ESCUELA PABLO DE ROKHA

Profesora: Araceli Infante C.

ainfante@liceopabloderokha.cl
7° Básico Matemática.
Actividad asincrónica N° 4
Objetivo de Aprendizaje. (OA1) Mostrar que comprenden la adición y la
sustracción de números enteros:

 Representando los números enteros en la recta numérica

 Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica
 Dándole significado a los símbolos + y – según el contexto (por ejemplo: un
movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la
posición opuesta no representa ningún cambio de posición)
 Resolviendo problemas en contextos cotidianos

 Recuerda lo qué es la recta numérica

 Para sumar números enteros, positivos y negativos en la recta numérica, es muy

fácil, lo único que debes hacer es, hacer la recta numérica, en ella ubicas el
primer sumando (el primer número de la suma), en la recta numérica y lo
marcas, luego se mira el segundo sumando que nos indica la cantidad de saltos
que debemos dar, el signo del segundo sumando nos indica hacia qué lado
debemos avanzar, si es positivo avanzamos a la derecha de la recta numérica la
cantidad de espacios que indica el número. Si es negativo avanzamos a la
izquierda de la recta numérica la cantidad de espacios que indica el segundo
número o sumando.
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Profesora: Araceli Infante C.
ainfante@liceopabloderokha.cl
Observa los siguientes ejemplos:

 Representa en la recta numérica las siguientes sumas de números enteros,

siguiendo los ejemplos anteriores.
 En cada caso debes dibujar la recta numérica que corresponde y obtener el
resultado.

Ejercicio. Recta numérica

1 5 + -12 =
.
2 -3 + 9 =
.
3 12 + -15 =
.
4 -15 + -2 =
.
5 5 + -2 =
.
6 -5 + 6 =
.