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TALLER DE REPASO SEGUNDA LECCIÓN

Resuelva el siguiente y preséntelo según normasestablecidas por el docente (puede ser en este mismo
archivo)y envíelo al correo en las fechas indicadas, de acuerdo a la programación del módulo.

1. Explique brevemente que es el graffiti?

2. Cuántas clases de graffiti hay?

3. A partir del video de apoyo Qué piensas sobre el graffiti es un arte o vandalismo? Sustenta tu
respuesta.

4. Qué es el cuento?

5. Cuáles son las partes del cuento?

6. Cuál es la diferencia entre cuento y novela?

7. Cuáles son las clases de narrador?

8. Cuáles son las clases de novela?

9. Cuáles son las clases de personajes?

10. Que son palabras homófonas? De 5 ejemplos de homónimas con sc, 5 con bv, 5 con yll, 5 con

11. Escribe la palabra homófona correcta.

A ver / haber

1.- Voy al cine A VERla película que acaban de estrenar.

2.-Juan comió pescado al no HABER más pollo.

3.- No pude salir a jugar por no HABERhecho la tarea.

4.- Reprobó el examen por no HABERestudiado.

5.- Se fue la luz; A VERsi termino el trabajo a tiempo

Arte / harte

1.- Me encanta Marcel Duchamp y todo el ARTEsurrealista.

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2.- Ve a jugar con el niño antes de que se HARTEde esperar.

3.- Hoy aprendí a hacer alebrijes en mi clase de ARTE

4.- ¡Ya me HARTEde este tráfico!; desde mañana viajo en metro.

5.- Ellos se conocieron en la galería de ARTE

Ahí / hay / Ay

1.- AHÍen el cajón están los chocolates.

2.- No HAYnada que podamos hacer; este neumático ya no sirve.

3.- Prepárate; AHÍ viene el autobús.

4.- AY; me duele la cabeza.

5.- AHÍ sobre la mesa AHÍ varios libros, escoge el que quieras.

12. Elige el homófono correcto.

1.- No sé cuántas personas (habría / abría) HABRIA

2.-Si (agito / ajito) AGITO el refresco se puede derramar.

3.- En el (hasta / asta) ASTA ondea una bandera de México nueva y reluciente.

4.- ¡Cuidado! Esas (bayas / vayas) BAYASson venenosas.

5.- Juan ya es adolescente, ya tiene (vello / bello) VELLO facial.

13. para el proyecto de entrega debes leer la novela “María” de Jorge Isaac y elaborar un análisis literario
así:

- Datos biográficos del autor

-Resumen de toda la novela en 3 paginas
-Acción o trama.
- clases de personajes.
- clase de narrador.
- tiempo.
- lugar o espacio.

Datos sobre el Autor

Isaac, Jorge (1837-1895), escritor colombiano cuya fama se debe a un
pequeño volumen de poemas, Poesías (1864), y a una sola novela, María (1867), que obtuvo
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un éxito inmediato y se convirtió en la novela más popular, imitada y leída de Latinoamérica sólo superada,
según la crítica, por Cien años de soledad, de Gabriel García Márquez.
Isaac descendía de una rica familia judía británica que se mudó desde Jamaica a una propiedad en el Valle
del Cauca, cerca de Cali donde nació. Estudió en Bogotá y, en lugar de seguir la carrera de medicina, como
había planeado, se enroló en el Ejército para combatir en la guerra del Cauca (1860-1863), un
enfrentamiento civil que destruyó las propiedades de su familia y le privó de sus riquezas. Reducido a la
pobreza, Isaac se trasladó a Bogotá con el fin de dedicarse a la literatura. Su primera colección de poemas
obtuvo un gran éxito, al igual que María, novela lírica sentimental y su mejor obra, que cosechó un éxito
espectacular. Antes de finalizar el siglo XIX, llevaba 50 ediciones.

Resumen del Libro María de Jorge Isaac

Esta novela se encuentra ambientada en el Valle de Cauca mostrando de manera fiel y singular la preciosa
geografía de esta zona, en una época del pasado donde se encuentra recién fundada la hacienda ”El
paraíso”. Fue en ese lugar donde rodeados de sus padres y otros familiares crecieron los dos jóvenes de la
novela, Efraín y María, los cuales eran primos hermanos, y quienes disfrutaron de una infancia unida.

Cuando Efraín tuvo la edad apropiada para comenzar sus estudios, los padres tomaron la decisión de
mandarlo a estudiar a Bogotá, allí logró con mucho esfuerzo culminar sus primeros estudios y devolverse a
su pueblo con su título de bachiller. Mientras tanto María había dejado atrás todos los rastros de una
infancia, se había convertido en toda una señorita y ahora sus dotes dejaban anonadado a su recién llegado
primo de vuelta.De esta misma manera se sintió María al ver el cambio que tenía su primo tras los seis años
que estuvo afuera, esta admiración mutua fue la clave para que se diera paso a unos sentimientos que
ninguno comprendía pero lo disfrutaban. El cariño que ambos primos se guardaban creció de manera
progresiva dentro de su núcleo y, a pesar de que trataban de ser lo más cautelosos posible, pronto las
miradas de sus familiares recayeron en los afectos que se mostraban.
Fue en ese momento cuando un penoso secreto se propuso interponerse en el romance de ambos. Los
padres de Efraín, quienes sentían por su sobrina un gran amor no podían ocultar un secreto que seguro
acabaría con la vida de ambos enamorados.

Al igual que su madre que había fallecido ya hacía varios años, María daba señales de padecer la misma
enfermedad que acabo con su vida. Los dolores que se mostraban en la expresión facial de María eran los
que anunciaban que la muerte estaba cerca de ella en forma de aquella terrible enfermedad. No había cura
para los dolores que esta joven sufría y aunque los padres se mostraban de acuerdo con su unión, por la
misma enfermedad tomaron las riendas para acabar con su amorío.

A pesar de que la decisión estaba tomada, los movimientos de ambos padres no eran crueles, le pidieron a
Efraín que acabara con sus estudios universitarios y para esto le recomendaron que realizara un viaje a
Europa. El joven no tiene ningún problema a tal petición de parte de sus padres, así que parte a Londrés
para continuar con su educación, lo único que lo mantenía feliz era la constante comunicación con María
por medio de las cartas.

Un día las cartas en respuesta empiezan a demorar y el joven se entera por otra persona de la enfermedad
de su amada. Efraín vuelve lo más rápido que puede a su pueblo para verla pero al llegar no encuentra más
que la tumba con su nombre escrito.
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Acción o trama

María, que desde muy pequeña fue adoptada por sus tíos a la muerte de su madre y los cuales son padres
de Efraín, Emma, Felipe, Juan y Eloísa. Desde la infancia ambos estaban enamorados, pero Efraín se fue a
estudiar en el colegio de Bogotá a la edad de 14 años, y regresa 6 años después, a su regresó se ha de dar
cuenta que su amor sigue igual sino es que más fuerte entre ambos.María empezó a presentar síntomas de
la misma enfermedad que hizo fallecer a su madre muy joven, epilepsia; así que los padres de Efraín al darse
cuenta del sufrimiento de su hijo por María, hablan con él, y le comentan todo los riesgos de la enfermedad
de María y del sufrimiento que les esperaría a ambos jóvenes.El padre de Efraín le propone que si después
de irse a estudiar 5 años a Europa y terminar sus estudios de medicina, si al regresar sigue enamorado de
ella, dará su consentimiento para que se casen. Ambos se separan, en la ausencia de Efraín, María empeora
de salud, en su agonía pide ver a Efraín, así que viaja desde Londres hasta Cauca para verla.
María guarda sus trenzas y las cartas de Efraín y las da a Emma a entregárselas, al volver Efraín y ver que
María había fallecido y al darse cuenta que su viaje fue inútil, permanece unos meses en la casa, recorriendo
todos los lugares que fueron testigos de su amor y reviviendo esos momentos inolvidables, al no resistir
tanta tristeza prefirió alejarse del bello huerta y la casa en que había pasado su niñez.
Personajes Primarios de la Novela:

-María

-Efraín

-El Padre de Efraín

-La Madre de Efraín

-Emma, Eloísa, Felipe y Juan

-Salomón

-José

-Carlos

Personajes Secundarios:

-Emigdio

-Braulio

-Lucia Y Transito

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-Dr. Mayn: Feliciana

-Juan Ángel

-Julián

-Doña Andrea

-Lucas

-Tiburcio

-Marta

-Estefana

-Camilo

-El Cura

-Señor A

Clase de narrador:

Es un narrador presencial, es decir, un narrador que cuenta la historia en primera persona ya que él se ve
involucrado y de hecho es uno de los personajes más importantes de toda la historia.

El Tiempo:
Se dice que la novela María puede fecharse de una manera aproximada. Como en la novela existe todavía
la esclavitud, abolida en Colombia a principios de 1852, se desprende que la trama tiene lugar antes de ese
año. Otro dato importante es la referencia sobre el colegio donde asistió Efraín, funcionó de 1846 a 1852.
Así es que el idilio de Efraín y María transcurriría hacia el año 1850.
El Espacio:
Los hechos ocurrieron en el valle del cauca, entre Palmira y Cerrito Valle en una hacienda llamada El Paraíso,
y otros lugares como Bogotá, Montaña, Hacienda de Carlos, Casa de José, Casa de Salomé, Cali, Jamaica y
Londres.

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RESPUESTA No 1
El grafiti es modo de pintura o arte visual callejero, por lo general ilegal o para legal, que es generalmente realizada
en superficie amplia de espacios urbanos: paredes, portones, muros, etc.
Donde se expresan formas y maneras de pensar.

RESPUESTA No 2

CLASES DE GRAFITI
En letras se puede dividir de la siguiente forma:
Wild style: Letras súper enredadas son el clásico ejemplo de los grafitis enredados que a menudo casi nadie entiende
No es de una manera determinada...solo el rasgo predominante en él es que sea enredado. Cada graffitero le
imprimirá su estilo propio Dentro del estilo wild se puede observar algunos estilos de wild más comunes estos son
Wild style simetric: Se caracteriza por tratar de ser muy simétrico desde la mitad hacia ambos extremos (derecho e
izquierdo)
Wild style tribal: Se caracteriza por ser letras más afiladas y terminadas en líneas delgadas
3D: Su predominante es jugar con las perspectivas. Luces y sombras. Y así tratar de hacer "salir "el grafiti de la
pared... FLOPs:(los más sencillos y medio redonditos)-Los grafitis tienen diversos propósitos según la intención de
quién (o quienes) los escribe, pasando de las simples firmas o tags hasta los más artísticos y abstractos. Nos referimos
a género para catalogarlos según su intención o propósito, y de clasescuando nos referimos a su forma, tamaño y
aspecto gráfico.

RESPUESTA No 3

El grafiti para la óptica de quien le corresponda puede ser ARTE O VANDALISMO, arte para el que tiene la
oportunidad de expresar un sentir, una inconformidad o simplemente demostrar con técnicas su capacidad
imaginativa y emocional, para otros una posición de rebeldía, de oposición donde sacan leyes fuertes e implacables,

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finalmente para mi dentro del respeto por la libre expresión es la tolerancia, sin hacerle daño a las personas y sus
pertenencias.

RESPUESTA No 4

El cuento es un relato o narración breve de carácter ficticio o real, con un argumento fácil de entender y cuyo
objetivo es formativo o lúdico.

RESPUESTA No 5

Partes del cuento

 Comienzo: es el inicio de la historia, donde se presentan los personajes y la situación en la que habitualmente se
produce un desequilibrio o elemento de ruptura que desencadena la trama.
 Nudo: es la parte central del relato, donde se plantea el conflicto en la trama y los personajes llevan a cabo acciones
inesperadas.
 Desenlace: supone el cierre del relato, en ocasiones restableciéndose el equilibrio inicial y concluyendo con una
nueva situación. En las fábulas, la historia termina con una moraleja.

RESPUESTA No 6

La diferencia esencial entre novela y cuento, es que el cuento únicamente narra una historia y una acción, mientas
que la novela puede narrar varias historias y acciones de un mismo tema.

RESPUESTA No 7

-Narrador protagonista
-Narrador en segunda persona

-Narrador testigo

-Narrador equisciente

-Narrador omnisciente

RESPUESTA No 8

• Novela humorística
• Novela policiaca
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• Novela de amor
• Novela satírica
• Novela lírica
• Novela histórica
• Novela biográfica
• Novela autobiográfica
• Novela didáctica
• Novela televisiva
• Novela de ciencia ficción
• Novela de aventuras
• Novelas románticas
• Novela radiofónica
• Novelas infantiles
• Novelas de terror (thriller)

RESPUESTA No 9

•Personajes principales
•Personajes secundarios
• Personajes tipo
• Personajes característicos
• Personajes planos
• Personajes redondos
• Personajes simples
• Personajes complejos

RESPUESTA No 10

La palabra homófona Es una palabra que suena de igual modo que otra, pero que difiere en el significado.
Por ejemplo: vaca y baca.

Con SC

-asenso -ascenso

-asiendo - asciendo - haciendo

-consiente - consciente

-descinchar - deshinchar

-faces - fasces
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Con BV

- acerbo - acervo

- baca - vaca

- bacilo - vacilo

- bale - vale

- balido - valido

Con Y LL

-arroyo - arrollo

- haya - halla

- cayo – callo

- ayo - hallo

- huya - hulla

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