DEPARTAMENTO DEL CAUCA

MUNICIPIO DE TOTORÓ
INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLINDARA especialidad AGROPECUARIA
Resolución de aprobación # 6971 de 2008 y 04323 de 2014 Código DANE 219824000125

GRADO 7º ÁREA: Ética y PERÍODO LECTIVO 2021 GUIA N° 6

valores
PRIMER PERIODO
DOCENTE: MARIELA CASAMACHIN QUILINDO
TELEFONO: 3124421673
NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE:
DESEMPEÑOS: Identificar los valores y cualidades que tiene la familia como unidad de vida.

NOMBRE DE LA UNIDAD: _1 Pertenezco a una familia

TEMAS:
 La familia como unidad de vida.
 Necesidades de la familia.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Capacidad de interpretación, presentación del trabajo.

ACTIVIDADES

Todos tenemos o pertenecemos a una familia, el reconocerlo nos permite valorar

lo que nos han dado, La familia es un grupo de personas con las que compartimos
un techo, afectos, responsabilidades, y que, a su manera, han hecho lo posible por
satisfacer nuestras necesidades.

Para ti ¿qué es tu familia?

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¿Qué le brinda su familia?

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Que te gusta de tu familia?

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DESARROLLO DE LA TEMATICA

Cada miembro de la familia juega un papel muy importante para el desarrollo del
niño, porque cada uno le aporta algo distinto, nuevo y diferente a su educación y a
su forma de ver la vida.

Mamá: Tanto papás como mamás se convierten en los primeros referentes de los
niños (después estarán los profesores, los amigos, los hermanos, los famosos...),
pero es inevitable hacer una distinción entre padres y madres. Y es que el hecho
de que la mujer haya llevado a su pequeño nueve meses con ella dentro de sí
hace que se cree un vínculo que nada ni nadie va a poder romper jamás. Si eres
madre me entenderás, ¿no te ha pasado de ponerte triste en el trabajo sin motivo
aparente y después llegar a casa y ver que tu hijo está apenado por algo que le
ocurrió en el colegio?

Papá: Y mientras las madres tienen un botiquín de primeros auxilios lleno de

besos curativos y otras medicinas, los padres son los grandes héroes de los niños.
Sin caer en topicazos, los padres son los héroes de los niños. Con ellos juegan a
salvajadas y hacen un montón de cosas disparatadas.

- Primos
Siempre que en la familia, nuestros hermanos o nuestros cuñados tengan hijos de
edades similares a la de nuestros hijos debemos intentar fomentar el contacto,
sobre todo si solo tenemos un niño. Necesitará jugar con niños de otras edades
y los primos son perfectos porque se pueden convertir en los primeros amigos de
tu pequeño, porque de manera inconsciente con ellos aprenderá valores como el
trabajo en equipo, la cooperación o la empatía y, sobre todo, porque todo lo que
viva con ellos permanecerá en su memoria y en su corazón para siempre.

Tías: Otro personaje que puede marcar la vida de un niño son las tías. Son
divertidas, espontáneas, detallistas, cariñosas y un gran apoyo durante la infancia,
la pre-adolescencia y la adolescencia del niño. Algunos dicen que son las
segundas madres, pero con la 'ventaja' de que no tienen presión al educar, así
que serán capaces de controlar más los nervios y de demostrar más paciencia
ante, por ejemplo, un berrinche o una rabieta de su sobrino/a.

Abuelos: Los abuelos son amorosos con sus nietos y todo lo que quizás no se

'permitieron' hacer con sus hijos lo llevan a cabo ahora con sus queridos nietos.
Además, en la sociedad actual, los abuelos maternos y paternos se han convertido
en pieza clave para el día a día de los niños. Les llevan al colegio, les dan de
comer, les acercan a las extraescolares.... ¡Qué haríamos sin ellos! Eso sin contar
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con todos los cuentos, leyendas y vivencias que transmiten. ¡Son como un libro de
Historia andante!

Hermanos: La relación de un niño con su hermano o hermanos pasa por distintas

fases, pero de todas ellas siempre se puede extraer algo bueno y, sobre todo,
aprender. Los celos son inevitables y, por mi experiencia, os diré que son tanto del
hermano mayor al menor, y viceversa. A pesar de la rivalidad, un hermano es la
persona con la que un niño crea más complicidad porque entre ellos se protegerán
de posibles regañinas de sus padres y frente a algún niño de la calle o del colegio.
¡Que viva la relación entre hermanos!
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GRADO 7º ÁREA: ARTISTICA PERÍODO LECTIVO 2021 GUIA N° 6

PRIMER PERIODO
DOCENTE: MARIELA CASAMACHIN QUILINDO
TELEFONO: 3124421673
NOMBRE Y APELLIDO DEL ESTUDIANTE:
DESEMPEÑOS: Identificar y poner en practica los tipos de líneas.

NOMBRE DE LA UNIDAD: _1 Clases de líneas

TEMAS:
 Línea corta
 Línea larga
 Línea recta
 Línea curva

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Capacidad de interpretación, presentación del trabajo.

ACTIVIDADES

1) Aplicar las diferentes clases de líneas ya vistas en clase mediante un dibujo

libre para cada una de estas.

Línea larga

Línea corta

Línea recta

Línea curva

2) Rasgar y pegar periódico aplicando las líneas largas y cortas.

3) Realizar un Dibujo en un octavo de cartulina con material reciclado
aplicando los tipos de línea.

DESARROLLO DE LA TEMATICA

línea es una sucesión continua de puntos, muy unidos, y que se extienden de

manera indefinida formando un trazado en un mismo plano. Las líneas pueden ser
rectas o curvas, y su tamaño ajustable, de allí que sean empleadas para la
creación o construcción de figuras.

A continuación se presentan diferentes tipos de líneas:

Línea recta: es una sucesión de puntos alineados en una misma dirección.

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Línea curva: es una sucesión de puntos que no están alineados, por lo que tiene
diversas direcciones y forma curvas.

Línea poligonal: está formada por varias líneas rectas que se unen en sus
extremos y toman diversas direcciones.

Línea mixta: está compuesta por líneas rectas y líneas curvas.

Línea oblicua: línea recta que no es horizontal ni vertical.

Línea abierta: sus extremos no se encuentran.

Línea cerrada: los puntos extremos de la línea se unen.