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SINÓNIMOS: 9.

ZAFIO
a) ujier b) sabio c) venidero
1. FILÓN d) ulterior e) grosero
a) felonía b) mancha
c) aspecto d) lugar SINÓNIMO LEXICAL
e) yacimiento 10. AURA
a) aurora b) ciclón c) huracán
2. AMONESTAR d) brisa e) vendaval

a) criticar b) advertirc) sancionar SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN


d) insinuar 11. SUCESIÓN ORDENADA
e) humillar a) secuencia b) alternativo
c) conforme d) relación
SINONIMIA CONTEXTUAL e) discontinuado

3. Es un caso judicial bastante difícil que demanda un SINÓNIMO POR RELACIÓN:


análisis exhaustivo. 1. Adusto ( ) burdo
2. conjunto ( ) muchedumbre
a) complicado – pertinente 3. baldón ( ) ceñudo
b) enmarañado – interpretativo 4. tosco ( ) acervo
c) espinoso – meticuloso 5. cáfila ( ) afrenta
d) arduo – moderado
a) 1,2,4,5,3 b) 4,5,1,2,3
e) intrincado – fácil
c) 1,2,5,4,3 d) 5,4,1,2,3
e) 4,5,3,2,1
SINÓNIMOS LÉXICOS
4. AGLUTINAR COMPRENSIÓN DE TEXTO
a) amputar b) hacinar La salud reproductiva es un estado general de bienestar
c) apremiar d) estrechar físico, mental y social en todos los aspectos relacionados
e) insistir con el sistema reproductivo y con sus funciones y
procesos. Ello lleva implícito el derecho del hombre y la
SINÓNIMOS LÉXICOS mujer a obtener información y tener acceso a métodos de
su elección seguros, eficaces, aceptables y
5. MACIZO económicamente asequibles en materia de planificación
a) ameno b) dureza de la familia, así como otros métodos de su elección para
c) dilatado d) lacónico la regulación de la fecundidad, que no estén legalmente
e) consistente prohibidos, y el derecho de la mujer a tener acceso a los
servicios de atención de la salud que propicien los
embarazos y los partos sin riesgo. La atención de la salud
reproductiva incluye la salud sexual, cuyo objetivo es el
desarrollo de la vida y de las relaciones personales.
SINÓNIMO 12. ¿Cuál es el tema central del texto anterior?
6. DEFERENCIA a) La salud reproductiva
a) cortesía b) símbolo b) Los embarazos y los partos
c) critica d) chusma c) La reproducción humana
e) trifulca d) Servicios de salud y la salud sexual
e) Métodos legales de reproducción
SINONIMIA CONTEXTUAL
7. Fue muy oneroso cobrarle a mi mejor amigo, a pesar TEXTO NO LITERARIO
del tiempo transcurrido. Hay demasiadas publicaciones en la Biblioteca del
a) servil b) honroso Congreso de Washington para satisfacer el afán de
c) vergonzoso d) incómodo cultura de los hombres de todo el mundo. Esta
e) vesánico circunstancia se debe a la sabia utilización de los fondos
públicos. La biblioteca del Congreso no habría llegado a
SINÓNIMO ser lo que es ahora sin la generosa ayuda del congreso de
los EE.UU. y sin tener en cuenta a un ciudadano como el
8. PLÉTORA Dr. H. Putnam, Director Principal de tan importante
a) escasez b) copiosidad Biblioteca. Él y sus colaboradores han dedicado,
c) hartura d) demasía indesmayablemente, sus vidas en hacer que 5’000,000 ó
e) plenitud más de libros y catálogos sirvan al público de todo el
SINÓNIMO

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mundo en una proporción que no puede ser equipada por solo aspecto. Cuando un metafísico examina la vida, lo
ninguna otra similar gran institución del viejo mundo”. hace sin vincular ese fenómeno con otro. Ve la vida por
13. ¿Cuál es el título más adecuado para el texto? ella y en ella misma, de una manera unilateral. Si
a) Sabio uso de los fondos públicos examina la muerte hará lo mismo y sacará la conclusión
b) Biblioteca para todo el mundo de que la vida es la vida y la muerte es la muerte. Entre
c) Generosidad del Dr. H. Putnam las dos, nada en común: no se puede estar a la vez vivo y
d) Uso inteligente de los libros muerto, porque son dos cosas completamente contrarias
e) Las Bibliotecas del nuevo y viejo mundo una a la otra.
Ver las cosas de tal modo es ver las cosas
COMPRENSIÓN DE TEXTOS superficialmente. Si se las examina un poco más de
La práctica terapéutica de la medicina china que recurre a cerca, se verá que no puede oponer una a la otra, porque
la inserción de agujas muy finas en puntos determinados la muerte procede del ser vivo y, siendo así, no se puede
de la superficie corporal es la acupuntura. Practicada en separarlos tan brutalmente, porque la experiencia, la
China desde siglos antes del inicio de nuestra era, fue realidad, nos muestra que la muerte continúa a la vida.
introducida en Europa a mediados del siglo XIX. La Y la vida ¿puede surgir de la muerte? Sí. Porque los
acupuntura se funda en la teoría del principio único, que elementos del cuerpo muerto se transforman para dar
se divide en dos reglas vitales, el Yang y el Yin, que nacimiento a otras vidas y servir de abono a la tierra. Así
circulan por el cuerpo siguiendo líneas llamadas pues, la vida y la muerte se transforman continuamente,
meridianos. una en la otra, y si examinamos todas las cosas
El Yang es activo, solar y masculino; significa calor, vida comprobamos la constancia de esta gran ley en todas
y rapidez, y su energía es mental. El Yin es pasivo, lunar partes: las cosas se transforman en su contrario.
y femenino; significa frío, muerte y lentitud, y su
energía es material. Para la 16. La expresión: "las cosas se transforman en su
medicina china, el cuerpo humano tiene doce órganos, contrario", quiere decir:
asociados en pares yang-yin, cuyo desequilibrio causa a) Cambio continuo de la naturaleza.
enfermedad. La terapia consiste en el restablecimiento b) Todas las cosas tienen movimiento y reposo.
del equilibrio vital, para lo cual se insertan en c) Que las leyes se cumplen.
determinados puntos agujas para tonificar (yang), que d) En todas las cosas hay fuerzas.
suelen ser de oro, y agujas para dispersar (yin) la energía, e) Hay una negación a la naturaleza.
que suelen ser de plata.
COMPRENSIÓN DE LECTURA:
14. El tema que desarrolla el texto es Desde el punto de vista metafísico, se consideran las
a) Los principios del Yang y el Yin, en Oriente. cosas de una manera aislada, unilateral, es decir, en un
b) El origen del mal según la acupuntura. solo aspecto. Cuando un metafísico examina la vida, lo
c) La historia de la acupuntura en China. hace sin vincular ese fenómeno con otro. Ve la vida por
d) La práctica de la acupuntura actual. ella y en ella misma, de una manera unilateral. Si
e) El fundamento de la acupuntura. examina la muerte hará lo mismo y sacará la conclusión
de que la vida es la vida y la muerte es la muerte. Entre
COMPRENSIÓN DE TEXTOS las dos, nada en común: no se puede estar a la vez vivo y
La práctica terapéutica de la medicina china que recurre a muerto, porque son dos cosas completamente contrarias
la inserción de agujas muy finas en puntos determinados una a la otra.
de la superficie corporal es la acupuntura. Practicada en Ver las cosas de tal modo es ver las cosas
China desde siglos antes del inicio de nuestra era, fue superficialmente. Si se las examina un poco más de
introducida en Europa a mediados del siglo XIX. La cerca, se verá que no puede oponer una a la otra, porque
acupuntura se funda en la teoría del principio único, que la muerte procede del ser vivo y, siendo así, no se puede
se divide en dos reglas vitales, el Yang y el Yin, que separarlos tan brutalmente, porque la experiencia, la
circulan por el cuerpo siguiendo líneas llamadas realidad, nos muestra que la muerte continúa a la vida.
meridianos. Y la vida ¿puede surgir de la muerte? Sí. Porque los
elementos del cuerpo muerto se transforman para dar
El Yang es activo, solar y masculino; significa calor, vida nacimiento a otras vidas y servir de abono a la tierra. Así
y rapidez, y su energía es mental. El Yin es pasivo, lunar pues, la vida y la muerte se transforman continuamente,
y femenino; significa frío, muerte y lentitud, y su energía una en la otra, y si examinamos todas las cosas
es material. Para la medicina china, el cuerpo humano comprobamos la constancia de esta gran ley en todas
tiene doce órganos, asociados en pares yang-yin, cuyo partes: las cosas se transforman en su contrario.
desequilibrio causa enfermedad. La terapia consiste en el
restablecimiento del equilibrio vital, para lo cual se 17. Un título apropiado para el texto sería:
insertan en determinados puntos agujas para tonificar a) Críticas al punto de vista metafísico.
(yang), que suelen ser de oro, y agujas para dispersar b) La vida y el punto de vista metafísico.
(yin) la energía, que suelen ser de plata. c) La muerte.
d) La vida y la muerte.
15. Se colige del texto que la inserción de agujas en el e) Lo contradicción.
cuerpo sirve para
a) anular la acción del principio I.- LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN
b) reponer el equilibrio vital. VERSO.
c) aumentar la energía mental del Yin. “Vosotros, que surgiréis del marasmo
d) dispersar la vitalidad del Yang. en el que nosotros nos hemos hundido,
e) injertar órganos ausentes en el cuerpo. cuando habléis de nuestras debilidades,
pensad también en los tiempos sombríos
COMPRENSIÓN DE LECTURA: de los que os habéis escapado.
Desde el punto de vista metafísico, se consideran las Cambiábamos de país como de zapatos
cosas de una manera aislada, unilateral, es decir, en un a través de las guerras de clases, y nos

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desesperábamos enterado de que tenía el número premiado con la suerte
donde sólo había injusticia y nadie se alzaba mayor de la lotería.
contra ella,
20. Se desprende del texto que el personaje:
18. Del texto se desprende que el autor solicita: a) Tenía un cuerpo muy ridículo
y, sin embargo, sabíamos que también el odio b) Solía, ser un tanto irónico
contra la bajeza c) Obtenía premios y no los cobraba
desfigura la cara. d) Era muy desordenado e infeliz
También la ira contra la injusticia e) Padecía de alteraciones mentales
pone ronca la voz.
Desgraciadamente, nosotros COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS
que queríamos preparar el camino para la LITERARIOS EN PROSA
amabilidad El viento sopló la entreabierta puerta dejando todo a la
no pudimos ser amables. Pero vosotros, vista. El fárrago de las cosas, la miseria del ambiente e
cuando lleguen los tiempos, incluso su ridículo cuerpo redondo con sus arqueadas
en que el hombre sea amigo del hombre, piernas pendiendo por el cuello de una mugrosa soga.
pensad en nosotros Ironías de la vida y la suya estuvo llena de paradojas
con indulgencia”. marcadas siempre por la dicha en la desgracia más
(B. Brecht). humillante. A sus pies, yacía un papel escrito antes de
cometer su última tontería, después de todo la
a) perdón b) solidaridad impaciencia lo dominaba; si por lo menos se hubiera
c) amabilidad d) comprensión enterado de que tenía el número premiado con la suerte
e) una revolución mayor de la lotería.
21. Señale el mejor título:
I.- LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN
a) la paradoja es un suicidio
VERSO.
b) la suerte de un suicida
“Vosotros, que surgiréis del marasmo
c) la lotería y la suerte mayor
en el que nosotros nos hemos hundido,
d) el suicida y su tontería final
cuando habléis de nuestras debilidades,
e) el curioso cuerpo de un suicida
pensad también en los tiempos sombríos
de los que os habéis escapado. COMPRENSIÓN DE LECTURA
Cambiábamos de país como de zapatos El conocimiento parte de hechos, los respeta hasta cierto
a través de las guerras de clases, y nos punto y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta
desesperábamos describir los hechos tales como son, independientemente
donde sólo había injusticia y nadie se alzaba de su valor emocional o comercial; la ciencia no poetiza
contra ella, los hechos ni los vende, si bien sus hazañas son una
fuente de poesías y negocios. En todos los campos, la
19. El autor expresa en uno de sus versos que: ciencia comienza estableciendo los hechos, ésta requiere
y, sin embargo, sabíamos que también el odio curiosidad, personal desconfianza, por la opinión
contra la bajeza prevalente y la sensibilidad a la novedad.
desfigura la cara.
22. La idea principal del texto sería:
También la ira contra la injusticia
a) la curiosidad de la ciencia
pone ronca la voz.
b) la ciencia estudia los hechos
Desgraciadamente, nosotros
c) la existencia del mundo para la ciencia
que queríamos preparar el camino para la
d) la naturaleza de la ciencia
amabilidad
e) el conocimiento y el hombre
no pudimos ser amables. Pero vosotros,
cuando lleguen los tiempos, COMPRENSIÓN DE LECTURA
en que el hombre sea amigo del hombre, ¿Cómo huir de esta pasión? Es más fuerte que mi
pensad en nosotros voluntad, controla mis pasos canalizando mis ideas; es
con indulgencia”. como la corriente de un caudaloso río en el cual mi
(B. Brecht). decisión es una endeble canoa. Mi dicha depende de su
cercanía, mis sueños más hermosos se bañan en sus
a) la nueva generación lo valorará en el futuro agitadas aguas. Pero a todo ello, se opone mi pánico de
b) la lucha contra la injusticia debe prevalecer siempre perder el tiempo de mi juventud entre esas páginas
c) la amabilidad es un producto humano impregnadas de mis ideas.
d) la lucha de clases tenía solo injusticias 23. La frase que sintetiza el texto es:
e) algún día habrá confraternidad y entendimiento a) La juventud apasionada
mutuo. b) La fuerza de la pasión
c) Pasión y pánico
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS d) La pasión de las ideas
LITERARIOS EN PROSA e) El amor, el río y los sueños
El viento sopló la entreabierta puerta dejando todo a la
vista. El fárrago de las cosas, la miseria del ambiente e COMPRENSION DE TEXTO
incluso su ridículo cuerpo redondo con sus arqueadas El buen funcionamiento de las instituciones democráticas
piernas pendiendo por el cuello de una mugrosa soga. requiere que todos los ciudadanos reconozcamos el valor
Ironías de la vida y la suya estuvo llena de paradojas moral de la persona, es decir, su dignidad. Este
marcadas siempre por la dicha en la desgracia más reconocimiento implica que todos tenemos la capacidad
humillante. A sus pies, yacía un papel escrito antes de legisladora, la capacidad de fijar las normas de
cometer su última tontería, después de todo la convivencia. Por eso debemos ver a los otros como
impaciencia lo dominaba; si por lo menos se hubiera

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interlocutores válidos a la hora de dialogar sobre las pacientes con trastornos obsesivo – compulsivos. En
decisiones que los afectan. consecuencia, el amor y las enfermedades mentales
podrían tener un perfil químico similar, difícil de
24. De acuerdo al texto se puede inferir o deducir que: diferenciar.
a) las instituciones democráticas funcionan a carta
cabal 27. Por sus características, se infiere que el amor:
b) los ciudadanos forman parte de la democracia a) está siendo ignorado como respuesta humana.
c) una institución exitosa tiene buenos resultados b) podría ser controlado farmacológicamente.
d) en un país no hay visos de convivencia c) se presta a ser inducido por un trauma.
e) el éxito institucional depende de la práctica moral de d) representa una reacción insostenible.
los ciudadanos e) debería ser incluido entre las pandemias.
COMPRENSIÓN DE LECTURA COMPRENSIÓN DE LECTURA
“El optar por una profesión definitiva se convierte, para En el mundo occidental, durante siglos, el amor ha sido
muchos, en una grave preocupación. Deseos, ilusiones, fuente de inspiración, de los sentimientos tiernos hasta
permiten soñar proyectarte a futuro. Sin embargo, hay los más apasionados y destructivos. Se ha intentado que
que tener en cuenta que no sólo se trata de ilusionarse los mitos y las leyendas expliquen la naturaleza y la
sino de poseer las cualidades necesarias para ejercer complejidad del amor. Sin embargo, ha sido la ciencia la
determinada carrera. No basta, por ejemplo soñar con que ha intervenido para despejar dudas y volver pedestre
ser un gran cantante lo mágico. Por primera vez, los científicos han logrado
cuando no puedes evitar romper los cristales de casa cada develar el lugar que el amor ocupa en el cerebro y las
vez que entonas una canción. Y es que la vocación particularidades de sus componentes químicos que se
implica una aptitud especial para desarrollar un oficio, relacionan con las partes del cerebro vinculados con la
una disposición adquirida, desarrollada durante la recompensa y el placer. El amor produce actividad en el
primera fase de nuestra existencia”. núcleo caudado, porque allí existe la densa proliferación
25. Una idea es compatible con el texto: de receptores para un neutrotransmisor llamado
a) Toda profesión genera una grave preocupación dopamina. Por esta razón, cuando recién nos
b) Es necesario poseer determinadas cualidades para enamoramos, podemos desplegar inusitadas dosis de
ejercer una profesión energía, audacia y vigor que nos colocan en situaciones
c) La vocación aparece durante la juventud de riesgo que unas veces superamos, y otras no. La
d) Generalmente soñamos con ser grandes cantantes obsesión amorosa produce una baja en los niveles de
e) Las aptitudes implican tener una vocación serotonina, el neurotransmisor estrella, igual al de los
pacientes con trastornos obsesivo – compulsivos. En
COMPRENSIÓN DE UNTEXTO LITERARIO EN consecuencia, el amor y las enfermedades mentales
VERSO podrían tener un perfil químico similar, difícil de
En cada conversación diferenciar.
cada encuentro, cada abrazo,
se impone siempre un pedazo 28.El texto se concreta en:
de razón a) varias formas para analizar el romanticismo.
y vamos viviendo esta terrible armonía b) la complejidad física de las mujeres y hombres.
que pone veloz al corazón c) la comprobación de que el amor es una locura
y vamos viajando en la nube de las horas irremediable.
que va extinguiendo a la emoción. d) la condición fisiológica del sentimiento amoroso.
e) las formas de extender la felicidad de las parejas.
26. Según el texto:
a) La razón se va imponiendo poco a poco a la emoción COMPRENSIÓN DE LECTURA
b) La rutina va minando la pasión y la emoción En el mundo occidental, durante siglos, el amor ha sido
c) Mientras más armónicos somos, crece más desinterés fuente de inspiración, de los sentimientos tiernos hasta
d) Cada conversación es motivo de razón los más apasionados y destructivos. Se ha intentado que
e) Los seres humanos vivimos una terrible armonía los mitos y las leyendas expliquen la naturaleza y la
complejidad del amor. Sin embargo, ha sido la ciencia la
COMPRENSIÓN DE LECTURA que ha intervenido para despejar dudas y volver pedestre
En el mundo occidental, durante siglos, el amor ha sido lo mágico. Por primera vez, los científicos han logrado
fuente de inspiración, de los sentimientos tiernos hasta develar el lugar que el amor ocupa en el cerebro y las
los más apasionados y destructivos. Se ha intentado que particularidades de sus componentes químicos que se
los mitos y las leyendas expliquen la naturaleza y la relacionan con las partes del cerebro vinculados con la
complejidad del amor. Sin embargo, ha sido la ciencia la recompensa y el placer. El amor produce actividad en el
que ha intervenido para despejar dudas y volver pedestre núcleo caudado, porque allí existe la densa proliferación
lo mágico. Por primera vez, los científicos han logrado de receptores para un neutrotransmisor llamado
develar el lugar que el amor ocupa en el cerebro y las dopamina. Por esta razón, cuando recién nos
particularidades de sus componentes químicos que se enamoramos, podemos desplegar inusitadas dosis de
relacionan con las partes del cerebro vinculados con la energía, audacia y vigor que nos colocan en situaciones
recompensa y el placer. El amor produce actividad de riesgo que unas veces superamos, y otras no. La
en el núcleo caudado, porque allí existe la densa obsesión amorosa produce una baja en los niveles de
proliferación de receptores para un neutrotransmisor serotonina, el neurotransmisor estrella, igual al de los
llamado dopamina. Por esta razón, cuando recién nos pacientes con trastornos obsesivo – compulsivos. En
enamoramos, podemos desplegar inusitadas dosis de consecuencia, el amor y las enfermedades mentales
energía, audacia y vigor que nos colocan en situaciones podrían tener un perfil químico similar, difícil de
de riesgo que unas veces superamos, y otras no. La diferenciar.
obsesión amorosa produce una baja en los niveles de 29. El enamoramiento estaría comprendido entre:
serotonina, el neurotransmisor estrella, igual al de los a) los baluartes del romanticismo obsesivo.

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b) las dolencias no tratas médicamente. e) todos aquellos empleados que se aprovechan del
c) las enfermedades transmisibles. poder
d) los errores de la naturaleza humana
e) las reacciones químicas del organismo. COMPRENSIÓN DE LECTURA
Pero la virtud es para mí como la providencia: una
COMPRENSIÓN DE LECTURA necesidad desconocida, un poder misterioso que concibo
La política es cual nave cuyos tripulantes, por lo común y desconozco. Entre los hombres la he buscado en vano.
carentes de virtudes altruistas, gobernados, por el He visto que el fuerte oprimía al débil, que el sabio
contrario, por la codicia, han sucumbido ante el apetito engañaba al ignorante y que el rico despreciaba al pobre.
por el poder; pero su objetivo no descansa en el plato de No pude encontrar entre los hombres la gran armonía que
la alimentación normal, sino en la fuente de la gula por Dios ha establecido en la naturaleza.
ser dueños de la fuerza que habrán de utilizar sobre los Nunca he podido comprender estas cosas por más que se
demás. Allí nacen muchas situaciones sociales injustas, las he preguntado al sol, a la luna, y a las estrellas y a los
como el consentimiento de la corrupción social, el abuso vientos bramadores del huracán, y a las nuevas brisas de
de la autoridad y la usurpación de funciones, todos ellos las noches. Las densas nubes de mi ignorancia cubrían a
escudados por su influencia. pesar mío los destellos de mi inteligencia, y al
Los hijastros de la burocracia, son empleados vestidos preguntaros ahora si debéis a la virtud vuestra fortaleza,
con la prenda de la vanagloria e ignorantes plenos de la se me ocurre una nueva duda, y me pregunto a mí mismo
verdadera naturaleza del poder y de cómo surge él en una si la virtud no es la fortaleza y si la fortaleza no es el
sociedad organizada, reemplazando así a la fuerza bruta orgullo.
de los seres irracionales.
El poder y su ejercicio, como lo sugiere J.J. Rousseau se 32. El autor trata de encontrar:
ha dividido a cuyas partes muchos aspiran poseerlas en a) la naturaleza divina
instituciones rectoras y desde ellas se subdivide hasta su b) una respuesta a los misterios de la naturaleza
última célula organizacional que le corresponde al c) la gran armonía que rige la naturaleza
empleado de menor jerarquía. Así enfocado, concluimos d) entre los hombres el mismo orden que Dios ha
que el poder de la sociedad humana no se crea ni se colocado en la naturaleza
destruye sino se ramifican o se traslada por el medio del e) el misterio que rige la vida humana
mecanismo social llamado democracia que permite que
los ciudadanos transfieran dicho poder. COMPRENSIÓN DE LECTURA
Pero la virtud es para mí como la providencia: una
30. Que opción sintetiza lo leído: necesidad desconocida, un poder misterioso que concibo
a) La injusta sociedad y desconozco. Entre los hombres la he buscado en vano.
b) Naturaleza del poder He visto que el fuerte oprimía al débil, que el sabio
c) La burocracia engañaba al ignorante y que el rico despreciaba al pobre.
d) Influencias políticas No pude encontrar entre los hombres la gran armonía que
e) La sociedad y los políticos Dios ha establecido en la naturaleza.
Nunca he podido comprender estas cosas por más que se
COMPRENSIÓN DE LECTURA las he preguntado al sol, a la luna, y a las estrellas y a los
La política es cual nave cuyos tripulantes, por lo común vientos bramadores del huracán, y a las nuevas brisas de
carentes de virtudes altruistas, gobernados, por el las noches. Las densas nubes de mi ignorancia cubrían a
contrario, por la codicia, han sucumbido ante el apetito pesar mío los destellos de mi inteligencia, y al
por el poder; pero su objetivo no descansa en el plato de preguntaros ahora si debéis a la virtud vuestra fortaleza,
la alimentación normal, sino en la fuente de la gula por se me ocurre una nueva duda, y me pregunto a mí mismo
ser dueños de la fuerza que habrán de utilizar sobre los si la virtud no es la fortaleza y si la fortaleza no es el
demás. Allí nacen muchas situaciones sociales injustas, orgullo.
como el consentimiento de la corrupción social, el abuso
de la autoridad y la usurpación de funciones, todos ellos 33. El poder misterioso es para el autor:
escudados por su influencia.
Los hijastros de la burocracia, son empleados vestidos a) Dios b) la fortaleza
con la prenda de la vanagloria e ignorantes plenos de la c) la virtud d) la necesidad
verdadera naturaleza del poder y de cómo surge él en una e) la gran armonía
sociedad organizada, reemplazando así a la fuerza bruta
de los seres irracionales. COMPRENSIÓN DE LECTURA
El poder y su ejercicio, como lo sugiere J.J. Rousseau se
ha dividido a cuyas partes muchos aspiran poseerlas en Pero la virtud es para mí como la providencia: una
instituciones rectoras y desde ellas se subdivide hasta su necesidad desconocida, un poder misterioso que concibo
última célula organizacional que le corresponde al y desconozco. Entre los hombres la he buscado en vano.
empleado de menor jerarquía. Así enfocado, concluimos He visto que el fuerte oprimía al débil, que el sabio
que el poder de la sociedad humana no se crea ni se engañaba al ignorante y que el rico despreciaba al pobre.
destruye sino se ramifican o se traslada por el medio del No pude encontrar entre los hombres la gran armonía que
mecanismo social llamado democracia que permite que Dios ha establecido en la naturaleza.
los ciudadanos transfieran dicho poder.
Nunca he podido comprender estas cosas por más que se
31. La actitud crítica del autor está orientada las he preguntado al sol, a la luna, y a las estrellas y a los
fundamentalmente hacia: vientos bramadores del huracán, y a las nuevas brisas de
las noches. Las densas nubes de mi ignorancia cubrían a
a) lo negativo que resulta el poder en la sociedad pesar mío los destellos de mi inteligencia, y al
b) el inadecuado uso que hacen del poder preguntaros ahora si debéis a la virtud vuestra fortaleza,
c) los valores morales de los políticos se me ocurre una nueva duda, y me pregunto a mí mismo
d) el mal uso generalizado que se hace del poder

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si la virtud no es la fortaleza y si la fortaleza no es el que las quiero poner todas en mi poema
orgullo. las siento cristalinas, vegetales como frutas…
y, entonces, las beso, las liberto,
34. Según el texto, podríamos decir que el autor: todo está en la palabra.

a) está cansado de buscar la virtud entre los seres Tienen sombra, transparencia, plumas,
humanos tienen de todo lo que se les fue agregando
b) podría convertirse en un hombre despreciado de tanto rodar por el río,
c) Ama a Dios y a la naturaleza de tanto trasmigrar de patria.
d) Está próximo a renegar de Dios Viven en el féretro escondido
e) Ha encontrado en el orgullo la fuerza de la virtud y en la flor apenas comenzada…
Lengua hermana que heredamos
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS de torvos conquistadores,
LITERARIOS EN PROSA palabras luminosas que se quedaron aquí,
Las costumbre de Alcolea eran españolas puras; es decir, salimos perdiendo… salimos ganando.
de un absurdo completo ….
Muchas veces a Hurtado le parecía Alcolea una ciudad en 37. Según el texto, salimos ganando con la Conquista
estado de sitio. El sitiador era la moral, la moral católica. porque:
Allí no había nada que no estuviera almacenado y
recogido: las mujeres, en sus casas; el dinero, en las a) todavía importan las palabras
carpetas; el vino en las tinajas… b) jamás arrebataron nuestro idioma
c) los bárbaros no tenían ambición
Con aquel régimen de guardarlo todo, Alcolea gozaba de d) obtuvimos como herencia el idioma
un orden admirable; solo un cementerio bien cuidado e) recogimos adelantos europeos
podía sobrepasar tal perfección. Esta perfección se
conseguía haciendo que el más inepto fuera el que ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO EN
gobernara. VERSO
Pío Baroja “El árbol de la ciencia” Son las palabras las que cantan,
me prosterno ante ellas,
35. Acerca de quien narra podemos decir: las amo, las adhiero, las persigo.
I. El tono que elige es narrativo realista Son tan hermosas
II. Adopta una perspectiva que deliberadamente que las quiero poner todas en mi poema
empequeñece y ridiculiza la realidad las siento cristalinas, vegetales como frutas…
III. No evidencia ninguna actitud, ni opinión, producto y, entonces, las beso, las liberto,
de contemplar la realidad todo está en la palabra.
IV. Es un personaje de la historia
Tienen sombra, transparencia, plumas,
Son ciertas: tienen de todo lo que se les fue agregando
a) I y IV b) I y II c) III y IV de tanto rodar por el río,
d) I y III e) III y IV de tanto trasmigrar de patria.
Viven en el féretro escondido
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS y en la flor apenas comenzada…
LITERARIOS EN PROSA Lengua hermana que heredamos
Las costumbre de Alcolea eran españolas puras; es decir, de torvos conquistadores,
de un absurdo completo …. palabras luminosas que se quedaron aquí,
Muchas veces a Hurtado le parecía Alcolea una ciudad en salimos perdiendo… salimos ganando.
estado de sitio. El sitiador era la moral, la moral católica.
Allí no había nada que no estuviera almacenado y 38. Con la expresión “son las palabras las que cantan” se
recogido: las mujeres, en sus casas; el dinero, en las quiere dar a entender:
carpetas; el vino en las tinajas… a) El tono artístico de una lengua
Con aquel régimen de guardarlo todo, Alcolea gozaba de b) El carácter artístico de la música
un orden admirable; solo un cementerio bien cuidado c) La fuerza expresiva de éstas
podía sobrepasar tal perfección. Esta perfección se d) La indiferencia ante las palabras
conseguía haciendo que el más inepto fuera el que e) La supremacía de la literatura
gobernara.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO EN
Pío Baroja “El árbol de la ciencia” VERSO
Son las palabras las que cantan,
36. En el texto, principalmente, encontramos: me prosterno ante ellas,
a) la descripción de Alcolea las amo, las adhiero, las persigo.
b) una sátira a las costumbres políticas del lugar Son tan hermosas
c) cierta alusión al orden admirable y a la perfección que las quiero poner todas en mi poema
d) descripción de un régimen las siento cristalinas, vegetales como frutas…
e) la ironía de Hurtado y, entonces, las beso, las liberto,
todo está en la palabra.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO EN
VERSO Tienen sombra, transparencia, plumas,
Son las palabras las que cantan, tienen de todo lo que se les fue agregando
me prosterno ante ellas, de tanto rodar por el río,
las amo, las adhiero, las persigo. de tanto trasmigrar de patria.
Son tan hermosas

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Viven en el féretro escondido que desde 1970 su departamento ha comprobado que
y en la flor apenas comenzada… existe un aumento continuo de bióxido de carbono en la
Lengua hermana que heredamos atmósfera, causando por actividades humanas. Explicó
de torvos conquistadores, que esa sustancia es el principal motivo del “efecto
palabras luminosas que se quedaron aquí, invernadero”, que retiene el calor en las capas más bajas
salimos perdiendo… salimos ganando. de la atmósfera.

39. Las expresiones “féretro escondido” y “flor apenas A su vez, el científico pidió aunar esfuerzos a ingenieros,
comenzada” connotan respectivamente: políticos y sociólogos, los que junto a los científicos
harán una planificación para combatir “esta amenaza
a) Lo español y lo peruano natural que no es tan natural”.
b) La ruina y el apogeo
c) Lo inútil y lo novedoso 41. La palabra subrayada en el texto significa:
d) Lo antiguo y lo reciente
a) Estériles b) Inundadas
e) Lo original y lo imitado
c) Eriales d) Calientes
e) Embravecidas
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE UN TEXTO NO
LITERARIO
YO VOY SOÑANDO CAMINOS
Un dramático aumento de la temperatura sufrirá nuestro
Yo voy soñando caminos
planeta en las próximas dos o tres décadas, lo que en
de la tarde. ¡Las colinas
consecuencia traerá cambios en las costas, clima y
doradas, los verdes pinos,
ecología de los países. Esa elevación de la temperatura;
las polvorientas encinas!...
consiguientemente, hará elevar el nivel de las aguas de
los océanos. Situaciones trágicas se producirán a raíz de
¿A dónde el camino irá?
este fenómeno, según el científico Jim Ellis, director
Yo voy cantando, viajero
general del Departamento de Investigación Científica de
a lo largo del sendero...
Nueva Zelandia, en las principales ciudades de ese país,
-La tarde cayendo está-
al igual que gran parte de sus zonas agrícolas y ganaderas
quedarán anegadas y destruidas por las aguas.
“En el corazón tenía
la espina de una pasión;
Pero también corren el peligro de quedar
logré arrancármela un día
sumergidos, porque no son muy elevados, los atolones y
ya no siento el corazón”.
archipiélagos del Océano Pacífico, Ellis dio a conocer
que desde 1970 su departamento ha comprobado que
Y todo el campo un momento
existe un aumento continuo de bióxido de carbono en la
se queda mudo y sombrío,
atmósfera, causando por actividades humanas. Explicó
meditando. Suena el viento
que esa sustancia es el principal motivo del “efecto
en los álamos del río.
invernadero”, que retiene el calor en las capas más bajas
de la atmósfera.
La tarde más se oscurece;
y el camino que serpea
A su vez, el científico pidió aunar esfuerzos a ingenieros,
y débilmente blanquea,
políticos y sociólogos, los que junto a los científicos
se enturbia y desaparece.
harán una planificación para combatir “esta amenaza
Mi cantar vuelve a plañir:
natural que no es tan natural”.
“Aguda espina dorada,
quién te pudiera sentir
40. Una denominación apropiada para el texto es:
en el corazón clavada.”
Antonio Machado
a) El bajo nivel de las aguas de los océanos
b) El bióxido de carbono en la atmósfera
42. En el poema, se utiliza un símbolo:
c) Causa y consecuencias del aumento de temperatura
a) ESPINA : El pasado
d) Los cambios de algunas zonas costeras de los países
b) SENDERO : La muerte
e) Las situaciones desastrosas y los fenómenos
c) CANTO : El amor
atmosféricos
d) CAMINO : La vida
e) CAMPO : La tristeza
COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE UN TEXTO NO
LITERARIO
43. El poeta afirma que:
Un dramático aumento de la temperatura sufrirá nuestro
a) Sueña en el camino.
planeta en las próximas dos o tres décadas, lo que en
b) El camino es sombrío.
consecuencia traerá cambios en las costas, clima y
c) El ambiente es polvoriento.
ecología de los países. Esa elevación de la temperatura;
d) Tiene una herida de amor.
consiguientemente, hará elevar el nivel de las aguas de
e) Dios está siempre con él.
los océanos. Situaciones trágicas se producirán a raíz de
este fenómeno, según el científico Jim Ellis, director
44. El autor en la 2da.estrofa, se refiere:
general del Departamento de Investigación Científica de
a) Un paisaje al atardecer
Nueva Zelandia, en las principales ciudades de ese país,
b) La inmensidad del camino
al igual que gran parte de sus zonas agrícolas y ganaderas
c) Una canción de amor
quedarán anegadas y destruidas por las aguas.
d) La respuesta a un viajero
e) Al camino cuyo final se ignora
Pero también corren el peligro de quedar
sumergidos, porque no son muy elevados, los atolones y
COMPRENSIÓN LECTORA
archipiélagos del Océano Pacífico, Ellis dio a conocer
¡Vamos pueblo despierta ... no temas!

-7-
¡no te rindas... vamos levántate!
No mueras en la inmensa riqueza COMPRENSIÓN DE LECTURA
y en la hipócrita verdad No estoy para responder – contestó Sancho -, porque me
de algunos que te proclaman, parece que hablo por las espaldas. Subamos y
no mueras en el silencio mordaz apartémonos de aquí, que yo pondré silencio a mis
del destino que te reta, rebuznos, pero no en dejar de decir que los caballeros
¿no recuerdas acaso a tu inca señorial? andantes huyen, y dejan a sus buenos escuderos molidos
en honor a su grandeza, como alheña.
recobra su indómita realiza.
¡Vamos pueblo despierta ... no temas! No huye el que se retira – respondió Don Quijote -,
¡no te rindas.... vamos levántate! porque has de saber, Sancho , que la valentía que no se
funda sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y
45. De los versos leídos se puede deducir: las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena
a) Una cólera del autor por la pasividad de su pueblo. fortuna que a su ánimo, y así, yo confieso que me he
b) Un positivismo por parte del autor para el cambio de retirado pero no huido; y en esto he imitado a muchos
su pueblo. valientes que se han guardado para tiempos mejores, y de
c) Una protesta popular. esto están las historias llenas; las cuales por no serte a ti
d) Un recuerdo en honor a los incas. de provecho ni a mi de gusto, no te las refiero ahora.
e) Que nuestro país ya no tiene esperanzas
48. El triunfo de los temerarios debe ser atribuido a:
COMPRENSIÓN DE LECTURA a) su valentía b) su buena suerte
No estoy para responder – contestó Sancho -, porque me c) su sapiencia d) su honor
parece que hablo por las espaldas. Subamos y e) su voluntad
apartémonos de aquí, que yo pondré silencio a mis
rebuznos, pero no en dejar de decir que los caballeros COMPRENSIÓN DE LECTURA
andantes huyen, y dejan a sus buenos escuderos molidos No estoy para responder – contestó Sancho -, porque me
como alheña. parece que hablo por las espaldas. Subamos y
apartémonos de aquí, que yo pondré silencio a mis
No huye el que se retira – respondió Don Quijote -, rebuznos, pero no en dejar de decir que los
porque has de saber, Sancho , que la valentía que no se caballeros andantes huyen, y dejan a sus buenos
funda sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y escuderos molidos como alheña.
las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena
fortuna que a su ánimo, y así, yo confieso que me he No huye el que se retira – respondió Don Quijote -,
retirado pero no huido; y en esto he imitado a muchos porque has de saber, Sancho , que la valentía que no se
valientes que se han guardado para tiempos mejores, y de funda sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y
esto están las historias llenas; las cuales por no serte a ti las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena
de provecho ni a mi de gusto, no te las refiero ahora. fortuna que a su ánimo, y así, yo confieso que me he
retirado pero no huido; y en esto he imitado a muchos
46. Según confiesa Don Quijote, se retiró dejando a valientes que se han guardado para tiempos mejores, y de
Sancho sin importarle que fuese golpeado por sus esto están las historias llenas; las cuales por no serte a ti
enemigos: de provecho ni a mi de gusto, no te las refiero ahora.
a) para imitar a otros caballeros valientes
b) porque a veces es prudente retirarse 49. Al haber sido abandonado por Don Quijote en medio
c) porque Sancho se retrasó demasiado del peligro, Sancho considera que los caballeros
d) para evitar que a él también lo golpeen andantes son:
e) porque el propio Sancho tuvo la culpa a) indolentes b) temerarios
c) cobardes d) prudentes
COMPRENSIÓN DE LECTURA e) inhumanos
No estoy para responder – contestó Sancho -, porque me
parece que hablo por las espaldas. Subamos y COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS
apartémonos de aquí, que yo pondré silencio a mis LITERARIOS EN PROSA
rebuznos, pero no en dejar de decir que los caballeros Ver correr a aquel animal era, en efecto, un espectáculo
andantes huyen, y dejan a sus buenos escuderos molidos considerable. Corría con la crin al viento y el viento en
como alheña. sus dilatadas narices. Corría, se estiraba; se estiraba aún
más, y el redoble de sus cascos en la tierra no se podía
No huye el que se retira – respondió Don Quijote -, medir. Corría sin reglas ni medidas, en cualquier
porque has de saber, Sancho , que la valentía que no se dirección del desierto y a cualquier hora del día. No
funda sobre la base de la prudencia se llama temeridad, y existían pistas para la libertad de su carrera, ni normas
las hazañas del temerario más se atribuyen a la buena para el despliegue de su energía. Poseía extraordinaria
fortuna que a su ánimo, y así, yo confieso que me he velocidad y un ardiente deseo de correr. De modo que se
retirado pero no huido; y en esto he imitado a muchos daba todo entero en sus disparadas salvajes. Y ésta era la
valientes que se han guardado para tiempos mejores, y de fuerza de aquel caballo.
esto están las historias llenas; las cuales por no serte a ti
de provecho ni a mi de gusto, no te las refiero ahora. 50. Según el texto:
a) El animal era, un espectáculo
47. Don Quijote dice que es valiente el que: b) El caballo vivía para correr
a) es imprudente ante cualquier peligro c) Desplegaba energías
b) le hace frene a cualquier peligro d) Era extraordinariamente veloz
c) confía en su ánimo antes que en su suerte e) Corría con la crin al viento
d) sabe medir sus fuerzas frente al peligro
e) arriesga su vida por un ideal o por una dama

-8-
TEXTO NO LITERARIO joven plebeya empezó a marcar la pauta. Ante el avance
“Sin embargo, tan pronto como ella dejaba de mirarlo, él de los bluyín para ambos sexos la alta costura parisiense
la observaba fijamente con una mezcla de placer se retiró o captó su derrota, utilizando sus marcas de
desconocido y remordimientos. En estos instantes, algo prestigio para vender productos de consumo masivo. En
se desgarró en él, ante su alma surgió un nuevo 1965 fue el primer año en que la industria de la
continente exótico y tentador, de lejanas y azuladas confección femenina de Francia produjo más pantalones
costas. Aún no sabía, o quizá intuía, lo que significaban que faldas.
la congoja y el dulce tormento; tampoco sabía que era
más grande, si el placer o el sufrimiento que sentía. 53. En la revolución de las costumbres que se inicia en
Aquel placer significaba el triunfo de su joven capacidad los años cincuenta hubo:
de amar y la intuición de la vida misma; el sufrimiento
significaba que la paz de los albores juveniles se había a) influencia de la televisión anglosajona
roto y que su alma había abandonado el país de la b) mayor liberalidad adquirida por los jóvenes
infancia, que nunca más se vuelve a encontrar. c) reducción de precios en los artículos de consumo
d) necesidad de no quedar segregados
Su frágil barquito apenas salvado del primer naufragio, e) creciente influencia de la cultura norteamericana
ya entraba en nuevas tempestades y a escollos mortales,
entre los que la juventud, aunque tenga un buen guía, no COMPRENSIÓN DE LECTURA
tiene piloto y ha de buscar por sus propias fuerzas la ruta La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes de
y la salvación. clase media, por lo menos en el mundo anglosajón,
marcaban cada vez más la pauta universal de un nuevo
51. Según el texto siempre llega, un momento en que el estilo de la modernidad en las costumbres. Por ejemplo,
joven: en la ropa, incluso en el lenguaje de la clase baja urbana.
a) Viaja por lugares desconocidos La música rock fue el caso más sorprendente: a mediados
b) Tiene un buen guía en la vida de los años cincuenta surgió del gueto de la "música
c) Debe decidir por sí mismo étnica", propia de los negros norteamericanos pobres,
d) Descubre nuevos continentes exóticos y tentadores para convertirse en el lenguaje universal de la juventud.
e) Debe buscar alguien que lo oriente en la vida Anteriormente, los jóvenes elegantes de la clase
TEXTO NO LITERARIO trabajadora habían adoptado los estilos de la moda de los
“Sin embargo, tan pronto como ella dejaba de mirarlo, él niveles sociales más altos; en mayor grado las jóvenes de
la observaba fijamente con una mezcla de placer la clase trabajadora. Ahora parecía tener lugar una
desconocido y remordimientos. En estos instantes, algo extraña inversión de papeles: el mercado de la moda
se desgarró en él, ante su alma surgió un nuevo joven plebeya empezó a marcar la pauta. Ante el avance
continente exótico y tentador, de lejanas y azuladas de los bluyín para ambos sexos la alta costura parisiense
costas. Aún no sabía, o quizá intuía, lo que significaban se retiró o captó su derrota, utilizando sus marcas de
la congoja y el dulce tormento; tampoco sabía que era prestigio para vender productos de consumo masivo. En
más grande, si el placer o el sufrimiento que sentía. 1965 fue el primer año en que la industria de la
Aquel placer significaba el triunfo de su joven capacidad confección femenina de Francia produjo más pantalones
de amar y la intuición de la vida misma; el sufrimiento que faldas.
significaba que la paz de los albores juveniles se había
roto y que su alma había abandonado el país de la 54. La homogenización de hábitos puede indicar que la
infancia, que nunca más se vuelve a encontrar. juventud busca:
a) protestar frente a la realidad social
Su frágil barquito apenas salvado del primer naufragio, b) orientación a través de la televisión
ya entraba en nuevas tempestades y a escollos mortales, c) normas, usos y costumbres nuevas
entre los que la juventud, aunque tenga un buen guía, no d) repudiar los géneros musicales
tiene piloto y ha de buscar por sus propias fuerzas la ruta e) compartir experiencias inéditas
y la salvación.
COMPRENSIÓN DE LECTURA
52. El texto nos relata: La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes de
a) La primera decepción amorosa clase media, por lo menos en el mundo anglosajón,
b) La exploración por lugares exóticos marcaban cada vez más la pauta universal de un nuevo
c) El contraste entre la congoja y el dulce tormento estilo de la modernidad en las costumbres. Por ejemplo,
d) Un infante que navega por aguas desconocidas en la ropa, incluso en el lenguaje de la clase baja urbana.
e) Un adolescente enamorado por vez primera La música rock fue el caso más sorprendente: a mediados
de los años cincuenta surgió
COMPRENSIÓN DE LECTURA del gueto de la "música étnica", propia de los negros
La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes de norteamericanos pobres, para convertirse en el lenguaje
clase media, por lo menos en el mundo anglosajón, universal de la juventud. Anteriormente, los jóvenes
marcaban cada vez más la pauta universal de un nuevo elegantes de la clase trabajadora habían adoptado los
estilo de la modernidad en las costumbres. Por ejemplo, estilos de la moda de los niveles sociales más altos; en
en la ropa, incluso en el lenguaje de la clase baja urbana. mayor grado las jóvenes de la clase trabajadora. Ahora
La música rock fue el caso más sorprendente: a mediados parecía tener lugar una extraña inversión de papeles: el
de los años cincuenta surgió del gueto de la "música mercado de la moda joven plebeya empezó a marcar la
étnica", propia de los negros norteamericanos pobres, pauta. Ante el avance de los bluyín para ambos sexos la
para convertirse en el lenguaje universal de la juventud. alta costura parisiense se retiró o captó su derrota,
Anteriormente, los jóvenes elegantes de la clase utilizando sus marcas de prestigio para vender productos
trabajadora habían adoptado los estilos de la moda de los de consumo masivo. En 1965 fue el primer año en que la
niveles sociales más altos; en mayor grado las jóvenes de industria de la confección femenina de Francia produjo
la clase trabajadora. Ahora parecía tener lugar una más pantalones que faldas.
extraña inversión de papeles: el mercado de la moda

-9-
55. La palabra GUETO en el texto se entiende como: son hermanos menores que ayudaron a la conformación
a) origen b) creación c) gusto de este nuevo fenómeno. No podemos pensar que su
d) norma e) etnia constitución se debe a rasgos exclusivamente musicales;
toda composición musical es, fundamentalmente, la
COMPRENSIÓN DE LECTURA expresión de una cultura que plasma sus vivencias en
La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes de ella.
clase media, por lo menos en el mundo anglosajón, La música “chicha” refleja un fenómeno social llamado
marcaban cada vez más la pauta universal de un nuevo centralización. Las grandes masas que invadieron la
estilo de la modernidad en las costumbres. Por ejemplo, capital fueron primero dirigidas y luego discriminadas
en la ropa, incluso en el lenguaje de la clase baja urbana. por esta. Sin dinero, sin relaciones y, una vez destruidos
La música rock fue el caso más sorprendente: a mediados los sueños, este gran sector decidió vivir su realidad.
de los años cincuenta surgió del gueto de la "música Nuevos sueños e ideales los empujaron. Afincarse en la
étnica", propia de los negros norteamericanos pobres, periferia, formar un cerco que ahoga Lima y, desde allí,
para convertirse en el lenguaje universal de la juventud. ahora, están preparando su revancha: apoderarse de
Anteriormente, los jóvenes elegantes de la clase Lima.
trabajadora habían adoptado los estilos de la moda de los
niveles sociales más altos; en mayor grado las jóvenes de 58. La causa de la existencia de la música “chicha” se
la clase trabajadora. Ahora parecía tener lugar una debe a:
extraña inversión de papeles: el mercado de la moda a) la plasmación de un fenómeno de emigración
joven plebeya empezó a marcar la pauta. Ante el avance b) la fusión de las clases sociales y el afincamiento en la
de los bluyín para ambos sexos la alta costura parisiense periferia
se retiró o captó su derrota, utilizando sus marcas de c) la conjunción de las vertientes “andina y selvática” y
prestigio para vender productos de consumo masivo. En otros ramales o hermanos “menores”
1965 fue el primer año en que la industria de la d) las relaciones destruidas por la ciudad
confección femenina de Francia produjo más pantalones e) la fusión de diversas expresiones musicales y la
que faldas. expresión de un sector inmigrante que plasma sus
vivencias
56. ¿Por qué influyó tanto el rock en el mundo?
a) por la publicidad de disqueras y radios COMPRENSIÓN LECTORA
b) por ser un ritmo esencialmente juvenil Sin ti, hasta el sol
c) por la gran felicidad para escucharlo ya no puede alumbrar,
d) por su mayor estridencia y violencia sonora la Luna por las noches
e) porque eliminó el romanticismo del bolero sale solamente a llorar, y,
las desoladas estrellas
COMPRENSIÓN DE LECTURA han dejado de alumbrar.
La novedad de los años cincuenta fue que los jóvenes de
clase media, por lo menos en el mundo anglosajón, Sin ti, la vida ha llorado
marcaban cada vez más la pauta universal de un nuevo al descubrir que es la
estilo de la modernidad en las costumbres. Por ejemplo, más terrible de las muertes.
en la ropa, incluso en el lenguaje de la clase baja urbana. Sin ti, todos viviremos tristes;
La música rock fue el caso más sorprendente: a mediados porque eres más que un sueño,
de los años cincuenta surgió del gueto de la "música eres la razón de existir.
étnica", propia de los negros norteamericanos pobres,
para convertirse en el lenguaje universal de la juventud. 59. El autor quiere expresar su:
Anteriormente, los jóvenes elegantes de la clase
trabajadora habían adoptado los estilos de la moda de los a) condición económica
niveles sociales más altos; en mayor grado las jóvenes de b) profunda tristeza
la clase trabajadora. Ahora parecía tener lugar una c) ardiente pasión
extraña inversión de papeles: el mercado de la moda d) necesidad de amar
joven plebeya empezó a marcar la pauta. Ante el avance e) marcada soledad
de los bluyín para ambos sexos la alta costura parisiense
se retiró o captó su derrota, utilizando sus marcas de
prestigio para vender productos de consumo masivo. En 60. ¿Por qué hasta la vida finalmente ha terminado
1965 fue el primer año en que la industria de la llorando?
confección femenina de Francia produjo más pantalones a) porque la muerte no sirve para nada
que faldas. b) debido a que es la peor de las muertes
c) porque se ha confundido con todos los tipos de
57. El giro populista de los gustos juveniles significó: muertes
d) debido a que la muerte es un oscuro sueño
a) rupturas con pautas de cierta clase social e) porque la peor de las muertes es la propia soledad
b) aspiración a una sociedad más igualitaria
c) búsqueda de estilos de vida bohemios COMPRENSIÓN DE LECTURA:
d) desconfianza respecto a los padres Durante la primera guerra mundial, según
e) búsqueda de identidad de géneros información de prensa, a un aviador francés le ocurrió un
caso extraordinario. Cuando iba volando a dos kilómetros
COMPRENSIÓN DE TEXTO de altura, este aviador se dio cuenta de que junto a su
La música “chicha” es la síntesis en que convergen cara se movía una cosa pequeña. Pensó que sería algún
diferentes expresiones y géneros musicales. La “vertiente insecto, y, haciendo un ágil movimiento con la mano, lo
negra” es de poco peso en esta conformación. La cogió. Cual sería su sorpresa cuando comprendió, que lo
“andina” y la “selvática” tiene la primacía. Otros ramales, que acababa de cazar era una bala de fusil alemana.
locales, experimentales, costumbristas y hasta religiosos ¿Verdad que esto recuerda los cuentos del legendario

-10-
barón Münchhausen, que también aseguró haber cogido b) están muy distantes de sus hijos.
una bala de cañón con las manos?. c) estiman correcta su conducta orientadora.
No obstante, esta noticia sobre el piloto que cogió la bala, d) velan por la salud sexual de sus hijos.
no tiene nada de imposible. Las balas no se mueven e) se comunican con los hijos en busca de soluciones
durante todo el tiempo con la velocidad inicial de 800- 65.El autor nos da a conocer un problema:
900 m por segundo, sino que, debido a la resistencia del a) que requiere de un análisis exhaustivo por parte de
aire, van cada vez más despacio y al final de su los padres.
trayectoria, pero antes de empezar a caer, recorren b) de carácter sexual en los medios de comunicación.
solamente 40 m por segundo. Esta era una velocidad c) que se está generalizando sólo a nivel
factible para los aeroplanos de entonces. Por metropolitano.
consiguiente, la bala y el aeroplano podían volar a una d) que aún subsiste tanto en adolescentes como en
misma velocidad, en un momento dado, y, en estas jóvenes.
condiciones, aquélla resultaría inmóvil o casi inmóvil con e) de desinformación en la educación moderna.
relación al piloto. Es decir, éste podría cogerla fácilmente
con la mano, sobre todo con guante (porque las balas se COMPRENSIÓN DE TEXTO LITERARIO: VERSO
calientan mucho al rozar con el aire). “No duermo porque estoy cansado,
duermo para soñar contigo.
61. Si por la resistencia del aire, la bala no perdiera No respiro del aire amigo,
velocidad a medida que avanzara, entonces: inhalo tu aroma, de tu aroma respiro.
No vivo por haber nacido,
a) El aviador no la hubiera podido coger con la mano. nací para soñar contigo.
b) Las balas podrían ser confundidas con insectos. No sufro por herida mortal,
c) Su velocidad inicial no sería de 800-900 m por mortal es tu labio prohibido.
segundo. No imploro un poco de piedad;
d) La bala pudiera matar a alguien piedad es haberte conocido.
e) El aviador hubiera aterrizado tranquilamente.
66. Podemos deducir que a quien ama:
62. Se infiere del texto que casos como los del piloto a) lo hace libre e imparable
francés b) no le interesa sus sentimientos
a) Extrañamente pueden ocurrir. c) le encantan los sueños apasionados
b) Son imposibles de suceder. d) es una mujer comprometida
c) Se dan comúnmente. e) es la madre de sus hijos
d) Puede suceder en viajes terrestres
e) Son imposible que sucedan LECTURA DE UN TEXTO LITERARIO EN
VERSO.
COMPRENSIÓN LECTORA “Vosotros, que surgiréis del marasmo
El nivel de desinformación que hay entre los adolescentes en el que nosotros nos hemos hundido,
se debe en gran parte a la falta de comunicación entre cuando habléis de nuestras debilidades,
padres e hijos y a la carencia de una adecuada educación pensad también en los tiempos sombríos
sexual en los colegios. de los que os habéis escapado.
Mientras la sexualidad siga siendo un tema tabú en Cambiábamos de país como de zapatos
muchos hogares peruanos, los jóvenes seguirán sedientos a través de las guerras de clases, y nos
de información, y los medios de comunicación masiva, desesperábamos
como el cine o la televisión, van a estimular aun más esa donde sólo había injusticia y nadie se alzaba
natural curiosidad por descubrir aquel mundo prohibido contra ella,
y, a veces, censurado.
Esta es la conclusión principal de años de observación de 67. Según la lectura, el poeta
parte de los sicólogos y educadores. y, sin embargo, sabíamos que también el odio
Según la Encuesta Social y de Salud Reproductiva en contra la bajeza
Adolescentes de colegios nocturnos de Lima, la mayoría desfigura la cara.
de jóvenes, un 32%, se informa sobre el sexo a través de También la ira contra la injusticia
amigos y compañeros. Luego sigue en orden de pone ronca la voz.
importancia el profesor, con un 22%. También existe un Desgraciadamente, nosotros
18% de jóvenes que simplemente no consulta con nadie. que queríamos preparar el camino para la
Ellos prefieren quedarse con la duda y buscar la respuesta amabilidad
en ellos mismos, dando rienda suelta a su imaginación. no pudimos ser amables. Pero vosotros,
La mamá y el papá figuran en cuarto y quinto lugar con cuando lleguen los tiempos,
un 17 y 10%, respectivamente, lo que demuestra que en que el hombre sea amigo del hombre,
entre padres e hijos casi no existe diálogo sobre temas pensad en nosotros
sexuales. con indulgencia”.
(B. Brecht).
63. De acuerdo al problema señalado, se afirma que el
colegio: a) quiere acabar con la injusticia
a) asume la responsabilidad de una adecuada educación b) no ha claudicado en sus ideales por los que luchó
sexual. c) se dirige a una nueva generación
b) genera una orientación oportuna hacia los jóvenes. d) tuvo una vida de miseria y desesperación
c) no cumple una adecuada labor orientadora. e) debe ser el artífice de las protestas sociales
d) está distanciado de los padres.
ORTOGRAFIA
64. Respecto de este problema, los padres: 68. Serie de palabras graves por excepción
a) buscan la comunicación con sus hijos. a) cayose – sutil – llovía

-11-
b) mártir – árbol – fútbol
c) Sofía – tríceps – huía 78. En el texto, señale cuántos hiatos existen:
d) útil – tráelo – fácil “El adolescente creía que la paz de los albores juveniles
e) léelo – óseo – actúo se había roto y veía que su alma había abandonado el país
de la infancia que nunca más vuelve a encontrar”
69. Solo existe un hiato:
a) sahumerio, raudo, averiguáis a) 05 b) 06 c) 07 d) 08 e) 09
b) bonsái, huida, cohecho
c) coadyuvar, ahínco, buey 79. Proposición incorrecta.
d) distribuido, casuística, aquiescencia
e) vahído, reúne, Guevara a) Vocales abiertas forman hiato
b) Vocal abierta entre dos vocales cerradas
70. Una alternativa ha usado correctamente la tildación c) La h intermedia no impide el hiato
diacrítica. d) Vocales repetidas forman hiato
a) Dé ti depende el éxito. e) En la palabra iríais hay hiato
b) Tú y el generaron desorden
c) La opinión no es para mí hermano 80. Aureliano comió el queso y Miguel saboreó la miel
d) Recibirá sanción él que manejó ebrio con mamey que Paúl habíale obsequiado.
e) El té de tu hermano está frío. ¿Cuántos diptongos hay en la oración anterior?

71. Una alternativa lleva tilde diacrítica correcta: a) seis b) cinco c) ocho
a) Tu la misma, siempre tú. d) siete e) cuatro
b) Té quiero mucho
c) La cuerda mí está desafinada. 81. Una de las opciones son palabras oxítonas:
d) De lo que tiene dé un óbolo a) revolver – amor – cantaréis
e) Él te estima mucho, él papá también b) pionero – maíz – Raúl
c) examen – canción – reloj
72. Serie que presenta diptongo creciente, decreciente y d) oído – hioides – huayco
homogéneo e) Miología – café - pidió
a) Éufrates, viajero, cuita
b) miel, bueno, Piura 82. Tilda y marca la palabra oxítona por ley general
c) pingüe, áurico, destituida a) oir b) Saul c) freir
d) cónyuge, Laura, constituido d) pais e) sutil
e) huayco, pausa, cuy
83. Indique, cuántos hiatos hay, en la siguiente oración.
73. Palabras con hiato por excepción Con tu desprecio murieron mis días de alegría; ahora,
a) almohada, chiita, caoba sólo espero las sombras y las lluvias de la noche.
b) oasis, aorta, cohibido a) cinco b) cuatro c) dos
c) cooperativa, duunviro, zoólogo d) uno e) tres
d) reúne, freír, maíz
e) área, poeta, deletéreo 84. En qué serie hay una palabra oxítona.
a) papel, Raúl, vieron
74. Coloca la tilde donde convenga e indica ¿cuántas b) fueron, revolver, fútil
agudas u oxítonas hay en el texto? c) tener, llover, mirar
“Cuando salio de la carcel, Elias creyo haber encontrado d) fue, examen, dígale
la felicidad en tiempo record, era dificil, pero no e) ayer, diréis, cárcel
imposible”.
85. Serie de palabras agudas:
a) 4 b) 5 c) 3 d) 6 e) 7 a) acueducto, Juanjuí, fútil, cataplum
b) sutil, apreciáis, corcel, comiste
75. Se produce el diptongo creciente, cuando: c) vendaval, recreo, sencillez, andaluz
a) Se pronuncian dos vocales en una misma sílaba d) soledad, ígneo, quitar, bucal
b) Son contiguas las vocales abiertas y cerradas e) hornear, lloraré, prohibir, Estambul
c) En una misma sílaba se pronuncian la vocal cerrada y
abierta 86. La palabra “averigüéis” se tilda porque:
d) El encuentro de vocales es fónico a) hay triptongo
e) La abertura bucal va de mayor a menor b) es aguda
c) tiene diéresis
76. En la serie siguiente, diga cuántos diptongos existen: d) lleva acento y termina en “s”
santiguaríais, bahía, veíais, cooperación. e) es oxítona y termina en “s”

a) 02 b) 03 c) 04 d) 05 e) 06 87. “La cárcel encontrábase junto al húmedo pantano de


la pétrea cuidad andina. Ahí, cerca de cien heroicos
77. Señale la expresión que tenga una palabra con un campesinos, sufrían la privación de su libertad;
hiato: habían empuñado la tierra que creían suya”.
¿Cuántos hiatos hay en el texto?
a) María visitó la bahía de Paracas a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
b) Llegó en un medio aéreo
c) Es así, cohibido 88. “En la siguiente lista de palabras coloque las tildes e
d) Quedose ahíto identifique cuántos hiatos hay: “realeza,
e) El poeta comía y bebía extemporaneo, huesped, obstruido, fluido, vahido,

-12-
huir, aureola, oir, hioides, rehusar, ahito, creacion,
retahila, cohibido, murmureis, ebanisteria, ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
inmuebles” 101.
a) 7 b) 8 c) 9 d) 10 e) 11 1. esporádico ( ) intangible
2. apilar ( ) misericordioso
89. ¿Qué palabra al tildarse forma hiato? 3. ávido ( ) regular
4. material ( ) indiferente
a) reafirmacion b) deletereo 5. inclemente ( ) esparcir
c) cesarea d) melancolia
e) huerfano a) 5,4,1,3,2 b) 4,5,1,3,2
c) 1,3,2,4,5 d) 5,4,3,1,2
90. Para el hiato es necesario el encuentro de: e) 4,5,3,2,1
a) va + vc tildada b) vc tildada + va
c) va + va d) va + va tildada 102.
e) todas 1. enajenar ( ) lamentar
2. fatuidad ( ) humildad
91. De las palabras: ahíto, elegía, loable, páncreas, 3. exultar ( ) indigno
instantáneo, piano. ¿Cuántas tienen hiato? 4. plausible ( ) adquirir
a) todas b) 5 c) 4 d) 3 e) 2
a) 3, 1, 2, 4 b) 3, 2, 1, 4
c) 2, 4, 3, 1 d) 3, 2, 4, 1
ANTÓNIMOS
e) 4, 3, 2, 1
ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
92. Reparar el daño a una persona inocente. ANTÓNIMOS
a) devolver b) tranquilizar ANTÓNIMOS PAREADOS:
c) desazonar d) extorsionar 103.
e) desquiciar 1. orate ( ) reminiscencia
2. olvido ( ) álgido
93. Incorporar una cosa a otra 3. tórrido ( ) paraíso
a) apartar b) sustraer c) restar 4. averno ( ) cuerdo
d) mediar e) multiplicar a) 1,4,2,3 b) 4,3,2,1 c) 3,2,1,4
d) 2,3,4,1 e) 4,2,3,1
94. MITIGAR
a) hacer que algo ocupe más espacio ANTÓNIMO CONTEXTUAL
b) poner dura una cosa
c) agrandar, dar proporciones sucesivos 104.No solo pretendieron denigrar su imagen, sino que
d) dar mayor extensión, intensidad, cantidad o materia buscaban ensañarse con su desgracia.
e) hacer que un organismo, miembro, etc. crezca, a) alabar – ignorarlo
aumente o progrese b) aclarar – intimarse
c) enaltecer - compadecerse
ANTÓNIMO d) honrar – inmiscuirse
95. FILÍPICA e) elogiar – ilusionarse.
a) inquina b) elogio c) oprobio
d) bacanal e) cabalidad ANTÓNIMO CONTEXTUAL
105.El prolijo discurso causó tedio en la multitud
ANTÓNIMOS a) breve – mutismo
ANTÓNIMOS LÉXICOS b) inadecuado – gozo
96. PROSÉLITO c) extenso - molestia
a) baladí b) farsa c) mohín d) conciso – entretenimiento
d) ardid e) adalid e) desaliñado – alegría

97. ESTRIDENCIA ANTÓNIMO


a) blando b) hermético ANTÓNIMO CONTEXTUAL:
c) penetrante d) silencio 106.Aquel placer significaba el triunfo de su joven
e) sórdido capacidad de amar.
a) disgusto – perder
98. CAUTELA b) decepción – fracaso
a) indiferencia b) abandono c) negativa – pérdida
c) negligencia d) pereza d) aburrimiento – ganancia
e) epudio e) continencia - victoria

99. Marque el antónimo de: ANTONIMIA CONTEXTUAL


CÉFIRO 107.El estoico soldado encaró a la muerte.
a) turbulencia b) agitación a) pacífico – aludió
c) huracán d) aguacero b) sufrido – huyó
e) tempestad c) pusilánime – evadió
d) desesperado – allanó
100.OCASO e) impasible – reculó
a) muerte b) puerta
c) orto d) oeste
e) poniente

-13-
ORACIONES INCOMPLETAS Y CONECTORES
108.Aquella feroz disputa desató la ______ entre los 116.No se desprecia a aquellos que tienen..........; pero sí
_____ de la congregación. a los que no tienen ninguna...........
a) amigos – amiga b) fe – creencia
a) discusión – militantes c) amor – ambición d) vicios–virtud
b) discordia – miembros e) riqueza - actividad
c) envidia – partidarios
d) guerra – asistentes 117.El testimonio de mi..........es para mí de mayor precio
e) antipatía – participantes que todos los.........de los hombres.
a) amor – consejos
SERIES INCLUYENTES b) testigo - ataques
POR SINONIMIA c) abogado – halagos
109.Luctuoso, ____; dédalo, ____; empañar, deslucir d) madre – elogios
a) triste – monótono e) conciencia – discursos
b) funesto – laberinto
c) fúnebre – mohíno 118.Aunque no soy un...........estoy interesado en la
d) maravilloso – caos derivación de las palabras.
e) infeliz – arquetipo a) escritor b) docente
c) grafólogo d) poeta
ORACIONES INCOMPLETAS e) lexicógrafo
110.En lo que a mí atañe, he tenido la ________ de haber
sido fundamentalmente un ________; los demás 119.El columnista fue muy cortés, mencionó a sus
enfrentaron el peligro. amigos, pero fue mordaz y aun......... cuando se
a) suerte – introvertido refirió a la gente que lo irritaba.
b) tragedia – optimista a) lacónico b) militante
c) valentía – valiente c) rencoroso d) estoico
d) desgracia – cobarde e) arrepentido
e) felicidad – mimado
120.El creyente busca la...............en la............. El
111.Todo tiempo perdido en la _______ es una investigador, en cambio, no la encontrará...............de
probabilidad de _______ para el porvenir. ella.
a) batalla – triunfo b) felicidad – religión – dentro
b) apatía – felicidad a) virtud – de – en lugar
c) juventud – desgracia b) verdad – revelación luego
d) universidad – enseñanza c) templanza – moderación –en seguida
e) vida – acciones d) paz – equivalencia – fuera

112.Se produjo un gran ________ en las ________ 121.He aprendido que todo el mundo quiere vivir en
debido a las fuertes restricciones económicas. la..........de la montaña, sin saber que la
a) paliativo – masas verdadera.............está en la forma de subir
b) incremento – negocios la..............
c) dolor – masas a) sima – altura – escalera
d) descenso – utilidades b) cima – felicidad – escarpada
e) suplemento – industrias c) cenit – cúspide – hondura
d) cumbre – paz – educación
113.El acto heroico, para ser tal, debe ser _________; de e) superficie – armonía – felicidad
lo contrario, no pasa de constituir un acto ciego y
temerario cuyo autor lo realiza sin medir sus 122.Hay todavía sobre la faz.............8,000 millones de
________. pobres que viven sin contar con
a) consciente – consecuencia los.............necesarios para atenuar los efectos de
b) generoso – ideales la..............absoluta.
c) audaz – logro
d) desinterezado – propósitos a) mundial – alimentos – promiscuidad
e) oportuno – anhelos b) de la tierra – recursos – mendicidad
c) de la tierra – recursos – miseria
114.Un exceso de...........produce la fuga de...........al d) planetaria – bienes – profusión
exterior. e) de América – millones – pandemia
a) importaciones – divisas
b) fortunas - monedas 123.Una madre que................a su bebé cuando éste
c) exportaciones – riquezas llora.............dicha conducta.
d) mercancías - tributación a) calma – incrementa
e) inversiones - renta b) acaricia – evita
c) castiga – mantiene
115.La música es el medio que.........al hombre en d) carga – disminuye
su...........más íntimo, y que hace resonar sus e) alimenta – refuerza
vibraciones más finas.
a) golpea – refugio 124.La cobardía.............consiste en el temor de.............a
b) seduce – centro los grandes................
c) abstrae – conocimiento a) militar – responder – ejércitos
d) apela – rostro b) moral – criticar – prejuicios
e) toca - fuero c) intelectual–contradecir– pensadores

-14-
d) espiritual – objetar – pecados d) ni – no – ni
e) individual – atacar – defectos e) justo – pues – por ello

125.El............a las fuerzas de lo desconocido hizo que el 133. _______ llegué tarde no pude ingresar al CPU.
hombre.............a los dioses. a) Por que b) Sí c) Luego
a) temor – inventara d) Ni e) Debido a que
b) apelar – consintiera
c) combatir – imprecara 134.Amo al mar y a todo cuanto al mar se parece, lo
d) amor – invocara amo.........cuando.........iracundo me
e) culto – llamara contradice;............ignoro hasta cuándo esperaré la
compañía de otros.
126.La facultad de pensar............es la razón; la actitud a) aún – hasta – por ello
emocional que corresponde a la razón es la.............. b) aun – por ello – esto es
a) coherentemente – incredulidad c) aun – también – entonces
b) objetivamente – humildad d) más – más – mas
c) generosamente – autoconfianza e) también – luego – además
d) fríamente – autarquía
e) útilmente – rectitud 135.Hallaría cavernas...........cavernas,.........no fuentes de
felicidad.............tesoros.
127.Quien nos hace reír es un............; quien nos hace a) y – aunque – y
pensar y luego reír, un............. b) por ello – mas – tampoco
a) comediante – crítico c) y más – pero – ni
b) humorista – cómico d) como – como – esto es
c) cómico – humorista e) y – y – como
d) artista – sabio
e) payaso - bromista 136.No creas que...........tú lo dices iré............pienses
tampoco que lo recapacitaré..........sabes bien de
128..............no era............., la prueba está en que con sobra que no dispongo de tiempo.
gran esfuerzo pudo llevarse a cabo. a) puesto que – o – y
a) La tentativa – prudente b) si – ni – más
b) La idea – intangible c) porque – ni – porque
c) El diseño – superfluo d) ya que – aunque – ya que
d) El plan – infructuoso e) así – ni – en consecuencia
e) El proyecto – utópico
137.Su parsimonia no se debía a su ya conocida
COLECTORES LÓGICOS: negligencia.............a su natural
129.La joven estudiante ............................ la prestamista indisposición.............el trabajo..............a que se
habían llegado casi muertos,.................. exhaustas. encontraba, esta vez, enfermo.
El niño,.............. estaba fresco como una lechuga a) sino – para – sino b) ni – para – sino
a) como - y estaban - sin embargo c) mas – o – y d) y – esto es - sino
b) es decir - o sea - en cambio e) o – para – si bien
c) y — esto es - más bien
d) o — y - asimismo 138..........no quieras, deberás mostrar respeto........
e) incluso - esto es - con que agrado......... es lo menos que merece la presencia de
una persona como tu abuelo.
130.Un modelo es un esquema o representación de un a) Aun cuando – y – pues
aspecto de la realidad que ayuda a interpretarla b) Así – ni – puesto que
mejor. _________ lo hacemos mediante dibujos, será c) Aun si – y – ya que
un modelo geométrico. _________ si lo hacemos d) A pesar – como – por qué
mediante una ecuación o una función, será un e) Aunque – o – tal cual
modelo algebraico.
139.La afirmación sola.............el neonazismo no es
a) Pese a que – Así que suficiente......... relevante,..........todo debe plantearse
b) O bien – Por mucho que una adecuada fundamentación de nuestra posición.
c) Si es que – En cambio a) contra – ni – ante b) ante – y – pero
d) Es decir – Mientras c) tras – pero – ante d) sobre – o – sobre
e) Así que – Por tanto e) según – ni – ante

131.Beethoven fue un músico revolucionario que rompió 140.La ingenuidad no siempre resulta una
con el equilibrado clasicismo anterior, _________ cualidad............menos una virtud...........en ocasiones
logró imponer un tipo de expresión más libre y los espíritus incautos la ostentan,..........no en su
enérgica. propio beneficio.
a) por ejemplo b) de modo que a) pero – pero – pero b) ni – pero – y
c) siempre que d) es el caso de c) aun – pues – o d) ni – pues – mas
e) o bien e) hacia – pues – mas

132.Vamos bien ________ ahora, _______ podría irnos 141.La obra del autor es testimonio.........una profunda
mejor, ________ no es nada fácil. crisis espiritual...........refleja la caída en un infierno
a) por – aunque – ya de asco......... desesperación.
b) hasta – pero – aunque a) ante – que – empero b) contra–o–aun
c) según – pues – pero c) de - y – y d) para – que – y

-15-
e) de – pero – como e) encogido

142.En ese mundo traidor,............nada es verdad.............. TÉRMINO EXCLUIDO


mentira, todo es según el color del cristal con que se No es sinónimo de:
mira. 152.ANIMAR
a) en el cual – por ello b) por ello – ni a) realzar b) alentar
c) como – incluso d) ya que – y c) espolear d) persuadir
e) donde – ni e) exhortar

143.Lo que principalmente me interesa es demostrar mis TÉRMINO EXCLUIDO


buenas condiciones.......el concurso.........no POR ANTONIMIA
conformarme.....la mera presentación. 153. FIRMEZA
a) para – y – ante b) sobre–mas–contra a) solidez b) debilidad
c) para – y – con d) en – mas – como c) inestabilidad d) volubilidad
e) a – y – con e) decaimiento

144.Las burdas imágenes televisivas...........los noticiarios TÉRMINO EXCLUIDO


demuestran,.............el remedo............la farsa, la Por Sinonimia:
situación deplorable en que se encuentran. 154.DECENCIA
El proyecto - utópico a) honestidad b) recato
a) con – hasta – hasta c) modestia d) compostura
b) como – sobre – empero e) adorno
c) de – hasta – desde
d) y – con – hacia 155. ALCURNIA
e) de – desde – hasta a) casta b) prosapia
c) extirpe d) ralea
145.Al hacer la evocación............sus más gratos e) progenie
recuerdos coincidió...............ella en muchos
aspectos,............la mayoría se ubicaban después que 156.MISÁNTROPO
se conocieron. a) filántropo b) dadivoso
a) con – con – ya que c) altruista d) mefítico
b) a – por pero e) humanitario
c) desde – por – puesto que
d) de – como - porque
TÉRMINO EXCLUIDO
e) de – con – pues No es antónimo de:
157.PRÓDIGO
146.Era una persona altruista...........su soberbia, a veces, a) tacaño b) sórdido
lo hacía intolerable..........con su propia familia. c) cicatero d) avaro
a) con – más b) pero – aun e) obtuso
c) mas – aún d) empero – y
e) desde – incluso SERIES VERBALES POR SINONIMIA
147.La misión de los poetas es revelar clara y 158. Vituperio, vilipendio, injuria,..............
hermosamente,..........de su arte, una realidad a) diatriba c) mancillar
que.........menudo ignoramos. c) ditirambo b) dédalo
a) por – aún b) con – por tanto a d) mirífico
c) a través – a d) desde – hasta
e) por – a SERIES VERBALES POR SINONIMIA O
ANTONIMIA:
148.Apuesta...........la primera, dijiste; por la tercera, te 159. Séptico, tugurio, sandez;..,...,....
empecinaste,............en ambas perdí.............no fui yo a) maculado, deteriorado, prudencia
quien tomó la decisión. b) poluto, hacinado, inopia
a) por – mas – entonces c) inmundo, zahúrda, necedad
b) o – y – y d) desaseado, apropincuar, soez
c) a – y - si bien e) higiénico, cuchitril, sandio
d) por – pero – porque
e) por – aunque – tal cual SERIE VERBAL
POR SINONIMIA
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA 160.Septentrional, ____; ilustre, _____
149.DESAFUERO a) ártico – famoso
a) exceso b) vejación b) boreal – honrado
c) acatamiento d) transgresión c) antártico – eximio
e) arbitrariedad d) austral – reconocido
e) meridional – ínclito
150.ERUDITO SERIE VERBAL
a) perito b) perspicaz c) bobo POR ANTONIMIA
d) avispado e) sapiente 161.Fútil, trivial, baladí, exiguo: ______
a) ávido b) exención
151.AUDAZ c) capital d) intenso
a) circunspecto b) peligroso e) fuerte
c) mesurado d) prudente

-16-
162.Cenceño, ____; mefítico, _____; suspicaz, ______ a) ofrecer, inhóspito
a) grueso – risueño – lechucero b) ceder, hostil
b) creso – oloroso – ingenuo c) conceder, acogedor
c) gordo – sabroso – necio d) deprecar, protector
d) obeso – perfumado – confiado e) implorar, favorable
e) rollizo – aterido – crédulo 172.transigente, _________; manifiesto, _________;
fehaciente, ____________; ilación, desajuste
SERIE VERBAL a) tolerante, visible, irrefutable
POR SINONIMIA b) comprensivo, descubierto, fidedigno
163.Inexpugnable, _______; Ducho, Versado; c) obstinado, oculto, indudable
Compungido, ________ d) contumaz, furtivo, ilegítimo
a) insuperable, contumaz e) inflexible, secreto, auténtico
b) invencible, contrito
c) invulnerable, reincidente 173.BURDO, _________; TURBADO, _________
d) franqueable, contristado a) basto, atónito
e) feble, arrepentido b) rústico, impasible
c) grosero, impávido
164.Fútil, Trivial, Infundado, Nimio, ___ d) refinado, impertérrito
a) esencial b) delicado c) sutil e) sutil, perplejo
d) tenue e) insignificante 174.anodino, insignificante, insulso, fútil:
_______________
165.Desdoro, Consuetudinario, Magnánimo; a) relevante b) ineficaz
_________________, ___________, c) baladí d) importancia
______________ e) trivial
a) difamación, común, cicatero
b) infamación, frecuente, munífico 175.apodíctico, concluyente, irrefutable:
c) loa, habitual, dadivoso ________________
d) encomio, cotidiano, desprendido a) convincente b) cuestionable
e) humillación, insólito, generoso c) decisivo d) declinación
e) ignorante
166.afligido, acongojado, apenado, atribulado,
____________________ 176._________ perjudicar , __________ recalcitrante,
a) alicaído b) feliz c) boyante comprensivo; ______, lenitivo
d) nervioso e) inhibido a) dañar, calmante
b) maldad, estimulante
SERIE VERBAL c) resarcir, excitante
POR SINONIMIA d) revalidar, sedante
167.abominable, ____________; perfidia, alevosía; e) obstruir, suavizante
austero, ______________
a) encomiable, severo 177.nocivo, dañino, pernicioso, tóxico:
b) plausible, hosco _______________
c) aceptable, rígido a) perjudicial b) beneficioso
d) execrable, adusto c) tolerante d) dañoso
e) condenable afable e) fuerte

168.Obstinado, indomable, terco, tenaz, _____________ SERIE VERBAL


a) decidido b) pertinaz POR SINONIMIA
c) indubitado d) discreto 178.Diatriba, escarnio, invectiva, injuria, -------------------
e) ignorante ---, libelo
a) protervo b) boato
169.Apócrifo, falso; preludio, introducción; asombro, c) provecto d) vejamen
__________ e) loor

a) estolidez b) aturdido SERIE VERBAL


c) serenidad d) estupor POR ANTONIMIA
e) impavidez ------------------: concupiscente, libidinoso, lascivo
a) hético b) casto
SERIE VERBAL c) sicalíptico d) morigerado
POR ANTONIMIA e) melífico
170.Interdecir, ____________; luctuoso, ____________;
elucidar, confundir SINONIMIA
a) censurar, alegre SINÓNIMOS LÉXICOS:
b) vedar, gozoso 179.INDAGAR
c) liberar, aciago a) inquirir b) inferir
d) autorizar, festivo c) hollar d) delinquir
e) denegar, contento e) halagar

171.pedir, suplicar con eficacia o instancia: 180.IRRISORIO


___________; aquello que no ofrece seguridad ni a) exiguo b) ínclito
abrigo: _____ c) eximio d) radical
e) jolgorio

-17-
c) Inspiración del artista
181.ABANTO d) Concierto de instrumentos o voces
a) manirroto b) aturdido e) Toque militar para despertar a la tropa
c) óbolo d) derroche
e) vocinglero 190.EMPÍREO
a) efecto de empinarse
182.DEROGAR b) ansia por dormir
a) interpolar b) propagar c) perteneciente al cielo
c) confutar d) abrogar d) acción de abolir
e) coloquio e) efecto de cortar

183.DESPRECIABLE 191.ANTIPIRÉTICO
a) frívolo b) taciturno a) contra la fiebre
c) atávico d) apócrifo b) intuición aguda contra la torpeza
e) cacaseno c) que corresponde al fuego
d) argumentación candente
SINÓNIMOS POR RELACIÓN e) silogismo romano
184.
1.- maraña ( ) glotonería 192.LONTANANZA
2.- vaticinio ( ) impedir a) ensuciar con barro
3.- obstar ( ) dipsómano b) encontrarse a lo lejos
4.- beodo ( ) presagio c) asir con la boca
5.- gula ( ) ardid d) decir boberías
e) transferir algo
a) 5,3,2,4,1 b) 5,3,2,1,4
c) 5,3,4,2,1 d) 5,2,3,4,1 SINÓNIMOS CONTEXTUALES
e) 5,2,1,4,3 193.El Director le explicaba paulatinamente sobre el
incidente sufrido por su carísimo hijo.
185.
1.- protervo ( ) arrojar a) gradualmente-echo
2.- pueril ( ) perverso b) brevemente-peligro
3.- abra ( ) infantil c) poco a poco- caso
4.- maldición ( ) abertura d) bruscamente-pleito
5.- impeler ( ) anatema e) sutilmente-hecho

a) 5,1,2,3,4 b) 5,1,2,4,3 194.El presidente interino del congreso leyó el


c) 5,1,3,2,4 d) 5,2,3,4,1 reglamento y requirió a los parlamentarios a mejorar
e) 5,4,3,2,1 su comportamiento.
a) temporal-inquirió
186. b) accidental-investigó
1.- hito ( ) novato c) momentáneo-indagó
2.- ínclito ( ) ilustre d) provisional-exigió
3.- neófito ( ) señal e) transitorio-pidió
4.- apología ( ) exuberancia
5.- raudal ( ) ditirambo 195.El crítico literario era un versado en el tema
disertado.
Son ciertas a) inteligente-dicho
a) 3,2,5,4,1 b) 2,3,5,4,1 b) sabio-designado
c) 3,2,1,5,4 d) 2,3,1,5,4 c) conocedor-expuesto
e) 3,2,5,4,1 d) magnífico-opinado
e) hábil-explicado
187.
1.- prosapia ( ) descuido 196.La venustez de la profesora encandiló a más de un
2.- negligencia ( ) abolengo docente:
3.- opulencia ( ) aborigen a) encantó-asombró
4.- nativo ( ) pletórico b) armonía-encantó
5.- epílogo ( ) colofón c) perfección-alucinó
d) beldad-deslumbró
a) 2,1,4,3,5 b) 2,1,4,5,3 e) estética-enamoró
c) 2,1,5,4,3 d) 2,1,3,5,4
e) 2,5,3,4,2 197.Se explayó en sus apreciaciones cuando solamente
leyó el exordio de la obra.
SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN: a) expandió-epílogo
188.TRIDENTE b) contuvo-el inicio
a) produce deleite b) sonido fuerte c) dilató-colofón
c) que va delante d) de tres dientes d) propagó-principio
e) explosión sonora e) extendió-preámbulo

189.DIANA
a) Mujer notable por su belleza SINÓNIMOS POR CONCEPTUALIZACIÓN
b) Zalamería de una persona 198.Oposición y contrariedad en las ideas:

-18-
a) paralogismo b) antología Nunca he sabido de nadie que permaneciendo sentado
c) inferencia d) disensión haya tropezado con algo.
e) conjunción a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

199.Ácido destructor inmediato de los cuerpos: 210.¿Cuántos diptongos crecientes aparecen en el


a) voluble b) expansivo c) volátil siguiente texto?
d) explosivo e) corrosivo El error de la juventud es creer que la inteligencia suple a
la experiencia, y el error de la edad madura es pensar que
200.Hombre sin escrúpulos ni piedad: la experiencia sustituye a la inteligencia
a) kafkiano b) misántropo a) 3 b) 6 c) 2 d) 5 e) 4
c) churrigueresco d) maquiavélico
e) alejandrino 211.Marcar la serie de palabras que presentan diptongo
decreciente:
201.Privar a uno de lo que goza y tiene: a) Uruguay-acción-oír-puente
a) despojar b) restituir b) Áureo-airado-ley-prohibido
c) condonar d) envidiar c) Jesuita-ahora-diurno-averiguáis
e) reivindicar d) Veríais-cauto-quema-cuanto
e) Quena-guerra-Arequipa-queso
202.Empleo de muchos ejemplos y redundancia:
a) impertinencia b) prolijidad 212.Señale cuántos diptongos homogéneos existen en el
c) barbarismo d) obcecación siguiente párrafo:
e) eufemismo “Tenía miedo a los prejuicios, pues muy a menudo
cuidaba su actuar en una ciudad extraña”.
ORTOGRAFÍA: EL DIPTONGO a) cinco b) ocho c) siete
203.Oración con un diptongo decreciente: d) cuatro e) seis
a) Sentía que el cielo se le venía encima
b) No obedeció la nueva ley COMPRENSIÓN DE UN TEXTO NO LITERARIO DE
c) Nadie podría ver al caimán hoy CARÁCTER CIENTÍFICO
d) Quiero un poco de hielo El movimiento es el modo de existencia de la materia.
e) Vino sin anunciar la mala noticia. Mas esto no significa que la materia cambiante no tenga
204.En el siguiente fragmento:”Tenía una antigua momentos de reposo, de equilibrio. La vida, la actividad
guitarra y una mandolina asiática que nadie se práctica del hombre se encuentra literalmente a cada paso
atrevía a tocar por ser reliquias de la familia” con momentos de reposo. Ahora bien, el reposo y el
¿Cuántos diptongos hay? equilibrio son relativos. No son inherentes a la materia en
a) 8 b) 9 c) 5 d) 6 e) 7 su conjunto sino únicamente a unos u otros objetivos y
procesos. Por ejemplo, un cuerpo físico puede
205.Señale la serie que contenga diptongos homogéneos: encontrarse en la tierra en estado de equilibrio o reposo
a) estulticia-molicie-encomio mecánico y a la vez, participar en el movimiento de la
b) aciago-trivial-baquiano tierra y de todo el sistema solar. El reposo es relativo
c) inicuo-inocuo-aquiescencia también en el sentido de que un cuerpo físico
d) aura-aciago-zaino determinado se encuentra en estado de reposo con
e) cuita-fortuito-circuito relación a una u otra forma de movimientos inherentes al
objeto en cuestión. El cuerpo reposa, mas los átomos,
206.Señale la serie que presente diptongos decrecientes: electrones, etc. que lo forman se hallan en movimientos
constantes. La existencia de elementos de reposo se
a) cauto-exhausto-áulico manifiesta asimismo en la estabilidad de determinados
b) etéreo-venial-renuente procesos y en la permanencia relativa de las formas de
c) pigricia-taimado-cuita movimientos de la materia.
d) boato-claudicar-dicterio
e) fortuito-jolgorio-paliar 213.Según el texto:
a) Hay cuerpos que sí tienen reposo absoluto.
207.En el siguiente texto: b) Hay cuerpos en movimiento absoluto.
“…Cuando te arrepientas de lo que me hiciste vendrás a c) La materia cambia y también tiene reposo.
buscarme, pero será inútil por más que te quiera sabré d) pueden haber electrones en reposo.
consolarme, haré que el cariño que por ti sentía se e) El equilibrio perfecto no existe.
convierta en odio y yo te lo juro por Dios, por mi madre,
que no te perdono…” ¿Cuántos diptongos crecientes 214.Del texto se deduce que:
hay? a) Sin movimiento sería imposible la existencia de la
a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 materia
b) Todo lo considerado materia tiene momentos de
208.Señale cuántos diptongos existen en el siguiente reposo.
texto c) El reposo es inherente al movimiento.
Si encomiendas a un hombre más de lo que puede hacer, d) Los átomos de los cuerpos siempre están en
lo hará. Si solamente le encomiendas lo que puede movimiento.
hacer… no lo hará e) La estabilidad de la materia responde a los
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 1 movimientos.
209.¿Cuántas palabras poseen diptongo en el siguiente 215.Una denominación apropiada para el texto es:
texto? a) la materia
Si vamos siempre adelante, lo más probable es que b) el movimiento de la materia
tropecemos con algo acaso cuando menos lo esperamos. c) el movimiento y el reposo

-19-
d) la materia y su movimiento interno d) El delfín tiene muy desarrollada su capacidad de
e) la materia y los tipos de movimientos sociabilidad.
e) Los delfines se avergüenzan.
216.La idea principal del texto es:
a) la materia tiene movimiento. COMPRENSIÓN DE UN TEXTO LITERARIO EN
b) todo está en movimiento. PROSA
c) la materia cambiante tiene reposo. La mañana apareció fresca y transparente y, en medio
d) en relación al movimiento y al reposo: todo es relativo de una ansiedad febril, el barco continuó navegando las
e) el movimiento es el modo de existencia de la olas, como un sabueso tras su presa. Al fin, cercano ya al
materia. mediodía, Ahab, en su observatorio del palo mayor,
profirió con voz espeluznante: -“¡Moby Dick a la
217.Si los átomos que forman un cuerpo quedaran en vista!... ¡Nos precitamos sobre ella!... ¡Ah, pero si muero,
completo reposo entonces la materia: Moby Dick se irá conmigo al fondo del océano!”
a) descansaría b) reposaría Starbuck murmuró con los ojos húmedos: “Dios tenga
c) no existiría d) se movería piedad de ti, Ahab”. Media hora más tarde, Ahab se
e) explotaría encontró a corta distancia del monstruo, que parecía
dormitar, fatigado. En medio de la montaña blanca, el
COMPRENSIÓN LECTORA capitán lanzó el arpón. Moby Dick rodó como en una
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO NO gran convulsión hasta dar contra el costado del bote. Sin
LITERARIO romper ninguna de sus tablas, lo volcó y tan rápidamente,
El delfín no es sólo un amigo del hombre, sino también que si Ahab no hubiera estado sostenido en la parte
del arte musical. Encuentra placer en escuchar las notas superior, habría ido a parar junto a la ballena.
de una sinfonía y, especialmente, las tonalidades de los
instrumentos hidráulicos: no se asusta de la presencia del 222.El texto se centra básicamente en:
hombre sino que se le aproxima. Sale al encuentro de las a) La increíble búsqueda de un monstruo marino.
embarcaciones, salta alegremente a su alrededor, nada b) Una muy peligrosa expedición en los mares.
con ellas, porfía y se desliza a su lado cuando navegan a c) La cacería de Moby Dick por parte de Ahab.
toda vela. Bajo el reinado del divino Augusto, un animal d) La compasión de Starbuck hacia Ahab.
de esta especie, que moraba en el mar Lucrípico amaba e) El mundo peligroso de los balleneros.
muy tierna y extremadamente al hijo de un pobre hombre
que, desde las Bayanas, iba a la escuela de Piteoli. A la 223.Starbuck, frente a la suerte de Ahab:
hora del mediodía, se quedaba éste allí mismo, le llamaba a) La aprueba b) La ignora
con el nombre de Simón y le hacía acercarse, siempre c) Se conmueve d) La celebra
hacia él, con pequeños pedazos de pan que llevaba e) se enoja
consigo para este fin (Me avergonzaría de contar esta
historia sino se encontrara relatada en los escritos de un 224.Se puede sostener que antes de ubicar a Moby Dick:
mecenas, Fabianus Flavius y de muchos otros). A a) Starbuck temía por su suerte.
cualquier hora del día, sólo con que el niño lo llamara, b) El mar devoró al marino Ahab.
acudía él presuroso, con la mayor celeridad de sus aletas, c) Había pánico en la tripulación.
desde las profundidades, por muy apartado y oculto que d) La mañana era tensa y clara.
se encontrara, y se le acercaba, comía de su mano y le e) Ahab se encontraba muy ansioso.
ofrecía su dorso para que se sentara sobre él, después de
esconder las puntas espinosas de sus aletas, 225.La montaña blanca es una metáfora que alude:
recogiéndolas como en un estuche. a) Al mar
b) A la embarcación ballenera
218.No se afirma con respecto al delfín que: c) A la ballena
Le agradaban las notas musicales. d) A la mañana de cielo despejado
a) Huye de la presencia del hombre. e) A una isla cercana
b) Siente mucho afecto por sus amigos.
c) Tiene la audición muy desarrollada. 226.Una vez que Moby Dick fue ubicada:
d) Sale al encuentro de las embarcaciones. a) Starbuck gritaba palabras incoherentes
b) Pasó media hora antes de que la atacaran.
219.Según lo planteado en el texto, podemos decir que : c) Los cazadores lanzaron el arpón al instante.
a) Los delfines gustan acompañar a los seres solos. d) Ahab se precipitó al mar por el temor.
b) Augusto criaba delfines. e) El oleaje volcó el bote inmediatamente.
c) Los delfines no pueden estar en las profundidades
del mar. COMPRENSIÓN LECTORA
d) Al oír “Simón” los delfines se acercan a las naves. La verdad es que un maestro está en posesión de
e) El delfín sólo es amigo del hombre. verdades y valores de los cuales el educando carece por
completo.
220.Un título adecuado sería De tal modo la inteligencia del alumno es como una
a) El delfín. “tabula rasa”, limpia y despejada, en la cual nadie,
b) El niño y el delfín. absolutamente nadie, puede ni tiene el derecho alguno a
c) El delfín y el arte musical. “escribir” nada sino el propio educando porque el
d) El delfín y sus amigos. principio vital y activo del conocer y el don natural de la
e) Fantasías del delfín. libertad que hacen del educando la persona humana en
proceso de realización, no viene de afuera, del maestro,
221.Según el texto, podemos concluir que: no viene de nada ni de nadie. Viene desde adentro. De la
a) El delfín aprende lentamente. profundidad misteriosa e insondable del educando.
b) El delfín es osco. Él es el que percibe, desde dentro de sí mismo, las
c) Sobre él se han escrito historietas. primeras nociones por medio de sus experiencias

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sensoriales y así solo él es capaz de ir de lo conocido a lo e) la fuerza de los propios dioses
desconocido en el dinámico proceso de llegar a ser lo que
es: hombre singular. 232.En el contexto, el tambor se describe como

227.El texto aborda un tema de: a) un instrumento de percusión


a) Política educacional b) una herramienta del chamán
b) Filosofía de la Educación c) un objeto terapéutico
c) Métodos de la Pedagogía d) un potente tónico
d) Deberes del maestro e) un símbolo mágico
e) Deberes del Educando
233.En la concepción de los Dogon, es correcto
228.El autor del texto sostiene que:
a) la inteligencia es una “tabula rasa” en la que nadie a) el chamán juega un rol bastante importante
sino el propio alumno tiene el derecho de escribir. b) la actividad solar incide en la salud colectiva
b) La inteligencia del alumno es una “tabula rasa” c) el tambor constituye un complemento ideal del
limpia y despejada en donde el profesor tiene el hombre
derecho de escribir en ella d) el ciclo vital se acelera al compás de la frecuencia de
c) Los profesores son las únicas personas que con sus los ritos
verdades desarrollan la inteligencia del humano e) la música adquiere sentido cuando se comprueba su
d) La inteligencia la adquieren los humanos por medios rol curativo
externos de su persona
e) La inteligencia es una capacidad psicológica COMPRENSIÓN LECTORA
promovida por el maestro El espíritu nacional es un grito ahogado en la desilusión:
la esperanza un barco en zozobra, o quizá una tenue luz,
229.El texto se orienta fundamentalmente a: próxima a perderse en la oscuridad de los muertos;
a) mejorar los métodos de enseñanza –aprendizaje mantenido difícilmente por esa vacío idea de un "mañana
b) mejorar la capacidad intelectual del alumno será diferente", amarga bebida de los mediocres y
c) plantear los fines de la educación ardiente limosna para quienes han perdido la voluntad
d) mejorar la capacidad intelectual del maestro de vencer. Aprendamos que la victoria es manjar divino,
e) transformar la educación primaria no es un objeto que se compra, el dinero no sirve para
saborearla; es la cima del sacrificio y el esfuerzo, es un
reino efímero de la felicidad, la cual se convierte en un
COMPRENSIÓN LECTORA pez nadando en el recuerdo, pues nada es eterno. Los
La música hecha con instrumentos de percusión hace grandes vencedores jamás se jactaron de sus victorias;
prevalecer el ritmo sobre la melodía, sirve para liberar solo los vanidosos hacen tales cosas, porque muy dentro
energías y ayuda a restablecer el equilibrio interno, de sí mismo suelen pensar que apenas lograron su
básico en el proceso de curación. Un papel importante lo objetivo, sin importar cómo, o a lo mejor fue por suerte o
juega el chamán, figura común a las tribus nómadas de alguna oscura "virtud"..Inculquemos desde pequeños a
Siberia y de África a los pieles rojas y a los indios de los humanos a no aceptar la resignación que en muchas
Latinoamérica. Para el chamán, la dimensión de la religiones es una virtud, pero que en la sociedad, es óbice
medicina coincide con la de la magia. Puede entrar en paro el desarrollo. Ello no quiere decir que lleguemos al
contacto con el espíritu que provoca las enfermedades, extremo del "ganar lo es todo", aprendamos que los
comprende las causas del sufrimiento y busca sinsabores como los triunfos son tan buenos como dormir
eliminarlas. Su principal instrumento de trabajo es un y despertar respectivamente.
tambor, que simboliza el latido del corazón tanto del
hombre como del universo. La analogía entre el hombre- 234.El tema central es hablar sobre:
microcosmos y el hombre-macrocosmos es bastante a) el espíritu nacionalista de los hombres.
recurrente. Según los Dogon, una tribu de Malí, tocar el b) los que han perdido la voluntad.
tambor significa hacer caminar al sol y asegurar la c) los héroes que nos legraron esperanza y felicidad.
armonía de todo el ciclo vital. En los ritos del Vudú d) lo que nos depara el futuro diferente.
haitiano, la música tenía una función de revitalización y e) que significa la victoria.
afianzamiento, muy importante si se tiene en cuenta la
realidad dramática de los esclavos africanos deportados a 235.El sacrificio, según la lectura:
la isla caribeña. Para los orientales, especialmente los a) es el apoyo de quienes por la esperanza logran
budistas, la música tiene un efecto calmante y sirve para triunfos.
conducir a la persona a su centro ideal. Para ello se usan b) es una fuente de energía de los desesperanzados.
los mantras, fórmulas sonoras que favorecen la c) es la fuerza de los que luchan, por intereses
relajación. nacionalistas.
d) Es un soporte de la victoria.
230.La idea que mejor resume el texto es: e) es sinónimo de lucha, esfuerzo y tesón para lograr un
a) las técnicas de curación objetivo.
b) rol del chamán
c) el simbolismo de la música 236.¿Qué idea es compatible al texto?
d) tambor: un elemento trascendental a) El mediocre se refresca en la esperanza.
e) efectos curativos de la música b) Los luchadores se jactan de sus triunfos.
c) Debemos desde pequeños inculcar la resignación.
231.En los ritos haitianos, la música se asemeja a d) En esta vida ganar lo es todo.
a) el tambor utilizado por los Dogon e) Los que han perdido la voluntad de vencer no
b) los ritos simbólicos de los chamanes aceptan la resignación.
c) un fármaco reconstituyente
d) una función revitalizadora 237.En torno a la esperanza, se dice que:

-21-
a) los mediocres no pueden lograrla.
b) es análoga a una luz y a una nave. 241.Es una afirmación correcta:
c) es una idea vacua. a) el Ajiseco era un gallo de mayor experiencia que el
d) solo luchando se puede lograrla. Carmelo
e) es una idea vacía para los mediocres. b) el Carmelo no era un gallo de raza, pero sí, famoso
c) la vejez del Carmelo le impidió pelear
COMPRENSIÓN DE TEXTOS d) el Carmelo era muy querido por la familia
“Esbelto, magro, musculoso y austero, su afilada cabeza e) la apuesta impulsó al padre a pactar la pelea del
roja era la de un hidalgo altivo, caballeroso, justiciero y Carmelo.
prudente. Agallas bermejas, delgada cresta de encendido
color, ojos vivos y redondos, mirada fiera y perdonadora, 242.Una idea incompatible con el texto es:
acerado pico agudo, la cola hacía un arco de plumas a) el personaje principal es el Carmelo
tornasoles. Su cuerpo de color Carmelo avanzaba en el b) la defensa de orgullo del dueño origina la pelea
pecho audaz y duro. Las piernas fuertes que estacas c) el primer párrafo presenta un retrato del Carmelo
musulmanas y agudas defendían, cubiertas de escamas, d) en el texto se realiza un crinografía de ambos
parecían las de un armado caballero de la era medioeval. animales
Una tarde mi padre, después del almuerzo, nos dio la e) la pelea de gallos es una costumbre de San Andrés
noticia. Había aceptado una apuesta para la jugada de 243.Del texto se infiere que:
gallos de San Andrés, el 28 de julio. No había podido a) El Carmelo tuvo seis días de preparación para el
evitarlo. Le había dicho que el Carmelo, cuyo prestigio combate
era mayor que el del alcalde, no era un gallo de raza. b) Un presentimiento del trágico final del Carmelo
Molestose mi padre. Cambiáronse frases y apuestas y c) El Carmelo era más famoso que el alcalde
aceptó. Dentro de un mes toparía el Carmelo, con el d) La decisión del padre fue una gran noticia para la
Ajiseco de otro aficionado, famoso gallo vencedor, como familia
el nuestro, en muchas lides singulares. Nosotros e) Las hermanas del narrador lloraban porque el
recibimos la noticia con profundo dolor. El Carmelo iría Carmelo iba a pelear contra el Ajiseco
a un combate y a luchar a muerte, cuerpo a cuerpo, con
un gallo más fuerte y más joven. Hacía ya tres años que COMPRENSIÓN DE LECTURA
estaba en casa, había él envejecido mientras crecíamos “Tanto yo como tú, oh, Menelao, alumno de Zeus,
nosotros, ¿por qué aquella crueldad de hacerlo pelear? tenemos necesidad de un prudente consejo para defender
Llegó el terrible día. Todos en casa estábamos tristes. Un y salvar a los argivos y las naves pues la mente de Zeus
hombre había venido seis días seguidos a preparar al ha cambiado y en la actualidad le son más aceptos los
Carmelo. A nosotros ya no nos permitían ni verlo. El 28 sacrificios de Héctor. Jamás he visto ni he oído decir que
de julio por la tarde, vino el preparador y de una caja un hombre ejecutara en un solo día tantas proezas como
llena de algodones sacó una media luna de acero con ha hecho Héctor, caro a Zeus, contra los aqueos, sin ser
unas pequeñas correas: era la navaja, la espada del hijo de un dios o una diosa. Digo que de sus hazañas se
soldado. El hombre la limpiaba probándola con la uña, acordaran los argivos mucho y largo tiempo.
delante de mi padre. A los pocos minutos, en silencio, ¡Tanto daño ha causado a los aqueos! Ahora, anda,
con una calma trágica, sacaron el gallo que el hombre encamínate corriendo a las naves y llama a Ayante y a
cargaba en sus brazos como a un niño. Un criado llevaba Idomeneo, mientras voy en busca del divino Néstor y le
la cuchilla y mis dos hermanos lo acompañaron. pido que si quiere ir al sagrado cuerpo de los guardias y
— ¡Qué crueldad! – dijo mi madre. darles órdenes. Obedeceránle a él más que a nadie,
Lloraban mis hermanas, y la más pequeña, Jesús, me puesto que sus hijos junto con Meríones, servidor de
dijo en secreto, antes de salir: Idomeneo. A ellos les hemos confiado esta tarea.
— Oye, anda junto con él… Cuídalo… ¡Pobrecito!… “La Ilíada”/Homero.
Llevose las manos a los ojos, echose a llorar y yo salí
precipitadamente, y hube de correr unas cuantas cuadras 244.Héctor según el texto:
para poder alcanzarlos. a) era el hijo preferido de Zeus
“El Caballero Carmelo”/A. Valdelomar. b) sería finalmente sacrificado
238.Una frase que sintetiza el texto es: c) era el pariente divino de Néstor
a) La descripción del Carmelo d) vencería a Menelao
b) El respeto a la decisión paternal e) era caro a Zeus
c) El Carmelo enfrenta al Ajiseco
d) La decisión sobre el destino del Carmelo 245.Sobre la batalla, en el texto se afirma que:
e) La cruel decisión paternal a) los argivos derrotarán a los aqueos
b) había terminado con la derrota de los aqueos
239.La expresión, “su afilada cabeza roja era la de un c) los argivos eran los mismos aqueos y temían perder la
hidalgo altivo”, describe al Carmelo como un gallo: batalla
a) de ánimo generoso y noble d) los aqueos vencerían a los argivos
b) orgulloso por su linaje e) los argivos sólo podían ganar con ayuda de Zeus
c) noble y distinguido
d) orgulloso y valiente 246.La expresión “la mente de Zeus ha cambiado”
e) erguido y elevado significa que:
a) los vientos van y vienen a voluntad de los dioses
240.La idea central del texto es: b) los dioses son versátiles en sus decisiones
a) La decisión paternal determinó el destino del c) los aqueos están en mejores condiciones para ganar
Carmelo la guerra
b) El Carmelo se enfrentaría al Ajiseco en combate d) Menelao está bajo la protección de Zeus
c) El padre es la máxima autoridad del hogar e) el personaje se queja de que la suerte no le es
d) El dolor familiar causado por la decisión paternal propicia
e) El Carmelo era muy querido dentro del hogar

-22-
247.Con respecto al narrador, se puede afirmar que: 253.”Y me han dolido los cuchillos de esta mesa en todo
a) es causante del daño sufrido por los aqueos el paladar”, el verso trasunta:
b) es un integrante del pueblo aqueo a) Impotencia por no poder hacer nada
c) pertenece al pueblo de los argivos y por lo tanto b) Añoranza por su ausencia
perderá las batallas c) Tristeza por degustar manjares ajenos
d) es descendiente del divino Néstor d) Sensibilidad ante el dolor del hermano
e) no ha realizado ningún sacrificio a favor de Zeus e) Cólera ante las injusticias del mundo

248.Se desprende de la lectura que:


a) Los argivos terminarán por destruir al pueblo aqueo
b) Finalmente los aqueos perderán la guerra 254.Qué verso expresa la muerte física de su madre:
c) Néstor es el dios salvador de los que están a) Cuando ya se ha quebrado el propio hogar
desesperados b) Torna tierra el bocado que no brinda la MADRE
d) Los dioses favorecen a quien les da mejores ofrendas c) No he tenido madre, ni súplica
e) Héctor es caro amigo de Zeus d) Aceite funéreo, el café
e) El sírvete materno no sale de la tumba
COMPRENSIÓN DE LECTUA EN VERSO:
POEMA XXVIII COMPRENSIÓN DE LECTURA
He almorzado solo ahora, y no he tenido madre, ni La práctica de toda arte requiere disciplina. Nunca haré
súplica, ni sírvete, ni agua, ni padre que, en el fecundo nada bien si no lo hago de una manera disciplinada. Pero
ofertorio de los choclos, pregunte por su tardanza de el problema no consiste únicamente en la disciplina
imagen, por los broches mayores del sonido. Cómo iba relativa a la práctica de un arte particular (digamos
yo a almorzar. Cómo me iba a servir de tales platos practicar todos los días durante cierto número de horas)
distantes esas cosas, cuando habráse quebrado el propio sino en la disciplina en toda la vida. ¿Es fácil lograr la
hogar, cuando no asoma ni madre a los labios cómo iba disciplina? El hombre moderno es excesivamente
yo a almorzar nonadas. A la mesa de un buen amigo he indisciplinado fuera de la esfera del trabajo. Cuando no
almorzado con su padre recién llegado del mundo con trabaja quiere estar ocioso; usando un eufemismo, quiere
sus canas tías que hablan en tordillos retintes de “relajarse”. Ahora bien, en la lucha contra el
porcelana, bisbiseando por todos los viudos alvéolos: y autoritarismo, ha llegado a desconfiar de toda disciplina,
con cubiertos francos de alegres tiroriros porque estánse tanto de la impuesta por la autoridad irracional como de
en su casa. Así ¡ qué gracia! Y me han dolido los la disciplina racional autoimpuesta. Sin esa disciplina, la
cuchillos de esta mesa en todo el paladar. El yantar de vida se torna caótica y carece de concentración.
estas mesas así, en que se prueba amor ajeno en vez del ¿Cómo se practica la disciplina? No debe ser practicada
propio amor, torna tierra el bocado que no brinda la como una regla impuesta desde fuera, sino que se
MADRE hace golpe la dura deglución; el dulce, hiel; convierta en una expresión de la propia voluntad; que se
aceite funéreo, el café. Cuando ya se ha quebrado el sienta como algo agradable. Debemos desterrar aquella
propio hogar, Y el sírvete materno no sale de la tumba, concepción que supone que la práctica de la disciplina
La cocina a oscuras, la miseria de amor. debe ser algo penosa y sólo si es penosa es “buena”
249.La idea central del poema: 255.El título pertinente para lo leído sería:
a) Los recuerdos de su infancia a) La vida social y la disciplina
b) La evocación de la imagen familiar b) Comportamientos disciplinados
c) La nostalgia al terruño c) Las ventajas de la disciplina
d) El dolor por la pérdida de su madre d) Disciplina y orientación personal
e) El quebrantamiento del hogar e) Importancia de la autodisciplina
250.Qué expresión evoca la nostalgia familiar:
a) He almorzado solo ahora 256.El hombre moderno se muestra receloso frente a toda
b) A la mesa de un buen amigo he almorzado disciplina porque:
c) Con cubiertos francos de alegres tiroriros
d) Cómo iba yo a almorzar nonadas a) lo califica como desorientada
e) Cómo me iba a servir platos distantes b) la considera como una expresión de autoritarismo
c) realmente no es autoimpuesta
251. “En el fecundo ofertorio de los choclos” simboliza: d) teme ser manipulado por la autoridad
e) asume que vulnera sus derechos
a) Una opípara cena
b) Una expresión propia de la sierra peruana 257.Para obtener la maestría en un arte se necesita:
c) La hora del almuerzo
d) El alimento cotidiano a) la comprensión plena de los tipos de disciplina
e) La presentación de ofrendas b) la superación de ideas falsas como “disciplina
penosa”
252.“Con sus canas tías que hablan” y “por todos los c) la voluntad personal y la planificación eventual.
viudos alvéolos”, qué figuras literarias son y qué d) una constante disciplina fruto de nuestra decisión
denotan: personal
e) la disciplina compatible con nuestro estado anímico
a) metáfora- alegría
b) prosopopeya – vejez 258. El autor concluye dándonos a entender:
c) epítetos- compañía a) que una auténtica disciplina no necesita ser
d) anáforas- muerte desagradable
e) paradojas- soledad b) que la penosidad es excluyente de la vida humana
c) que el trabajo dignifica al hombre

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d) que la disciplina tiene que ser agradable o penosa
e) que la disciplina es trivial para cierto tipo de personas a) persuadidos - viejo
b) rechazados - muchacho
c) disuadidos – joven
COMPRENSIÓN DE LECTURA d) dudosos - mancebo
(Texto educativo) e) inseguros - anciano
Algunos padres decían que era una maestra excéntrica,
otros afirmaban que era lunática por efecto del estudio 264.Cuando se dio cuenta que era vulnerable a sus
exagerado, otros simplemente decían: es la mejor. Quise
formarme un juicio propio, así que un día decidí ingresar críticas, evitó el encuentro con la escritora.
a su clase. Observé que todos los alumnos estaban a) seguro - evadió
trabajando, llenando una hoja de cuaderno con b) fuerte – afrontó
pensamientos e ideas. Empecé a leer algunos como: “no c) sensible - enfrentó
puedo llegar temprano al colegio”, “no puedo entender d) resistente - esquivó
este texto”. Leí el del otro alumno y decía: “no puedo e) susceptible – eludió
lograr usar palabras en vez de puños”, “no puedo ser
sincero”. 265.Era un cirujano incompetente y de trato despectivo.
Caminé presuroso viendo lo que hacían uno por uno,
todos escribían oraciones describiendo cosas que no a) apto – arrogante b) capaz-afable
podían hacer. Entonces decidí conversar con la maestra c) idóneo- altivo d) mediocre–soez
para ver qué pasaba, al acercarme noté que ella también e) malo – amable
hacía lo mismo. Estaba a punto de perder la paciencia
cuando se escuchó: “entreguen sus hojas”. Una vez 266.No valía la pena entregarse a un trabajo engorroso.
recogidas las hojas de todos los alumnos, la maestra a) sin importancia b) fácil
añadió la suya y las introdujo en una caja. Luego salió al c) complicado d) insignificante
patio y los alumnos la siguieron en procesión. Con e) corto
lampas y picos empezaron a cavar, hicieron un hoyo de
dos metros y enterraron en él la caja.
Entonces escuché decir a la maestra: “amigos, estamos 267.La claridad de la solución fue causa de alegría para
aquí reunidos para honrar la memoria del NO PUEDO, los interesados.
mientras estuvo con nosotros afectó la vida de todos, de a) ambigüedad – tristeza
algunos más que a otros. Acabamos de darle una morada b) confusión – amargura
definitiva. Le sobreviven sus hermanos “PUEDO”, c) coherencia – algarabía
“QUIERO” y “LO HARÉ YA MISMO”, no son tan d) duda – algazara
famosos como su pariente, pero serán fuertes y poderosos e) transparencia – felicidad
con su ayuda, amigos.

De “Chocolate caliente para el alma” 268.El hombre tiene adversarios con los cuales hay
Jack Canfield intereses opuestos.
a) competidores - contrarios
b) émulos - contradictorios
259.El texto argumenta a favor de: c) enemigos - iguales
a) la maestra ideal d) amigos – semejantes
b) pensamientos educativos e) adictos - iguales
c) lo que hacen los maestros
d) una didáctica peculiar en los maestros
e) la importancia del optimismo
ANTÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
260.La ceremonia encabezada por la maestra se 269.TRANSIGIR
caracteriza por ser: a) oponer una cosa contra otra
a) autodidáctica y muy singular b) poner condiciones
b) principalmente académica c) ufanarse de algo
c) simbólica y de contenido orientador d) espacio vacío
d) peculiar y un tanto entretenida e) estar de acuerdo
e) alegórica, aunque innecesaria
270.MOHÍNA
261.Se supone que la ceremonia observada por el autor, a) jugador empedernido.
hizo que éste: b) ave zancuda
a) confirme su juicio sobre la maestra c) cárcel hacinada
b) se forme un concepto favorable de la maestra d) persona amistosa
c) ratifique las especulaciones de los padres e) hombre enojado
d) hiciera lo mismo a favor de la educación
e) conciba a la maestra con una gran influencia 271.IMPROCEDENTE
educativa a) acto extemporáneo
b) conducta inadecuada
262.La maestra aludida destaca principalmente por: c) acción realizada oportunamente
a) su gran dinamismo d) relativo al Derecho
b) sus actitudes misteriosas e) que no procede
c) la profundidad de sus contenidos
d) su estilo peculiar de enseñar ANTÓNIMOS POR RELACIÓN PAREADA:
e) llevar a sus alumnos para hacer un entierro 272.
1. sucinto ( ) generoso
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES 2. afonía ( ) divorcio
263.Los maestros estaban convencidos de que Tomás era 3. esponsales ( ) sonoridad
un zagal para desempeñar la función de líder. 4. mezquino ( ) prolijo

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a) 4, 3, 2, 1 b) 3, 1, 2, 4 d) débil d) flaco
c) 2, 1, 4, 2 d) 1, 2, 3, 4
e) 4, 2, 1, 3 281.JOLGORIO
a) silencio b) mudez c) callado
273. d) tranquilo e) calmante
1. majadero ( ) rollizo
2. enjuto ( ) regreso 282.EDÉN
3. dilapidar ( ) ahorrar a) purgatorio b) castigo c) báratro
4. migración ( ) prudente d) abismo e) caverna
a) 2, 4, 3, 1 b) 2, 3, 1, 4
c) 3, 4, 1, 2 d) 4, 2, 1, 3 283.TÓXICO
e) 1. 2. 3. 4 a) desintoxicar b) remedio
274. c) antídoto d) poción
1. empinado ( ) postergación e) tableta
2. coma ( ) arreciar
284.SUPREMO
3. prelación ( ) plano
a) peor b) último
4. amainar ( ) recuperación
c) pésimo d) degradado
a) 2, 3, 4, 1 b) 3, 4, 1, 2
e) ínfimo
c) 1, 3, 2, 4 d) 4, 2, 1, 3
e) 1, 3, 2, 4 285.SANDEZ
a) sensatez b) bobería
ANTÓNIMOS LÉXICOS: c) tontería d) necedad
PATÉTICA e) majadería
a) jovial b) bromista
c) festiva d) alegre ORTOGRAFÍA:
e) ánimo 286.Palabra que lleva un hiato:
a) violencia b) oíamos
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN PAREADA: c) ahínco d) zoología
1. aplomo ( ) nerviosismo e) imbuir
2 gratitud ( ) débito
3. inquirir ( ) contestar 287.¿Cuántos hiatos presenta el texto?
4. crédito ( ) olvido “Ahora realiza tareas tediosas, coopera con los niños y
a) 3, 1, 2, 4 b) 2, 4 , 3, 1 transeúntes “
c) 1, 4, 3, 2 d) 1, 3, 4, 2 a) 2 b) 4 c) 3 d) 5 e) 6
e) 4, 2,1, 3
288.Serie que lleva hiatos:
ANTÓNIMOS POR RELACIÓN PAREADA: a) realizar, violín, idóneo
275. b) veamos, roguemos, teatro
1. absorto ( ) desventura c) ahora, vacío, egoísta
2. llevadero ( ) exiguo d) teología, leía, aciago
3. opíparo ( ) intolerable e) duunvirato, elección, ateo
4. sino ( ) distraído
a) 1, 2, 3, 4 b) 2, 1, 4, 3 289.La expresión que lleva más de tres hiatos :
c) 3, 4, 2, 1 d) 4, 3, 2, 1 a) El portaaviones llegará a la bahía
e) 4, 1, 3, 2 b) Trajo una retahíla de cosas
c) Dormía cerca del río
ANTÓNIMOS LÉXICOS: d) El poeta escribía y leía todos los días
276.ZAHERIR e) Batía palmas y reía a carcajadas
a) apreciar b) calumniar
c) emerger d) anudar 290.Marque la opción incorrecta :
e) curar a) Anatomía : hiato
b) beato : hiato
ANTÓNIMOS LÉXICOS: c) diocesano : diptongo
277.FUTILIDAD d) tragedia : hiato
a) valor b) importancia e) reacio : hiato- diptongo
c) contenido d) validez
e) corrección 291.En las palabras REÍA y BAHÍA hay
a) 4 hiatos, la h intermedia no se considera
278.OBNUBILAR b) Un caso que explica la concurrencia vocálica
a) diferir b) clarear c) 3 hiatos, considerando una h intermedia
c) despejar d) ilustrar d) 2 hiatos, considerando que una vocal cerrada se repite
e) iluminar e) Una concurrencia vocálica que genera 4 diptongos

279.ALBEDRÍO 292.Relación que tiene solo un hiato


a) leía, construido, Huaura
a) ofuscación b) control b) alineado, silabear, almohada
c) rigor d) imponer c) ahuyentar, fluía, duodeno
e) dependencia d) alcaldía, egoísta, construir
e) oímos, monstruo, poeta
280.MACIZO
a) ralo b) escuálido c) escaso 293.En la palabra BÚHO se produce hiato porque:

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a) es palabra simple su departamento ha comprobado que existe un aumento
b) es palabra aguda continuo de bióxido de carbono en la atmósfera, causado
c) existe h intermedia por actividades humanas. Explicó que esa sustancia es el
d) tiene dos sílabas principal motivo del "efecto invernadero", que retiene el
e) las vocales u y o están en sílabas diferentes calor en las capas más bajas de la atmósfera. A su vez, el
científico pidió aunar esfuerzos a ingenieros, políticos y
294.La palabra que presenta hiato es: sociólogos, los que junto a los científicos harán una
a) instrucción b) prohibido planificación para combatir "esta amenaza natural que no
c) cohibir d) sahumerio es tan natural".
e) zaherir
299.Según el texto, “efecto invernadero”, es:
295.Por tener hiato, es una excepción de la regla a) retención del calor en las capas más bajas de la tierra
a) fútil b) comíalo c) área b) enfriamiento de las capas más bajas de la tierra
d) cantáis e) reír c) calentamiento de las islas y océanos
d) elevación de la temperatura del medio ambiente
COMPRENSIÓN LECTORA e) efecto ecológico indeterminado
Texto
“Un momento de reflexión nos traerá algunas ideas de 300.Según el científico Jim Ellis el incremento en la
suma claridad. El hombre no puede discutir sin temperatura de la tierra, podría significar:
argumentos. A veces la gente discute sin la suficiente
evidencia, con razones insuficientes y se apoyan en a) la destrucción de los Océanos
suposiciones, pero no en hechos. A veces las personas b) modificaciones en el clima de las cosas
controvierten en temas en los que no tienen c) abundancia en la producción
conocimientos. Esta es una prueba de que el argumento d) destrucción de las zonas agrícolas y ganaderas
es utilizado en mala forma y, por eso, no hay la e) aniegos y tormentas
posibilidad de que la gente se entienda. El argumento da
corrección al pensamiento, permite orientar 301.El tema central del texto es:
adecuadamente las reflexiones y las conversaciones. Es el
más útil instrumento en una comunidad democrática. Es a) El bajo nivel de las aguas de los océanos.
el medio para expresarse mejor e impresionar a los b) El bióxido de carbono en la atmósfera.
demás.” c) Causas y consecuencias del aumento de la
temperatura.
296.El argumento es el factor importante en la vida d) Los cambios de algunas zonas costeras de los países.
democrática, porque permite: e) Las situaciones desastrosas y los fenómenos
a) Hablar acerca de las cosas que uno conoce poco atmosféricos.

b) Llevarnos por el camino del bien 302.La palabra ‘anegadas’ en el texto significa:
c) Influenciar en las ideas de los demás a) estériles b) inundadas c) eriales
d) Tener conversación amigable d) calientes e) embravecidas
e) Desarrollar el razonamiento con suficiente evidencia
COMPRENSIÓN LECTORA:
297.Las personas usan mal los argumentos cuando: “¡Qué desgracia es tener un padre pobre!
a) Hay diferencias de opinión Desvié mis ojos de las zapatillas hacia otras que estaban
b) No hay disputa detenidas frente a mí. Papá se hallaba de pie, mirándonos.
c) No impresionan a los demás La tristeza había hecho enormes sus ojos. Parecía que
d) No hay deliberación habían crecido tanto, pero tanto que cubrirían toda la
e) No conocen acerca de lo que discuten pantalla del cine Bangú. Había en sus ojos una tristeza
dolorida, tan fuerte, que aun queriendo llorar no lo
298.El título que mejor expresa la idea del texto: hubiera logrado. Se quedó un minuto, que no acababa
a) El uso del argumento nunca, mirándonos; después pasó a nuestro lado, en
b) Principios de un argumento silencio. Estábamos paralizados sin poder decir nada.
c) Cómo ganar con argumentos Tomó el sombrero que estaba sobre la cómoda y se fue
d) Debates debido a los argumentos de nuevo para la calle. Solo entonces Totoca me tocó el
e) Importancia del argumento brazo.
- Eres malvado Zezé. Malvado como una serpiente. Por
COMPRENSIÓN DE LECTURA eso es que …
Un dramático aumento de la temperatura sufrirá nuestro Calló emocionado.
planeta en las próximas dos o tres décadas, lo que en - No vi que estaba allí.
consecuencia traerá cambios en las costas, clima y - Malvado. Sin corazón. Sabes que papá desde hace
ecología de los países. Esa elevación de la temperatura; mucho tiempo está sin empleo. Por eso ayer yo no podía
consiguientemente, hará elevar el nivel de las tragar, mirando su rostro. Algún día vas a ser padre y
aguas de los océanos. Situaciones trágicas se entonces vas a saber lo que duele una hora de esas.
producirán a raíz de este fenómeno, según el científico Para colmo, yo lloraba.
Jim Ellis, director general del Departamento de - Pero si no lo vi, Totoca, no lo vi …
Investigación Científica de Nueva Zelandia, en las - Sal de mi lado. No sirves para nada. ¡Vete!
principales ciudades de ese país. Al igual que gran parte Tuve ganas de salir corriendo por la calle y agarrarme
de sus zonas agrícolas y ganaderas quedarán anegadas y llorando a las piernas de papá. Decirle que había sido
destruidas por las aguas. malo muy malo, realmente malo. Pero continuaba quieto
Pero también corren el peligro de quedar sumergidos, sin saber qué hacer. Necesité sentarme en la cama. Y
porque no son muy elevados, los atolones y archipiélagos desde allí miraba mis zapatillas, siempre en el mismo
del Océano Pacífico. Ellis dio a conocer que desde 1970

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rincón, vacías. Vacías como mi corazón, que fluctuaba a) La cólera que desintegra al hombre
sin gobierno. b) La injusticia entre los pobres
c) La situación de desventaja del hombre pobre
303.Según el texto, una opción no es correcta: d) La desigualdad en el mundo
a) Zezé sentía el corazón vacíoç e) La impotencia que siente la humanidad
b) Totoca llamó la atención al hermano
c) Los niños quedaron paralizados 311.¿Qué verso alude una oposición de “inferioridad-
d) El padre los quedó mirando y lloró superioridad”?
e) Zezé tuvo deseos de abrazar a su padre a) “la cólera del pobre”
b) “que quiebra al niño, en pájaros iguales”
304.Una título para el texto: c) “la hoja en botones desiguales”
a) Las relaciones familiares d) “La cólera que quiebra al alma en cuerpos”
b) El amor fraternal e) “un aceite contra dos vinagres”
c) Dolor y arrepentimiento
d) El desempleo COMPRENSIÓN LECTORA
e) Un momento de tensión Hace ya diez años que recorro el mundo!
¡He vivido poco, me he cansado mucho!
305.El tema del texto es : Quien vive de prisa no vive de veras,
a) Describir el dolor inmensote un hombre Quien no echa raíces no puede dar frutos.
b) Dar a conocer la maldad de un niño Ser río que corre, ser nube que pasa
c) El odio que sentía el hijo hacia su padre Sin dejar recuerdo ni rastro ninguno
d) El arrepentimiento del hijo Es triste y es más triste para quien se siente
e) Determinar cómo el agravio puede herir el corazón de Nube en lo elevado, río en lo profundo.
un ser querido Quisiera ser árbol mejor que ser ave,
Quisiera ser leño mejor que ser humo
306.La actitud de Zezé hacia su padre, generó: Y al viaje que cansa prefiero el terruño.
a) Dolor y tristeza en el segundo
b) Arrepentimiento en el primero 312.“Es triste y es más triste para quien se siente/Nube
c) Ganas de llorar en uno de los protagonistas en lo elevado, río en lo profundo.” Estos versos
d) Reacción en el hermano representan:
e) Todas las anteriores a) los triunfos y derrotas
b) los momentos culminantes de su vida
COMPRENSIÓN LECTORA c) la fantasía y la realidad
La cólera que quiebra al hombre en niños, que quiebra al d) el dolor por las circunstancias de la vida
niño, en pájaros iguales, y al pájaro, después, en e) las alegrías y tristezas de los
huevecillos; la cólera del pobre tiene un aceite contra dos
vinagres. COMPRENSIÓN LECTORA
La cólera que al árbol quiebra en hojas, a la hoja en Hace ya diez años que recorro el mundo!
botones desiguales y al botón, en ranuras telescópicas; la ¡He vivido poco, me he cansado mucho!
cólera del pobre tiene dos ríos contra muchos mares. La Quien vive de prisa no vive de veras,
cólera que quiebra al bien en dudas, a la duda, en tres Quien no echa raíces no puede dar frutos.
arcos semejantes y al arco, luego, en tumbas imprevistas; Ser río que corre, ser nube que pasa
la cólera del pobre tiene un acero contra dos puñales. La Sin dejar recuerdo ni rastro ninguno
cólera que quiebra al alma en cuerpos, al cuerpo en Es triste y es más triste para quien se siente
órganos desemejantes y al órgano, en octavos Nube en lo elevado, río en lo profundo.
pensamientos; la cólera del pobre tiene un fuego contra Quisiera ser árbol mejor que ser ave,
dos cráteres. Quisiera ser leño mejor que ser humo
Y al viaje que cansa prefiero el terruño.
307.El tema del texto es:
a) La cólera del pobre ante la injusticia 313.Según el autor, qué forma de vida es triste:
b) La desigualdad social a) quien no deja recuerdos
c) La desventaja del hombre pobre b) el que recorre el mundo
d) La rabia que acaba con el hombre c) el que vive poco
e) La cólera que quiebra al hombre en niños d) el que se siente nube
e) a y d
308.Del texto se deduce:
a) La derrota progresiva del pobre 314.El poeta utiliza las anáforas para significar:
b) La humanidad es divida en pequeñas partes a) lo que ha vivido y lo que quiere vivir
c) El hombre es desprovisto de su alma b) su presente y futuro
d) El mal derrota al bien c) el pasado y el porvenir
e) La naturaleza y el hombre son destruidos d) una vida desaprovechada
e) el embellecimiento de su poema
309.Qué connota el primer verso del poema:
a) El hombre actúa como los niños 315.Se entiende que el poeta fundamentalmente quiere:
b) El estado de indefensión del pobre a) echar raíces y dar frutos
c) La cólera provoca el llanto de los hombres b) una vida sedentaria
d) Los niños son ya como los hombres c) descansar para recuperar fuerzas
e) El hombre siente mucha cólera d) tener una vida que se desliza como el río
e) dejar de viajar
310.¿Qué significado tienen los últimos versos de cada
estrofa? CONECTORES LÓGICOS

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316.La justicia es la expresión material de la libertad. a) Sin embargo - que - o
Es……………..para el hombre algo b) Pese - de que - y
especial………………….el aire respirable. c) No obstante - que - y
a) a pesar suyo - igual a d) Aunque - de que - con
b) por tanto – así como e) Empero - sino - con
c) por lo tanto – diferente
d) por consiguiente – como 324...............tiene una importante fortuna
e) sin embargo – tal como guardada.............un gran número de acciones, José
siempre quiere más;..............decimos que es un
317.Las mujeres de esta clase,...........las costumbres de la codicioso.
época, no realizaban, supuestamente, trabajos a) Aunque - y - por eso
domésticos....... contaban con una lavandera, una b) Pese a que - mas - luego
cocinera...........una compradora. c) No obstante - o - por lo tanto
a) a causa de - por ello - o d) Aunque - y - no obstante
b) no obstante - por lo tanto - y e) Ya que - pero - entonces
c) en contra de - mas - ni
d) de acuerdo con - por lo que - y 325...............que su capacidad económica era ilimitada,
e) a pesar de - empero - o se dirigió no a una clínica,.........a una posta
médica..........recibir la atención debida.
318............resultaría recomendable........ lógico a) Porque - si no - a fin de
subvalorar la filosofía ............. ella nos brinda las b) A pesar de - más bien - para
herramientas básicas para entender mejor la realidad. c) Puesto que - sino - para
a) Aunque - y - entonces d) Aunque - y - por
b) No obstante - o - si e) No obstante - sino - para
c) No - ni - porque
d) Tampoco - y - a pesar que
e) Si - o - pues
326.Rita hizo su mejor esfuerzo,.............no logró un buen
319..............los campesinos se organizan................luchan puntaje............pudo superarme,.............está
con dignidad,.................. empezará a resquebrajarse deprimida.
el gamonalismo. a) pero - ni - por ello
b) y - mas - Entonces
a) Dado - que - aun c) en consecuencia - ni - Por eso
b) Si - y - entonces d) debido a eso - entonces - Ahora
c) Siempre que - o - aún e) lamentablemente - y - No
d) Porque - o - luego
e) Aunque - y - además 327.Los libros existen...........entendamos mejor nuestro
mundo,............hay obras que no
320.El expositor desarrolló su tesis,......nadie orientan,............apartan al lector de la realidad.
entendió.............la concentración...........el interés a) porque - pero - sino
puestos. b) aunque - y - hasta
a) como - por - o c) para que - y - o
b) y - mas - y d) para que - sin embargo - sino
c) mas - a pesar de - y e) a fin de que - pero – o
d) entonces - no obstante - o
e) luego - a causa de – y 328.El grupo comenzó a inquietarse ante su
presencia............sólo venía a obstaculizar el
321.La autoestima............la constancia son desarrollo del programa......finalmente todo salió
importantes;................, no se las valora bien.
debidamente,..............es común observar personas a) ya que - y
que sienten valer poco y que actúan con volubilidad. b) así que - empero
a) y - por ello - entonces c) porque - pero
b) o - en cambio - y d) pero - ya que
c) y - aunque - pero e) aunque - de modo que
d) y – sin embargo - por lo que
e) o - y - aunque 329.No deseo honores,……………… grandes
riquezas,............todo eso me inflama el hígado.
322...........el gobierno logra controlar la acentuada a) menos - sin embargo
inflación,......habrá estabilidad de b) tampoco - mas
precios,..........mejorará en cierta medida la economía c) y - entonces
familiar. d) ni – pues
a) Como - luego - y e) es decir - por lo que
b) Si - entonces - y por ende
c) Debido que - y - por ello 330.No estoy enojado.......... preocupado ,.......... las cosas
d) Antes que - ya - y no resultaron como esperaba.
e) Si - aunque - si a) ni - ya que
b) además de - porque
323. .............a los indicadores económicos negativos, c) sino - pues
el Ministerio de Economía está convencido............la d) aunque - a pesar de
producción..............el empleo se han incrementado. e) o - puesto que

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ORACIONES INCOMPLETAS 339.La jornada resultó……………. y los viajeros
331.La...........tiene dos..............uno directo y otro más estuvieron......................de terminarla.
bien sutil: la opresión y el.......... a) peligrosa – felices
a) sociedad – enemigos – dictador b) fatigosa – cansados
b) democracia – temores – desorden c) larga – aburridos
c) autocracia – métodos – chantaje d) riesgosa – hartos
d) libertad – antagonistas – libertinaje e) agradable - impacientes
e) política – defectos – poder
340.Un varón justo que conoce la............de las pasiones
332.Los grandes.................son aquellos que logran se reviste de una...............de ánimo.
responder a las preguntas que, oscuramente y a) fuerza – firmeza
sin...................del todo, se hacen los................. b) perversidad - pureza
a) horrible – prepararlas – genios c) abyección - indisciplina
b) horizontes–entender–seres humanos d) voluntad - decisión
c) males – dificultades – bienes e) maldad – doctrina
d) problemas–preguntarlas-ventajosos
e) libros – formularse – hombres 341.La multitud se............en la plaza para escuchar
la............del orador.
333.A menudo los jóvenes no logran desarrollar a) unió - expresión
totalmente su talento debido a que no b) juntó – arenga
pueden……………..sus fuerzas en c) concentró – perorata
el………………..principal. d) congregó – prédica
a) concentrar – objetivo e) reunió – manifestación
b) apoyar – punto
c) entrenar – ámbito 342.La..............de que se produzcan desastres es
d) desarrollar – campo una....................
e) plasmar – empeño a) certeza – paradoja
b) posibilidad – contingencia
334.La mayoría se mostró …..................... frente al c) imposibilidad - disyuntiva
nuevo ............ como era previsible en esa.............. d) regularidad - despreocupación
comunidad. e) necesidad - fatalidad

a) renuente – sistema – conservadora 343.¿Es la............de la guerra un ideal ilusorio debido a


b) hostil – alcalde - incorregible los impulsos...........del hombre?
c) indiferente – producto - lejana a) abolición – agresivos
d) entusiasta – ritmo - moderna b) anulación – guerreros
e) intrigada – comisario – temerosa c) anulación - íntimos
d) pasión – malos
335.Los............a las empresas industriales toman el e) continuación - bélicos
título de impuesto al.........empresarial.
a) grabados – capital 344.Existe............. cuando la autoridad aplica la sanción
b) cobros – pago con blandura.
c) gravámenes – predio a) lenidad b) severidad
d) impuestos – producto c) contumacia d) contubernio
e) paros – abuso e) cohecho

336.El entrenador le prometió que estaría en el equipo 345.En la noche invernal, estaba el caminante...................
titular…………………. una semana más tarde ante a) aterido b) cansado
la presión de los socios del club. c) abatido d) contrito
a) burlándose b) enterándose e) solo
c) restaurándose d) retractándose
e) ovacionándose ORTOGRAFÍA: AGUDAS
346.Señale las palabras agudas que presenten tilde
337.No solamente existe un fondo de.................en las robúrica o dierética:
cosas.............., sino también generalmente un fondo a) cacumen-dictamen-volumen-examen
de..............en las cosas erróneas. b) Raúl-Saúl-Paúl-José
a) cavidad – odiadas - bondad c) reír-freír-búho-guía
b) bondad – malas – verdad d) robots-complots-país-oír
c) gratitud – amables - perfección e) laúd-baúl-maíz-hazmerreír
d) razón – imperfectas - belleza
e) alegría – extrañas – timidez ORTOGRAFÍA:
347.Señale el grupo que contiene sólo palabras agudas:
338.Cuanto más objetivamente podamos estudiar los a) nació, rocío, péndulo, ñandú
fenómenos que nos interesan, más..............y de más b) azul, dúo, cáncer, anís
valor serán los...........que se obtengan. c) perejil, cáscara, flores, vergel
a) duda – recursos d) tisú, volumen, avestruz, agua
b) seguros – bonos e) honradez, baúl, reloj, jazmín
c) importantes - recursos
d) importantes - resultados 348.Palabra agudas que no se apartan de la regla general
e) seguros – resultados de acentuación:
a) raíz, Saúl, ataúd

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b) dieron, amaron, veremos a) degustar – sutil
c) general, país, fútil b) gustar – miserable
d) novel, cafés, babel c) saborear – cisco
e) sutil, caen, andén d) urdir – trivial
e) catar – baladí
349.Palabra oxítona que lleva tilde por ser una excepción
de la regla: 361.Azar, ……………..; légamo, …………….; asaz,
a) santigüéis b) tictacs c) engreír ………………
d) ruin e) albur a) suerte – hipócrita – mucho
b) aventura – lodo – soez
350. “Raul e Isaias viajaron a Paris: La jocosidad de c) albur – limo – harto
ambos tambien me hacia reir”. En este párrafo, d) riesgo – arcilla – suficiente
¿cuántas oxítonas deben llevar tilde? e) suerte – humus – cantidad
a) 2 b) 5 c) 4 d) 3 e) 6

351.Cuántas palabras agudas u oxítonas lleva el texto: 362.Moderado, ………….., sobrio, ……………..,
“Entender un texto es tener una noción clara de lo que mesurado
trasmite, es decir, distinguir lo principal de lo secundario, a) tranquilo – avieso
relacionar y descubrir las ideas a través del análisis”. b) frugal – morigerado
a) 6 b) 7 c) 8 d) 9 e) 10 c) asiduo – pausado
d) parco – recio
352.Serie de agudas por ley general. e) modesto – achispado
a) mantel, alegría, formón
b) avivaré, realidad, tía 363.Concienzudo, ………….; prolijo, …………….;
c) arribó, televisión, sonido alegre, …………….
d) negación, alud, día a) preparado – limpio – feliz
e) tranquilidad, oración, mamut b) pensativo – vicioso – risueño
c) delicado – lúcido – jovial
353.Todas son palabras oxítonas d) escrupuloso – redundante – jocundo
a) perdiz, gayo, cantaron, mohín e) esmerado – cuidado – contento
b) Dios, fui, pues, quien
c) alcohol, sutil, vergel, novel 364.Urdir, baldón, usura, ………………. ,
d) nube, jardín, ají, confían ……………… , …………………
e) Junín, soledad, monería, cardumen a) tramar – socavón – mezquindad
b) pensar – ultraje – tacañería
354.Cuántas palabras agudas hay en: c) insinuar – radón – plagio
acreedores – actual – ahi - aula - baile - beisbol - buey - d) maquinar – afrenta – agio
canciones - circuito – cruel - desprecieis - escribio - e) planear – ofensa – tropelía
estabais – estuviesemos.
a) 5 b) 4 c) 7 d) 8 e) 6 365.Cosmopolita, …………….; coto, …………….;
soplo, delación
355.En qué alternativa hay una palabra oxítona: a) universal - término
a) bohío-veraz-dócil b) ecuménico – romo
b) tambor-comió-alud c) internacional - finalidad
c) examen-día-acémila d) austral – fin
d) devolver-penal-ilusión e) infinitud – restricción
e) facilidad-compás-bahía
SERIES INCLUYENTES SERIES VERBALES POR ANTONIMIA:
A. POR SINONIMIA 366.DITIRAMBO: CRÍTICA, ___; ____: BÁRATRO,
356.Atisbar, espiar, escudriñar, vigilar,……………. AVERNO.
a) avizorar b) miramiento c) asechar a) loa - cielo
d) hozar e) marrar b) loor - nirvana
c) diatriba – paraíso
357.Tosco, Grosero, Vulgar, Chabacano, ... d) crítica – tártaro
a) Vasto b) Morigerado e) ataque- infierno
c) Bardo d) Soso e) Burdo
367.Adalid, Paladín, As, Líder:.........
358.Hético, Tísico; Contumaz, .... a) Prosélito b) Tuno c) Bizarro
a) Mofletudo b) Orate c) Tenaz d) Ido e) Egregio
d) Beodo e) Recalcitrante
368.Desacuerdo, antagonismo, contraste, antinomia:
359.Honor u orgullo: ……………; bulla o ruido grande: ………………..
……………; mujer bella: hurí a) sujeción b) congruencia
a) presea – silbatina c) rectitud d) subordinación
b) blasón – batahola e) omisión
c) alabanza – griterío
d) baldón – clamor 369.Conspicuo, egregio, eximio, emérito:
e) medalla – bullanga ……………………..
a) intocable b) mediano
360.Probar algo: ……………; poco importante: c) apasionado d) chiflado
…………….; cueva pequeña: covacha e) irrelevante

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370.Eventual, provisional: …………….. ; exangüe, 380.DETRIMENTO
exhausto: …………………. a) menoscabo b) perjuicio
a) casual – descansado c) estrago d) exterminio
b) seguro – pletórico e) avería
c) fijo – fortaleza
d) infeliz – plenitud 381.LÍVIDO
e) sensual – animoso a) macilento b) pálido
c) demudado d) marchito
371.Incoar, ………. ; gregario, …………. ; silvestre, e) tullido
………………
a) finiquitar – insociable – culto 382.ÓBICE
b) acabar – huraño – animoso a) embarazo b) valla
c) terminar – educado – basto c) opugnación d) escollo
d) culminar – zipizape – instruido e) obstáculo
e) regodear – cerril – ladino
383.CAMBIAR
372.Abominar, glorificar; aburrimiento, ………………. ; a) trocar b) canjear c) permutar
lontananza, ……………….. d) conmutar e) redituar
a) placer – embeleso
b) tedio – contigüidad 384.BADULAQUE
c) diversión – satisfecho a) cogitativo b) bobo
d) solaz – cercanía c) babieca d) irreflexivo
e) gozo – mescolanza e) atolondrado

385.ELUDIBLE
a) evitable b) sorteable
373.Cansino, deferencia, embeleco; ………………. , c) eventuable d) soslayable
………………… , ………………… e) eludible
a) trabajador – igualdad – gracioso
b) obstinado – irrespeto – certeza 386.ABROGAR
c) ágil – menosprecio – verdad a) anular b) remesar
d) activo – paridad – pícaro c) revocar d) rescindir
e) dichoso – indiferencia – contumaz e) cancelar

374.Connubio, divorcio; listo, tardo; ………………. , 387.LINDANTE


……………….. a) contiguo b) adyacente
a) desolar – asolar c) rayano d) perspicuo
b) mixto – compuesto e) propincuo
c) voluble – molesto
d) escrupuloso – negligente TÉRMINO EXCLUIDO POR ANTONIMIA:
e) miserable – riqueza
388.LEVANTE
375.Refinado, ……………; impertérrito, a) ocaso b) occidente
……………….. c) oeste d) poniente
a) basto – turbado e) oriente
b) sucio – intranquilidad
c) grueso – sereno 389.VENCER
d) tosco – futuro a) fracasar b) asolar
e) vulgar – sempiterno c) abortar d) frustrar
e) malograr
TÉRMINO EXCLUIDO POR SINONIMIA:
376.INTROITO 390.PONDERADO
a) prólogo b) pretorio a) obstinado b) acérrimo
c) exordio d) prolegómeno c) obcecado d) escrupuloso
e) preámbulo e) contumaz

377.LITIGIO 391.PÚBLICO
a) violencia b) querella a) arcano b) espabilado
c) pendencia d) reyerta c) furtivo d) sibilino
e) marimorena e) secreto

378.PROTERVO 392.REFINADO
a) nefario b) impenitente a) adocenado b) banal
c) descortés d) cruel c) chabacano d) tozudo
e) abominable e) ramplón

393.AFRONTAR
379.TACAÑO a) soslayar b) sesgar
a) roñoso b) tabuco c) sestear d) sortear
c) cicatero d) rácano e) eludir
e) cutre

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394.LISTO COMPRENSIÓN LECTORA
a) cretino b) estólido Se sabe que la materia, en última instancia, se halla
c) barroco d) memo constituida por átomos y que éstos a su vez constan de
e) estulto partículas de menor tamaño. Nadie duda de ello porque
existen pruebas experimentales y teóricas suficientes. Sin
395.SABIO embargo, no siempre se ha aceptado el concepto del
a) nesciente b) lego átomo.
c) ignaro d) indocto De hecho, admitir la existencia de átomos significa estar
e) fulgente de acuerdo en que la materia es discontinua. Por tal
razón, los filósofos griegos Leucipo y Demócrito de
396.CARICIA Abdera (siglo IV – V a. C.) sostenía que la materia está
a) castigo b) somanta c) tunda formada por partículas minúsculas e indivisibles a las que
d) vapuleo e) lacería se llamaron átomos (tomos: cortar; a: partícula negativa).
En Roma el filósofo atomista Lucrecio, en el siglo I a. C.,
397.AFEAR admitió la concepción atomista, que nos ha llegado a
a) lindar b) ataviar c) atildar través de su obra póstuma, publicada por Cicerón,
d) acicalar e) arreglar titulada D rerum natura (Acerca de la naturaleza de las
cosas).
401.Según el texto, los átomos:
COMPRENSIÓN LECTORA a) no existen en la materia
Según despachos de prensa, es común que en la ciudad b) se someten a experimentaciones
colombiana de Medellín, donde tienen su asiento los c) también pueden crecer
mayores cárteles de la cocaína, se presenten en las d) constan de partículas de mayor tamaño
ventanillas de los bancos valijas llenas de billetes de 50 y e) son indivisibles
100 dólares para su cambio en pesos.
Algunos bancos peruanos mantienen sucursales muy 402.La admisión que se señala en el segundo párrafo:
activas en caseríos fronterizos del valle del Alto a) crea polémica
Huallaga, donde los cultivos del arbusto de coca son más b) no se señala
extensos que los de ninguna otra parte del mundo. En el c) sólo la hacen los políticos
jirón Ocoña, de la ciudad de Lima, capital del país, d) formula una continuidad de la masa
funciona un mercado de cambio no oficial en el que cada e) acepta que la materia es discontinua
día cambian de manos unos 3 millones de dólares.
Algo parecido sucede en Bolivia. Según un informe COMPRENSIÓN LECTORA
preparado en 1986 por el economista Samuel Doria El problema de la comunicación aparece cuando los
Medina, cuatro quintas partes de las transacciones que se poderes económicos o políticos, que tienen un
hacen en el mercado "paralelo" de cambios de Bolivia, determinado concepto de la vida social, utilizan los
que es sin duda la mayor fuente de dólares en ese país, medios de comunicación para proteger sus intereses. Los
proceden de las ventas de coca y pasta de coca, materia grupos de poder tienen los recursos económicos
prima para la producción de cocaína. suficientes como para montar y manejar modernos
medios de comunicación que controlen las informaciones
398.¿Cuál es el mejor título para el texto anterior? e impongan con sus mensajes un determinado punto de
a) Los dólares de la coca y los bancos vista que haga ver las cosas desde su concepto y sus
b) El cambio monetario en el jirón Ocoña intereses.
c) La influencia de los dólares del Huallaga La ideología que filtran los medios de comunicación en
d) Las valijas de 50 y 100 dólares cualquier sociedad, es la ideología de los grupos que
e) Las transacciones monetaria poseen los medios de producción y que organizan las
relaciones políticas. Los que poseen el poder, utilizan los
399.El tema central del texto leído es: medios de comunicación para convencer a los restantes
a) Las sucursales de los traficantes en toda América grupos sociales a que acepten las formas de vida
Latina existente y participen activamente en ellas.
b) El mercado paralelo como fuente de dólares
c) El mejor cambio obtenido en el mercado paralelo en 403.¿Cuál de las siguientes proposiciones es el tema del
Colombia texto?
d) Los dólares provenientes de la coca y su movimiento a) Expresar que el día tiene: mañana, tarde y noche.
en bancos y el mercado paralelo b) El paso rápido del día.
e) La analogía existente entre los mercados financieros c) Reflexionar sobre la fugacidad de la vida.
de tres países. d) Una canción de vida sombría
400.Del texto anterior se puede deducir: e) Cantar a la vida, muerte y tristeza de las horas
a) Existen sucursales bancarias muy activas en el Alto
Huallaga 404.Según la temática del fragmento, en una sociedad
b) En el jirón Ocoña se hacen movimientos con gran donde reine la justicia:
cantidad de dólares a) Los medios de producción estarían en manos de los
c) A los bancos no les importa mucho la procedencia de trabajadores
los dólares b) La ideología capitalista sería trascendente
d) Las cuatro quintas partes de los dólares de la coca se c) La información periodística sería objetiva
cambian en Colombia d) La prensa amarilla tendría aceptación popular
e) Todos los bancos colombianos tiene sucursales para e) Cualquier ciudadano no podría ejercer el periodismo
cambiar dólares procedentes del narcotráfico
405.El título adecuado para el fragmento sería:
a) El problema estructural de la comunicación en
nuestra sociedad

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b) Elitización laboral de los medios de comunicación La historia muestra que los logros científicos, así como
c) Los grupos económicos y su poder monopólico los adelantos técnicos que producen, han crecido en un
comercial clima de libertad para las controversias, y en cambio se
d) La manipulación de los medios de comunicación por han restringido y aun extinguido cuando hay dificultades
los grupos de poder para el debate libre”.
e) Crisis informática en los medios de comunicación 411.Un título adecuado para el texto:
a) La controversia y la discusión
406.Se entiende que para convencer a los restantes b) La controversia positiva y el debate libre
grupos sociales, los grupos de poder apelan a: c) La controversia y los adelantos técnicos
a) la información b) la maquinación d) La ciencia implica la inquisitiva y la controversia
c) la persuasión d) la manipulación e) La controversia y las dificultades para el debate libre
e) los medios de comunicación 412.Según opinión del autor, la ciencia es producto de :
COMPRENSIÓN LECTORA a) El debate libre
Hoy que está la mañana fresca, azul y lozana; hoy que b) Los adelantos técnicos
parece un niño juguetón la mañana. corriendo por las c) El clima de libertad
nubes, en la extensión lejana, Hoy quisiera reír... d) La investigación y la discusión
Hoy que la tarde está dorada y encendida: en que cantan e) Las restricciones para la controversia constructiva
los campos una canción de vida bajo el cóncavo cielo que
se copia en el mar, hoy. la muerte parece que estuviera 413.El tema central del párrafo leído es :
dormida, Hoy quisiera besar... a) Las dificultades para el progreso de la ciencia
Hoy, que la luna tiene un color ceniciento, hoy: que me
dice cosas tan ambiguas el viento, a cuyo paso eriza su b) La investigación científica y el clima de libertad
cabellera el mar; hoy, que las horas tienen un sonido más c) Las conclusiones de la historia y los logros
lento, científicos
Hoy quisiera llorar.,... d) Las restricciones para el debate libre de orden
Hoy que la noche tiene una trágica duda En que vaga en científico
la sombra una pregunta muda: En que se siente que algo e) La controversia constructiva promueve el desarrollo
siniestro va a venir Que se baña en el pecho la tristeza de la ciencia
desnuda, Hoy quisiera morir.....
COMPRENSIÓN LECTORA
407.Cuando el poeta dice: “Hoy que la tarde está dorada TEXTO
y encendida...” la metáfora connota: Mi padre no pudo encontrar nunca dónde fijar su
a) El ocaso b) El Anochecer residencia, fue un abogado de provincias, inestable y
c) El alborear d) El medio día errante. Con él conocí más de doscientos pueblos. Le
e) El estío temía a los valles cálidos y sólo pasaba por ellos como
viajero. Se quedaba a vivir algún tiempo en los pueblos
de clima templado. (De “Los ríos profundos”)

408.La mañana, la tarde, la noche: para el autor 414.Del texto se deduce que el autor;
simboliza: a) tenía como oficio la jurisprudencia
a) La niñez, la tristeza, la muerte b) acompañaba a su padre por zonas costeras
b) El pasar del día
c) Las etapas de la vida c) tenía una vida estable
d) Los sentimientos d) es personaje de su propia obra
e) El pensamiento e) temía a los valles cálidos

409.Del poema se deduce que: COMPRENSIÓN DE UN TEXTO DE CARÁCTER


a) La mañana es alegre y la tarde es simpática EDUCATIVO
b) Debemos disfrutar a la vida a como dé lugar La aptitud para iniciar el aprendizaje de la lectura se
c) El trágico fin de la existencia terrena caracteriza por una madurez suficiente –mental, física y
d) Nuestra vida es breve emotiva- , experiencias apropiadas y un vocabulario
e) La existencia humana es como el día. idóneo, todo lo cual permite al niño reconocer las
palabras en letras de imprenta, pronunciarlas con
410.En el poema la simbolización de: corrección y asignarles un significado.
La mañana, la tarde y la noche, quieren connotar: La primera fase consiste en leer, pero entendiendo ciertos
a) La adultez y la juventud materiales impresos como los que figuran en las cartillas
b) La niñez, adolescencia y ancianidad o en tarjetas con dos o tres renglones. Nótese que esto se
c) La alegría , la preocupación y la satisfacción refiere a la lectura para principiantes, que corresponde
d) La inocencia, madurez y senectud por lo común a los comienzos del primer grado.
e) La juventud, longevidad y habilidad. Conseguir que los alumnos sepan leer una selección
particular o un libro supone una tarea importante no solo
COMPRENSIÓN LECTORA en el ámbito de la escuela primaria sino también de la
“Controversia es la discusión en una pregunta en la cual secundaria. En cualquier grado un alumno puede
las opiniones chocan. Se ha señalado a la ciencia como reclamar ayuda para entender el significado de un
un proceso inquisitivo, pero debido a que las párrafo, cuando el maestro procura que domine la
conclusiones derivadas de la inquisitiva pueden ser estructura de oraciones complejas y los modismos capte
diversas, la ciencia implica tanto la inquisitiva como la los conceptos que exige una interpretación adecuada y
controversia. Este hecho es tan verdadero que la comprenda los motivos que llevaron a su autor a
controversia constructiva es el más importante escribirlo.
mecanismo de la ciencia.

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Cuando prepara a sus discípulos para la lectura, el 420.El tema central del texto es:
docente necesita evaluar sus características en cuanto a la a) Defender la libertad del amor
madurez y experiencia y organizar las actividades de b) Describir la naturaleza en su esplendor
aprendizaje de tal modo que, a través de ellas, la mayoría c) Comparar el dolor con la finalidad
logre captar el significado exacto de palabras, elaborar un d) Un desengaño amoroso
vocabulario oral adecuado, desarrollar las capacidades e) Describir el alma doliente del músico
básicas de un buen oyente, adquirir la discriminación
auditiva y perfeccionar la discriminación visual. Lectura de un texto literario en prosa:
“Pero, ¡déjame marchar! Si me quedara en tu castillo mis
415.La idea central del texto es: canciones no te gustarían y mis notas de dolor no
a) Capacidad humana para la lectura llegarían al alma ¿Quieres que sea feliz y que mi quena
b) Madurez y experiencia en la lectura llore? No me des fiestas ni riquezas, ni siervos ni
c) Criterios para la enseñanza de la lectura palacios. El dolor no se hace. El dolor es. No se llora para
d) Lectura y aprendizaje de los contenidos divertir a los otros. La pena está en la luz de la luna, en el
e) Selección de materiales para la lectura silencio de la naturaleza… en lo gris de las nubes que se
juntan y opacan en las cimas cuando llueve, allí está el
416.A partir de la labor que desempeña, se deduce que es dolor. En el viento frío que sopla en la tempestad, en el
deber de todo maestro: relumbrar del trueno, en la lluvia incesante y torrencial,
a) perfeccionar la discriminación visual de sus alumnos en la blanca nieve sagrada, en el río que rompe el lecho,
b) prepararse y ser un lector experimentado en el rayo, allí vive el dolor” (Abraham Valdelomar)
c) complementar el trabajo de los padres de familia
d) conocer las técnicas para aprender palabras 421.“Mis notas de dolor no te llegarán al alma, significa”
e) estudiar la carrera profesional de Psicología a) Aunque nos ayuden no pueden consolarnos
b) Los sentimientos son íntimos y no pueden ser
417.¿Qué información es incompatible con el texto? compartidos
a) La enseñanza de la lectura exige gran preparación c) La profundidad del sentimiento solo atañe a quien lo
b) La psicología y la pedagogía se complementan siente
c) Todo niño desarrolla por igual su experiencia lectora d) La música es una creación personal
d) La clave de la lectura es poseer un buen e) No valen palabras cuando hay dolor
vocabulario
e) El maestro debe orientar el aprendizaje de la Lectura y análisis de un texto en prosa (Literario)
lectura “A causa de tener algo y también por su carácter, mi
padre no agachaba la cabeza ante nadie. Su banco de
Lectura de un texto literario en prosa carpintero estaba en el corredor de la casa, dando a la
“Antes de que caiga sobre mi lengua el hielo del silencio, calle. Pasaba el alcalde. “Buenos días, señor”, decía mi
antes de que se raje mi garganta y mi corazón se padre y se acabó…Pasaba el juez y lo mismo. Así era mi
desplome como una bolsa de cuero, quiero decirte, vida padre con los mandones. Ellos hubieran querido que les
mía, lo agradecido que estoy por este hígado estupendo tuviera miedo o les pidiese o les debiera algo. Se
que me dejó comer todas tus rosas a partir del día que por acostumbran a todo eso los que mandan. Mi padre les
voluntad ajena a la mía, entré a tu jardín sin que aún disgustaba. Y no acaba ahí la cosa. De repente venía
nadie me conociera….”. gente del pueblo, ya indios, cholos o blancos pobres. De
a diez, de a veinte o también en grandes grupos llegaban.
418.El autor da a entender que: “Don Calixto, encabécenos para hacer este reclamo”. Mi
a) Se debe agradecer el amor que te profesa una linda padre se llamaba Calixto. Oía de lo que se trataba y si le
mujer parecía bien aceptaba y salía a la cabeza de la gente, que
b) La vida se presenta tal como nosotros la queremos daba vivas y metía harta bulla, para hacer el reclamo.
c) El amor es algo tan bello y profundo que debemos Hablaba con buena palabra”.
respetarlo Fragmento del cuento “CALIXTO GARMENDIA” de
d) El hombre es el que construye su propia historia Ciro Alegría.
e) Nuestra experiencia vital debe ser de pleno goce
422.El tema central del texto es:
Lectura y decodificación de un texto a) Demostrar el abuso central de las autoridades del
“Si consideramos el lenguaje como un barco en el mar, pueblo
podemos presentar nuestra situación de la siguiente b) Describir la personalidad de Calixto
manera: si no existe ninguna tierra alcanzable, nuestro c) Calixto y las autoridades
barco tiene que haber sido construido en alto mar, no por d) El liderazgo de Calixto
nosotros sino por nuestros antepasados. Estos podían e) Calixto, mi padre
nadar y, de alguna manera, han trabajado con madera que
encontraron flotando y han ido mejorando su 423.Es una afirmación incorrecta:
construcción de manera tal que hoy tenemos un barco a) Don Calixto era el líder del pueblo
confortable del que ya no nos animamos a saltar al agua y b) Las autoridades del pueblo eran respetuosas
comenzar una vez más desde el principio” c) El personaje principal era respetuoso
d) El padre del narrador no le temía a las autoridades
419.Cuando el autor dice “Estos podían nadar”, nos e) Calixto era un hombre sumiso
quiere decir que los antepasados. Texto literario en prosa
a) Se movilizaron “Vestido de luto, con mi barba nazarena y mi breve
b) Pensaban sombrero negro, debo cobrar un extraño aspecto
c) Se podían comunicar cabalgado en la blancura gris de platero.
d) No tenían lenguaje Cuando, yendo a las viñas, cruzo las últimas calles,
e) Construyeron el lenguaje blancas de cal con cal, los chiquillos gitanos, aceitosos y
peludos, fuera de los harapos verdes, rojos y amarillos,

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las tensas barrigas tostadas, corren detrás de nosotros, almas y cura publicista, amparó la soledad de la
chillando largamente. muchacha más fea con un amor grave, social, sombrío,
- El loco! El loco! El loco! que era como una penumbra de sesión de congreso
…Delante está el campo, ya verde. Frente al cielo, internacional obrero. Mi amor era vasto, oscuro, lento,
inmenso y “puro” de un incendiado añil, mis ojos – tan con barbas, anteojos y carteras, son incidentes súbitos,
lejos de mis oídos – se abren notablemente, recibiendo en con doce idiomas, con acechos de la policía, con
su calma esa placidez sin nombre, esa serenidad problemas de muchos lados. Ella me decía, al ponerse en
armoniosa y divina que vive el sinfín una sola palabra del sexo: Eres un socialista y su almita de educanda de
horizonte monjas europeas se abría como un devocionario íntimo
por la parte que trata del pecado mortal. Mi primer amor
424.Según la lectura del texto, ¿Cuál es la afirmación se iba de mí, espantada de mi socialismo y mi tontería…
exacta en torno al personaje?
a) Todos sabían que no era enfermo 427.El lenguaje utilizado en el texto es:
b) El personaje central da cuenta de su insanía al lector
c) Todos herían al personaje sin proponérselo a) Elegante por el uso frecuente de giros idiomáticos
d) Era un personaje especial del pueblo b) Lógico, rígido y frío
e) Persona querida y muy respetada por todos c) Tierno y romántico
d) Muy rico en la expresión de ideas y sensaciones
ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE UN TEXTO e) Subjetivo, transmite sus más internas emociones
LITERARIO EN PROSA:
“El tren salió del trepidante corredor de rocas bermejas, 428.Según el texto ¿Cuál es el tema?
penetró en las plantaciones de banano, simétricas e a) El primer amor tenía 12 años y las uñas negras
interminables y el aire se hizo húmedo y no se volvió a b) Un amor grave social y sombrío, en su adolescencia
sentir la brisa del mar. c) La almita de educanda de monjas europeas
Una humareda sofocante entró por la ventanilla del d) La descripción del primer amor
vagón. En el estrecho camino paralelo a la vía férrea e) El primer amor con 12 idiomas
había carretas de bueyes cargadas de racimos verdes. Al
otro lado del camino, en intempestivos espacios sin SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN
sembrar había oficinas con ventiladores eléctricos, 429.PRÓDIGO
campamentos de ladrillos rojos y residencias con sillas y a) Ahorrador con exceso
mesitas blancas en las terrazas entre las palmeras y b) Muy dadivoso
rosales polvorientos. c) Favor recibido
Eran las once de la mañana y aún no había empezado el d) Persona desagradecida
calor. e) Olvido del beneficio
Es mejor que subas el vidrio dijo la mujer. El pelo se te
va a llenar de carbón.
La niña trató de hacerlo, pero la persiana estaba COMPRENSIÓN DE LECTURA:
bloqueada por el polvo. TEXTO LITERARIO EN PROSA:
Eran los únicos pasajeros en el escueto vagón de tercera “Gran persona es en la historia de la conquista del Perú,
clase ” Diego de Maldonado, compañero de don Francisco
Pizarro en la localidad de Cajamarca. Le tocó del rescate
425.Los viajeros sentían mortificación mayor por: del Inca Atahualpa la pequeñez de siete mil setecientos
a) El calor b) E gentío onzas de oro y trescientos setenta y dos marcos de plata,
c) La distancia d) La sed y fue la comezón de atesorar, y tan propicia le fue la
e) El humo suerte, que cuando se fundó la ciudad de Lima ya era
conocido con el apodo de “El Rico”.
COMPRENSIÓN DE LECTURA (Texto literario) “Tradiciones Peruanas” Ricardo Palma Soriano
“No te enojes conmigo, Odiseo, ya que eres en todo el 430.Respecto del personaje principal se desprende que:
más circunspecto de los hombres; y los dioses nos a) Tuvo por compañero de conquista a Diego
enviaron la desgracia y no quisieron que gozásemos Maldonado, “El Rico”
juntos nuestra mocedad, ni que juntos llegáramos al b) Influenció a favor de la liberación de Atahualpa
umbral de la vejez. Pero no te enfades conmigo ni te c) Su actitud y la fortuna le permitieron obtener riqueza
irrites si no te abracé como ahora, tan luego como d) Sus buenas acciones han quedado registradas en
estuviste en mi presencia; que, mi ánimo, acá dentro del nuestra historia
pecho, temía horrorizado que viniese algún hombre a e) A su riqueza inicial agregó la cantidad que le
engañarme con sus palabras, pues son muchos los que correspondía por el rescate referido
traman perversas angustias” (“La Odisea”)
I. Lectura y Comentário de un Texto en Prosa
426.No se deduce del texto: “Iniciaré un maravilloso viaje sinfín. Mis pupilas se
a) Ulises era un hombre prudente deleitarán con el simétrico paisaje de tu rostro y nadarán
b) Hay fuerzas superiores que impiden la felicidad del mis ávidos deseos en las cristalinas aguas de su
hombre candorosa alma. Tomaré la forma de nube y cubriré la
c) Penélope temía el engaño de los hombres lozana atmósfera de tu piel, e insaciable regaré la cumbre
d) Al unirse al fin, Penélope y Odiseo pudieron gozar de tus cerros pues feliz de mi fortuna caerán gotas de
de sus mocedades alegría. Convertido en cometa anunciaré al mundo tu
e) Antes de tomar una decisión, es necesario estar generosa presencia, y las olas envidiosas con sus agitadas
seguro de lo que se hace aguas tratarán de ahogarte. Ingenuas; condenadas están
solo a besar tus costas. Egoísta el clima congelará tus
Lectura y decodificación de un texto literario en prosa: tierras, tu calor derrotará sus fuerzas. Indignado el viento
Mi primer amor tenía doce años y las uñas negras. Mi golpeará las montañas y derribará sus cumbres antes que
alma rusa de entonces, en aquel pueblecito de once mil

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tú mueras. El sol ardiente de impotencia vomitará sus 1. Hatajo ( ) involucrar
lenguas y su voz colmará su alma ” 2. Inteligencia ( ) multitud
“Apología de la naturaleza” – Esquivel Blas 3. Longánimo ( ) andrajo
4. Guiñapo ( ) magnánimo
431.¿Qué destaca el autor sobre el tema central? 5. Complicar ( ) cacumen
a) El tener sentimientos encontrados
b) Su capacidad para vencer adversidades a) 4, 1, 3, 2 b) 5, 1, 3, 2, 4
c) Que ni el sol sea capaz de superarlas c) 5, 1, 4, 3, 2 d) 3, 4, 1, 5, 2
d) Las dificultades que finalmente sean vencidas e) 4, 2, 5, 1, 4
e) Lo extraordinario de sus costas
SINÓNIMOS CONTEXTUALES
I. COMPRENSIÓN DE TEXTOS: Los medios de comunicación responden a esquemas
“Sí, y todos sabemos lo que se ha hecho de la República foráneos que se han impuesto a nuestra sociedad lo que
de Córcega, replicó con acritud Jean Jacques, y también genera una fuerte perturbación.
de mi Constitución.
El señor Gerber se acaloró – La Constitución que Platón a) prototipos - psicosis
redactó para Siracusa nunca fue puesta en práctica b) arquetipos – inclinación
tampoco. Sin embargo, La República de Platón aún está c) modelos - alienación
viva y afectiva hoy. Los norteamericanos han d) patrones - drogadicción
comprendido que el contrato social de Ud. es algo más e) idiosincrasias - convulsión
que una hermosa utopía y están a punto de convertirla en
realidad, y un día vendrá en que Francia también lo SINÓNIMOS LÉXICOS:
hará…Cuando todo Europa lo verá a Ud. como a su 436.Vaticinio
licurgo. a) Jovialidad b) Efluvio c) Presagio
Fernard saltó en pie - ¡Ese tiempo vendrá! - grito ¡Yo sé d) Euforia e) Concordia
que vendrá! Jean Jacques incorpórese y le tendió la
mano. Tiene Ud. Razón, dijo, los hombres encontrarán su SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
camino de regreso a la naturaleza, y a la virtud. 437.Porque no iba a misa lo juzgaban un pagano
Pero el camino será largo y estará lleno de sufrimiento – a) consideraban - gentil
aunque hablaba sin tono especial, su voz profunda, b) señalaban - orgulloso
anciana y triste; pero, sin embargo, confiada, llegó c) respetaban - valiente
directa al corazón del joven” d) creían - gallardo
e) conceptuaban - ateo
432.Qué resulta muy sufrido para el hombre
a) El regreso a la virtud humana SINÓNIMOS LÉXICOS:
b) Volver a su camino original 438.DESVALIJAR
c) Volver a su naturaleza genuina a) Estropear b) Desvirtuar c) Turbar
d) La materialización de la utopía d) Destellar e) Saquear
e) Regresar a la constitucionalidad
SINÓNIMOS CONTEXTUALES:
Lectura de un Texto Literario en Prosa 439.En la antigua Esparta los ciudadanos eran estoicos,
“Un viajero, hombre del norte, está una noche en el guerreros y parcos en el hablar.
desierto. Los árabes de la caravana se han acostado a a) fríos - insuficientes
dormir. Él se aleja del campamento y se sienta en la b) inquebrantables - lacónicos
oscuridad. De pronto se ve rodeado de chacales que le c) austeros - frugales
impiden moverse. Luego, el chacal más viejo, le pide d) insensatos - callados
ayuda para desembarazarse de los árabes, sus enemigos e) soberbios - pobres
tradicionales, y le entrega una tijera al viajero para que
degüelle a los árabes, al momento aparece un árabe y le SINONIMIA
echa un camello muerto, los chacales, se abalanzan a a) Sinónimos léxicos por relación
comerlo y, a pesar de los latigazos que el árabe les 440.
propina, siguen comiendo”. 1. Absorto ( ) acre
2. Mordaz ( ) abundante
433.El cuento refleja: 3. Bucólico ( ) estupefacto
a) La traición a la que se dejan arrastrar algunos 4. Copioso ( ) secreto
hombres 5. recóndito ( ) pastoril
b) La crueldad del hombre para con los animales Es respuesta:
c) La necedad de los animales, producto de la carencia a) 5, 4, 1, 2, 3 b) 2, 4, 1, 5, 3
de razonamiento c) 5, 4, 2, 3, 1 d) 2, 4, 1, 3, 5
d) Los esfuerzos de los débiles oprimidos para liberarse e) 2, 4, 3, 5, 1
de los opresores
e) La dependencia de los animales respecto al ser SINONIMIA
humano b) Sinónimos contextuales
441.En mi primera estadía en aquel exótico paraje trabé
SINÓNIMOS LÉXICOS amistad con estas últimas criaturas y créanme que
434.COMPELER fueron los seres más tiernos que conocí.
a) Exigir b) Obligar c) Reclamar a) estancia – extravagante – país - puros
d) Plantear e) Reprimir b) hospedaje – forastero – plaza - reciente
c) permanencia – extraño – lugar - dulces
SINÓNIMOS POR RELACIÓN d) visita – extranjero – paisaje - blandos
435. e) encuentro – raro – sitio – delicados

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SINÓNIMOS LÉXICOS SINÓNIMOS CONTEXTUALES
442.NEGLIGENCIA 451.El acusado estuvo en silencio al escuchar el
a) Desdén b) Encono c) Insulto veredicto, luego demostró su alegría.
d) Desidia e) Sevicia a) secreto, juicio, desagrado
b) oculto, parecer, tristeza
SINÓNIMOS CONTEXTUALES c) manifiesto, fallo, algarabía
443.Sus expresiones chabacanas no fueron bien tomadas d) furtivo, sentencia, felicidad
por el público. e) mutismo, dictamen, regocijo
a) refinadas b) altruístas c) ramplonas
d) apologéticas e) paradójicas SINÓNIMOS LÉXICOS
452.DESIDIA
SINÓNIMOS POR SIGNIFIACIÓN a) Desdén b) Encono c) Insulto
444.CAZURRO d) Negligencia e) Sevicia
a) De difícil comprensión
b) Relativo a la metafísica SINÓNIMOS LÉXICOS
c) De pocas palabras y desconfiado 453.LIBAR
d) Apesadumbrado, afligido a) Lamer b) Marear c) Tomar
e) Persona pícara y maliciosa d) Soltar e) Emancipar
SINÓNIMOS CONTEXTUALES
SINÓNIMOS 454.No podría construir mi vida sobre cimientos de caos,
445.Marca el sinónimo correcto de la palabra ENTECO: sufrimiento y muerte.
a) Delgadez b) Enajenado a) bases b) simientes c) ideales
c) Exhausto d) Marchito d) sentimientos e) pensamientos
e) Valetudinario
SINÓNIMOS POR SU SIGNIFICACIÓN
SINÓNIMOS CONTEXTUALES : 455.PRISMÁTICO
446.Descubierto por casualidad el café, se ha convertido a) La primera parte de un todo
hoy en una de nuestras drogas cotidianas b) Relativo a la adivinación
a) Azar - diarias c) Que tiene la figura de un prisma
b) Accidentes - inusuales d) Imagen distorsionada
c) Premeditación – de cada día e) Un conjunto de objetos formados
d) Intuición - usuales
e) Chiripa - preferidas SINÓNIMOS
456. ENARDECER
SINÓNIMOS POR RELACIÓN: a) Calmante b) Picante
447. c) Excitar d) Tranquilizador
1. Nesciente ( ) estrépito e) Sedante
2. Ínclito ( ) ignorante
3. Hambre ( ) penetrar SINÓNIMOS LÉXICOS:
4. Calar ( ) gazuza 457.RUTILANTE
5. Fragor ( ) egregio a) Opaco b) Refulgente
c) Ordinario d) Refinado
a) 4, 1, 5, 3, 2 b) 3, 2, 5, 4, 1 e) Apagado
c) 5, 1, 4, 3, 2 d) 2, 3, 4, 1, 5
e) 5, 2, 1, 4, 3 SINÓNIMOS POR SIGNIFICACIÓN:
458.MACANA
SINÓNIMOS CONTEXTUALES: a) Fruto aborigen
448.Tuvo un revés, por eso no acudió a la sesión. b) Golpe fuerte
a) contrario - asistió c) Especie de clava o maza
b) excusa – se dirigió d) Palo de brujería
c) pretexto - llegó e) Baraja de naipes
d) problema - entró
e) contratiempo - fue SINONÍMIA CONTEXTUAL
459.Cuando enlazamos los juicios entre sí ateniéndonos a
SINÓNIMOS LÉXICOS determinadas reglas establecemos una nueva forma
449.VÁSTAGO de pensar:
a) Brote b) Amplio c) Vasto el razonamiento. En él se confrontan entre sí
d) Árbol e) Planta diversos juicios y como resultado el hombre puede
obtener un nuevo conocimiento.
SINÓNIMOS POR RELACIÓN Son sinónimos de las palabras subrayadas:
450.
1. Indulgente ( ) censurar 1. comparan, producto, crear
2. Anatema ( ) declinación 2. verifican, corolario, aprovechar
3. Decadencia ( ) riguroso 3. comparan, desenlace, lograr
4. Austero ( ) benigno 4. unimos, ciñéndonos, constituimos
5. Abuchear ( ) maldición 5. juntamos, limitándonos, instituimos
6. vinculamos, ajustándonos, implantamos
a) 4, 3, 5, 1, 2 b) 1, 2, 3, 4, 5
c) 5, 3, 4, 1, 2 d) 2, 5, 4, 1, 3 a) 4 y 1 b) 5 y 2 c) 6 y3
e) 5, 3, 1, 2, 4 d) 4 y 3 e) 5 y 3

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c) 3, 4, 5, 1, 2 d) 4, 2, 5, 1, 3
e) 3, 2, 5, 1, 4
SINÓNIMOS LÉXICOS
460.RELEGAR ORTOGRAFÍA: EL DIPTONGO
a) Delegar b) Concentrar c) Apartar 469. Marca la serie que solo contiene diptongos:
d) Acoplar e) Alegrar a) Bienal, venial, altruista, juráis.
b) Fuiste, previendo, paseé, hubieron
SINÓNIMOS POR RELACIÓN c) Avieso, gracioso, aorta, noviazgo
461. d) Antiquísimo, fraganciosa, espuela, mozuelo.
1. Urente ( ) abandonado e) Equivalencia, triunvirato, ambulancia, asuelo.
2. Díscolo ( ) renuente
3. Desvalido ( ) anuencia
4. Venia ( ) abrasador 470.Señalar la serie de palabras que presentan diptongo:
a) Cuídate – acuitar – rehusar - fluido
a) 3, 2, 4, 1 b) 2, 3, 1, 4 b) Quena – cautela – ciudadano - ahumado
c) 3, 2, 1, 4 d) 1, 2, 3, 4 c) Quelonio – guitarra – cianuro -rey
e) 4, 1, 3, 2 d) Huaraz – huayco – quinua - hoy
e) Juguete – ahumado – quieto - caricia
SINÓNIMO POR SIGNIFICACIÓN
462.VACUO 471.Cuántos diptongos encuentra en la expresión: “Si la
a) De carácter inconstante compañía actual iniciada por la aviación, respeta la
b) Que no viene al caso ley, la situación seguirá siendo la misma”
c) Dotado de gracia a) 7 b) 6 c) 8 d) 9 e) 10
d) Persona recta
e) Vacío, falto de contenido 472.En el siguiente fragmento: “Echó la mano a la
faltriquera la señora tenienta, y halló que no tenía
SINÓNIMO CONTEXTUAL blanca. Pidió un cuarto a sus criadas y ninguna le
463.La violencia trastocó la vida de ese pueblo. trajo, ni la señora vecina tampoco”. ¿Cuántos
a) hirió b) daño c) destrozó diptongos hay?
d) explotó e) cambió a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7

464.Cada ser humano es cómplice de su propio destino: 473.Señala la serie correcta de palabras con diptongo:
miserable es el que se forja la cadena, suicida el que a) Grúa, diez, buonero
vierte la cicuta en su propia copa. b) Dieciséis, avión, duodeno
c) Veinte, reúne, vaivén
a) compinche – oráculo – trama - tóxico d) Peineta, ley, reí
b) secuaz – fin – concibe - alcaloide e) Maíz, Juanjuí, quelonio
c) partícipe – sino – fabrica - veneno
d) inflexible – suerte – maquina - planta 474.En qué alternativa, todas las palabras llevan
e) inspector – hado – imagina - esencia diptongo:
a) Agua – veo – reunión - guiso
b) Hueso – zanahoria – sanción - queja
c) Cotidiano – cooperar – quena - cambio
SINÓNIMOS LÉXICOS: d) Acuático – ahorro – salía - viajero
465.CONVICTO e) Odio – rezáis – auténtico - reunión
a) Convenido b) Culpable
c) Confesado d) Comprobado 475.Aurelio utilizó incienso y sahumerio; rezó en la
e) Reconocido quietud de la iglesia un tanto cohibido por sus
pecados.
SINÓNIMO CONTEXTUAL: ¿Cuántos diptongos hay en el párrafo anterior?
466.Hubo un momento pavoroso de expectación y de a) 4 b) 8 c) 5 d) 3 e) 7
silencio.
a) trágico - deseo 476.Marca la serie que contiene palabras con diptongo:
b) espantoso - emoción a) Lluvia, aire, poeta, violencia, beodo
c) alterador - afán b) Ciudad, sahumerio, Europa, suicida, viento
d) impotente - espera c) Cohecho, almuerzo, nuevo, rubio, miedo
e) feroz - curiosidad d) Cambio, oleaje, sueño, Maria, cuaderno
e) Garúa, pasión, encuentro, poesía, cooperativa
SINÓNIMOS LÉXICOS:
467.ENCOMIO Lectura de un Texto Literario en Verso:
a) Censura b) Coba c) Arrebato ¡Madre de mi alma! ¿No es luz de tus ojos la luz de esa
d) Aplaudir e) Ponderación estrella que como una lágrima de amor infinito en la
noche tiembla?
SINÓNIMOS POR RELACIÓN ¡Dile a la que hoy amo que yo no amé nunca más que a ti
468. en la tierra, y desde que has muerto sólo me ha besado la
1. Cacumen ( ) efebo luz de esa estrella!
2. Escéptica ( ) incrédula (Jacinto Benavente)
3. Mancebo ( ) prevención
4. Dilucidar ( ) agudeza 477.La temática del texto se centra en relación a la
5. Caución ( ) aclarar palabra:
a) 3, 2, 5, 4, 1 b) 5, 3, 2, 1, 4 a) Madre b) Estrella c) Amor

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d) Luz e) Tierra 483.Según el poeta, la idea o tema del texto es:
a) Haber vivido las experiencias agradables del sueño
478.“La luz de esa estrella”, significa: b) Saber que la fantasía es un sueño
a) El más allá c) Haber vivido el sueño de felicidad
b) Un recuerdo amoroso d) Vivir la felicidad suprema
c) La soledad infinita e) Deducir una vivencia ilusa
d) La presencia maternal
e) Un reproche a la amada Análisis y Decodificación de un Texto Literario en
Verso:
Lectura y Decodificación de un Texto Literario en Verso: ¡Ay mísero de mí! ¡ay infelice!/ Apresurar cielos
Como una ala negra tendí mis cabellos sobre tus rodillas. pretendo, / ya que me tratáis así, /qué delito cometí contra
Cerrados los ojos su olor aspiraste diciéndome luego: vosotros, naciendo; / aunque si nací ya entiendo qué
¿Duermes sobre piedras cubiertas de musgos? ¿Con delito he cometido
ramas de sauces te atas las trenzas? ¿Tu almohada es de 1. El personaje se queja de:
trébol? ¿Las tienes tan negras porque acaso en ella a) Su nacimiento b) Su soledad
exprimiste un zumo retinto y espeso de moras silvestres? c) Su destino d) Entender su destino
¡Qué fresca y extraña fragancia te envuelve! Hueles a e) Sus delitos
arróguelo, a tierra y a selvas. ¿Qué perfumes usas? y
riendo te dijo: ¡ninguno, ninguno!. Te amo y soy joven, Texto Literario en Verso
huelo a primavera. Este olor que sientes es de carne firme “Si alguna vez adviertes / que te miro a los ojos y, / una
de mejillas clavas y de sangre nueva. ¡Te quiero y soy veta de amor, / reconoces en los míos, / no pienses que
joven, por eso es que tengo las mismas fragancias de la deliro, / piensa simplemente / que puedes contar
primavera! conmigo”

479.El título adecuado es: 484. “Puedes contar conmigo” Significa:


a) “Primavera, bienvenida” a) Una esperanza para la destinataria sobre las
b) “Fragancia que envuelve” intenciones del autor
c) “Como la primavera ” b) Una interpretación de la protagonista de las
d) “Te quiero y soy joven” conductas aparentemente contradictorias del autor
e) “Sangre nueva” c) Una explicación para la destinataria sobre los
sentimientos más esenciales del autor
480.¿Qué connotación tiene la expresión: Este olor que d) Un consejo para la destinataria con el fin de que no
sientes es de carne firme,… y de sangre nueva”, en confunda en lo sucesivo la apariencia con la
el texto? motivación profunda
a) Pasión b) Ternura e) Una expresión de solidaridad eterna y efímera
c) Hermosura d) Atrevimiento
e) Juventud Comprensión de un Texto en Verso
¡Mamá!... ¡Papá!, / hermanos de mi adentro / falta un
I. Análisis e Interpretación de un Texto en Verso: peldaño,… / ánimo… sonrían / que mañana será otro día
“¡Hombre libre, tú siempre has de querer el mar! El mar / sin nubes oscuras / y sin miradas / ni manos
es el espejo donde tu ser se mira en la onda que hacia lo suplicantes… / ¡qué felices seremos!
infinito se estira y de ese amargo abismo tu alma se está a (O.S.A)
la par. Te gusta hundirte en esa imagen atroz, tus ojos y
tus brazos lo encierran y el sonido que hay en tu corazón 485.Una expresión inferible puede ser:
a veces es vencido por el de ese lamento indomable y a) Un futuro provisor espera a los hombres
feroz” b) Los días son volubles y el hombre también
481.El hombre y el mar: c) Desesperación y dicha filial y paternal
a) Ambos aman la libertad d) La esperanza de una vida mejor
b) Se miran mutuamente e) La angustia por un mañana promisor
c) Se aman sin saberlo
d) Se parecen en sus miserias I. Lectura y Análisis de un Texto Literario en Verso:
e) Son inefables “No tengo ni ambiciones ni deseos. / Ser poeta no es una
ambición mía. / Es mi manera de estar solo”
482.El Autor de texto pretende: Fernando Pessoa
a) Realzar la fuerza marina 486.El tema del texto es:
b) Establecer la rivalidad entre mar y hombre a) Sin ambiciones ni deseos
c) Presenta los secretos de mar b) Composición poética
d) Describir la relación existente entre el hombre y el c) Definir la expresión poética del autor
mar d) Ser poeta
e) Criticar la comparación del hombre con el mar e) La soledad

Lectura y Análisis de un Texto Poético: I. Lectura y Análisis de un Texto Literario en Verso:


Anoche, cuando dormía, / soñé, ¡bendita ilusión! / Que “No tengo ni ambiciones ni deseos. / Ser
una fontana fluía / dentro de mi corazón. poeta no es una ambición mía. / Es miÇ
Di, ¿Por qué acequia escondida, / agua, vienes hasta mí, / manera de estar solo”
manantial de nueva vida / en donde nunca bebí? Fernando Pessoa
Anoche, cuando dormía, / soñé, ¡bendita ilusión! que era
Dios lo que tenía / dentro de mi corazón 487.Es una afirmación incorrecta:
a) La poesía es una forma de expresar la soledad
ANTONIO MACHADO b) El autor no anhela ser poeta

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c) El poeta se encuentra con él mismo a través de su ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
arte 492.
d) Su aspiración del autor es ser poeta 1. mendaz ( ) halago
e) El autor no tiene ni ambiciones ni deseos 2. perspicaz ( ) común
3. escarnio ( ) veraz
I. Texto en Verso: 4. sui generis ( ) jovial
“¡Hay golpes en la vida tan fuerte… yo no sé!/ Golpes 5. taciturno ( ) torpe
como el odio de Dios, como si ante ellos,/ la resaca de a) 3, 4, 1, 5, 2 b) 2, 3, 5, 4, 1
todo lo sufrido/ ¡Se empozará en el alma…Yo no sé! Son c) 1, 3, 4, 5, 2 d) 4, 3, 1, 2, 5
pocos pero son… abren sanjas oscuras en el rostro más e) 5, 3, 1, 4, 2
fiero y en lomo más fuerte./ serán tal vez los potros de
bárbaros atilas, o los heraldos negros que nos manda la II. Antónimos Léxicos:
muerte.” 493.MACILENTO
De: “Los Heraldos negros” a) atribulado b) raudo c) cándido
(César Vallejo Mendoza) d) lerdo e) vigoroso
488.La frase “Heraldos negros quiere decir”:
a) La marca fatídica de la muerte Antonimia Contextual:
b) Encargo de llevar noticias amorosas 494.“Quiso reclamar su herencia con un testamento
c) Temibles mensajeros que anuncian infelicidad apócrifo”
d) Personificación simbólica de la muerte a) genuino b) utópico c) deleznable
e) Los mensajes faustos de la vida d) dolo e) veraz

Lectura y Análisis de un Texto Poético: SINÓNIMOS CONTEXTUALES


“¡Amado sea el que tiene, hambre o sed pero no tiene 495.Sus expresiones chabacanas no fueron bien tomadas
hambre con qué saciar toda su sed ni sed con qué saciar por el público.
todas sus hambres! a) conservar b) remuda c) enmendar
¡Amado sea el que trabaja al día, al mes, a la hora, el que d) anidar e) permanecer
suda de pena o de vergüenza; el que le paga con lo que le
falta, el que ya no recuerda su niñez; amado sea el justo ANTÓNIMOS LÉXICOS
sin espinas, el ladrón sin rosas, el que lleva reloj y ha 496.EXIGUO
visto a Dios, el que tiene un honor y no fallece! a) garifo b) ladino c) lacayo
¡Amado sea el niño, que cae y aún llora y el hombre que d) excesivo e) naciente
ha caído y ya no llora!
1. El amor del poeta se amplía: ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
a) El hombre laborioso e incansable 497.Se viste con desaliño no se preocupa por su arreglo
b) El hombre que sabe enfrentar las desdichas sin personal
desesperarse a) abandono b) elegancia
c) El que espera eternamente c) moderación d) fatuidad
d) Al pudoroso e) encomio
e) Al hombre que no se contradice en lo cotidiano
ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
498.Sustituya opuestamente las palabras subrayadas
Lectura de un Texto Literario en Verso: Era un hombre impetuoso, por eso no se amilanó
“Cuanta fatiga acumulada en minutos, / cuanto dolor, a) negligente – encolerizó
cosmogónico y humano, / en la sonrisa truncando su b) intranquilo - valiente
alegría / ante la realidad de vidas agotadas. c) apático - envalentonó
Un día sin decir fecha, ni cuando, / viajaré rotundo, d) cobarde - aterró
definitivamente; / no habrá un adiós, ni hasta luego, la e) fogoso - enfureció
valija será breve, mis ilusiones”
(Tello Márchela, A) ANTONÍMIA
A. ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
489.En la segunda estrofa, el Autor nos habla: 499.“Tu sonrisa, esa impenitente inoportuna que asaltaba
a) De la muerte mis horas más apacibles o más laboriosas”
b) Las ilusiones no realizadas a) dócil – desagradables - descansadas
c) La vida desordenada b) contumaz – inquietas - difíciles
d) El dolor por el hermano c) corregible – desapacibles - cansadas
e) El cansancio del poeta d) flexible – molestas - pesadas
e) recalcitrante – sosegadas - sencillas

ANTÓNIMOS LÉXICOS: ANTONÍMIA


490.EVADIR B. Antónimos por Significación:
a) afrontar b) efugio 500.Moderado en comer y beber
c) persistir d) escape a) frugal b) sóbrio c) voraz
e) fuga d) inapetente e) apetito

ANTÓNIMOS LÉXICOS: ANTONÍMIA LÉXICA:


491.DIPSÓMANO: 501.PINÁCULO
a) ébrio b) abstemio a) cima b) altura c) cenit
c) alcohólico d) beodo d) pirámide e) sima
e) embriagado
ANTONIMIA PAREADA:

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502. a) inseguro b) insania c) vacilación
1. ido ( ) riqueza d) improviso e) certeza
2. magro ( ) adiposo
3. inopia ( ) cuerdo ANTÓNIMOS POR RELACIÓN:
4. utopía ( ) realidad 512.
a) 3, 2, 1, 4 b) 3, 1, 2, 4 1. tenaz ( ) hipótesis
c) 4, 3, 2, 1 d) 1, 2, 3, 4 2. templanza ( ) perpetua
e) 4, 1, 3, 2 3. teoría ( ) intemperancia
4. temporal ( ) práctica
ANTONIMIA PAREADA: 5. tesis ( ) frágil
503.“Su tirria hacia mí es por que ya no la amo” a) 5, 3, 2, 4, 1 b) 1, 4, 5, 3, 2
a) abulia b) melancolía c) apatía c) 2, 4, 3, 5, 1 d) 5, 4, 2, 3, 1
d) simpatía e) murria e) 2, 3, 4, 5, 1

ANTONIMIA CONTEXTUAL ANTÓNIMOS LÉXICOS


504.Se mostró constreñido y aturdido en su discurso, 513.IMPLANTACIÓN
pues hubo un mequetrefe que intentaba acallarlo a a) atenuación b) interrupción
cada instante c) rechazado d) desaparición
e) extirpación
a) suelto, adepto, aplacarlo
b) liberado, sensato, instigarlo ANTÓNIMOS CONTEXTUALES
c) sereno, serio, silenciarlo 514.Subí la escalera aceleradamente, y pronto me vi
d) abrupto, respetuoso, contenerlo delante de aquella fatídica puerta por donde había
e) permitido, ignorante, aquietarlo entrado ya tres veces rebosando cariño y confianza.
a) afortunada - destilando
ANTÓNIMOS LÉXICOS: b) adversa - escaseando
505.ABRUPTO c) graciosa - derramando
a) llano b) terso c) suave d) favorable - conteniendo
d) planicie e) cobertura e) nefasta - recogiendo

ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:
506.Podemos evitar las discrepancias si nos esforzamos ANTONIMIA
por no ahondarlas.
a) resistir - profundizarlos A. ANTONÍMIA LÉXICAL
b) desafiar - penetrarlas 515.SECUELA
c) afrontar - mostrarlas a) origen b) consenso c) paradigma
d) cautelar - descubrirlas d) conato e) secuaz
e) enfrentar - pensarlas
B. ANTONÍMIA CONTEXTUAL
ANTÓNIMO LÉXICO 516.Creo que el incendio era un hecho evitable
507.IMPOLUTO a) inobjetable b) dantesco
a) cándido b) mordaz c) denuesto c) anunciado d) ineluctable
d) impropio e) maculado e) oscilante

ANTÓNIMOS CONTEXTUALES ANTÓNIMOS LÉXICOS:


508.Estaba meditabundo y se sentía apesadumbrado por 517.CÁNDIDO
la pérdida de su amigo a) ingenuo b) malicioso c) astuto
a) absorto - avergonzado d) inocente e) incauto
b) caviloso - fatigoso
c) despreocupado - entristecido 518.ARCAICO
d) distraído - alegre a) futurista b) pretérito c) presente
e) pujante - jubiloso d) pasado e) novedoso

ANTÓNIMO LÉXICO: ANTÓNIMOS POR RELACIÓN


509.DISOLUTO 1. abastecer ( ) adusto
a) extenso b) pequeño c) pureza 2. errante ( ) fluir
d) virtuoso e) licencioso 3. coagular ( ) amparo
4. sociable ( ) consumir
ANTÓNIMO POR RELACIÓN 5. abandono ( ) sedentario
510.
1. objetar ( ) apaciguar a) 4, 3, 5, 2, 1 b) 5, 3, 4, 1, 2
2. soliviantar ( ) liberar c) 4, 3, 1, 2, 5 d) 4, 3, 5, 1, 2
3. coercer ( ) admitir e) 3, 4, 1, 5, 2
4. magullar ( ) acariciar
a) 4, 2, 1, 3 b) 2, 3, 1, 4 ANTÓNIMOS:
c) 3, 2, 4, 1 d) 2, 3, 4, 1 LÉXICOS:
e) 3, 2, 1, 4 519.DESMEDRADO
a) necio b) caro c) sano
ANTÓNIMO CONTEXTUAL d) agreste e) enfermizo
511.El experto abogado planteó sus argumentos con
convicción ANTÓNIMOS CONTEXTUALES:

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520.Sustituya con Un antónimo las palabras subrayadas: d) oído e) deletéreo
“Tras la alegre aparición surgió la burlesca comparsa
criolla. 531.Marca la relación de palabras con hiato:
a) triste – formal a) también, ahí, policía, murió
b) dolorosa - chungón b) vehículo, leal, ataúd, reajuste
c) plácida – festiva c) ahorro, mareado, benjuí, ahínco
d) alborozada - comedida d) torneo, alegría, ahumado, cuídate
e) divertida - mesurada e) reír, proeza, excluido, viernes

ANTONIMIA LÉXICA: ORTOGRAFIA: HIATO


521. PROLIJO 532.Mi amigo Raúl vivía con su ahijado en una zahúrda
a) bucólico b) canijo c) escueto que habían construido.
d) inocuo e) mancebo ¿Cuántos hiatos hay en el anterior párrafo?
a) 4 b) 5 c) 6 d) 3 e) 2
522.ENTECO
a) tísico b) contumaz c) lento 533.Señala la serie correcta de palabras con hiato
d) mofletudo e) raudo a) púa, almohada, pasión
b) cohesión, audaz, raíz
ANTONIMIA PAREADA c) virrey, bahía, arduo
523. d) poemario, zanahoria, tranvía
1. raudo ( ) fermi e) tahúr, cohete, guisante
2. senil ( ) leal
3. felón ( ) averno Lectura y Decodificación de un Texto Científico:
4. nirvana ( ) mancebo Astronomía
5. erial ( ) lerdo La astronomía espacial emplea globos estratosféricos,
a) 5, 4, 3, 2, 1 b) 5, 3, 4, 2, 1 cohetes, satélites y sondas automáticas. Gracias a los
c) 4, 5, 3, 1, 2 d) 5, 4, 1, 3, 2 satélites en órbita por encima de la atmósfera terrestre,
e) 4, 3, 2, 1, 5 podemos estudiar el universo en el conjunto de espectro
electromagnético. Pero el costo de los instrumentos
ORTOGRAFÍA: EL HIATO obliga a reservar su empleo para observaciones difíciles o
524.En la siguiente series: ahora, aorta, bahía, juicio, imposibles de realizar desde el suelo, referentes a astros
oído, maíz, ataúd ¿Cuántos hiatos hay? cuyas radiaciones son interceptadas por la atmósfera
a) Siete b) Seis c) Cinco terrestre. Las sondas espaciales permiten estudiar “in
d) Ocho e) Cuatro situ” la luna, planetas, cometas y el medio
interplanetario. La mayor parte de los satélites
525.1. Marca la relación de palabras que tienen hiato astronómicos tienen por objeto la astronomía de “altas
a) retahíla – cráneo – ruin - poema energías”, o sea, el registro de las radiaciones de longitud
b) alevosía – aureola – cohete - páncreas de onda corta, cuyos fotones poseen una gran energía
c) aorta – vahído – huida - contemporáneo 534.El título adecuado al texto, es:
d) baúl – prohibido – maíz - batea a) La radioastronomía
e) casuística – vehículo – ajíes - loable b) La astronomía espacial
ORTOGRAFIA: c) La astronomía óptica
526.Tilda e indica cuántos hiatos hay en el listado: d) Las sondas espaciales
Cooperación, teoria, cortesia, diarios, realidad, fantasia, e) Anteojos y microscopios
lio
a) 5 b) 8 c) 4 d) 7 e) 6 535.Del texto se puede inferir que:
a) Países como el nuestro, hace uso de la astronomía
527.Señala cuántos hiatos existen en la siguiente serie: espacial
Hioides, reír, poeta, jesuita, aéreo, zanahoria, exhorto, b) La astronomía espacial es una forma de observación
heterogeneo, coactivo. astronómica
a) 9 b) 10 c) 6 d) 7 e) 8 c) Los observatorios están distribuidos sobre toda la
superficie terráquea
ORTOGRAFIA: EL HIATO d) Los observatorios se concentran sobre todo en el
528.Qué serie presenta hiato: hemisferio norte
a) ígneo, gastralgia e) b y d
b) ideología, distraer
c) gaseosa, ficticio Lectura de un Texto Científico:
d) figuración, hojear “Basándose en las relaciones de viajeros, el astrónomo
e) mahoma, holocausto inglés MOLINEUX, colocó la Cruz del Sur en un globo
celeste ingeniosamente especulativo que construyó en
529.En las palabras Alvéolo y Poético se produce hiato 1592. Cerca de un siglo después Edmond Halley, en su
porque: catálogo del firmamento austral dio a la constelación su
a) Se juntan dos vocales abiertas sin tilde primer perfil científico exacto. Al año siguiente, 1679, el
b) Concurren dos vocales: una abierta y una cerrada sacerdote astrónomo Augustine Royer la llamó
c) Simplemente son esdrújulas formalmente Crux”
d) Se separan dos vocales abiertas Sin embargo, hasta mediados del siglo XIX, no
e) Se unen una cerrada y otra abierta dispusimos de los instrumentos necesarios para
examinarla en detalle y descubrir que contenía multitud
ORTOGRAFÍA de maravillas astronómicas. En todo el esplendor del
530.El Hiato: La alternativa que no tiene hiato es firmamento austral, ninguna constelación podría competir
a) aéreo b) dia c) óigame

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con ella, es decir, con el sortilegio rutilante de “la Cruz la cual se hallan una serie de proposiciones. Si se
del Sur” verifican o prueban adquieren la categoría de
536.La denominación de “Cruz del Sur” se debe a: proposiciones científicas. Sin un empleado dijera que me
a) Edmond Halley b) Molineux atraso porque tuve un accidente de tránsito, esta
c) Galileo d) Agustine Royer afirmación es científica, aunque no pertenezca a la
e) Copérnico ciencia, porque se puede verificar sometiéndola a una
prueba directa o indirecta.
537.Del texto se infiere que: Pero si hubiera dado una explicación como “la suerte
a) El origen de la Cruz del Sur es empírico quiso que llegara tarde ese día” o “en la vida siempre hay
b) En el siglo XIV se conocía detalladamente tardanzas” estas afirmaciones no serían científicas porque
c) La Cruz del Sur se encuentra en el firmamento no son verificables y no se pueden deducir nada de ellas,
austral cuando se confirma una hipótesis, se convierte en teoría.
d) Ninguna constelación puede competir con ella Y cuando se base a un conjunto de pruebas, alcanza una
e) Fue descubierta por tres astrónomos aceptación general, se convierte en ley.”

Lectura y Análisis de un Texto Científico 541.Una proposición se convierte en científica cuando:


“El conocimiento parte de los hechos, los respeta hasta a) Se propone una explicación
cierto punto y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta b) Se plantea las pruebas
describir los hechos tales como son, independientemente c) Se verifica la hipótesis
de su valor emocional o comercial; la ciencia no poetiza d) Se aplica la ley
los hechos; los vende, si bien sus hazañas son una fuente e) Es estudiada la teoría
de poesías y negocios. En todos los campos, la ciencia
comienza estableciendo los hechos, esta requiere Texto no Literario en Prosa
curiosidad personal, desconfianza, por la opinión “Yo no creo que seas adulto porque ya tienes 18 años.
prevaleciente y la sensibilidad a la novedad” Puede ser que seas adulto, fuerte y capaz como muchos
adultos, de gozar de las libertades y privilegios y hasta
538.Según la lectura, el científico estudia los objetos: los malos hábitos que se niega a los muchachos. Pero lo
a) Para evitar alternarlos con su estructura objetiva que no ves es que estas libertades y privilegios no son lo
b) Analizándolos y captándolos tal como son que tú crees: los componentes de una genuina madurez.
c) Porque busca descubrir las leyes científicas Será posible que muchos jóvenes creen que la falta de
d) Alterándolo involuntariamente autodisciplina, el acostarse tarde, beber en exceso o tener
e) Para apreciar sus propias operaciones experiencias sexuales los transformará en adultos. Estos
jóvenes “maduros” sin entrenamiento para el trabajo y las
I. Lectura y Decodificación del Texto responsabilidades quieren escapar a las responsabilidades
La amenaza puede ser evaluada como mínima si se de ser adultos como una vez escaparon a los
experimenta escasa sensación de estrés, o como máxima responsabilidades de ser adolescentes, con la diferencia
cuando provoca emociones negativas intensas como el de que ahora ya no tienen a donde huir. Quiero que
miedo. Junto con los recursos condicionantes, el grado de comprendas algo importante: si triunfas como joven será
amenaza que experimenta el individuo juega un papel la mejor garantía que serás también como hombre”
importante en la determinación del afrontamiento. Aquí
caemos en un círculo vicioso: el grado en que una 542.El consejo dice:
persona se siente amenazada depende, en partes, de su a) Ya eres adulto al tener la seguridad de que he
evaluación de los recursos que dispone frente a las triunfado como adolescente
demandas internas y externas de una situación b) Triunfar como joven es garantía que también lo
determinada y en parte, de los condicionantes que limitan harás como hombre
su aplicación. El grado de amenaza, a su vez, influye en c) Beber en exceso no te convertirá en hombre
el grado en que tales recursos pueden aplicarse. d) Los jóvenes inmaduros quieren escapar de las
Rompemos arbitrariamente este círculo considerando los responsabilidades
efectos de la amenaza sobre el afrontamiento. Cuanto e) Las libertades no son componentes de una genuina
mayor es la amenaza, más primitivos, desesperados o inmadurez
progresivos tienden a ser los modos de afrontamiento
dirigidos a la emoción y más limitado el abanico de los Comprensión de un Texto Científico
modos de afrontamiento dirigido al problema “Las investigaciones sobre el suicidio de las células
comenzaron en 1972, cuando el patólogo australiano
539.En general, el efecto de la amenaza sobre el Jhon Kerr y los ingleses Andrew Wyllie y Jhon Curie
organismo es: llegaron a la conclusión de que este fenómeno se basaba
a) Una advertencia b) El malestar en distintos procesos biológicos y diversas enfermedades.
c) El estrés d) El peligro La apoptosis es un procedimiento activo de muerte
e) La reflexión celular muy diferente del que se produce en la muerte
accidental o necrosis de una célula a causa por ejemplo
540.De acuerdo con el texto, la relación de la amenaza de una quemadura o envenenamiento. Se ha confirmado
con el estrés es: que cada célula posee un programa de muerte
a) Causal b) Concomitante genéticamente determinado”
c) Inocua d) Espuria
e) Peligrosa 543.Una expresión es falsa según lo dicho en el párrafo:
a) Existe lo que se llama suicidio celular
Comprensión de Lectura: Texto Social b) La apoptosis es la necrosis celular a veces por
“Dado un hecho o un problema el investigador se envenenamiento
formula una hipótesis, es decir se propone una c) Las células están programadas para morir
explicación provisional para orientar los estudios y d) La necrosis celular se basa en investigaciones
experimentos”. La hipótesis es una afirmación a partir de e) A la muerte celular se le conoce como apoptosis

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Considerada de esta manera, esta ciencia es fácil. Pero la
Lectura y Análisis de un Texto Científico imposibilidad de una posesión completa de la verdad en
“El concepto de vacuna que contiene ADN no es un su conjunto y en sus partes, prueba todo lo difícil que es
sueño”, señala Liu. También la de Jenner contra la la indagación de que se trata”.
viruela, elaborada a partir de un virus vivo, lo contenía.
La diferencia aquí es que el ADN del plásmido porta un 547.Para el Autor del texto, alcanzar la verdad:
gen específico del microbio, y no la información genética a) Es fácil y difícil a la vez
para crear un virus vivo. A diferencia de los virus y las b) Es algo secreto
bacterias, los plásmidos no son capaces de reproducirse c) Es imposible irracionalmente
hasta el infinito. Y se les puede modelar de forma que d) No es posible cabalmente
contengan exclusivamente el ADN necesario para e) Es la finalidad de toda ciencia
generar una respuesta inmunológica eficaz”
548.Realmente el Autor trata de explicar:
544.Marca la afirmación correcta: a) La verdadera finalidad de la ciencia
I. La vacuna del ADN porta un gen específico del b) Lo ambiguo de la ciencia objetiva
microbio c) Lo fácil de la búsqueda de la verdad
II. La vacuna contra la viruela contiene la d) La inexistencia de la verdad objetiva
información genética para crear un virus e) Que no se puede ocultar la verdad
III. Los virus y las bacterias son capaces de
reproducirse hasta el infinito
Es respuesta:
a) I b) III c) I y III ORACIONES INCOMPLETAS:
d) I, II y III e) I y II 549.Algún día saldrás mal herido por participar en
tantas______________________
545.Del texto se deduce que:
a) La vacuna contra la viruela es elaborada a partir de a) competencia b) fiestas c) jugadas
un virus vivo d) labores e) pendencias
b) La diferencia entre los plásmidos y los virus radica
en su reproducción 550.Una madre que________________ a su bebé cuando
c) Las vacunas que contienen ADN son más eficaces éste llora _____________dicha conducta
que las tradicionales a) calma - incrementa
d) Las vacunas han perdido su eficacia inmunológica b) castiga - anula
e) Las vacunas basadas en ADN podrían ser un arma c) acaricia - mantiene
decisiva d) atiende - disminuye
e) alimenta - refuerza
Lectura y Comentário de un Texto Científico
“Ocurren algunas veces que las brújulas experimentan 551.________________son amores y no
oscilaciones bruscas con los cambios consiguientes en la buenas____________________
declinación e inclinación, que no siguen la marcha a) Mujeres - señoras
habitual de las variaciones más o menos periódicas. Estos b) Soles - divisas
fenómenos, se denominan tempestades magnéticas y c) Obras - razones
están relacionados frecuentemente con la aparición y d) Sentimientos - pasiones
desarrollo de las auroras boreales. e) Emociones - acciones
Todo ello ha conducido a imaginar una relación eléctrica
entre el sol y la tierra, se admite generalmente que a 552._________________es manantial de esperanza para
nuestro planeta llegan radiaciones solares constituidas los_______________; fuerza espiritual para
por determinados rayos, cuyas propiedades estudiaremos los_________
en su oportunidad, estos rayos, que se comportan como a) El santo, pobres, temerosos
verdaderas corrientes eléctricas, dan lugar, por sus b) El ídolo, indígenas, vivos
variaciones bruscas de intensidad a cambios c) El cielo, fieles, siervos
atmosféricos, a las cuales corresponden las alteraciones d) Dios, creyentes, desconsolados
del campo magnético terrestre” e) Paraíso, desterrados, débiles

546.Al autor le interesa poner en relieve 553.Por los cristales relucientes


a) La importancia y la peligrosidad de la radiación el_____________________se
b) El porqué de las bruscas oscilaciones en la brújula difundía_________________ los rostros ateridos.
c) El campo magnético terrestre sin alteraciones a) sol – entibiando
d) Los rayos no equivalentes a corrientes eléctricas b) aire - enfriando
e) Las variaciones de una descarga luminosa c) polvo - ensuciando
d) perfume – endulzando
Lectura y Comentário de un Texto de carácter filosófica e) canto – dulcificando
“La ciencia que tiene por objeto la verdad, es difícil
desde un punto de vista, y fácil desde otro. Lo prueba la 554.Descansaba____________ con la plena confianza de
imposibilidad que hay de alcanzar la completa verdad, y que su avieso plan no____________
la imposibilidad de que se oculte por entero.Cada filósofo
explica algún secreto de la naturaleza. Lo que cada cual
en particular añade al conocimiento no es nada, sin duda,
o es muy poca cosa, pero la unión de todas las ideas,
presenta importantes resultados. De suerte que en este
caso sucede a nuestro parecer como cuando decimos con
el proverbio:” ¿Quién no clava la flecha en una puerta?,

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ALTERNATIVAS DE RESPUESTA:
a) ansioso – lo delataría 562.Irónicamente dijo: “Algunas personas atesoran tanto
b) atemorizado - fracasaría la……………….., que la usan con
c) plácidamente - fallaría extrema…………….”
d) distraídamente - serviría a) economía - parquedad
e) confortablemente - resultaría b) riqueza - cuidado
c) oficina - delicadeza
. No obstante su edad......, aún tenía esa cualidad infantil, d) verdad - economía
donde la…. y la inocencia genera la bella imagen de un e) tranquilidad - capacidad
mundo perfecto y armónico.ALTERNATIVAS DE
RESPUESTA: ORACIONES INCOMPLETAS
a) avanzada – responsabilidad A. CON UN COMPLEMENTO
b) veterana – imaginación 563. causa de las inundaciones se temía
a) c) anciana - creatividad una____________en la zona
d) senil - fantasía a) sequía b) solidaridad
e) madura – utopía c) epidemia d) lluvia
e) vacunación
555.El………………y el leer mucho agudizan ORACIONES INCOMPLETAS
el……………..de los hombres B. CON DOS COMPLEMENTOS
a) crecer - estudiar 564.Si tus reflexiones son____________, tus decisiones
b) observar - ingenio serán_____________
c) sentir - temperamento a) desordenadas - lógicas
d) oír - carácter b) precipitadas - concretas
e) ver - gusto c) alocadas - equilibradas
d) certeras - adecuadas
556.02. Los personajes y los temas novelísticos e) objetivas - arrebatadas
comportan un todo……………..
a) inescindible b) inmiscible ORACIONES INCOMPLETAS
c) endeble d) inescrutable DE UN COMPLEMENTO
e) indeleble 565.“La………………… estudia a los peces”
a) Peciología b) Histología
ORACIONES INCOMPLETAS: CON UNO, DOS Y c) Ictiología d) Ornitología
TRES COMPLEMENTOS e) Eurología
557.La política no…………..en el voto político ni en las
ideas filosóficas. ORACIONES INCOMPLETAS
La política es el modo de …………….. de cada uno de DE DOS COMPLEMENTO
nosotros 566.“Puedo escribir los…………más tristes esta noche,
a) está – investigar b) radica - pensar escribir por ejemplo………….y tiritan azules los
c) consiste – vivir d) subsiste – ayudar astros a lo lejos”
e) se manifiesta – reflexionar a) poemas – el cielo está estrellado
b) versos – la noche está estrellada
558.El hombre que no lee es como un……………que la c) cantos – la luna canta
corriente de la ignorancia arrastra al abismo d) cuartetos – las estrellas están tristes
del……………….. e) refranes – los perros ladran
a) iletrado - vacío
b) viajero - ahogo ORACIONES INCOMPLETAS
c) aislado - pesar DE TRES COMPLEMENTO
d) náufrago - fracaso 567.“El Coloso de……………enorme estatua de bronce
e) parásito - mar del dios………….fue destruida por un……….”
a) Hércules – Inti - Sismo
ORACIONES INCOMPLETAS b) Rodas – Sol - terremoto
559.Difícilmente podía permanecer...................... y su c) Alejandría – Alá - maremoto
actitud……………….a los demás d) Artemisa – Baal - volcán
a) tranquilo - incomodaba e) Júpiter – Sol - orate
b) quieto - aterraba
c) estable - molestaba ORACIONES INCOMPLETAS
d) sereno - fatigaba 568.No solamente existe un fondo de………., en las
e) estático - indignaba cosas……………..; sino también generalmente un
fondo de………..en las cosas erróneas
560.Sus ojos brillaban ………….. PENA …………..su a) razón – imperfectas - belleza
alma se ahogaba en el mar de la desilusión b) alegría – extrañas - timidez
a) por – ya que b) sin – puesto que c) bondad – malas - verdad
c) de – pues d) con - aunque d) cavidad – odiadas - bondad
e) por - pero e) gratitud – amables - perfección

561.Somos..............de nuestras................ 569.Sin________________ no puede


a) descendientes - ascendientes haber________________ , es ley que se cumple
b) hombres - sociedad a) libertad - democracia
c) cobardes - hermanas b) lluvias - sembríos
d) sabios - culturas c) máquinas - empresa
e) hijos - obras d) dinero - felicidad

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e) planes - desarrollo a) resumen, ojal, lápiz, sillón, bíceps
b) tambor, final, alheli, compas, oración
570.El partido ______________ mañana ha despertado c) mantel, engrasar, examen, cafe, pared
mucha_____________ d) reptar, pan, cacumen, anis, color
a) a desarrollarse - atención e) mural, timbal, televisor, volumen, amor
b) a llevarse a cabo - simpatía
c) por jugarse - expectativa 579.Una alternativa contiene palabras agudas u oxítonas
d) a jugarse - inquietud a) después, conseguir, éxito, beodo
e) que se jugará - expectativa b) unidad, racional, raíz, atención
c) calefacción, social, tranvía, llamar
571.Sabía que ________ la verdad d) logró, Jove, bienestar, llamar
a) encontraba b) buscar c) encontraría e) militar, civilización, grito odisea
d) hallaban e) ubicaron
580.Coloca la tilde a las palabras del texto siguiente:
572.Sentía la suave __________ del hijo que ________ “La actividad cognitiva busca a la fusion entre materia y
sobre sus espaldas tiempo. La verdad de la realidad radica en tal en tal
relacion. Imaginacion e inteligencia pueden jugar con
a) piel – hablaba b) voz - acariciaba ambos factores”
c) caricia – subía d) risa – murmuraba a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
e) respiración - dormía
581.Señalar la serie de palabras oxítonas:
573.El modo de.............de la vida a) Delación, ahíto, salubre, presto
material........................el proceso de la vida social, b) Acerbo, craso, soso, zahúrda
política y espiritual en general c) Revolver, amaron, siéntate, fútil
a) ver - asegura d) Sutil, doncel, novel, ataúd
b) investigar - contribuye e) Sacrilegio, dieciséis, abrupto, leí
c) operar - contrasta
d) producción - condiciona 582.Una alternativa contiene palabras agudas:
e) evolución - destruye a) amaneció – sutil – raíz – tempestad
b) débil – apacible – sanción – deber
574.La exposición se desarrolló en un marco conceptual c) ágil – sensible – certamen – obligación
tan...................que no logró………………….al d) cráter – salud – color – reunión
auditorio e) feliz – señal – contienda – anunció
a) amplio - confundir
b) ameno - interesar 583.Señala la alternativa que conviene sólo palabras
c) directo - disuadir oxítonas:
d) abstruso - conmover a) baúl, almorzó, vendían
e) enmarañado - convencer b) animal, viene, dieron
c) sutil, ataúd, adiós
575.Tanto era la.................del indio en la lealtad del d) dádiva, sociedad, ropero
compadre, que.......................el partido e) maíz, feliz, poesía
a) fidelidad - rechazó
b) desconfianza - ratificó 584.Palabras tildadas por ser excepción de la regla
c) duda - autorizó a) alud, oír, caían
d) confianza - aceptó b) ataúd, raíz, reír
e) suspicacia – le propuso c) examen, virgen, dé
d) baúl, adiós, revés
576.Pese a que lo…………………no e) frio, úrea, óseo
se…………………en lo más mínimo
a) vieron - percató 585.Las palabras MAÍZ y BAÚL llevan tilde y son
b) difamaron - inmutó oxítonas porque:
c) insultaron - entusiasmó a) Terminan en consonante
d) nombraron - supo b) No deben llevar tilde
e) delataron - tranquilizó c) Se presenta el fenómeno del hiato
d) Así lo establece la regla general
e) Tiene diptongo y es una excepción de la regla

COMPLEMENTACIÓN DE PÁRRAFOS Y 586. “Quiero cantar una dulce melodía y así poderte
ORACIONES INCOMPLETAS expresar, lo que siento en este día”
577.Se puede administrar una empresa con buen juicio y ¿Cuántas palabras oxítonas (Agudas) hay?
sin mucha fortuna; pero no………………y
grandes…………………….. a) Cuatro b) Uno c) Dos
a) malas decisiones - resultados d) Tres e) Cinco
b) pésimas directivas - errores
c) mal juicio - desaciertos 587.Marca la serie de palabras oxítonas:
d) ideas erradas - errores a) Babuceó, neoliberal, versátil, quebrar
e) mucho tino - logros b) Ardió, doblar, Raúl, santiguaríais
c) Confutar, fin, sahumerio, mordaz
ORTOGRAFÍA: PALABRAS AGUDAS d) Premiáis, Uruguay, vendaval, raíz
578.Coloca la tilde y señala la serie que contenga sólo e) Desdén, adhesión, bursátil, aragonés
palabras agudas:

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588.Qué alternativa presenta palabras agudas: e) Todas
a) Pared, cinta, montaña
b) Panel, expiar, ajíes LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE TEXTOS
c) Dominar, baúl, recepción No es lo mismo “tomar riesgos” que “arriesgarse”. La
d) Veloz, maíz, pastoreo primera acepción presupone un examen racional
e) Caminar, componer, especies exhaustivo de todas las variables que componen el
análisis de una situación empresarial. Arriesgarse se
589.En la serie siguiente coloca la tilde e indica cuántas descompone en otros verbos que emiten señales de
palabras agudas encuentras peligro y al mismo tiempo se contraponen con la noción
Clasico – ataud – compas – mastil – baul – sutil – de seguridad, de prevención y de protección. El mundo
Paraguay – examen – fertil - biceps de los negocios no está hecho para temerosos.
a) 8 b) 9 c) 7 d) 6 e) 5 Paradójicamente el miedo está presente en todas las
acciones de la gente. Los que niegan que lo hayan sentido
590.Es una oxítona por expresión a la regla: alguna vez caen en la categoría de tontos o cínicos o de
a) Bagdad b) Protocolar c) Peón falsamente temerarios.
d) Saúl e) Anión Hay como cierto malestar y vergüenza al confrontar con
las vivencias del miedo. Reducir el miedo a una ecuación
591.¿Cuántas palabras oxítonas hay en el siguiente texto? matemática o a un mero análisis conceptual implica
alejarte del meollo del problema. En términos más
“La mujer peruana a través de la historia, contribuyó profundos podríamos equiparar la noción de riesgo a la
eficazmente en la gesta de nuestra emancipación, de coraje. Las dos caras de riesgo: coraje y miedo, no se
levantando la bandera de la redención” gestan en el ámbito de la empresa, sino que son
Es respuesta: consecuencia de una larga urdimbre que se inicia en el
momento de nacer y que tenemos que enfrentar si
a) 3 b) 4 c) 5 d) 8 e) 7 queremos avanzar.

595.En el texto, básicamente se reflexiona sobre:


ORTOGRAFIA a) Las acepciones diversas
592.¿Qué palabra aguda se tilda por excepción? b) El riesgo en el mundo empresarial
a) Insinuó b) Perejil c) Instruir c) Lo paradójico que hay en los negocios
d) Ataúd e) Ají d) La vergüenza de ocultar los temores
e) Los problemas de siempre
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO NO
LITERARIO: SOCIAL 596.En el texto, básicamente se reflexiona sobre:
La ola de robos, asaltos y agresiones en diversos puntos a) Racionalismo y seguridad
de la ciudad ha convertido a Chiclayo en una de las b) Miedo y prevención
ciudades más peligrosas de la costa peruana. Esta ingrata c) Precaución y prevención
y poco halagadora calificación está basada en estadísticas d) Precaución y osadía
oficiales: Su índice de violencia está por encima de las e) Globalización y reflexión
metrópolis importantes como Trujillo y Piura.
La violencia física puede poner en peligro la LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO
denominación de “Ciudad de la Amistad” que luce SOCIAL
Chiclayo y que estaba destinada a ser acuñada como Un hombre no es pobre porque no tiene nada, sin porque
frase de atracción de turistas. Esto convoca a un no trabaja. El que no tiene ningún bien, pero trabaja, vive
tratamiento integral de la problemática que ha dejado de con tanta holgura como el que tiene cien nuevos soles de
ser un asunto enteramente policial para convertirse en renta sin trabajar.
una dramática realidad social que requiere de la En los paises comerciantes, cuyos habitantes no tienen
intervención de toda la sociedad organizada. Las nada más que su arte, el Estado se suele ver obligado a
autoridades deben incentivar el culto a la honradez, al precaver las necesidades de los ancianos, los enfermos y
esfuerzo y a la conducta civilizada. La comunidad huérfanos. Las limosnas que se dan a un hombre desnudo
educativa (padres, maestros, alumnos) debe jugar un rol en las calles no satisfacen las obligaciones del Estado, el
importante, pero la familia será determinada cual debe a todos los ciudadanos una subsistencia segura,
el alimento, un vestido decoroso y un género de vida que
593.La problemática presentada refleja: no sea contrario a la salud………
a) Que los robos, asaltos y violaciones son notorios
b) Crisis económica – social en todo el país 597.De la lectura se desprende que el estado
c) Un hondo resquebrajamiento de la moral y las a) Comercial suele ser más desarrollado que el
buenas costumbres industrial
d) Una falta de respeto a la ley b) Industrial presenta mayor grado de miseria respecto
e) Que la policía nacional no cumple con sus funciones del comercial
c) Debe asumir una multiplicidad de obligaciones con
594.Las medidas de solución al problema, es: los desavalidos
a) Que la familia asuma su rol protagónico en la lucha d) Presenta una multiplicidad de obligaciones a sus
contra la crisis de valores, que vive el país ciudadanos
b) Que las autoridades cumplan sus funciones con e) Está fundamentalmente constituido por artesanos y
honestidad y empeño limosneros
c) Que los medios de comunicación se esfuercen por
brindar cultura y destierren el incentivo a la LECTURA DE UN TEXTO SOCIAL:
violencia El concepto de “desarrollo social” se refiere ante todo al
d) Mantener campañas que enaltezcan el honor, la mejoramiento de los niveles de vida, la eliminación de la
buena conducta y el respeto a la ley pobreza extrema y la ampliación de los servicios sociales

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que se espera serán los frutos del desarrollo económico LECTURA Y COMENTARIO DE UN TEXTO NO
en las sociedades democráticas. El “nivel de vida” como LITERARIO
la “situación social” es en sí una realidad compleja que “En medios de dificultades propias de la guerra con
reúne una gran variedad de componentes, algunos de los Colombia de 1829, La Mar tuvo que hacer frente a los
cuales pueden medirse mediante indicadores estadísticos planes conjuntos de sus tres enemigos coaligados: los
y otros de modo indirecto. El desarrollo social se refiere a generales Gamarra, Gutiérrez de la Fuente y Santa Cruz.
cambiar en la estructura de la sociedad. Este cambio Como admiten los diferentes historiadores, cada uno de
suele ser también el tránsito de un modo de vida esos generales, por motivos particulares pero en el fondo
predominantemente rural – agrícola a otro urbano – personales y cortos de miras, tenían animadversión hacia
industrial; pero esta transición no se realiza en forma La Mar
sencilla Santa Cruz, desde la presidencia de Bolivia, Gamarra,
desde la prefectura del Cusco, y Gutiérrez de la Fuente,
598.Son elementos medibles estadísticamente: desde la de Arequipa, se combinaron en un triunvirato,
a) La eliminación de la pobreza con el objeto de hacerse del poder de los dos países y,
b) Los componentes del nivel de vida enseguida, federarlos. Dice Vargas Ugarte que éstos
c) Los cambios en la industria social sobreponen sus propios y mezquinos intereses al interés
d) El desarrollo social en sí de la Nación. Buscaron, no la victoria del Perú en la
e) La ampliación de los servicios sociales guerra con Colombia, sino la caída de La Mar ”

599.Son elementos medibles estadísticamente: 603.¿Qué fin persiguió el triunvirato contra La Mar?
a) Es un concepto democrático a) Federar al Perú y Bolivia para defenderse de
b) Es un sinónimo de situación social Colombia
c) Está en relación al desarrollo económico b) Frenar el poder autocrático de La Mar
d) Es un cambio de actitudes en el hombre c) Sacar del poder a La Mar para obtener beneficios
e) Es predominantemente urbano - industrial personales
d) La mezquindad de los que actúa por la espalda
Lectura y Análisis de un Texto Social e) Tener el poder de Perú, Bolivia y Colombia
“En los últimos años del siglo XX, los adelantos
tecnológicos han sido impresionantes. No sólo debemos COMPRENSIÓN DE LECTURA: Carácter Social
mencionar el desarrollo del cine y la televisión (parte El niño se enfrenta a una realidad irreductible a su ser y a
importante de nuestro tiempo), sino también la llegada cuyos estímulos no responde al principio sino con llanto
del hombre a la luna, los impresionantes avances médicos o silencio. Roto el cordón que lo unía a la vida, trata de
y el desarrollo de la informática, que ha cambiado nuestra recrearlo por medio de la afectividad y el juego. Inicia así
forma de estudiar, de informarnos, de relacionarnos con un diálogo que no terminará sino que hasta que recibe el
el mundo y la gente.” monólogo de su madre. Pero sus relaciones con el
exterior no son ya pasivas, como en la vida prenatal, pues
600.El título apropiado para el texto es: el mundo le exige respuesta, la realidad debe ser probada
a) El desarrollo del cine y la televisión por sus actos. Gracias al juego y a la imaginación, la
b) Adelantos tecnológicos naturaleza inerte de los adultos, una sola silla, un libro,
c) Los últimos años del siglo xx un objeto cualquiera adquiere pronto vida propia. Por la
d) La tecnología en el mundo contemporáneo virtud mágica del lenguaje o del gesto, el símbolo o del
e) La tecnología es impresionante acto, el niño crea un mundo viviente, en el que los
objetos son capaces de responder a sus preguntas
601.El título apropiado para el texto es: 604.Según el texto:
a) Los adelantos tecnológicos han sido deslumbrantes a) El niño al nacer distingue perfectamente entre la
b) Únicamente el cine y la televisión han avanzado realidad que lo circunda y su propio ser
c) El avance tecnológico ha determinado el estilo de b) El niño desde su nacimiento toma una actitud activa
vida actual frente a la vida
d) La informática ha cambiado nuestra forma de c) El niño al nacer siente que ha muerto y sus acciones
estudiar se limitan a juegos
e) El desarrollo del cine y la televisión son d) El niño empieza a distinguir la realidad y a
insignicantes para nuestro tiempo comprenderla por medio del lenguaje
COMPRENSIÓN DE LECTURA (TEXTO SOCIAL) e) El niño siente que ha sido arrojado en una realidad
“El hogar en Rusia ya no lo integran los padres y los ajena al nacer
hijos, sino los trabajadores. Es el hogar de los hogares.
Pero la nueva familia rusa no solamente ha dilatado y TEXTO SOCIAL
purificado sus valores sentimentales. Ella les ha dado a “La señal del hombre primitivo, un sonido gutural muy
éstos una base nueva en la historia: el trabajo. ¡El amor fuerte y penetrante expresaba al mismo tiempo la
inspirado y fundado en el trabajo¡ ¡ El parentesco del finalidad de las acciones conjuntas (conseguir alimentos),
trabajo! Solo queda de la familia antigua el instinto de el objeto de estas acciones (por ejemplo caza de osos) y
hermano en la producción. Esta es la gran fraternidad del del medio con que podía alcanzar es el fin propuesto (uso
trabajo” de porras o lanzas).
La señal servía para designar la situación en su conjunto;
602.PODEMOS CONCLUIR QUE: en tal “palabra” considerado desde el punto de vista de
a) Los valores de la nueva familia tiene como base el nuestras actuales representaciones se hallaba contenida
trabajo ya simultáneamente, varias frases, varias proposiciones o
b) Se habla de las características del trabajo y la familia algún tipo concreto de actividad social.
c) El trabajo dignifica al hombre En los comienzos del desarrollo del pensar la palabra no
d) La actividad laboral tiene que ver con la producción puede ser más que una indicación de una imagen
e) Familia y trabajo tienen direcciones divergentes sensorial en la que no existe acción ni cualidad ni objetos

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tomados por separado sino todo ello formando una e) Ofrecer un mundo social disímil
unidad”

605.La situación en su conjunto comprendía: ANALIZA EL TEXTO FILOSÓFICO:


a) Una señal fuerte y penetrante El curso de epistemología no tendrá una orientación
b) El objetivo, el blanco y la forma de las acciones filosófica definida su objetivo será facilitar la adquisición
c) El alimento, el oso y las armas de información amplia y objetiva, promover la discusión
d) Varias frases, varias proposiciones, una actividad y, sobre todo, incitar a la meditación independiente.
concreta Desde luego, el profesor tendrá una orientación definida
e) Todas son concretas o la buscará, ya que el pensador sin brújula y sin norte
suele carecer de ideas originales y coherentes, así como
LECTURA DE UN TEXTO FILOSÓFICO: del entusiasmo necesario para proseguir la búsqueda y
“Uno puede pensar que por tener una camisa y una para contagiarlo a los demás.
chaqueta bellísima, va a ser feliz, pero ¿será esto posible?
A menos que coma bien, duerma bien y complazca sus 609.Es compatible con el texto:
sentidos ¿será uno feliz por el simple hecho de usar cosas a) La filosofía con un enfoque histórico
costosas? No, esto no es posible, queremos ser felices b) La epistemología se enmarca a la recitación de datos
haciendo arreglos con esta energía externa, y ello no c) No hay filosofía viva sin diálogo
puede ser. Nosotros somos almas espirituales y debemos d) Se debe ser compatible con la objetividad
tener alimento espiritual y una vida espiritual para poder e) c y d
ser felices.
Existe la materia densa y la materia sutil. La materia LECTURA DE UN TEXTO FILOSÓFICO:
densa, incluye a los grandes rascacielos, las máquinas, las “¿Es dogmático favorecer la extensión del método
fábricas, etc, La materia sutil, incluye las canciones científico a todos los campos del pensamiento y de la
bellas, la poesía, la filosofía, etc” acción consciente? Planteemos la cuestión. El dogmático
vuelve sempiternamente a sus escrituras, sagradas o
606.Según el texto: profanas, en búsqueda de la verdad; la realidad le
a) La autoestima es la base de cada ser humano quemaría los papeles en los que imagina que está
b) La felicidad no se encuentra en lo material enterrada la verdad: por eso elude el contacto con los
c) Ser felices es vivir en la modernidad hechos. En cambio, para el partidiario de la filosofía
d) Nosotros solo somos almas espirituales científica todo es problemático: todo conocimiento
e) En todo momento hay que alimentar el ego fáctico es falible (pero perfectible), y aun las estructuras
formales pueden reagruparse de manera más económica y
TEXTO NO LITERARIO FILOSÓFICO racional, más aún, el propio método de la ciencia será
El medio de que sirve la naturaleza para lograr el considerado por él como perfectible, como lo muestra la
desarrollo de todas sus disposiciones es el antagonismo reciente incorporación de conceptos y técnicas
de las mismas en sociedad, en la medida en que este estadísticas”
antagonismo se convierte a la postre en la causa de un
orden legal de aquellas. Entiendo en éste por 610.La diferencia entre un dogmático y un científico,
antagonismo la insociable sociabilidad de los hombres, es consiste en que:
decir, su inclinación a formar sociedad que, sin embargo, a) Tiene objetos variados
ya unida a una resistencia constante que amenaza b) Ambos son objetivos
perpetuamente con disolverla. Esta disposición reside, a c) Se apegan obstinadamente a la verdad
las claras, en la naturaleza del hombre d) El dogmático es más lúcido que el científico
e) Ambos actúan de modo distinto sobre los hechos
607.Siguiendo la idea de este texto, podríamos decir que
el antagonismo principal en la naturaleza del hombre LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE TEXTOS
es: “La pena de prisión está en crisis en todos los países del
a) Su ser material y su ser espiritual mundo. Pero esta situación se torna aún más aguda
b) Su naturaleza con la naturaleza cuando se trata de las de corta duración, por lo que existe
c) La disposiciones de la naturaleza una poderosa tendencia para que se las suprima,
d) Su ser social y su tendencia a ser individual sustituyéndolas por otras más efectivas.
e) Su moral y su libertad No obstante estos hechos indiscutibles, hay que convenir
que se halla justificada la existencia legal de la pena de
COMPRENSIÓN DE LECTURA prisión dado el escaso progreso alcanzado por la
“Lo importante en la literatura es el mensaje propio. penología. Por eso, mientes no sea posible esta sanción
Descartar lo positivo, lo transitorio, lo que es solo por otras medidas más eficaces, no es aceptable
producto de copilla o de círculo. Busquemos la eliminarla totalmente”
personalidad artística sin engaño, sin falsía. Debemos
ofrecer lo que consideramos nuestro, auténticamente en 611.El problema de la pena de prisión se hace más álgido
el camino de una humanidad que marcha hacia nuevas cuando:
apetencias de felicidad, de pan, que es preciso ofrecerle, a) Se la justifica legalmente
tratando de conciliar las manifestaciones del arte con la b) Se la sustituye por otras medidas de seguridad
resolución de los grandes problemas que afronte el c) Se aplica a las penas de corta duración
hombre” d) Se las trata de suprimir
e) Se aplica a las penas de cadena perpetua
608.Para el Autor, lo importante es:
a) No dejar de lado lo que es producto de círculos COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS:
b) Lograr la felicidad de la literatura “Ni Werther ni don Juan dijimos a propósito de la
c) Conciliar el arte con los problemas ecuación personal del amor, ni Otel ni Hermil. Podemos
d) Buscar una literatura de avanzada agregar respecto a los celos”.

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Así como existe un “amor de corazón”, intensivo y
completo, distinto del imaginativo y del sensual, TEXTO NO LITERARIO: FILOSÓFICO
podemos concebir una pasión legítima, “los celos del Ningún ser conocido es el ser. Lo que sé de mí no es
corazón -, inconfundible. Bomget los ha comprendido en propiamente idéntico a mí mismo. Lo que no conozco
su “Filosofía del amor moderno” y crece sintetizable su como ser no es nunca el ser en sí. Todo ser de conciencia
psicología” es un ser devenido, como tal una comprensión particular;
pero también, y al mismo tiempo, encubridor y
612.En este sabio aforismo: “amar con el corazón es restrictivo. Es preciso romper de nuevo, este encierro;
haber perdonado de antemano a la persona amada” pero sólo se puede encontrar un contenido en la ruptura
Escoja la posibilidad correcta: mediante una apoderamiento sin reservas y concreto del
a) Es algo notorio los celos en el ser humano conocimiento que siempre es particular
b) No existe alguien que deje de ser celoso
c) Existe verdadera pasión de los celos del corazón 616.Según el texto:
d) Los celos son producto del alma enferma a) Sólo el conocimiento garanizará la conciencia del ser
e) Siempre se perdona a quien se ama b) La comprensión particular es encubridora y
restrictiva como todo ser
DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO FILOSÓFICO c) Se necesita romper el ser de conciencia a través de
La alternativa entre tener que se opone a ser, no atrae al un conocimiento concreto y particular
sentido común. Parece que tener es una función normal d) El conocimiento que tengo de ti es, o puede ser,
de la vida: para vivir, debemos tener cosas. Además, idéntico a ti
debemos tenerlas para gozarlas. En una cultura cuya meta e) No es posible conocer lo particular
suprema es tener (cada vez más), y en la que se puede
decir de alguien que “vale un millón de dólares”, ¿Cómo LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO
puede haber una alternativa entre tener y ser?. Al LITERARIO
contrario, parece que la misma esencia de ser consiste en “Una nación es una ficción política impuesta sobre una
tener; y si el individuo no tiene nada, no es nadie. Sin realidad social y geográfica casi siempre por la fuerza, en
embargo, los grandes Maestros de la vida han beneficio de una minoría política y mantenida a través de
considerado la alternativa entre tener y ser como el punto un sistema uniformizador que, a veces con mano blanda y
más importante de sus respectivos sistemas a veces dura, impone la homogeneidad preexistente e
instala barreras y obstáculos a menudo insalvables para el
613.El tema central del texto es: desarrollo de una diversidad religiosa, cultural o étnica en
a) La importancia de tener su seno. En la realidad, la historia de todas las naciones
b) Saber que si no tienes, no eres está plagada de salvajismo, que luego la historia
c) El valor está en tener patriótica – otra ficción – se encarga de ocultar”
d) El ser consiste en tener
e) Discernir claramente entre el ser y el tener 617.DEL TEXTO SE INFIERE:
a) Todas las naciones están plagadas de salvajismo
DECODIFICACIÓN DE UN TEXTO FILOSÓFICO b) Una nación es una ficción política
La alternativa entre tener que se opone a ser, no atrae al c) Las naciones obstaculizan el desarrollo cultural
sentido común. Parece que tener es una función normal d) La historia, oculta los errores de las naciones
de la vida: para vivir, debemos tener cosas. Además, e) Las minorías políticas gobiernan las naciones
debemos tenerlas para gozarlas. En una cultura cuya meta
suprema es tener (cada vez más), y en la que se puede COMPRENSIÓN DE TEXTOS
decir de alguien que “vale un millón de dólares”, ¿Cómo Ahora bien, si la filosofía está directamente influida por
puede haber una alternativa entre tener y ser?. Al la forma de organización o estructura vital. La filosofía
contrario, parece que la misma esencia de ser consiste en crea “el método del pensamiento y un sistema de
tener; y si el individuo no tiene nada, no es nadie. Sin convicciones que definen una estructura eficaz”. Esa
embargo, los grandes Maestros de la vida han filosofía de pasivismo y resignación, hace que el pueblo
considerado la alternativa entre tener y ser como el punto hindú haya permanecido aún en la esclavitud, así como
más importante de sus respectivos sistemas esa filosofía nietcheana de la fuerza y de la lucha empuja
a la barbarie sanguinaria de la conquista.
614. La temática del texto presenta una:
a) Alternativa b) Disyuntiva 618.Quién reacciona como fuerza para operar y producir
c) Condicional d) Divergencia cambios en la estructura vital
e) Opción a) El autor no lo especifíca
b) La filosofía nietcheana
LECTURA Y DECODIFICACIÓN DE TEXTOS c) La filosofía
“Todo mi afecto puse en una ingrata/ y ella inconstante d) La misma estructura vital
me llegó a olvidar…/ Si así, si así se trata/ un afecto e) La filosofía de pasivismos y resignación
sincero,/ Amor, amor no quiero,/ no quiero más amar.
Juramos yo ser suyo y ella mía./ Yo cumplí y ella no se SERIES POR ANTONIMIA
acordó más,/ mayor, mayor falsía/ jamás hallar 619. Inveterado,………….; remisión,
espero./ Amor, amor no quiero./ No quiero más amar… ………………..;deleite, tedio
” a) vertebrado; indulgencia
b) deslucido; suerte
615.La relación de oposición se presenta entre: c) encomiado; duda
a) El afecto y la solidaridad d) ofuscado; deferencia
b) Su gloria y el tiempo vivido e) reciente; sanción
c) El amor y su incostancia f)
d) El poeta y su amada 620.Despectivo,.................; abscisión, ……………;
e) El querer y la ingratitud umbrío,…………….

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a) despreciable incisión sombra a) Norte b) Oriente c) Ocaso
b) desdeñoso extirpación oscuro d) Austral e) Aurora
c) insultativo obsesión insípido
d) fúnebre perdón claro 630.taimado, ladino, artero: __________
e) irónico corte sombrío a) Sibilino b) Tretero c) Felón
d) Veraz e) Cándido
SERIES POR SINONIMIA Y ANTONIMIA
POR ANTONIMIA SERIES POR SINONIMIA:
621.PÍCARO,__________; CÉLIBE, CASADO; 631.taxativo, __________; blondo, rubio;
TEDIOSO,_______ bermejo,__________
a) astuto - aburrido a) Apologético - blanco
b) conspicuo - nervioso b) Altruista - rubor
c) pelón - prodigioso c) Vericueto - cerumen
d) pesado - listo d) Preciso - rojo
e) inocente - entretenido e) Exacto - albo

SERIES POR SINONIMIA Y ANTONIMIA 632. ido, orate, vesánico,………………..


POR SINONIMIA a) Aedo b) Demente c) Beodo
622.añejo,__________, contiguo; antiguo, d) Demiurgo e) Sino
pusilánime,____________
a) viejo – cobarde b) miedoso - ocioso SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA Y
c) ufano – contrito d) cobarde – vecino ANTONIMIA
e) valiente - nuevo 633.Supeditar, rebelarse; probo,……….;
sisar,………………..
SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA a) de bien - hurtar
623.Granuja, infame, despreciable, b) cabal - quitar
canalla:………………….. c) indigno - devolver
a) rufián b) rotoso c) caballero d) integro - extraer
d) humilde e) estirado e) de confianza – retornar

624.Sórdido, mohoso, mugriento,


tiñoso,.............................. SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA
a) roñoso b) ufano c) bronco 634.Desairado,………..; esperpento,…….
d) pulcro e) bellaco a) Garboso - cuerdo
b) Desgarbado - desatino
SERIES VERBALES POR ANTONIMIA c) Apuesto - elegante
625.Revalidar, anular; ileso,__________; ofensa, d) Gallardo - galán
elogio;_________, decepción e) Grácil - figurón
a) incólume - atractivo
b) contuso - embeleso SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA
c) indemne - encanto 635.suavidad,………………..; limpio, abigarrado;
d) dañado - encantado foráneo,……………….
e) lastimado - sedujo a) Afabilidad – exótico
b) Aspereza – extranjero
SERIES VERBALES POR SINONIMIA c) Severidad – autóctono
626.__________, estable; continuación, prolongación; d) Lenidad – aborigen
_________, adyacente e) Cacumen – conocido
a) Determinando - paralelo
b) Firme - alejado SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA
c) Pasajero - inmediato 636.templanza, sobriedad, privación,.......
d) Permanente - contiguo a) Incontinencia b) Filantropía
e) Transitorio - limítrofe c) Abstinencia d) Desenfreno
e) Adagio
SERIES POR SINONIMIA Y ANTONIMIA:
627.Completa la serie con el antónimo correspondiente Completa la siguiente serie por Sinonimia
Destinar, designar, dedicar:___________ 637.Condenación, abominación, ……….. ; ostentar,
a) Señalar b) Optar c) Emplear patentizar,……………
d) Suprimir e) Acordar a) Maldito - revelar
b) Insulto - probar
c) Execración - mostrar
628.Completa la serie con el sinónimo correspondiente d) Humillación - señalar
Intratable,______________, estulto,_________; insigne, e) Aflicción - visualizar
ilustre
a) Molesto - enfermo SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA Y
b) Enojado - insociable ANTONIMIA
c) Tonto - huraño POR ANTONIMIA
d) Serio - necio 638.Grosero, insolente, irreverente: ......
e) Arisco - sandio a) Humillante b) Descarado
c) Blasfemo d) Prudente
SERIES POR ANTONIMIA: e) Irresoluto
629.boreal, septentrional, nórdico:_____

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SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA Y þ insaboro, único
ANTONIMIA þ insipidez, distinto
POR SINONIMIA þ desazón, desigualdad
639.Feraz, ….; ….., magro; anacoreta, ermitaño þ sabor, uniforme
a) fiero – pobre b) duro - seco
c) fecundo - flaco d) atroz - delgado
e) fértil - aparente

SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA:


640.Cordialidad, enemistad; agravio, __________ ;
estimular, _____________ 648.Casto, ______________ ; sazón, _____________ ;
a) ofensa - acobardar zaino, leal
b) enmienda - amilanar
c) ultraje - reprimir ALTERNATIVAS DE RESPUESTA:
d) reparación - exhortar a) puro, culminación
e) desagravio - alentar b) lascivo, madurez
c) sátiro, verdor
SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA: d) mordaz, perfecto
641.Lacónico, ___________ ; extragado, e) corrosivo, oportuno
___________________ ; bochorno, rubor
a) breve - conservado
b) efímero - incorrupto
c) escaso - cáustico SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA:
d) torpe - salubre 649.Tener falta de una cosa:________________ ; Ruido
e) sucinto - envilecido grande:____________ ; Pluralidad de personas:
Gentío
SERIES POR ANTONIMIA
642.Felón,……………;………………….., sobriedad; a) carecer, estrépito b) necesitar, temblor
sesudo, perturbado c) faltar, silencio d) privar, estruendo
a) pérfido - zano e) escasear, ruido
b) digno - inescrupoloso
c) ferviente - moderación 650.Destino,……; baldosa,……………
d) fiel - incontinencia
e) traidor - exceso ALTERNATIVAS DE RESPUESTA:
a) Azar, baldón
SERIES POR SINONIMIA b) Casualidad, baldío
643.Locuaz,…………….; Insípido;Sosa;……….., c) Seguridad, yermo
perseverante d) Albur, azulejo
a) retórico - desidioso e) Suerte, vano
b) parco - obstinado
c) vocinglero - tenaz 651.___________ , plática; ___________ , fortaleza;
d) lacónico - inconstante anudar, amarrar
e) hermético - tozudo a) Enredo, fortín
b) Conferencia, débil
SERIES POR ANTONIMIA c) Coloquio, alcázar
644.Lato, restringido; eludir; soslaya;…………. d) Mutis, pasividad
a) anegar - sumergir e) Conversación, palacio
b) epítome, compendio
c) ojeriza, encono 652.Error, descarrío, extravío,
d) austero, manirroto desviación,_____________________
e) expropiación, confiscación a) aberración b) abdicación
c) privación d) equivicado
SERIES POR SINONIMIA e) inadmisible
645.Tugurio,…………….; séptico, poluto;
insidia,……………..
a) zahúrda, felonía
b) sotabanco, acérrimo
c) hacinar, misantropía
d) palacio, fidelidad
e) inmundo, sandez

SERIES INCLUYENTES POR ANTONIMIA:


646.Simulación, maniobra, simulacro:_______________
a) falso b) apariencia
c) alteración d) acción
e) verdad

647.Desabrimiento del paladar_________ ; que no es


igual: __________ ; solo en su especie común

þ incoloro, desigual

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