UNIDAD DIDÁCTICA N° 1 (I BIMESTRE)

I. DATOS GENERALES

I.1. I.E. :
I.2. Nivel : Secundaria
I.3. Curso : Razonamiento Verbal
I.4. Grado y sección : Segundo
I.5. Turno :
I.6. Duración :
I.7. Profesores :

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

BIMESTRES DESEMPEÑOS
COMPRENSIÓN DE PRODUCCIÓN DE
TEXTOS TEXTOS
 Identifica el título, el tema  Localiza la estructura
y las presuposiciones en de la palabra: lexema
diferentes textos y los y morfemas.
comprende.
 Reconoce las
UNIDAD I  Reconoce el campo anáforas, catáforas y
semántico en ejercicios elipsis en ejercicios
propuestos. propuestos.
 Deduce las analogías en
ejercicios propuestos.

 Reconoce los tipos de  Identifica el

textos según la ubicación significado de las
de la idea principal y los raíces griegas en
comprende. oraciones.
 Determina el significado  Reconoce los
BIMESTRE UNIDAD II denotativo o connotativo conectores en
I
de expresiones. diferentes
ejercicios.
 Deduce las analogías
verbales en ejercicios
propuestos.
 Identifica la estructura  Determina el
textual de los textos significado de las
expositivos y los raíces latinas en
comprende. oraciones.
 Reconoce los sinónimos  Identifica el
UNIDAD III en ejercicios propuestos. registro lingüístico
en diferentes
 Identifica las palabras
ejercicios.
que completan
adecuadamente
diferentes oraciones.
III. CONTENIDOS

BIMESTRES UNIDADES CONTENIDO

Textualidad: título, tema y presuposiciones

Campo semántico
Estructura y formación de palabras
Referencia: anáfora, Catáfora y elipsis
Unidad I Analogías
Simulacro de admisión 1
Autoevaluación 1

Tipos de textos: analizante, sintetizante y

sintetizante-analizante
Tipos de significado: denotativo y connotativo
I BIMESTRE Raíces griegas
Unidad II Conectores
Analogías verbales
Simulacro de admisión 2
Autoevaluación 2

Texto expositivo
Sinónimos
Prefijos y sufijos griegos
Preposiciones
Unidad III Oraciones incompletas
Simulacro de admisión 3
Autoevaluación 3
 SECUENCIA DE LAS SESIONES
UNIDAD I
Sesión 1: Textualidad: título, tema y
presuposiciones
Desempeño:
Identifica el título, el tema y las
presuposiciones en diferentes textos y los
comprende.
Actividades:
Analizar el texto de la sección Observa y lee.
Sintetizar los comentarios de los estudiantes
para arribar al tema.
Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar la
información proporcionada sobre el tema.
Desarrollar los ejercicios de la sección
Practica, ya sea en equipo, en pares o de
manera individual.
Intercambiar los libros y exponer las
respuestas para verificar los resultados.
Recursos:
Resolver las fichas adicionales sobre
“Comprensión de textos”, “Método Recursos:
semántico” y “Método sintáctico” que se
encuentran en Corefonet Docentes. Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente página:
Sesión 3: Estructura y formación de palabras
Desempeño:
- Localiza la estructura de la palabra: lexema y
morfemas.
Actividad:
- Analizar la situación comunicativa propuesta en
la sección Observa y lee.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Resolver el ejercicio propuesto como ejemplo.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y exponer las respuestas
Sesión 2: Campo semántico
Desempeño:
- Reconoce el campo semántico en ejercicios
propuestos.
Actividades:
- Analizar las imágenes propuestas de la sección
Observa.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Resolver los ejercicios propuestos como
ejemplo.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Pedir que se intercambien los libros para cotejar
y corregir las respuestas.
- Monitorear el trabajo y absolver dudas en el
caso de que se presenten.
http://www.gramaticas.net/2012/05/ejemplos-de-
campos-semanticos.html
Sesión 4: Referencia: anáfora, catáfora elipsis
Desempeño:
- Reconoce las anáforas, catáforas y elipsis en
ejercicios propuestos.
Actividad:
- Analizar la imagen y leer el texto de la sección
Observa y lee.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Explicar algunos puntos importantes e inducir a
los alumnos(as) a construir sus propios
aprendizajes.
- Resolver los ejercicios propuestos a manera de
ejemplo.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
 para verificar los resultados.
Recurso:
Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente página:
http://www.edu.xunta.gal/centros/iesfranciscoda
vinarey/system/files/01.+PROCEDIMIENTOS+D
E+FORMACI%C3%93N+DE+PALABRAS.pdf
Sesión 5: Analogías
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y exponer las respuestas
para verificar los resultados.
Recurso:
Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente página:
http://tenemosgrandesideas.blogspot.pe/2012/0
7/anafora-catafora-y-elipsis.html

Desempeño:
Deduce las analogías en ejercicios propuestos.
Actividad:

- Analizar el diálogo y resolver el ejercicio

propuesto en la sección Observa y lee.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Completar los ejemplos solicitados.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y exponer las respuestas
para verificar los resultados.

Recurso:

Resolver la ficha adicional sobre “Analogías”

que se encuentra en Corefonet Docentes.

UNIDAD II
Sesión 2: Tipos de significado: denotativo y
Sesión 1: Tipo de textos: analizante, sintetizante
connotativo
y sintetizante-analizante
Desempeño: Desempeño:
Reconoce los tipos de textos según la ubicación - Determina el significado denotativo o
de la idea principal y los comprende. connotativo de expresiones.
Actividad:
Actividad:
Leer y analizar el texto de la sección
- Analizar el diálogo propuesto en la sección
Observa y lee.
Observa y lee.
Sintetizar los comentarios de los estudiantes
- Responder las preguntas de la sección
para arribar al tema.
Construye tus aprendizajes y analizar el
Responder las preguntas de la sección
contenido del tema.
Construye tus aprendizajes y analizar la
- Resolver los ejercicios propuestos como
información proporcionada sobre el tema.
ejemplo.
Desarrollar los ejercicios de la sección
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
 Practica, ya sea en equipo, en pares o de
manera individual.
Intercambiar los libros y exponer las
respuestas para verificar los resultados.
Recurso:
Resolver las fichas adicionales sobre “Tipos
y propósitos del texto” y “Competencia y
Recurso:
capacidades de lectura” que se encuentran
en Corefonet Docentes.
Sesión 3: Raíces griegas
Desempeño:
- Identifica el significado de las raíces griegas en
oraciones.
Actividad:
- Analizar la conversación propuesta en la
sección Observa y lee.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Escribir los ejemplos que se indican.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y exponer las respuestas
para verificar los resultados.
Recurso:
Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente página:
http://razonamiento-
verbal1.blogspot.pe/2014/02/ejemplos-de-
raices-griegas.html
Sesión 5: Analogías verbales
Desempeño:
Deduce las analogías verbales en ejercicios
propuestos.
Actividad:
- Analizar el diálogo propuesto en la sección
Observa y lee.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Pedir que se intercambien los libros para cotejar
y corregir las respuestas.
- Monitorear el trabajo y absolver dudas en el
caso de que se presenten.
Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente página:
http://lengualiteraturarv.galeon.com/rvdenoconn
o.htm
Sesión 4: Conectores
Desempeño:
- Reconoce los conectores en diferentes
ejercicios.
Actividad:
- Leer y analizar el texto de la sección Observa y
lee.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Explicar algunos puntos importantes e inducir a
los alumnos(as) a construir sus propios
aprendizajes.
- Resolver el ejercicio propuestos a manera de
ejemplo.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y exponer las respuestas
para verificar los resultados.
Recurso:
- Resolver la ficha adicional sobre “Conectores”
que se encuentra en Corefonet Docentes.
 contenido del tema.
- Completar los datos del cuadro.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y exponer las respuestas
para verificar los resultados.

Recurso:
Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente página:
https://www.fibonicci.com/es/pruebas-de-
idioma-espanol/ejemplos-de-analogias-
verbales/

UNIDAD III
Sesión 1: Texto expositivo Sesión 2: Sinónimos
Desempeño: Desempeño:
- Identifica la estructura textual de los textos - Reconoce los sinónimos en ejercicios
expositivos y los comprende. propuestos.

Actividad:
Actividad:
Leer y analizar el texto de la sección
- Analizar la situación comunicativa propuesta en
Observa y lee.
la sección Observa y lee.
Sintetizar los comentarios de los estudiantes
- Responder las preguntas de la sección
para arribar al tema.
Construye tus aprendizajes y analizar el
Responder las preguntas de la sección
contenido del tema.
Construye tus aprendizajes y analizar la
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
información proporcionada sobre el tema.
ya sea en equipo, en pares o de manera
Desarrollar los ejercicios de la sección
individual.
Practica, ya sea en equipo, en pares o de
- Pedir que se intercambien los libros para cotejar
manera individual.
y corregir las respuestas.
Intercambiar los libros y realizar una lluvia de
- Monitorear el trabajo y absolver dudas en el
ideas para verificar los resultados.
caso de que se presenten.
Recurso:
Resolver la ficha adicional sobre “Niveles de Recurso:
comprensión” que se encuentra en Corefonet
Resolver la ficha adicional sobre “Sinónimos”
Docentes.
que se encuentra en Corefonet Docentes.

Sesión 3: Prefijos y sufijos griegos Sesión 4: Preposiciones

Desempeño: Desempeño:
Identifica el significado de los prefijos y sufijos - Reconoce las preposiciones en diferentes
griegos en oraciones. textos.
Actividad:
Actividad:
Analizar el diálogo propuesto en la sección
Observa y lee. - Leer y analizar el diálogo la sección Observa y
Responder las preguntas de la sección lee.
 Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
Completar la información solicitada.
Desarrollar los ejercicios de la sección
Practica, ya sea en equipo, en pares o de
manera individual.
Intercambiar los libros y exponer las
respuestas para verificar los resultados.
Recurso:
Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente
página:
http://www.culturageneral.net/prefijossufijos/
Sesión 5: Oraciones incompletas
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Explicar algunos puntos importantes e inducir a
los alumnos(as) a construir sus propios
aprendizajes.
- Resolver el ejercicio propuesto a manera de
ejemplo.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y realizar una lluvia de
ideas para verificar los resultados.
Recurso:
Puedes encontrar mayor información y
ejercicios sobre el tema en la siguiente página:
https://espanol.lingolia.com/es/gramatica/prepos
iciones/ejercicios

Desempeño:
- Identifica las palabras que completan
adecuadamente diferentes oraciones.

Actividad:
- Analizar el diálogo propuesto y resolver el
ejercicio propuesto en la sección Observa y lee.
- Responder las preguntas de la sección
Construye tus aprendizajes y analizar el
contenido del tema.
- Resolver los ejercicios propuestos como
ejemplo.
- Desarrollar los ejercicios de la sección Practica,
ya sea en equipo, en pares o de manera
individual.
- Intercambiar los libros y exponer las respuestas
para verificar los resultados.

Recurso:
Resolver la ficha adicional sobre “Oraciones
incompletas” que se encuentra en Corefonet
Docentes.