REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE COROMOTO
HERMANAS BETHLEMITAS

Actividad de Castellano 1er año

Apellido y nombre: Larry Tarazona 1er año sección: B

N° de lista: 39

I PARTE. Tomando en cuenta los siguientes textos, extrae los elementos de la narración de cada uno de ellos y al

finalizar, escribir en un mínimo de 6 líneas, la moraleja o reflexión de la lectura realizada.

DAR Y PERDER LA VIDA

Hace muchos años, cuando trabajaba como voluntario en un hospital de Stanford, conocí a una niñita llamada
Liz, que sufría de una extraña enfermedad. Su única oportunidad de recuperarse era una transfusión de sangre de
su hermano de 5 años, quien había sobrevivido a la misma enfermedad y había desarrollado los anticuerpos
necesarios para combatirla. El doctor explicó la situación al hermano de la niña, y le preguntó si estaría dispuesto a
darle su sangre. Yo lo vi dudar por un momento antes de tomar un gran suspiro y decir: “ Sí, lo haré si eso salva a
Liz”.
Mientras la transfusión se hacía, él estaba acostado en una cama al lado de la de su hermana, muy sonriente,
mientras nosotros los asistíamos y veíamos regresar el color a las mejillas de la niña. De pronto el pequeño se puso
pálido y su sonrisa desapareció. Miró al doctor y le preguntó con voz temblorosa: “¿A qué hora empezaré a morir?”
No había comprendido al doctor: pensaba que tendría que darle toda su sangre a su hermana. Y aun así había
aceptado.

Después de leer el texto extraer:

Narrador: Narrador en 1ª persona (voluntario de hospital)
Personajes: una niñita llamada Liz, un voluntario en un hospital de Stanford, el hermano de la niña de 5 años, y el
doctor explicó la situación al hermano de la niña
Estructura: Planteamiento: cuando trabajaba como voluntario en un hospital de Stanford , conocí a una niñita
llamada Liz, que sufría de una extraña enfermedad. Su única oportunidad de recuperarse era una transfusión de
sangre de su hermano de 5 años, quien había sobrevivido a la misma enfermedad y había desarrollado los
anticuerpos necesarios para combatirla. Nudo: El doctor explicó la situación al hermano de la niña, y le preguntó si
estaría dispuesto a darle su sangre. Yo lo vi dudar por un momento antes de tomar un gran suspiro y decir: “ Sí, lo
haré si eso salva a Liz”. Desenlace: De pronto el pequeño se puso pálido y su sonrisa desapareció. Miró al doctor y
le preguntó con voz temblorosa: “¿A qué hora empezaré a morir?”
No había comprendido al doctor: pensaba que tendría que darle toda su sangre a su hermana. Y aun así había
aceptado.
Tiempo: horas
Espacio: Urbano (hospital)
Moraleja o reflexión: Por nuestros hermanos damos hasta la vida. Cuando amamos a alguien hacemos cualquier
sacrificio.

El Cojo y el Ciego
En un bosque cerca de la ciudad vivían dos vagabundos. Uno era ciego y otro cojo; durante el día entero en la
ciudad competían el uno con el otro. Pero una noche sus chozas se incendiaron porque todo el bosque ardió. El
ciego podía escapar, pero no podía ver hacia donde correr, no podía ver hacia donde todavía no se había extendido
el fuego. El cojo podía ver que aún existía la posibilidad de escapar, pero no podía salir corriendo – el fuego era
demasiado rápido, salvaje- , así pues, lo único que podía ver con seguridad era que se acercaba el momento de la
muerte. Los dos se dieron cuenta que se necesitaban el uno al otro. El cojo tuvo una repentina claridad: «el otro
hombre, el ciego, puede correr, y yo puedo ver». Olvidaron toda su competitividad.
En estos momentos críticos en los cuales ambos se enfrentaron a la muerte, necesariamente se olvidaron de
toda estúpida enemistad, crearon una gran síntesis; se pusieron de acuerdo en que el hombre ciego cargaría al cojo
sobre sus hombros y así funcionarían como un solo hombre, el cojo puede ver, y el ciego puede correr. Así salvaron
sus vidas. Y por salvarse naturalmente la vida, se hicieron amigos; dejaron su antagonismo.

Después de leer el texto extraer:

Narrador: Una 3ª persona: pues, quien cuenta la historia está fuera de ella
Personajes: ciego y un cojo
Estructura: Planteamiento: En un bosque cerca de la ciudad vivían dos vagabundos. Uno era ciego y otro cojo;
durante el día entero en la ciudad competían el uno con el otro. Nudo: una noche sus chozas se incendiaron porque
todo el bosque ardió. El ciego podía escapar, pero no podía ver hacia donde correr, no podía ver hacia donde
todavía no se había extendido el fuego. El cojo podía ver que aún existía la posibilidad de escapar, pero no podía
salir corriendo – el fuego era demasiado rápido, salvaje- , así pues, lo único que podía ver con seguridad era que se
acercaba el momento de la muerte. Los dos se dieron cuenta que se necesitaban el uno al otro. Desenlace: ambos
se enfrentaron a la muerte, necesariamente se olvidaron de toda estúpida enemistad, crearon una gran síntesis; se
pusieron de acuerdo en que el hombre ciego cargaría al cojo sobre sus hombros y así funcionarían como un solo
hombre, el cojo puede ver, y el ciego puede correr. Así salvaron sus vidas. Y por salvarse naturalmente la vida, se
hicieron amigos; dejaron su antagonismo.
Tiempo: horas
Espacio: rural (bosque)
Moraleja o reflexión: Cuando se enfrenta los problemas sin egoísmo, nuestras habilidades crecen y las debilidades
disminuyen pero para ello necesariamente hay que olvidar cualquier enemistad.

II PARTE. Tomando en cuenta el relato del hermano Pedro, extrae los elementos de la narración presentes en el
texto. Luego escribe en un mínimo de 6 líneas, haciendo uso de los signos de puntuación, de forma coherente y
cuidando la ortografía ¿cuáles son las cualidades o virtudes que debes colocar en práctica como estudiante
Bethlemita, para imitar un poco la vida del Santo Hermano Pedro?
 Árbol milagroso del Hermano Pedro

Un hermoso día de primavera, del año 1657, cuando el Hermano Pedro iba de romería a la virgen de la
Inmaculada Concepción; de pronto, detrás de un árbol, escuchó una voz bastante fuerte y quejumbrosa que decía:
! ¡Ayúdeme! ¡Tengo mucha hambre! ¡Llevo muchos días perdido por el volcán de Agua y hasta ahora encuentro
alguien que me pueda ayudar!

Inmediatamente el santo consiguió unas tortillas, frijolitos, atol de elote y un pedazo de pollo para calmar el
hambre del pobre desdichado. Al inclinarse para darle de comer y beber, sintió un aroma extraordinario; nunca antes
había sentido una fragancia tan deliciosa. Al levantarse, se encontró con una rama cuajada de flores blancas. “Ah…
son estas flores tan blancas y puras, llenas de aroma. Plantaré esta rama en el patio de la capilla Calvario, como
recuerdo de ese día.

Tras más de 345 años, la rama sembrada por Pedro de Betancourt es un árbol que cobija a los sufridos y buscan
protección. Se conocen muchos milagros y curaciones realizadas por esa flor.

Después de leer el texto extraer:

Narrador: Una 3ª persona: pues, quien cuenta la historia está fuera de ella
Personajes: el Hermano Pedro, un pobre desdichado que pedía comida y se quejaba
Estructura: Planteamiento: Un hermoso día de primavera, del año 1657, cuando el Hermano Pedro iba de romería a
la virgen de la Inmaculada Concepción; de pronto, detrás de un árbol, escuchó una voz bastante fuerte y
quejumbrosa que decía:! ¡Ayúdeme! ¡Tengo mucha hambre! ¡Llevo muchos días perdido por el volcán de Agua y
hasta ahora encuentro alguien que me pueda ayudar! Nudo: Al inclinarse para darle de comer y beber, sintió un
aroma extraordinario; nunca antes había sentido una fragancia tan deliciosa. Al levantarse, se encontró con una
rama cuajada de flores blancas. “Ah… son estas flores tan blancas y puras, llenas de aroma. Plantaré esta rama en
el patio de la capilla Calvario, como recuerdo de ese día. Desenlace: Tras más de 345 años, la rama sembrada por
Pedro de Betancourt es un árbol que cobija a los sufridos y buscan protección. Se conocen muchos milagros y
curaciones realizadas por esa flor
Tiempo: horas
Espacio: urbano (calles)
Moraleja o reflexión: las buenas obras se dispersan como las flores pura y llena de olores que mantienen en el
tiempo
 ¿Cuáles son las cualidades o virtudes que debes colocar en práctica como estudiante Bethlemita, para imitar
un poco la vida del Santo Hermano Pedro?
 Encontrar a Jesucristo en todos aquellos que necesitan el consuelo cercano del amor y una luz firme esperan
 Estar en contacto directo con los más pobres y desheredados
 Ser humilde y misericordioso
 cuidar de los enfermos y los pobres
 leer el Evangelio con los ojos de los humildes
 Tener humildad, la pobreza, la penitencia.