas - sentido
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión d) sentido - personas
anterior. ¿Cuál es la segunda y quinta palabra de la oración? e) oportunidad - personas
a) Flores – en
b) Las – ahora 20. Por vale mil testigos conciencia la.
c) Dejaron – marchitas Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
d) En – lapidas anterior. ¿Cuál es la palabra que antecede a "vale" y cuál es la
e) Flores – que palabra que sucede a "por"?
a) testigos - conciencia
15. Ley es ley la dura pero la es. b) conciencia - testigos
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión c) conciencia - mil
anterior. ¿Cuál es la segunda y quinta palabra de la oración? d) la - por
a) es - es e) testigos - mil
b) ley - dura
c) ley - es 21. De buena principio el salud toda la es profilaxis
d) es - dura metódica.
e) ley - pero Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
anterior. ¿Cuál es la palabra que antecede a "metódica" y cuál la
16. Y bosque el mi oscuro de frondoso detrás es colegio. que sigue a "el"?
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión a) salud - principio
anterior. ¿Cuál es la tercera palabra de la oración? b) principio - salud
a) Oscuro c) salud - profilaxis
b) Frondoso d) profilaxis - principio

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UPT CICLO INTENSIVO
e) principio - profilaxis 27. Ensombrecen tus de ojos se pesares.

22. Organizado la es conocimiento ciencia el. anterior. ¿Cuál es la segunda palabra y cuál la penúltima de la
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión oración?
anterior. ¿Cuál es la palabra que sucede a "conocimiento"? a) pesares - de
a) es b) ojos - ensombrecen
b) organizado c) pesares - ensombrecen
c) ciencia d) ensombrecen - tus
d) la e) ojos -de
e) el
28. Le destino un hijo al hacemos una que pregunta es.
23. Defensa el es la ataque mejor. Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión anterior. ¿Cuál es la segunda palabra de la oración y cuál la que
anterior. ¿Cuál es la tercera palabra de la oración? antecede a "destino"?
a) es a) hijo - al
b) mejor b) destino - un
c) ataque c) destino - una
d) defensa d) pregunta - un
e) la e) pregunta - al
24. Equivocarse generalizar es siempre. 29. De Manuel arte ha museo visitar de regresado el.
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
anterior. ¿Cuál es la primera palabra y cuál la última palabra de anterior. ¿Cuál es la tercera palabra y cuál la antepenúltima
la oración? palabra de la oración?
a) siempre - equivocarse a) Manuel - visitar
b) equivocarse - siempre b) ha - arte
c) equivocarse - generalizar c) regresado - museo
d) es - siempre d) museo - visitar
e) generalizar - siempre e) regresado - de
25. No verano golondrina el una hace. 30. Pesan la esperanzas más empieza recuerdos cuando que
Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión los las vejez.
anterior. ¿Cuál es la segunda palabra y cuál la última de la Luego de restablecer el orden lógico gramatical de la expresión
oración? anterior. ¿Cuáles son las palabras entre las que se ha
a) hace - golondrina establecido una relación comparativa de superioridad?
b) verano - hace a) vejez - esperanzas
c) golondrina - verano b) empieza - pesan
d) verano - golondrina c) recuerdos - empieza
e) hace - verano d) recuerdos - esperanzas
e) vejez - recuerdos
26. Imposibles que a sueñan los con amo.
anterior. ¿Cuál es la primera palabra y cuál la última palabra de
la oración?
a) a - amo
b) a - imposibles
c) amo - imposibles
d) amo - sueñan
e) a - con

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UPT CICLO INTENSIVO
PRÁCTICA DE PLAN DE REDACCIÓN

1. LA DISMINUCIÓN DEMOGRÁFICA INDÍGENA E) II – III – I – IV – V
I. Las epidemias destruyen rápidamente una población
numerosa. 5. “GALILEO Y EL TELESCOPIO”
II. Nuevas enfermedades durante el Perú colonial (viruela, I. El telescopio: un paso gigantesco
gripe, difteria, etc). II. Las montañas de la luna
III. Teorías sobre el descenso demográfico: guerras, III. Galileo y la astronomía
explotación, epidemias. IV. Los satélites de Júpiter: la prueba decisiva
IV. La disminución de los indígenas costeños fue la más A) I – II – III – IV
acentuada en el país. B) III – I – II – IV
A) II – I – IV – III C) IV – II – I – III
B) IV – I – II – III D) II – IV – III – I
C) III – I – II – IV E) III – I – IV – II
D) I – II – III – IV
E) IV – I – III – II 6. RECORDANDO A UN TRIUNFADOR
I. Sus actuaciones fueron triunfales.
2. SÍNTOMAS E INDICIOS II. Por siempre estará en nuestros corazones.
I. De otro lado, los síntomas establecen una relación III. Se pensaba que cumpliría en forma óptima.
necesaria entre efecto y causa. IV. Actualmente lo recordamos con nostalgia.
II. Por un lado los indicios presentan una relación posible A) III – II – IV – I
entre el poseedor y lo poseído. B) II – III – I – IV
III. De modo que, la presencia del efecto nos remite a la C) IV – II – III – I
necesaria presencia de la causa. D) III – I – IV – II
IV. De suerte que, la presencia de lo poseído nos remite a la E) I – III – IV – II
posible presencia del poseedor.
A) II – I – III – IV 7. “EL DESENGAÑO”
B) III – I – II – IV I. A través de sus palabras descubrí sus cataduras.
C) II – I – IV – III II. Bajo la luz de la luna por primera vez lo vi.
D) I – II – IV – III III. Vi sus ojos y quedé embelesado.
E) II – IV – I – III IV. Si, la recuerdo; mas no la extraño.
A) II – I – III – IV
3. EL MÉTODO CIENTÍFICO B) II – IV – III – I
I. La hipótesis del problema C) III – II – IV – I
II. Método de contrastación D) I – II – IV – III
III. Grado de corroboración E) II – III – I – IV
IV. Planteamiento del problema
A) III – II – I – IV 8. LOS INSECTOS Y SUS VENENOS
B) IV – I – II – III I. Los venenos, en los insectos, son armas de ataque y de
C) I – II – III – IV defensa.
D) III – IV – I – II II. El veneno que produce dolor es común en los pelos de las
E) II – III – IV – I orugas.
III. Pueden ser clasificados como neuróticos, hemolíticos y
4. “EL RETORNO DEL IDOLO” digestivos.
I. A si fue convenciéndose de que el público aun lo recordaba. IV. Su concentración y efecto pueden llegar a ser letales.
II. En consecuencia Cesar decidió ofrecer dos conciertos en el A) I – IV – III – II
peruano – japonés. Por cierto, en compañía de los otros B) I – II – IV – III
integrantes de los Doltons. C) I – III – IV – II
III. Y cada vez que le preguntaban cuando volvería a cantar, el D) I – III – II – IV
respondió. “El año 2000”. E) I – II – III – IV
IV. Pero cosa curiosa de pronto reparó en que ya estamos a
vísperas del 2000. 9. “EL ROMANTICISMO Y LA NOVELA PERUANA”
V. En todos estos años, cuando por razones de negocios se I. Los exponentes de la novela romántica son: Cisneros,
presentaba ante alguien, solía preguntarle … ¿Ichicawa?, ¿el Casos y De la Valle.
cantante? II. El romanticismo fue un movimiento cultural europeo.
A) V – I – III – IV – II III. El romanticismo peruano fue tardío, débil, incoherente y
B) I – V – II – IV – III limitado.
C) III – II – I – V – IV IV En el romanticismo peruano se escribió mejores obras en
D) IV – V – II – III – I verso que en narrativa.

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UPT CICLO INTENSIVO
A) II – IV – I – III
B) II – III – IV – I 14. OLLANTAY
C) IV – III – I – II I. En contra, la astucia de Rumi Ñahui y el tema de la
D) I – III – IV – II estructura endogámica de poder son elementos autóctonos.
E) III – IV – I – II II. El drama Ollantay se escribió en la Colonia teniendo
como base un texto oral de origen incaico.
10. NEWTON Y LA LEY DE GRAVITACIÓN UNIVERSAL III. Por ello, en él se nota un substrato prehispánico y
I. Newton establece las tres leyes del movimiento y la ley de también son evidentes los elementos hispánicos.
gravitación- IV. Así, el tema del idilio, el personaje de Piqui Chaqui y la
II. La astronomía, desde la época de los griegos. Era la más composición métrica son inherentes a la literatura española.
respetada de las ciencias. a. II - IV - III - I
III. Los movimientos de la luna en la época de Newton estaban b. III - IV - I - II
mejor estudiados que en la de Galileo. c. II - III - IV - I
IV. La ley de gravitación universal estudia los movimientos de d. IV - I - II - III
planetas y satélites. e. II - I - III - IV
A) II – III – IV – I
B) II – III – I – IV 15. TABLA PERIÓDICA DE MENDELEIEV
C) I – III – IV – II I. El descubrimiento de nuevos elementos: la prueba de
D) III – II – IV – I fuego.
E) I – IV – III – II II. La necesidad de organización de esos elementos.
III. El sistema de Mendeleiev: la tabla periódica.
11. CARNAVAL IV. Los elementos en desorden: ¿un número infinito?
I. Pormenores del Carnaval de Río luego de su realización. a. I - IV - III - II
II. Actividad de preparación del carnaval. b. II - I - III - IV
III. Carnaval de Río en Brasil. c. III - I - II - IV
IV. Origen de la palabra carnaval. d. III - IV - I - II
a. IV - II - III - I e. IV - II - III - I
b. II - IV - I - III
c. III - I - II - IV 16. INQUISICIÓN
d. IV - III - I - II I. Sin embargo, tal exterminio no terminó con la herejía,
e. I - II - III - IV pues ella vive en la conciencia social de la cual aprenden las
nuevas generaciones.
12. ENERGÍA ATÓMICA II. Así mismo deberían de ser eliminados sus simpatizantes
I. En muchos países las estaciones de energía atómica y, muy en especial, sus encubridores.
generan electricidad. III. Exterminar a estos era imposible si no eran aniquilados
II. La energía atómica proporciona una terrible arma a la vez que sus encubridores.
destructiva. IV. Pero no era posible acabar con ella si no se eliminaba
III. Es posible que algún día también sirva para mover primero a los herejes.
aviones. V. La Inquisición tuvo por objeto destruir doctrinas que
IV. Esa misma energía, es valiosa cuando se utiliza con otras ponían en peligro a la fe católica y que eran conocidas como
intenciones. herejías.
a. II - III - IV - I a. V - IV - III - II - I
b. II - IV - I - III b. III - IV - V - II - I
c. II - IV - III - I c. III - IV - I - II - V
d. II - III - I - IV d. V - IV - III - I - II
e. I - II - III - IV e. III - I - IV – V - II
13. LENGUAJE DE LAS ABEJAS

I. Considerando la simplicidad del sistema nervioso de la 17. CIRCO
abeja, todo esto es un logro notable y muy adaptativo. I. Las luces se apagaron y un silencio absoluto inundó el
II. Ya en la antigüedad, Aristóteles sabía que las abejas interior del circo provocando susto y llanto en uno de los
podían comunicar entre sí la localización del polen. párvulos.
III. Sin embargo, en qué medida se parece esto al lenguaje II. ¡Señoras y señores…! Anunció un hombre alopécico
humano es un tema que suscita debate. bajo un cono de luz que caía sobre su chaleco rojizo de bordes
IV. Con todo, solo Karl Von Frisch pudo demostrar que las dorados.
abejas comunican la localización del polen a través de un III. Los inquietos espectadores, cuyas voces emulaban el
sofisticado sistema de danza social. zumbido de un enjambre, esperaban el inicio de la función.
a. II - IV - III - I IV. Tal vez no haya sido la oscuridad lo que asustara a la criatura
b. I - II - III - IV sino el barritar del viejo elefante o quizás el rugido del león
c. IV - II - I - III desdentado.
d. II - IV - I - III V. Entre ellos, una infinitud de globos se agitaba con
e. I - III - II - IV acompasados movimientos en las manos infantiles.

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UPT CICLO INTENSIVO
a. I - III - IV - V - II anorexia.
b. III - II - I - IV - V IV. Por tal motivo, van a gimnasios y se pasan horas formando
c. III - V - I - IV - II su silueta.
d. II - I - IV - V - III V. Se auto flagelan, además, con el látigo de la
e. II - I - III - V - IV inapetencia.
a. II - I - III - IV - V
18. HERALDOS DE LA MUERTE b. II - I - III - V - IV
I. Entre ellos, la voz del instinto le decía, “algo malo está c. I - V - IV - II - III
pasando”. d. I - II - III - V - IV
II. Un dolor en el pecho fue el primer heraldo que le envió e. I - II - IV - V - III
la muerte.
III. Se desmayó un día en plena calle, pero tampoco le dio 22. DEL TEMOR AL PÁNICO
importancia. I. Una profusa cantidad, entonces, de ella recorre por sus
IV. También los huesos le causaron dolor y creyó que era solo el arterias.
frío. II. La inseguridad ante una situación repentina genera en la
V. Más la irresponsabilidad la desoyó y finalmente murió. mente una ligera ansiedad.
a. V - IV - II - I - III III. Así, los músculos faciales se contraen, los ojos parecen
b. V - IV - III - I - II crecer y la voz se alista para gritar.
c. II - IV - III - I - V IV. A causa de ella el cerebro estimula en las glándulas
d. II - III - IV - I - V suprarrenales la producción de adrenalina.
e. II - III - IV - V - I V. Los gritos son los precedentes de la acción desesperada
e incontrolable llamada pánico.
19. ÚLTIMOS CIENTÍFICOS a. II - IV - I - III - V
I. No necesitan, por ello, consideraciones que los haga b. I - II - IV - V - III
sentir superiores. c. V - I - II - IV - III
II. Hombres de espíritu altruista dedicados a la búsqueda d. II - IV - III - I - V
de la verdad. e. I - II - V - IV - III
III. Con tales cualidades se desarrollan los científicos de
esta generación. 23. CONTROL DEL LENGUAJE EN LOS ZURDOS
IV. Sus actividades están reñidas con la hegemonía social y I. El 30% al 35% controlan el lenguaje con el hemisferio
cultural. derecho.
V. La única superioridad, dicen, es la del amor a la ciencia II. En algunos zurdos, ambos hemisferios son capaces de
y la verdad. controlar el lenguaje.
a. III - II - IV - V - I III. Del 65% al 70% controla el lenguaje con el hemisferio
b. III - II - I - V - IV cerebral izquierdo, como los diestros.
c. V - IV - II - I - III IV. En los zurdos, el proceso de su organización cerebral es
d. II - III - IV - I - V variable: hemisferio izquierdo, hemisferio derecho.
e. II - III - V - IV - I a. IV - I - III - II
b. II - III - IV - I
20. RELIGIÓN CRISTIANA c. I - III - IV - II
I. Claro que inicialmente luchó no solo ideológicamente d. IV - III - I - II
contra el politeísmo pagano. e. III - I - IV - II
II. El cristianismo se constituyó en la esperanza de una
vida justa para los desamparados. 24. NARRATOLOGÍA Y EL NARRADOR
III. Su fundamento doctrinario descansa en el principio de I. La narratología interesada en el estudio del relato
igualdad entre los hombres. II. Los tipos de narrador
IV. El mismo que se resistía a que se admita la existencia III. El narrador testigo
de un solo Dios. IV. Distinción entre autor implícito y narrador
V. Y tal vez ese haya sido uno de sus mayores aportes a la a. I - II - III - IV
humanidad. b. II - I - III - IV
a. III - II - IV - V - I c. I - IV - II - III
b. II - III - V - I - IV d. IV - I - II - III
c. II - III - IV - I - V e. IV - II - I - III
d. III - II - V - I - IV
e. I - V - II - III - IV 25. PINTURA DECORATIVA GRIEGA
I. Los frescos de las tumbas etruscas, que aún hoy se
21. FIGURA FEMENINA conservan, nos dan una idea de cómo los griegos veían la
I. La idea de una silueta perfecta es vital en la mente de pintura.
muchas mujeres. II. El hombre prehistórico, que había pintado animales de su
II. Lo aprenden en la pubertad como medio eficaz de atraer entorno, no decoró su propia vivienda, sino que pintaba por
al varón. motivaciones mágicas y religiosas.
III. Inclusive tal castigo las lleva al extremo de la letal III. De los griegos sabemos que conocían dos clases de

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UPT CICLO INTENSIVO
pintura: la mural y aquella realizada sobre paneles a modo de 28. NOCIÓN DE KARMA EN EL HINDUISMO
cuadro. I. Karma representa la cualidad moral de cualquier
IV. Rigurosamente hablando, la tradición de la pintura existencia humana y se conforma según los méritos individuales.
decorativa arranca de la antigüedad grecorromana. II. Una noción fundamental del hinduismo es la de karma o el
V. Desgraciadamente, solo nos quedan de esas obras Ias destino.
descripciones hechas por los historiadores. III. La existencia es infinita en el pasado y la mejor o peor
a. IV - III - I - V - II fortuna son el resultado de las acciones buenas o malas
b. II - IV - III - V - I realizadas en el pretérito.
c. II - III - IV - I - V IV. Una vida honesta conduce a la reencarnación en una
d. IV - II - IlI - V - I situación mejor, pero el que haya llevado una vida mala, nacerá
e. I - V - II - IV - III en peor condición.
V. Así el hombre fue libre de elegir entre el bien o el mal.
26. TERMODINÁMICA a. II - IV - III - V - I
I. Para comprender lo que es la termodinámica y sus leyes, b. I - III - II - IV - V
es muy importante insistir en la distinción entre los conceptos c. II - III - IV - I - V
calor y temperatura. d. II - I - III - V - IV
II. Etimológicamente, la palabra termodinámica procede del e. IV - V - II - I - III
griego termi (calor) y dinamis (trabajo).
III. El calor no es más que una forma de energía, mientras 29. PARA QUIÉN SE PRODUCIRÁN LOS DIVERSOS BIENES
que la temperatura es una magnitud que influye sobre el estado Y SERVICIOS
de los cuerpos. I. La gente con ingresos elevados puede consumir más
IV. La termodinámica trata no solo del movimiento o bienes y servicios que la gente con bajos ingresos.
transferencia de calor, sino también su conversión en otras II. La distribución de los beneficios económicos depende de
clases de energía, y viceversa. la distribución del ingreso.
a. IV - I - III - II III. Por ejemplo, consumirá más la gente de Hong Kong que
b. II - I - IV - III la de Etiopía.
c. I - III - II - IV IV. El tipo de consumo depende del ingreso económico.
d. II - IV - I - III a. II - I - III - IV
e. IV - III - I - II b. II - I - IV - III
c. II - IV - I - III
27. DESMEMBRAMIENTO FÍSICO DE LA PENÍNSULA d. II - III - I - IV
IBÉRICA e. I - II - IV - III
I. La actividad terciaria determinó el Ievantamiento de
cordilleras perpendiculares a Ias anteriores. 30. NACE UN NUEVO PERIÓDICO: LABOR
II. La península ibérica ha sufrido la acción de dos I. Seguirá haciendo su obra y, a la par que el Amauta,
movimientos orogénicos contrapuestos. publicará una revista de interés popular.
III. La naturaleza no ha brindado la posibilidad de coordinar, II. Labor llega al pueblo, para quien es escrito, y tiene una
alrededor de un centro bien comunicado, Ias partes inconexas de fuerte repercusión en el movimiento obrero.
la península “invertebrada”. III. En noviembre de 1928 sale el primer número de Labor.
IV. En la era primaria los plegamientos se desarrollaron de IV. Vigilado por la policía y amenazado por la enfermedad,
noroeste a sudeste. Mariátegui no desmaya.
V. El mapa físico resultante se caracterizó por lo abrupto y V. Labor, que así se llamará la nueva publicación dirigida por
desnivelado del suelo, por el desmembramiento parcelación en Mariátegui, será el periódico del proletariado peruano.
comarcas contiguas.
a. ll - IV - I - V - III a. IV - I- III - V - II
b. III - IV - I - V - II b. IV - I- V - III - II
c. II - III - IV - I - V c. IV - I- V - II - III
d. IV - I - V - III - II d. IV - III - I - V - II
e. II - III - V - IV - I e. I- IV - V - III - II

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Razonamiento Verbal

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UPT CICLO INTENSIVO

VICE RECTORADO ACADÉMICO

PRÁCTICA DE RAZONAMIENTO VERBAL

1. ESCUCHAR 8. VIÑETA 15. CERTEZA 22. ABSCISIÓN

2. ACAPARADOR 9. CONJETURA 16. REPLIEGUE 23. ENJUNDIOSO

3. ACAUDALADO 10. TUGURIO 17. DESAPACIBLE 24. SOCAVAR

4. ACCIONISTA 11. RECLUTA 18. CONGÉNITO 25. INHERENTE

5. ALISTAMIENTO 12. ESTRUENDO 19. RUFIÁN 26. HOLGAZÁN

6. APUNTAR 13. DESATINO 20. SINÓPTICO 27. ESCARPADO

7. GENUFLEXO 14. DESDORO 21. RENOMBRE 28. VENIA

Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

VICE RECTORADO ACADÉMICO

29. COMEDIDO 34. CURVADO 39. ENDEBLEZ

30. DESVALIDO 35. ADUSTO 40. DEMASÍA 46. FLACO

Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

2. IMPELER 9. PRESCRITO 16. APOLOGIA 23. DELEBLE

3. HOLGADO 10. DISCERNIR 17. ULTERIOR 24. NIMIEDAD

4. IRRESOLUTO 11. SEMPITERNO 18. BOATO 25. OPROBIO

5. ARRAIGADO 12. ABRUPTO 19. AVIDO 26. ACERBO

6. LISONJA 13. LAPSUS 20. CONSUNCION 27. SOLICITO

7. POSTRERO 14. TANATOLOGÍA 21. INCOAR 28. NOVEL

Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

29. BISOÑO 34. AJUMADO 39. IMPLOSION 45. AVIDO

40. CONTUBERNIO 46. OBSERVAR

Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

1. CONFESIÓN : TEMPLO 8. MIASMA : AROMA

2. PURIFICACIÓN: IMPUREZA 9. TAMIZ : CEDAZO

3. ALIMENTO : HOMBRE 10. CEREMONIA : FORMALIDAD

4. INSÓLITO : COMENTARIO 11. LETAL : DELETEREO

5. RUBOR : FAZ 12. LLANTO : RISA

6. AGUA : CATARATA 13. ROUGE : GALICISMO

7. ENTUSIASMO : ABULIA 14. MORGUE : NECROPSIA

Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

15. SIEMBRA : COSECHA 23. PÁJARO : AIRE

16. LANA : OVEJA 24. LIBRETA : AHORRISTA

17. TROMPETA : SONIDO 25. PÁRVULO : PARVULARIO

18. GORRIÓN : PÁJARO 26. EVOLUCIONISMO: DARWIN

19. ILUMINAR : DESLUMBRAR 27. BROCA : TALADRO

20. ÁRBITRO : COMPETENCIA 28. JEFE : CARÁCTER

21. CANILLITA : PERIÓDICO 29. DELFÍN : ATÚN

22. MATE : AJEDREZ 30. BISTURÍ : QUIRÓFANO

Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

31. PROMULGAR : DEROGAR 34. ÁRBOL : RAMA

32. ÁLBUM : FOTO 35. MAYO : TRABAJO

33. POLÍTICO : PRESIDENCIA 36. ÁRABE : ISLAM

Canal 3: Letras Mtro. Christian Andrés López Llerena

PRÁCTICA DE TÉRMINOS EXCLUIDOS

1. SUSPIRAR b. carbono d. avenida

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30. PUSILÁNIME e. empuje c. menoscabo a. gordinflón

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PRÁCTICA DE ORACIONES INCOMPLETAS

1. La ____________ conducta se encuentra en muchas

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B) malignos - conocen B) dogmatismo - progreso

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24. Era mi amigo y mi _______. 29. El tema de la _______ cultural sudamericana y la

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a. Todavía - de _______ piensan consultar con un especialista.

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c. Aunque – en cuanto – luego

24. Era mi amigo y mi _. 29. El tema de la _ cultural sudamericana y la

33. Te veo ___ tarde por _ tiempo, _____ tendré