VICERRECTORÍA REGIONAL TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

CENTRO REGIONAL IBAGUÉ - NORTE DEL TOLIMA Y MAGDALENA MEDIO

PROCESOS ACADÉMICOS
ACUERDO PRAXEOLÓGICO

I. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa Psicología
Profesor Luz Andrea Jaramillo Losada
Nombre del Curso Psicología Clínica
Período Académico 2021-1 NRC 24912 Momento B16 Créditos 3
Componente Básico Profesional Especifico/General ( )
Minuto de Dios ( )
Profesional ( X )
Profesional Complementario ( )
Cantidad de Horas de Estudio
Acompañamiento Tutorial Independiente Colaborativo
48 horas 60 horas 36 horas

II. ASPECTOS RELACIONADOS CON LA CONVIVENCIA

Se acordará con los estudiantes unos mínimos indispensables que permitan el desarrollo armónico y respetuoso
de cada una de las sesiones.
Mantener el trato cordial entre todos los integrantes del curso (estudiantes, profesores), dentro y fuera
del aula y/o del área física, digital y electrónica de la Institución.
Se deben mantener los celulares apagados o en modo de vibración, a menos que el profesor indique
algún trabajo específico con estos dispositivos. En caso de ser necesario contestar alguna llamada, el
estudiante lo hará fuera del aula y evitando afectar el proceso formativo que se adelanta.
Mantener durante las videoconferencias, los micrófonos silenciados y activarlos cuando sea autorizado
por el docente.
De acuerdo con el Artículo 61 del Reglamento Estudiantil, “Se entiende por inasistencia la ausencia de
un estudiante a la clase o tutoría en la cual está matriculado o su llegada a la misma después de quince
(15) minutos de iniciada la clase o tutoría”.
De acuerdo con el Artículo 63 del Reglamento Estudiantil: existirá “PÉRDIDA POR INASISTENCIA cuando
la inasistencia sea mayor o igual al 25% de las clases, teóricas, prácticas o tutorías dictadas, sin justa
razón”. (Cursos 8 encuentros (2 tutorías) y cursos 16 semanas (4 tutorías), así sus encuentros sean cada
15 días.
*Si la inasistencia, se debe a problemas de conectividad y teniendo en cuenta la emergencia sanitaria
suscitada por el COVID 19, se procederá según lo indicado en el aspecto IV.
Gestión de Excusas de Estudiantes: Se presenta la excusa acompañada con la solicitud académica
debidamente diligenciada y justificada, al auxiliar académico o en su defecto al Coordinador de
Programa de la Sede o Centro Regional.
● Excusas laborales: emitida en papelería membretada de la empresa donde labora el estudiante.
● Excusas médicas: excusa documentada, por atención o procedimientos realizados por EPS,
hospital, clínica o ARL, también se contemplan las incapacidades médicas o licencias de
maternidad. Toda excusa médica deberá estar transcrita por una EPS legalmente constituida
para ser recibida y entregadas al enfermero de la sede, quien dará su aval y la remitirá al área
académica para su debida gestión.
Las demás que contempla el procedimiento PR-FO-SAC-01
Se deben seguir patrones como:
 ● Aplicación de técnicas de escucha: mientras una persona habla, los demás escuchan; pedir la
palabra para intervenir, entre otras.
● Todos tienen derecho a expresar sus ideas, pero, deberán hacerlo de manera respetuosa
● Para el caso de las videotutorías, se debe usar la herramienta para levantar la mano,
indicando así que se está pidiendo la palabra. En el caso de no existir esta herramienta, se
debe solicitar a través del chat, el uso de la palabra.
● El representante de curso, será el monitor de las videoconferencias y estará al tanto de la tutoría
para regular el uso de la palabra, cuando el docente lo requiera.
● Mostrar respeto entre todos y para todos
Las dudas e inquietudes que puedan existir sobre el desarrollo o presentación de actividades, se
resolverán a través de los medios oficiales como son: foros de la plataforma, correo electrónico
institucional. NO se considera medio de comunicación oficial el WhatsApp o cualquier otra red social.
Se solicita mantener en orden y aseo el salón antes, durante y después de la tutoría. (En caso de
retomarse las clases presenciales).
Si existen situaciones de inconformidad relacionadas con el avance académico y relacional del curso
(entre estudiante – docente o entre los estudiantes), tanto estudiante como profesor deben seguir el
conducto regular y aportar para cada caso las evidencias de los casos presentados.
En caso de que el curso tenga una asistencia enmarcada en la alternancia, es responsabilidad de los
estudiantes y el docentey de carácter obligatorio, seguir los protocolos de seguridad tales como:
desinfección al ingresar a la universidad, lavado de manos, uso de gel antibacterial, uso permanente
del tapabocas, distanciamiento obligatorio y demás acciones que sean estipulados por la institución.

III. ELECCIÓN DEL REPRESENTANTE DEL CURSO

Esta elección se realizará de manera democrática. Se podrán postular aquellos estudiantes que deseen cumplir
este encargo. En caso contrario, el grupo postulará al estudiante que considere puede desarrollar con eficacia
el encargo. Se sugiere que se elija un solo Representante por semestre con el fin de coordinar con mayor
facilidad las acciones y actividades propias del rol. Se hará la elección mediante votación, que puede ser
secreta o de manera pública.
Nombre del elegido. Lizeth Daniela Arenas Murillo
No. de Documento 1110594788 ID 667530
Dirección y lugar de residencia Casa 12 mzna 14 barrio minuto de Dios etapa 3 Lerida Tolima
Correo electrónico institucional Lizeth.arenas@uniminuto.ed Celular 3024225141
u.co
Correo electrónico personal darenas788@gamil.com

IV. PARÁMETROS ACADÉMICOS QUE REGIRÁN EL DESARROLLO DEL CURSO.

Se acordará con los estudiantes el conjunto de parámetros académicos que orientarán el desarrollo del curso.
Dichos parámetros podrían atender aspectos como:
La fecha de entrega de productos:
● Serán entregados en las fechas establecidas y conocidas a través del presente documento, el
itinerario del curso y del aula virtual.
● Las entregas serán únicamente a través de la plataforma, en el espacio destinado para ello.
● Si existiesen casos especiales, indicados por la Dirección Académica del Centro o Coordinador de
Programa, el docente acordará la forma de entrega de los trabajos, en las fechas límites que se le
indiquen.

A cada tutoría se debe llevar el material solicitado para la fecha. Los estudiantes se comprometen a
revisar y analizar los temas correspondientes a cada unidad, disponibles en la plataforma, para que
cada encuentro con el tutor pueda ser empleado en actividades para llevar a la práctica los temas y
resolver las inquietudes a las que haya lugar.

El plagio detectado, se llevará hasta las instancias correspondientes y manejado conforme con los
lineamientos institucionales sobre el mismo. Artículo 113 del Reglamento Estudiantil, ítem f y
parágrafos reglamentarios. Capítulo XX – Régimen Disciplinario.

Siguiendo las políticas institucionales, los trabajos se presentarán siguiendo las Normas APA, las cuales
se encuentran en la plataforma de las aulas virtuales en cada curso. Igualmente, a través de Bienestar
Institucional y Pastoral se desarrollan capacitaciones sobre el tema.

Las evaluaciones se rigen por las rúbricas entregadas a través del aula virtual.

Si los estudiantes requieren de actividades de refuerzo o aclaración de temas puntuales, deben acudir al
horario establecido por el profesor para la asesoría, los cuales serán publicados por medios
institucionales.

INFORMACION COMPLEMENTARIA (ACLARACIONES):

 Todas las grabaciones de las videoconferencias se subirán al foro de novedades para que se
puedan revisar cada vez que el estudiante requiera repasar el tema estudiado.
 El ingreso a las videoconferencias por Meet, Teams u otro medio, deberá realizarse únicamente
a través del correo institucional del estudiante. No se aceptará el ingreso con usuarios distintos
a los institucionales. *En caso de que un estudiante esté en proceso de matrícula y no tenga
activo aún su correo institucional, deberá ser informado el caso al docente, para que se pueda
agregar el correo personal del estudiante de manera provisional. Tan pronto el estudiante
tenga activado su correo institucional, deberá ingresar por este medio.
 La asistencia será tomada por el tutor, quien verificará a través de la cámara y el audio que sus
estudiantes estén presentes en la videotutoría. En este caso, los estudiantes deberán tener su
cámara encendida y responder al llamado de asistencia. El tutor llenará el formato de asistencia
y lo firmará junto con el representante de curso dando fe de la asistencia. *La NO respuesta a
través del micrófono y la cámara encendida, se tomará como inasistencia* Si llega a existir
problemas técnicos, el estudiante debe reportarlos a través de su chat, antes de iniciar el
encuentro.
 Los trámites de las excusas que sean justificadas deberán hacer la solicitud con los
colaboradores asignados para cada programa:
- Adm. Salud Ocupacional o Seguridad y salud en el trabajo, Psicología y Licenciaturas:
Claudia Sánchez Tel. 3183644259, y al correo: claudiam.sanchez@uniminuto.edu
- Contaduría Pública, Trabajo social, Especializaciones y programas Técnicos laborales:
Yineth Berdugo, cel. 301 4249102 y al correo yineth.berdugo@uniminuto.edu
- Administración de empresas, comunicación social y Administración financiera: Brian
Poveda, Tel. 3138823858 y al correo brian.poveda@uniminuto.edu
 Quien no asista al encuentro tutorial virtual deberá revisar por su propia cuenta el material de
estudio (video conferencia o lecturas complementarias), generado en la sesión el cual estará
disponible en el foro de novedades. Sin embargo, de no ser justificada la inasistencia, se tendrá
en cuenta tal como lo cita el reglamento.
 Se ha creado para los estudiantes un espacio de acompañamiento del equipo de Campus Virtual
frente a todas las inquietudes que tengan (académicas, tecnológicas, de conectividad,
financieras, etc.) a través del siguiente enlace:
https://chat.whatsapp.com/FfqWHI4ird5DCVTCkeU9Ct
 Los casos relacionados con el aula virtual, serán atendidos a través del siguiente correo:
ayudasibague@uniminuto.edu
  Utilizar adecuadamente los protocolos de etiqueta en los diferentes ambientes virtuales o
electrónicos. Estos protocolos deberán ser socializados al inicio del curso y estarán ubicados en
el aula virtual para su permanente consulta.
 Se requiere de manera obligatoria y para una mayor utilidad de los escenarios virtuales, que los
estudiantes dispongan de audio y cámara para garantizar una mayor interacción entre profesor
y estudiante. Si el estudiante llegase a tener dificultades técnicas frente al uso del micrófono o
cámara, deben notificarlo antes de empezar la videotutoría.
 Si existen casos de inasistencia por motivos de conectividad estos deben ser notificados al
docente antes de la videotutoría o en un tiempo máximo de 24 horas después de la
videotutoría. El estudiante además deberá escuchar la grabación de esta videotutoría y buscar
el espacio de atención estudiantil para aclarar dudas e inquietudes frente a los temas vistos.
 Se considerarán faltas disciplinarias el silenciar el micrófono al profesor o a un compañero que
tenga el permiso para hablar al grupo o cualquier acto que intencionadamente implique la
interrupción, bloqueo o cierre de la sesión en línea, desarrollada durante la tutoría, según el
artículo 113, apartados (a) y (b) del Reglamento estudiantil. De presentarse este tipo de faltas,
se procederá según lo indicado en el Reglamento Estudiantil.

La reposición de la clase del sábado 1 de mayo (festivo) se realizará el día martes 4 de mayo a las
7:00pm.

V. ESTRUCTURA DE CADA ENCUENTRO.

En cada uno de los 8 o 16 encuentros (de acuerdo con el curso) que se planeen con los estudiantes, es necesario
tener presente la metodología a distancia propia de nuestra oferta académica: distancia tradicional con apoyo
en herramientas virtuales. Ello evitará que se asuma el encuentro como un espacio con las características
propias de la presencialidad. Conviene desarrollar aspectos como:
1. Saludo y verificación de la asistencia
2. Verificación de que las actividades propuestas hayan sido desarrolladas.
3. Presentación y sustentación del trabajo extra-tutorial realizado por los estudiantes.
4. Aclaración de dudas que hayan surgido durante la realización del trabajo.
5. Planeación del tema que será desarrollado en la próxima tutoría.

VI. FECHAS DE LOS ENCUENTROS TUTORIALES

Encuentro 1 6 de febrero de 2021 Encuentro 2 13 de febrero de 2021
Encuentro 3 20 de febrero de 2021 Encuentro 4 27 de febrero de 2021
Encuentro 5 6 de marzo de 2021 Encuentro 6 13 de marzo de 2021
Encuentro 7 20 de marzo de 2021 Encuentro 8 27 de marzo de 2021
Encuentro 9 10 de abril de 2021 Encuentro 10 17 de abril de 2021
Encuentro 11 24 de abril de 2021 Encuentro 12 1 de mayo de 2021
Encuentro 13 8 de mayo de 2021 Encuentro 14 15 de mayo de 2021
Encuentro 15 22 de mayo de 2021 Encuentro 16 29 de mayo de 2021
Apreciadoprofesor, para el semestre 2021-1, usted debe seleccionar la forma en que realizará su
Asesoría Externa, la cual debe ser una de manera obligatoria para cada uno de los cursos. En este
caso, debe programar la reunión y compartir el enlace a sus estudiantes.
Presencial: Fecha DD/MM/AAAA Virtual (Video Conferencia): Fecha 29/03/2021

VII. EVALUACIÓN DEL CURSO

Este es uno de los aspectos más importantes del proceso. Indica que el estudiante ha comprendido, asimilado
y puede transferir ese conocimiento a situaciones concretas. Se tienen en cuenta:

A. La Evaluación de la Tutoría: Se especificarán los criterios que serán tenidos en cuenta para evaluar a
los estudiantes durante el desarrollo de la Tutoría (evaluación formativa).
1. Individual y colaborativa

2. Entrega de material – producto solicitado en las guías, bajo los parámetros establecidos en las
rúbricas

3. Participación en el aula (virtual y presencial)

B. La Evaluación del Curso: Se tendrá en cuenta que:
1. Las notas obtenidas por los estudiantes entre la I y III tutoría, corresponden al 35%
2. Las notas obtenidas por los estudiantes entre la IV y la VI tutoría corresponden al 35%
3. Las notas obtenidas entre la VII y la VIII tutoría, corresponden al 30% final.

VIII. RECURSOS

1. Bibliográficos Texto guía:

Compas. Bruce E. Gotlib. Ian H. Introducción a la Psicología Clínica.
Mc Graw Hill.

Complementaria:
Bados, A. y García, E. (2011). Habilidades terapéuticas. Barcelona:
Facultad de Psicología Universidad de Barcelona.

Vallejo, P. M. Á. (2015). Manual de terapia de conducta. Tomo I

(2a. ed.). Madrid, ESPAÑA: Dykinson.

2. Tecnológicos Simulador Psysim. Google Meet. Padlet. Youtube. Ppt.

3. Físicos Computador.

No. de estudiantes registrados en Génesis a la fecha

No. de estudiantes asistentes al encuentro tutorial

Ciudad Ibagué Fecha 06 de febrero de 2021

SIEMPRE DEBEN ESTAR FIRMADAS(Firma digital)

Luz Andrea Jaramillo Losada Estudiante Representante de Curso

Celular 3112117974 Celular 3024225141
Email Lajaramillol@uniminuto.edu.co Email lizeth.arenas@uniminuto.edu.co