REPUBLICA BOLIBARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EL DEPORTE

CENTRO NACIONAL DE FORMACION PARA EL DEPORTE

ESTADISTICA APLICADA 1

ESTADISTICA TEORICA

INTEGRANTE:

CARLOS E. MARTINEZ G.

C. I 15.202.835

CARACAS, 29/03/2021

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 Índice

Índice.................................................................................................................................................2
Introducción......................................................................................................................................3
Desarrollo.........................................................................................................................................4
1. La estadística definición teórica.........................................................................................4
2. Historia de la estadística.....................................................................................................4
3. Importancia de la estadística en el deporte.....................................................................5
4. La estadística como ciencia...............................................................................................5
5. División de la Estadística....................................................................................................7
5.1. Estadística descriptiva................................................................................................7
5.2. Estadística inferencial.................................................................................................7
6. Elementos de la estadística...............................................................................................7
6.1. Población......................................................................................................................8
6.2. Población finita.............................................................................................................8
6.3. Población infinita..........................................................................................................8
6.4. Muestra..........................................................................................................................8
6.5. Muestra representativa..................................................................................................8
6.6. Muestreo........................................................................................................................8
6.7. Censo..............................................................................................................................8
6.8. Parámetro.......................................................................................................................8
Conclusión........................................................................................................................................9
Bibliografía.......................................................................................................................................10

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 Introducción
La Estadística constituye una poderosa herramienta para generar conocimiento y ha
experimentado un vigoroso desarrollo desde sus orígenes hasta nuestros días.
Actualmente, se aplica en todas las áreas del saber y de manera determinante. Por
ejemplo, en Administración de Empresas se utiliza la estadística para evaluar la
aceptación de un producto antes de comercializarlo; en Economía, para medir la
evolución de los precios mediante números índice o para estudiar los hábitos de los
consumidores, en Sociología para realizar investigación social estudiando los perfiles y
dinámica de colectivos sociales, en el ámbito de las Relaciones Laborales elaborando
análisis de salarios, paros, accidentes, expedientes de regulación, etc. En general,
estadística se utiliza para medir las relaciones entre variables y hacer predicciones sobre
ellas y probablemente una de las disciplinas científicas más utilizadas y estudiadas en
todos los campos del conocimiento humano.

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 Desarrollo
1. La estadística definición teórica
Es una ciencia y una rama de las matemáticas a través de la cual se recolecta, analiza,
describe y estudia una serie de datos a fin de establecer comparaciones o variabilidades
que permitan comprender un fenómeno en particular.

La estadística se vale, en gran medida, de la observación para la recolección de datos

que posteriormente serán analizados y comparados a fin de obtener un resultado. Asi
mismo, la estadística se emplea para estudiar una población o muestra sobre el que se
pretende obtener una información en particular, de esta manera se puede ofrecer una
solución a un problema o ver cómo ha variado una situación en específico.

Se trata de una ciencia que puede ser aplicada más allá de las ciencias, ya que la
estadística también es aplicada en diversos estudios en las áreas de las ciencias sociales,
ciencias de la salud, economía, negocios y en diversos estudios de tipo gubernamental.

2. Historia de la estadística
La literatura sobre el tema señala que la Estadística o el que hacer estadístico surgió con
la invención del dado, hace siete mil años, pero a causa de los prejuicios religiosos y las
especulaciones su desarrollo realmente inició hasta el siglo XVI, cuando Girolamo
Cardamo publicó Liberde Ludo Aleae. Por su parte, el adjetivo statisticus se conoció hasta
el siglo XVII, deribado del italiano statista, termino empleado para referirse a la persona
dedicada a los asuntos del Estado (ragione di Stato). Así surgió una disciplina híbrida, la
del Estado, una especie de aglomeración de historias constitucionales, algo de Economía
Política y descripción de las constituciones de los países de la época.

Fue Gotfried A. Achenwall, hasta 1752, quien usó la palabra "estadística" para esta nueva
rama del conocimiento. Achenwall fundó la Escuela de Göttingen y es conocido por los
alemanes como el padre de la Estadística, reconocimiento que el propio Achenwall
atribuye a Hermann Conrig (1606-1681) (Ferreiro y Fernández, 1988). En la ciudad de
Londres había surgido la Escuela de Aritmética-Política, dedicada a los estudios
demográficos, actuariales y se encargaba de llevar datos oficiales. Por su parte, Abraham
de Moivre (1667-1754), francés de origen y nacimiento, expulsado de Francia por
protestante, apátrida, radicado en Inglaterra y premio de la Academia de Ciencias de
París (como extranjero), fue quien sentó las bases de la Estadística demográfica del
Estado y otras que más tarde pondrían a Francia a la vanguardia del tema.

La Revolución Industrial dio una gran impulso a la necesidad de contar con información y
datos permanentes, así que las estadísticas aplicables —a fin de controlar la calidad de la
producción, sumada después a la idea de experimentar y obtener productos nuevos,
mejores y más baratos— tendrían reservado un lugar destacado en las fábricas y los
comercios de la época.

Más tarde, investigadores como Karl y Egon Pearson, Gossett, Neyman y, especialmente,
Ronald Fisher colaboran notablemente al desarrollo de la Estadística. Fisher ha sido
considerado uno de los más destacados que incursiona en campos como la Genética, la
Biología y la Agronomía, actividad científica que le valió que muchos lo distinguieran como
"el padre de la Estadística moderna" (Yañez, 2000). Las aportaciones de Fisher dieron a la

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Estadística el estatus de ciencia que ahora tiene, reafirmado a lo largo del tiempo por los
innumerables campos de aplicación que ha desarrollado desde entonces. También se
considera en esta línea histórica el trabajo aparecido en 1933, en alemán, del ruso A. N.
Kolmogorov, con orientación probabilística y matemática para el desarrollo de métodos
nuevos y más confiables.

Entre otros, la Teoría de juegos, la Ley de los grandes números, el análisis de series
temporales, el diseño de muestras, el cálculo de probabilidades, el control de calidad,
los test de correlación chi-cuadrado y los test ANOVA, son actualmente instrumentos y
herramientas de una inmensa utilidad y aplicación en muy diversos ámbitos profesionales.

Sin duda, hoy en día, la Estadística y la evolución acelerada de las nuevas tecnologías se
han constituido en el gran binomio de la investigación aplicada. Adicionalmente, las redes
sociales como Facebook y Twiter, entre otras, se nutren de un continuo análisis
estadístico en el desarrollo de sus aplicaciones internas; esas redes sociales no son más
que un enorme sistema de nodos en el que la investigación operativa (rama de la
Matemática y la Estadística) tendrá mucho que decir en el futuro cercano.

3. Importancia de la estadística en el deporte

La contribución de la Estadística a la cientificidad del sistema de preparación del
deportista se patentiza en aplicar modelos estadísticos que permitan:

Obtener una información objetiva sobre la caracterización de los atletas en diferentes

etapas de su preparación, obtener una información objetiva de la actuación de los atletas
y del equipo frente a sus adversarios, más exactitud en el pronóstico del rendimiento
deportivo, más eficiencia en la detección de talentos deportivos y un mayor rigor en el
establecimiento de características modelo.

Los métodos estadísticos matemáticos además de facilitar la recogida y organización de

los datos en el desarrollo del entrenamiento deportivo posibilitan conocer si se han
cumplido o no los objetivos trazados, retroalimenta al entrenador y este decide sobre la
estrategia a seguir con sus atletas, siempre tratando de alcanzar elevados rendimientos
deportivos, pero sin comprometer la calidad de vida del atleta.

La delimitación de cuáles modelos estadísticos ayudan a la solución de problemas

concretos del control del entrenamiento deportivo orienta a los entrenadores en la
utilización de los mismos como instrumentos de trabajo en su labor profesional.

4. La estadística como ciencia

Para que un conocimiento sea considerado ciencia debe tener un objeto de estudio, un
campo de investigación definido, un método sistemático de trabajo y un cuerpo teórico
propio compuesto por hipótesis, axiomas, principios o leyes. La matemática es una
ciencia formal deductiva ancestral que verifica las condiciones anteriores, cuyo objeto de
estudio está delimitado en cada una de sus especialidades. En este contexto, la
estadística es la parte de la matemática que estudia la variabilidad y el proceso aleatorio
que la genera a través de las leyes de probabilidad. Como parte de la matemática, la
estadística es una ciencia formal deductiva, con un conocimiento propio, dinámico y en
continuo desarrollo obtenido a través del método científico formal.

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El desarrollo de las Ciencias Sociales en el siglo XX y lo que va del XXI no se puede
entender sin el papel que ha desempeñado la Estadística, unido indefectiblemente al
interés de los investigadores y científicos por cuantificar la magnitud, incidencia e impacto
de los fenómenos sociales, entre sus principales usos. De esta manera, los diferentes
ámbitos de las Ciencias Sociales en los que la Estadística actúa y aporta sus
conocimientos son, entre otros:

• Educación: existen estrechos vínculos entre la Estadística y la investigación pedagógica

empírica, lo que contribuye a la comprensión de los métodos de investigación en
educación, el diseño de programas, los problemas de medición y evaluación, el
diagnóstico y hasta su orientación, entre las más importantes.

• Psicología: los estudios de naturaleza psicológica han contribuido al desarrollo de

algunas técnicas estadísticas, como el análisis factorial. El estudio del comportamiento de
los sujetos, las aptitudes, los rasgos de personalidad, los factores de inteligencia, por
mencionar algunos, se basan en el empleo de la Estadística. El estudio se traslada a
campos como la Psicología experimental, la Psicometría y la Psicología diferencial.

• Sociología: el estudio de los fenómenos y las relaciones sociales son cometido principal
de la Sociología. Para comprender y valorar el desarrollo de los comportamientos
colectivos, describir instituciones sociales, su organización e interrelaciones, el análisis y
la comparación de las estructuras sociales subyacentes a los grupos, etc., es preciso
recurrir a la Estadística.

• Economía: su cometido consiste en el manejo de datos numéricos. Para su

interpretación y valoración es preciso emplear los métodos estadísticos. Entre otros se
pueden citar los siguientes: el índice de precios al consumo, el análisis de mercados, la
estimación de la demanda y las series temporales. Además, buena parte de las teorías
económicas recurren a modelos estadísticos para describir los fenómenos económicos.
Un campo especial de estudio lo constituye la Econometría y los modelos econométricos.

• Demografía: se ocupa del estudio de la población, a través de diversos censos, la

distribución por edades o sexo, localización geográfica, profesiones, religión,
nacionalidades, tasas de nacimiento o defunción (crecimiento vegetativo) y movimientos
sociales migratorios. La simple enumeración pone de relieve el importante papel de la
Estadística para perfilar y desarrollar estas tareas.

• Administración pública: los estudios de la administración sobre los censos de habitantes,

su distribución, las fuentes de riqueza, los temas laborales y sectoriales. Todos estos
conocimientos son precisos para la planificación de las acciones que son más necesarias
en cada zona, de forma que puedan contribuir al bienestar social. Para que puedan
desarrollarse de forma eficaz estas tareas necesitan del apoyo de la Estadística.

• Humanidades: las nuevas metodologías de investigación en la Historia, la Geografía, la

Antropología o la Literatura requieren el concurso de la Estadística, que aporta métodos
más rigurosos y contrastados en los campos de estudio propios de las Humanidades.

• Ciencias jurídicas: uno de los campos del Derecho en que encontramos alguna de las
aplicaciones de la Estadística es el de la Criminología, en los estudios de prevención de
delitos. En muchos juicios civiles se precisa el concurso de peritos estadísticos para
testificar y valorar algunos datos de interés para la justicia.

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La Estadística permite explicar las condiciones regulares en los fenómenos de tipo
aleatorio, que componen buena parte de nuestro mundo.

5. División de la Estadística
Básicamente la estadística se divide en dos grandes ramas: estadística descriptiva
matemática estadística inferencia, estas dos divisiones se articulan adecuadamente
mediante las probabilidades.

5.1. Estadística descriptiva

Es la parte de la estadística que permite analizar todo un conjunto de datos, de los

cuales extraen conclusiones valederas, únicamente para ese conjunto. Para realizar este
análisis se procede a la recolección y representación de la información obtenida. Como
ejemplo de estas estadísticas podemos citar a aquellas que se obtienen generalmente en
los deportes, en los rendimientos académicos de los estudiantes de una determinada
materia, en los negocios al determinar las ventas obtenidas mensualmente en un
determinado año por una empresa en particular.

La finalidad última de la estadística descriptiva es resumir la información de conjuntos

más o menos numerosos de datos. Para ello se asienta en un concepto inmediato a la
tarea de recuento: la frecuencia, medida empírica de la ocurrencia de los distintos estados
que puede presentar una variable

5.2. Estadística inferencial

En esta rama de la estadística, lo que se pretende es obtener conclusiones generales de

una determinada población, mediante el estudio de una muestra representativa sacada de
ella, dicho de otra manera, lo que se trata es que, con el valor de los estadísticos
obtenidos, podamos establecer los valores de los parámetros.

Entonces podemos concluir que la estadística inferencial analiza o investiga a una

población, valiéndose de los datos y resultados que se obtienen de una muestra.
Ejemplos muy claros de este tipo de estadística constituyen la aplicación de nuevos
tratamientos con nuevos fármacos, o las proyecciones que pueden hacer los
investigadores de mercado sobre cómo influye la publicidad en ciertos segmentos de
mercado.

Esta condición vista anteriormente, ha permitido que la estadística inferencial, tenga un

crecimiento cada vez mayor, por cuanto sus aplicaciones son cada vez más eficientes en
el manejo de poblaciones; por tal motivo es que existen métodos muy variados para
poder realizar la generalización de los resultados obtenidos en el muestreo. (Pruebas de
hipótesis, predicciones futuras y más)

6. Elementos de la estadística
A continuación se definen algunos de los elementos más empleados en estadística:

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 6.1. Población

Es el conjunto de todos los posibles elementos que intervienen en un experimento o en un

estudio. La hay de dos tipos

6.2. Población finita.

Es aquella que indica que es posible alcanzarse o sobrepasarse al contar. Es aquella que
posee o incluye un número limitado de medidas y observaciones.

6.3. Población infinita.

Es infinita si se incluye un gran conjunto de medidas y observaciones que no pueden

alcanzarse en el conteo. Son poblaciones infinitas porque hipotéticamente no existe límite
en cuanto al número de observaciones que cada uno de ellos puede generar.

6.4. Muestra.

Un conjunto de medidas u observaciones tomadas a partir de una población dada. Es un

subconjunto de la población.

6.5. Muestra representativa

. Un subconjunto representativo seleccionado de una población de la cual se obtuvo.

6.6. Muestreo.

Al estudio de la muestra representativa.

6.7. Censo.

Al estudio completo de la población.

6.8. Parámetro.

Lo constituyen las características medibles en una población completa. Se le asigna un

símbolo representado por una letra griega.

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 Conclusión
No hay duda de que la Estadística es hoy una de las ciencias más útiles e influyentes en
la mayoría de los campos del conocimiento, que ofrece amplísimas posibilidades de
aplicación, y más todavía si se consideran la velocidad con la que se genera el desarrollo
tecnológico, los volúmenes de nueva información y el avance vertiginoso de la ciencia. Es
un hecho que a lo largo del tiempo cada vez más disciplinas encuentran en los métodos
estadísticos una opción para el adecuado planteamiento y solución de problemas
específicos. El reconocimiento de esta disciplina es un asunto incuestionable.

En el marco de la sociedad del conocimiento y la información, la Estadística tiene un gran

porvenir en el siglo XXI, y cada vez se abren más nichos de oportunidad para los
principios, técnicas y procedimientos que forman el cuerpo de esta ciencia.

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 Bibliografía
Pagina web

 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1405-
74252012000300010a
 http://www.divestadistica.es/es/2019/universo_estadistico_sabrias_definir_que_es_est
adistica.html
 https://www.gestiopolis.com/que-es-estadistica-tipos-y-objetivos/

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