POLITECNICO GRAN COLOMBIANO

TRABAJO COLABORATIVO CALCULO 1

ESCENARIOS 3,4 Y 5

PAULA ANDREA TORRES VARGAS

NIXON EMIRO SALDAÑA QUINTERO
JOSE ALBERTO GARCIA GAMBA
JAVIER ANDRES CAMACHO HERNANDEZ
CRISTIAN DAVID MURCIA GIRALDO

SEGUNDO BLOQUE – SEGUNDO BLOQUE CIENCIAS BASICAS CALCULO 1

SUBGRUPO 9
 ENTREGA FINAL
ESCENARIOS 3,4 Y 5
EL TRANSPORTE ÁEREO
El trabajo colaborativo pretende visualizar cómo el transporte aéreo ha acortado
las distancias y lo ´útil que es la trigonometría para calcularlas; esta industria ha
permitido el progreso económico y social, porque conecta a las personas, países y
culturas; además ha generado el turismo a nivel global y se han acercado los
países.
Objetivos de aprendizaje
1. Reconocer las características del teorema del seno y del coseno.
2. Usa procesos algebraicos para hallar elementos de triángulos no rectángulos.
3. Determina elementos de triángulos no rectángulos mediante el teorema del
seno y del coseno en situaciones hipotéticas y reales.
Indicaciones generales
Antes de iniciar el desarrollo del trabajo, es importante tener en cuenta las
siguientes indicaciones:
 Lea atentamente cada enunciado e identifique cuál es la instrucción y su
propósito.
 Al registrar sus aportes no olvide escribir detalladamente todas las
explicaciones y procesos realizados
 para dar respuesta a cada uno de los puntos; recuerde que sus aportes
serán leídos por sus compañeros de
 trabajo y serían un insumo para el desarrollo del trabajo grupal.
 Tenga en cuenta las pautas generales de participación y entrega en el foro.
Semanas 3
Actividad a evaluar: participación individual en el foro y comentarios a las
participaciones de los compañeros.
Nota: En la revisión y comentarios a las participaciones de los compañeros,
identifique aspectos similares, diferentes o que complementen su aporte al foro.
En esta etapa del trabajo colaborativo, se quiere que responda las siguientes
preguntas justificando sus
RESPUESTA:
 a. Se tienen tres ciudades A, B y C (no colineales), y se conoce la distancia
entre A y B, y la distancia entre A y C. ¿Cómo se puede determinar
trigonométricamente hablando, la distancia entre las ciudades B y C?

RESPUESTA
Cuando se refiere a la connotación Trigonométrica se hace sobre la base de las
relaciones entre ángulos y lados o aristas de un triángulo. En consecuencia, las
tres ciudades deben formar un triángulo entre ellas. Si se conocen las algunas de
distancias y es posible determinar el ángulo entre alguna de estas, se puede hallar
la distancia por TRIANGULACIÓN mediante alguno de los siguientes:
 Teorema de Pitágoras.
Para triángulos rectángulos se hallan a partir de la fórmula:
c² = a² + b²
 Ley de los Senos.
Conociendo algunos lados y ángulos se aplica.
a/Sen β =
b/Sen α = c/Sen Θ
 Ley de los Cosenos.
Conociendo algunos lados y ángulos se aplica. c² = a² + b² - 2ab Cos Θ

b. Qué diferencias encuentra entre las razones trigonométricas y las funciones

trigonométricas?
Razones trigonométricas:
Se refiere al cociente (resultado de una división) entre los lados de un triángulo y
que tiene un ángulo recto de 90 grados.
Ejemplo:
Sen β =n
Donde:
Sen=operador
β=Angulo
n=número o valor.
Función trigonométrica:
Son aquellas que están asociadas a la razón trigonométrica y existen seis
funciones:
Seno (Sen ó Sin), Coseno (Cos), Tangente (Tan), Cosecante (Csc), Secante (Sec)
y Cotangente (Cot).
Semana 4
Actividad a evaluar: participación individual en el foro y comentarios a las
participaciones de los compañeros. Nota: En la revisión y comentarios a las
participaciones de los compañeros, identifique aspectos similares, diferentes o que
complementen su aporte al foro.
a. Si una aerolínea desea crear rutas que conecten dichas ciudades, escriba una
función para establecer el costo del combustible por vuelo? Sugerencia: tenga en
cuenta el tipo de aeronave y especifique las variables que usa.
RESPUESTA
Durante el trabajo colaborativo se determinaron varias funciones que nos pueden
ayudar a calcular el costo de combustible las funciones serian:
 1 función
f(x)=x(y+z)=n donde:
x=ciudad de partida
y=distancia recorrida
z=tipo aeronave
n=valor del combustible
 2 funcion

 3 función

C(x) = mx + b
x= Distancia en km
C= Costo total
Seria: C(x) = mx + b
El costo variable es mx y el costo fijo es b
Semana 5
Actividad a evaluar: como trabajo grupal, elaborar una participación individual y
una participación en el foro que consolide la solución de los siguientes ejercicios,
escribir el nombre de los estudiantes que participan en la actividad.
En la Figura 1 se muestran algunas rutas de una aerolínea que funciona en
Colombia y las distancias entre Bogotá y algunos destinos
a. Calcule la distancia entre Bogotá y Cali.

Para este primer triángulo tenemos que se conocen 2 ángulos y 1 distancia, como
la distancia que nos piden es opuesta al ángulo desconocido, primero se
encontrará este ángulo.
Se sabe que el ángulo interno de un triángulo debe sumar 180°, por lo tanto,
podemos despejar y encontrar el ángulo faltante
x = 180° - 52.59° - 42.44°
x = 84.97°
con este ángulo el cual se encuentra en la ciudad de Rionegro, podemos ahora
emplear la ley del seno para encontrar la distancia Cali Bogotá
CONCLUSIÓN:
La distancia entre Bogotá y Cali corresponde a: 321.806 Kilómetros
Por otro lado, los ángulos del ejercicio son:
 Angulo a: 84.97°
 Angulo b: 52.59°
 Angulo C: 42.44°
b. encuentre la distancia entre Bogotá y Barranquilla
Para este triángulo conocemos 2 distancias y 1 ángulo, aplicando la ley de coseno
podemos despejar la distancia Bogotá Rionegro

CONCLUSIÓN:
Se tiene que la distancia de Bogotá a Barranquilla es de 705.96 km
c. Encuentre los ángulos que faltan para resolver los triángulos Bogotá - Cali - Rio
Ángulos faltantes
El ángulo de Rionegro ya fue encontrado mediante la ley de que los ángulos
internos deben sumar 180°, para encontrar los ángulos de Barranquilla y Rionegro
Superior empleamos la ley de seno así: Negro y Bogotá - Cali -Barranquilla.