Unidad Educativa “SAYAUSÍ”

Cuenca – Sayausí
Gobierno decreta emergencia sanitaria por covid-19. Uso de plataformas
tecnológicas en educación.

UNIDAD TRES

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE LENGUA Y LITERATURA

ASIGNATURA: Lengua y Literatura FECHA DE INICIO: 15 de marzo FECHA FINAL: 19 de marzo DEL 2021
PROFESORA: Mgs. Mayra Torres CORREO ELECTRÓNICO: alejandratl1983@hotmail.com
CURSO: Séptimo “A” AÑO LECTIVO: 2020-2021
CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS
HORAS
CLASES
MARTES, Escritura Analizar a través Completo las oraciones conjugando los verbos según convenga. Digo en qué Texto del estudiante
MIÉRCOLES de la lectura las tiempo verbal conjugué al verbo. Página 83,84 Cuaderno de trabajo. Cronograma de
Y VIERNES LL.3.4.10. páginas 88 a la 91 trabajo
del texto de Textos digitales de
LOS
lengua y literatura Lengua y
ACCIDENTES Literatura.
DEL VERBO Determinar los Cuadernos de
accidentes del aprendizajes.
EL TIEMPO DE verbo Material de
LOS VERBOS información en
Identificarlos en
anexos.
Modo indicativo, las oraciones.
modo imperativo
Realizar las
y modo
actividades
subjuntivo.

Voz activa y
pasiva del verbo
 CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN FÍSICA

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
JUEGO Y  Realizar el Construir un circuito con elementos del entorno y tomar una fotografía elaborando la Diapositivas
RONDAS QUE calentamiento práctica. Videos
RESALTEN EL  Reconocer la Celular
LUNES A importancia del Ejemplo Para la toma de las
VIERNES
CUIDADO Y
deporte fotografías
VALOR DE LA
 Desarrollar Elementos del
HIGIENE
representación de entorno
juegos o rondas

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE MATEMÁTICA

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
M.3.1.44.  Analizar la página del texto 44- Resuelve la siguiente situación: Una máquina imprime 30 fotos por Diapositivas
Reconocer las 49 minuto. ¿Cuántas fotografías imprimirá en 15 minutos? Videos
magnitudes Determinar las magnitudes Celular
LUNES A directa o directamente proporcionales Para la toma de las
VIERNES inversamente  Determinar las magnitudes fotografías
proporcionales en inversamente proporcionales Elementos del
situaciones Resuelve la siguiente situación. Una empresa tiene 4 obreros y
 Observar los cideos de las entorno
cotidianas; termina el trabajo en 6 meses. Si la empresa contratara a 4 obreros Textos escolares
magnitudes
elaborar tablas y más, ¿en qué tiempo se terminaría el trabajo? Cuadernos de
plantear  https://www.youtube.com/
aprendizaje
 proporciones. watch?v=nP9SwAqhVTI
 https://www.youtube.com/
watch?v=WzcLzSY9JLA
 Aplique las fórmulas de
acuerdo a los anexos.
 Página del cuaderno de
trabajo 48 a la 51

Ejemplos

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE CIENCIAS NATURALES

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
CN.3.3.9  Leer y analizar la  Completar las actividades de la pág. 59 del cuaderno de trabajo. Diapositivas
LUNES A LA ENERGÍA página 13 a la 116 Videos
VIERNES  Determinar los tipos Celular
de energía Para la toma de las
 Identificar las
 fuentes de energía fotografías
renovable y no Elementos del
renovables. entorno
 Textos escolares
Cuadernos de
aprendizaje

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE ESTUDIOS SOCIALES

 CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS
HORAS
CLASES
División territorial Dar lectura al texto Pinte el mapa del Azuay e investigue cada uno de sus cantones y complete. Diapositivas
del Ecuador página 78-79 Videos
(provincias, Celular
LUNES A cantones, Identificar las regiones Para la toma de las
VIERNES parroquias y
del Ecuador fotografías
regiones)
Los cantones Elementos del
Las parroquias Determinar cuántos entorno
cantones forman la
provincia del Azuay

Cuántas parroquias
rurales tiene el cantón
CUENCA.
 CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS

HORAS
CLASES
LA VERDAD Analizar los videos Crear un poema con la palabra la verdad. Diapositivas
https://www.youtub Videos
e.com/watch? Celular
LUNES A Para la toma de las
v=eaqPrqHLllY
VIERNES fotografías
Elementos del
entorno
https://www.youtub Textos escolares
e.com/watch? Cuadernos de
v=23NK4JaAx68 aprendizaje

CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES DE PROYECTOS ESCOLARES

 CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS
HORAS
CLASES

Cómo hacer un arco iris líquido con los niños

Mezclas Diapositivas
Materiales
Videos
Celular
LUNES A  Vaso o recipiente 1. Primero vamos a hacer el color púrpura. Para ello, llena la Para la toma de las
VIERNES fotografías
grande de cristal mitad del vaso medidos con miel o jarabe de maíz. Añade una Elementos del
 Taza o vaso gota de colorante azul y otra gota de colorante rojo. Remueve entorno
https://youtu.be/fSA
medidor bien y vierte el resultado en el vaso grande. PPblunPM
 Colorante rojo,
amarillo, azul y
verde
 Cucharilla
 Miel o jarabe de
maíz
2. Ahora el color azul. Es muy sencillo: basta con que viertas el
 Jabón para lavar
jabón de color azul hasta la mitad de nuestro vaso medidor y
los platos azul
luego lo incorpores muy despacio el vaso grande.
 Alcohol
 Aceite

3. Llegó el turno del color verde. Llena con agua el vaso

medidor hasta la mitad y añade una gota de colorante verde. Si
no tienes, echa una gota de color azul y otra de color amarillo, y
remueve bien. Incorpora al vaso grande.
 4. Para hacer el color amarillo sólo tienes que llenar hasta la
mitad el vaso medidor con aceite, y echar de nuevo con mucho
cuidado al vaso grande. 

5. Y terminamos con el color rojo: llena medio vaso medidor

con alcohol y añade una gota de colorante rojo. Mezcla bien y
vierte en el vaso grande la mezcla.

Realizado por Aprobado por:

Mgs. Mayra Torres Mgs. Claudia Guartán
DOCENTE VICERRECTORADO
Hoja de trabajo de Inglés