P R Á C T I C A N° 04

ESTRUCTURA ATÓMICA – ENSAYO A LA LLAMA

I. OBJETIVOS:

 Comprobar la coloración que emiten los electrones pertenecientes a algunos

elementos al pasar de un nivel de menor energía a otro de mayor energía por
adicción de energía calorífica.

II. FUNDAMENTO TEÓRICO

2.1 EL ESPECTRO DE EMISIÓN.

El Científico Niels Bohr explico que el electrón al girar alrededor del núcleo del
átomo lo hace en orbitales y mientras permanece en ella no gana ni pierde energía.

Un átomo es capaz de absorber diferentes tipos de energía, térmica y luminosa

especialmente, que le conducen a una serie de estados excitados. Estos estados
poseen unas energías determinadas y características de cada sustancia.

Existe una tendencia a recuperar con rapidez el estado fundamental. La

consecución de "volver al equilibrio" se puede realizar a través de choques
moleculares (pérdida de energía en forma de calor) o a través de la emisión de
radiación. Puesto que los estados excitados posibles son peculiares de cada
especie, también lo serán las radiaciones emitidas en su desactivación.
 El tipo de radiación emitida dependerá de la diferencia entre los estados
excitados y el fundamental, de acuerdo con la ley de Planck:

Donde:
E = diferencia de energía entre los estados excitado y fundamental,
E = h h = Constante de Planck (6,626 x 10-34 J x s)
= frecuencia.

De esta manera, un determinado elemento da lugar a una serie de radiaciones

características que constituyen su espectro de emisión, que puede considerarse
como su "huella dactilar" y permite por tanto su identificación.

Toda luz de color es radiación y cada color tiene una longitud de onda diferente.

2.2 ENSAYOS A LA LLAMA

Al observar un color, se esta en presencia de un fenómeno físico, asociado a

diferentes longitudes de onda (λ) del espectro electromagnético. La luz visible se
ubica entre 350 a unos 750 nanómetros. A mayor longitud de onda, más roja se
percibe la coloración y a menor longitud se tornara más azul o violeta, lo que
indicara además que se tiene mayor energía.

Todos los objetos tienen la propiedad de absorber y reflejar o emitir ciertas

radiaciones electromagnéticas. La mayoría de los colores que experimentamos
normalmente son mezclas de longitudes de onda; estas longitudes de onda
reflejadas o emitidas son las que producen sensación de color.

Ciertos elementos imparten un color característico a la llama. Esta propiedad es

usada en la identificación de varios elementos metálicos como sodio, calcio, etc. La
coloración en la llama es causada por un cambio en los niveles de energía de
algunos electrones de los átomos de los elementos. Para un elemento particular la
coloración de la llama es siempre la misma, independientemente de si el elemento
se encuentra en estado libre o combinado con otros.
 El espectro a la llama de los compuestos de los metales alcalinos es un espectro
atómico de emisión y se representan como líneas espectrales discretas.
A continuación se presenta una tabla con algunos de los elementos que
imparten colores característicos a la llama:

TABLA N° 1
COLORACIÓN DE LA LLAMA CON DIFERENTES ELEMENTOS

ELEMENTO COLOR DE LA LLAMA INTENSIDAD (Å)

*Ba Verde amarillento Baja 5.150
*Ca Rojo - Anaranjado Media 6.060
Cu Azul verde - intenso Media 5.790 - 5.850
Cr Amarillo Media 5.790 - 5.850
Cs Rojo Claro Media 6.520 - 6.940
In Violeta - Rosado Media 4.510
*K Violeta Alta 4.044
Li Rojo - Intenso Alta 6.710
Na Amarillo Muy Alta 5.890 - 5.896
Pb Azul Gris Claro Escasa -----
*Sr Rojo carmín Media 6.620 - 6.880

TABLA N° 2
COLORACIÓN DE LA LLAMA DE ELEMENTOS ADICIONALES

Coloración de la
Elemento Elemento Coloración de la llama
llama
Ti Verde As Azul pálido
B Verde Sb Verde azulado pálido
Se Azulado V Verde pálido
Te Azul pálido Mo Verde pálido

 La coloración de la llama cambia cuando se les observa a través de vidrio azul

de cobalto
III. MATERIALES Y REACTIVOS:

3.1. Materiales y equipos:

 Lunas de reloj.

 Agujas de Nicróm.
 Pina de madera.
 Pisceta.
 Mechero.

3.2. Reactivos:
HCl solución.
 Cloruro de cobre.
 Cloruro de estroncio.
 Cloruro calcio.
 Cloruro bario.
 Cloruro de litio.
 Otras sales.
 Agua destilada

¡Dibujar los materiales equipos y reactivos!

IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:

4.1 Experimento N° 01: Preparación de la aguja de Nicróm.

1. Coger siete agujas de Nicróm
2. Hacer un pequeño círculo al terminal de cada una de ellas
3. colocar en una base para poder cogerlo.

Observación: ……………………………………………………………………………………..
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Gráfica:

4.2 Experimento N° 02
 1. Encienda el mechero Bunsen y tome el alambre de nicróm, ccolóquelo en HCl
para librarlo de óxidos e impurezas.
2. Luego calentarlo en el mechero hasta que este al rojo vivo
3. Póngalo en contacto con la sal (Ejemplo, Cloruro cúprico); de tal manera que
quede un poco de sal sobre el circulo
4. Introduzca la aguja al llama y observe como cambia a color característico
5. Repita el experimento hasta apreciar bien el color.
6. Deseche la aguja usada y repita el experimento usando otras para cada sal y
anote los colores. Compruébelos con la tabla N° 1 y N° 2.

Observación: ……………………………………………………………………………………..
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Gráfica:

Nota: Cuando el nicróm es de buena calidad se puede humedecer el extremo con HCl y
ponerlo a la llama, hasta que desaparezca el color totalmente (este
procedimiento se conoce como limpieza de la aguja), pudiendo utilizarla para
otras sales.
V. CUESTIONARIO:

1. ¿Cuál es la naturaleza de la luz explique?

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2. ¿Explicar el porqué una sal libera una coloración al ser acercada a la llama?
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3. ¿Qué entiende por fotón y por cuánto?

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4. Establezca la diferencia entre:

a. Espectro de emisión y de absorción
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b. Espectro continuo y espectro discontinuo
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5. Explíquese brevemente valiéndose de la estructura atómica, como puede

interpretarse la presencia de varias líneas en el espectro de los elementos
utilizados en la práctica
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6. Explique el comportamiento de los electrones al ser sometidos a altas
temperaturas. ¿Por qué colores a la llama?
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7. ¿Qué ventaja tiene el utilizar para los ensayos a la llama un alambre de nicróm?
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VI. CONCLUSIONES:
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VII. RECOMENDACIONES:
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VIII. BIBLIOGRAFÍA:
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