Guía de Interaprendizaje No.

Área: Grado: Periodo:

CIENCIAS NATURALES PRIMERO 1

Nombre del Estudiante: ___________________________________________ Sede: _______________________

¿Qué voy a aprender?

El estudiante estará en capacidad identificar las características de un objeto inerte.

Recordemos

Dibuja en tu cuaderno los siguientes elementos: piedras, una

pelota, una bicicleta, tu juguete favorito.

Aprendamos

Con ayuda de Los objetos inertes

mi familia voy a
leer esta Estos elementos NO tienen vida, es decir, no nacen, ni crecen, ni se
importante reproducen y NO mueren y NO necesitan agua, alimento, aire o el sol para
información existir.

Objetos inertes naturales Objetos inertes artificiales

Se forman en la naturaleza, por Elementos hechos por el hombre,
ejemplo piedras, arena, agua, etc. por ejemplo un balón, una
bicicleta, una mesa, etc.

Para complementar esta

información observa el
video 1 y 2 del DVD.
Practiquemos

Recorta y pega los objetos inertes donde corresponda

Objetos inertes naturales Objetos inertes artificiales

 Evalúo mi aprendizaje

Dibuja algunos objetos inertes naturales que observes en el lugar donde

vives

Dibuja objetos inertes artificiales que observes en el lugar donde vives

¿Cómo hice mi trabajo?

Encierra en un círculo la opción que indique como te sentiste haciendo tu tarea
Guía elaborada por:
María Eugenia López
Revisada por:
Jamile Bastidas

Muy bien porque Regular porque me falta comprender un

Necesito reforzar el tema
entendí el tema poquito el tema