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Trabajo Colaborativo Cálculo01 Ch1 2019-16
Trabajo Colaborativo Cálculo01 Ch1 2019-16
El transporte áereo
Este trabajo colaborativo pretende visualizar cómo el transporte aéreo ha acortado las distancias y lo
útil que es la trigonometría para calcularlas; esta industria ha permitido el progreso económico y social,
porque conecta a las personas, países y culturas; además ha generado el turismo a nivel global y se han
acercado los países.
Objetivos de aprendizaje:
Indicaciones generales:
Antes de iniciar el desarrollo del trabajo, es importante leer y tener en cuenta las siguientes
indicaciones:
Ejercicio
Semana 3 Resolver:
Semana 4 Resolver:
3. En la siguiente imagen se muestran algunas rutas de una aerolínea que funciona en Colombia las
distancias entre Bogotá y algunos de sus destinos.
Cálcule la distancia que hay entre la ciudad de Medellín y Mitú, además encuentre los ángulos que
faltan para resolver el triángulo Tunja-Mitú-Medellín, si la distancia entre Tunja y Medellín es de
250 km y la distancia entre Tunja y Mitú es de 590 km y el ángulo que tiene como vértice la ciudad
de Medellín es 23,82º. (Tenga en cuenta que estás distancias se toman en línea recta).
Imagen No. 1
4. Dada la siguiente ruta Bogotá – La Habana – San José, y se conoce la distancia entre La Habana y
San José 1280 km y la distancia entre San José y Bogotá es 1320, y en ángulo de vértice en San José es
de 129,33º, Cálcular:
b) Halle los ángulos que hacen falta para resolver el triángulo Bogotá – La Habana – San José.
Imagen No. 2
Apartir de las sugerencias y aportes realizados por el equipo de trabajo, el grupo debe realizar los
ajustes correspondientes y cargar trabajo final a más tardar finalizando la semana 5, recuerde que el
único medio de entrega del trabajo colaborativo es el foro del grupo. (Revisar las pautas publicadas en
el foro).