ENTREVISTA PRIMERO Y SEGUNDO CICLO

Este formato es una guía que orienta la conversación entre maestro y familias aspirantes,
por lo que esperamos sea un encuentro basado en la confianza en donde se dé la
posibilidad de construir un diálogo sincero y propositivo en pro de nuestros futuros
estudiantes.

Proponemos algunas preguntas que nos sirven para iniciar un primer acercamiento y
conocernos.

Nombre: José Alejandro Rozo Rodríguez

Edad: 4 años

Último grado cursado y colegio: Ninguno

PREGUNTAS PARA LOS ESTUDIANTES

1. ¿Qué es lo que más te gusta del colegio donde estás actualmente?

R/ Ninguna cosa
2. ¿Qué es lo que menos te gusta del colegio donde estás actualmente?
R/…
3. ¿Cómo te relacionabas con tus compañeros del colegio?
R/No se encontraba en un espacio formal de aprendizaje, se relaciona con
su hermana María Camila que tiene 9 años.

4. ¿Cómo te relacionabas con tus profesores del colegio?

R/ No tenia
5. ¿Qué te gustaría encontrar en esta escuela?
R/me gustaría encontrar espacios verdes y espacios donde pueda jugar con
otros niños
 
6. ¿Qué haces en tus tiempos libres?
 R/ Interactúa con sus padres y su hermana, juega y cocinan en familia, de
igual manera interactúa con sus juguetes.
7. ¿Qué te gusta de papá y de mamá?
R/ De mi mami me gusta que me consiente y me acompaña, me gusta ver
películas.
Me gusta de mi papá me gusta que se preocupa por mí, me cambia de ropa,
me organiza las cosas.
8. ¿Qué te disgusta de papá y de mamá?
R/Nada
9. ¿Qué es lo que más te gusta de ti?
R/

PREGUNTAS PARA LAS FAMILIAS:

1. ¿Cómo conociste la EPE?

R/Nuestra hija estudia hace 7años en la escuela, conocemos la propuesta de
trabajo de la escuela. Además, creemos que el espacio es ameno para
desarrollo.
2. Descríbenos cómo es tu hija-o.
R/José es un niño cariñoso, amigable, activo, inquieto, consentido, expresivo,
afectivo, expresivo y sincero.
3. Menciona tres cualidades de tu hija-o, y tres aspectos en los que podría
mejorar.
R/
 Debe mejorar atención.
 Mejorar su compartir.
 Mejorar la pronunciación de algunos fonemas.
4. ¿Qué acuerdos tienen en casa?
R/
 José tiene hora de dormir8:30 am
 José comer todo.
 Recoger los elementos.
 Bañarse todos los días.
 Respetar el espacio de María Camila.
 Dejar organizado el espacio que se utiliza.
 5. ¿Cómo construyen esos acuerdos?
R/Se dialogan entre los adultos y se presentan a los niños y se hacen cambios
según lo que se hable.
6. ¿Qué responsabilidades tiene en casa tu hija-o?
R/Ninguna
7. ¿Qué sucede si no se cumplen los acuerdos y responsabilidades?
R/Se trabajan las consecuencias sobre los actos, sin embargo también se
reflexiona sobre la acción.
8. ¿Qué expectativas tienen de la EPE?
R/Que José pueda compartir con otros y conozca un espacio distinto y que no
este encerrado en cuatro paredes.
9. ¿Tu hija-o tiene algún diagnostico prescrito por un profesional de la salud? En
caso de que sea afirmativo ¿Cuál o cuáles?
R/NInguno
10. *¿En caso de que continúe la Educación en casa, derivada de la pandemia,
disponen de un espacio propicio para el trabajo académico (dispositivo,
conectividad…)?
R/
11. *¿En el escenario anterior, cual es la intensidad horaria que disponen para el
acompañamiento de su hija-o?
R/

Elaboró la entrevista: Alicia Tarquino Y Sebastian Cruz

Fecha: 15 de febrero 2021