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er.
grado Lineamientos para uso de
libros de texto
Nivel de Educación Primaria

#JUNTOSSALDREMOSADELANTE
 Señores padres de familia
Para el Ministerio de Educación es muy importante el bienestar y la educación de la niñez
guatemalteca, debido a la pandemia que afecta a todos los países del mundo ha sido
necesario quedarnos en casa, para evitar la propagación del virus COVID-19.

Para continuar con el aprendizaje y aprovechar el tiempo en casa, les hacemos llegar
estas recomendaciones con el propósito de apoyar a los niños en el uso de los libros
Leo y Escribo paso 1 y Leo y Escribo paso 2, como herramienta para el aprendizaje de
la lectoescritura y el desarrollo de las habilidades y destrezas lectoras como parte de la
formación integral del estudiante.

Esta es una oportunidad para que ustedes como padres de familia o encargados
interactúen con los niños y así generar un ambiente de aprendizaje familiar y cómodo
que permita fortalecer la confianza y seguridad en los estudiantes.

A continuación se les proporcionan las recomendaciones para apoyar a los niños en la

utilización de los textos:

Seleccionar un espacio adecuado para el aprendizaje (limpio, iluminado, ventilado

1 y libre de ruido, donde se ubiquen todos los materiales de estudio como regla, lápiz,
crayones, entre otros).

Dedicar un tiempo específico al día para el aprendizaje, de preferencia por la

2 mañana, recuerde tomar en cuenta que es necesario proporcionar un receso de
quince minutos entre cada media hora de estudio.

Coméntele al niño que entre los dos van a aprender nuevas experiencias y que
3 usted será su guía para la realización de las actividades que indica el texto y juntos
resolverán las dudas que se presenten.

Realizar las actividades de manera agradable,

4 interesante y activa, para motivar al niño en su
aprendizaje y que ese tiempo sea de convivencia
familiar.

Dedicar cinco minutos para repasar lo aprendido

5 el día anterior.

Motivar al niño en todo momento, recuerde que si

6 comete algún error o no responde rápidamente,
esto es parte del proceso del aprendizaje por lo
que se le recomienda orientarlo y darle el tiempo
necesario para responder.

Recordar que usted es quien leerá el contenido

7 del libro de texto y dirigirá al niño en el desarrollo
de las actividades. Si es necesario, proporcione
ejemplos que faciliten la comprensión del tema.

8 Utilizar materiales que tengan en casa y que

faciliten el aprendizaje del niño, tales como
tapitas, pajillas, hojas, periódicos, entre otros.

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 En caso de que al niño se le dificulte escribir por alguna discapacidad, permítale
9 responder verbalmente o señalando la respuesta.

Antes de realizar las actividades, recuerde hacer preguntas al niño para identificar
10 qué conoce del tema que van a estudiar juntos. En caso que el niño exprese no
saber del tema, explíquele de qué se tratará lo que van a aprender.

Al finalizar las actividades:

1 Revisar juntos las actividades realizadas.

Hacer preguntas que reafirmen el aprendizaje; es decir, que el niño le cuente qué
2 fue lo que aprendió y cómo lo aplicaría en lo que hace en su vida diaria.

Felicitar al niño por el trabajo realizado y recuerde motivarlo a continuar las

3 actividades al día siguiente.

¿Cómo trabajar el libro Paso 1 y Paso 2?

a) Para fortalecer las habilidades que preparan a los niños para aprender a leer y escribir

El libro Paso 1, está diseñado para ser trabajado en los primeros dos meses del ciclo
escolar, pero si fue entregado tarde a los estudiantes, puede que no se haya concluido,
por lo que debe continuarse, debido a que los ejercicios sirven para desarrollar las
habilidades básicas que preparan a los niños para aprender a leer y escribir y esto
debe ser permanente a lo largo del ciclo escolar.

Al mismo tiempo deben trabajar los ejercicios de la última unidad «Juguemos con
las vocales» Es decir que, cada día dedicarán un tiempo para trabajar las páginas
comprendidas de la 15 a la 115 y otro tiempo para trabajar de la 117 a la 159 según
se indica en el cronograma.

El libro contiene hojas perforadas para que puedan desprenderse y que el niño tenga
solo la que se necesita.

Las actividades de las hojas de trabajo deben

realizarse en el orden que se establece en las
mismas.

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 b) Para trabajar y lograr el aprendizaje de las vocales (Paso 1) y consonantes (Paso 2)

Se debe seguir el orden de las actividades que el libro propone, las cuales son:

La persona encargada del niño realiza la lectura de la historia para el aprendizaje

1 de cada letra. Luego lee las preguntas de la historia para la comprensión oral.
Corresponde hacer énfasis en las palabras resaltadas con negrilla que son palabras
nuevas para los niños, con las cuales deben conversar el significado de ellas.

2 Identificación del sonido de la letra a aprender con sus ejercicios correspondientes.

3 Identificar la letra mayúscula y minúscula.

4 Relacionar la consonante con las vocales identificando sonido de ambos.

5 Practicar el trazo de la letra en mayúscula y minúscula.

6 Identificar el sonido de la sílaba en palabras completas.

7 Lectura de oraciones cortas e identificación de palabras.

Se recomienda realizar un ejercicio cada día, cuando en la página del libro hayan más
de dos. Recuerden repasarlo las veces que sea necesario para reafirmar el aprendizaje.
Al finalizar el ejercicio de cada día señale en el calendario si fue finalizado o quedo en
proceso.

Importante:
Elegir el calendario para el uso del libro del idioma materno que le corresponde.

Calendarización para el uso del Libro Leo y Escribo Paso 1

Semana 1 Libro Leo y Escribo Paso 1

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
¡Juguemos con las vocales! 117 y 118
119, 120
¡Aprendamos la letra O o!
y 121
122, 123
¡Aprendamos la letra O o!
y 124
¡Aprendamos la letra O o! 125 y 126
127, 128
¡Aprendamos la letra A a!
y 129

4
Semana 2 Libro Leo y Escribo Paso 1
Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
130, 131
Aprendamos la letra A a
y 132
Aprendamos la letra A a y O o 133 y 134
135, 136
Aprendamos la letra E e
y 137
138, 139
Aprendamos la letra E e
y 140
Aprendamos las letras A a, O o, E e 141 y 142

Semana 3 Libro Leo y Escribo Paso 1

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
143, 144
Aprendamos la letra I i
y 145
Aprendamos la letra I i 146 y 147
Aprendamos la letra I i, E e 148 y 149
151, 152
Aprendamos la letra U u
y 153
154, 155
Aprendamos la letra U u
y 156

Calendarización para el uso del Libro Leo y Escribo Paso 1 y 2

Semana 4 Libro Leo y Escribo Paso 1

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Aquí finalizan las hojas
157, 158 y
Aprendamos la letra U u del texto Leo y Escribo
159
Paso 1
Libro Leo y Escribo Paso 2
Repasando las vocales 5y6
Letra M m 7y8
Letra M m 9 y 10
Letra M m 11 y 12
Practicar varias veces
Repaso de la letra M m 7, 8 y 9 el sonido de la letra en
voz alta

5
 Calendarización para el uso del Libro Leo y Escribo Paso 2

Semana 5 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Practicar varias veces
10, 11 el trazo de la letra,
Repaso de la Letra M m
y 12 recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra L l 13 y 14
Letra L l 15 y 16
Letra L l 17 y 18
Practicar varias veces
Repaso de la letra L l 13, 14 y 15 el sonido de la letra en
voz alta

Semana 6 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la Letra L l 16, 17 y 18
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra S s 19 y 20
Letra S s 23 y 24
Practicar varias veces
Repaso de letra S s 19, 20 y 21 el sonido de la letra en
voz alta
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra S s 22, 23 y 24
recordar repetir el
sonido mientras escribe

Semana 7 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Letra Y y 25 y 26
Letra Y y 27 y 28
Practicar varias veces el
trazo de la letra, recordar
Repaso letra Y y 26 repetir el sonido mientras
escribe
Repetir el sonido de la
Repaso Letra Y y 27 letra varias veces en voz
alta
Letra R r 29 y 30
Letra R r 31 y 32

6
Semana 8 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Letra R r 33 y 34
Letra R r 35 y 36
Repetir el sonido de la
Repaso de la letra R r 30 letra varias veces en
voz alta
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra R r 31
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Repetir el sonido de la
Repaso de la letra R r 32 letra varias veces en
voz alta
Letra P p 37 y 38

Semana 9 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Repetir el sonido de la
Repaso de la letra R r 30, 31 y 33 letra varias veces en
voz alta
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra R r 32, 35 y 36
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra P p 37 y 38
Letra P p 39 y 40
Letra P p 41 y 42

Semana 10 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Practicar varias veces
Repaso de la letra P p 37, 38, 39 el sonido de la letra en
voz alta
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra P p 40, 41 y 42
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra T t 43 y 44
Letra T t 45 y 46
Letra T t 47 y 48

7
 Semana 11 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Practicar varias veces
Repaso de la letra T t 43, 44 y 45 el sonido de la letra en
voz alta
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra T t 46, 47 y 48
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra N n 49 y 50
Letra N n 51 y 52
Letra N n 53 y 54

Semana 12 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Practicar varias veces
Repaso de la letra N n 49, 50 y 51 el sonido de la letra en
voz alta
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra N n 52, 53 y 54
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Palabras para leer y practicar 55
Palabras para leer y practicar 56
Juguemos con las palabras 57

Semana 13 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Juguemos con las palabras 58
Letra C c 59 y 60
Letra C c 61 y 62
Letra C c 63 y 64
Practicar varias veces
Repaso de la letra C c 59, 60 y 61 el sonido de la letra en
voz alta

8
Semana 14 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra C c 62, 63 y 64
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra Q q 65 y 66
Letra Q q 67 y 68
Letra Q q 69 y 70
Practicar varias veces
Repaso de la letra Q q 65, 66 y 67 el sonido de la letra en
voz alta

Semana 15 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Practicar varias veces
el trazo de la letra,
Repaso de la letra Q q 68, 69 y 70
recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra D d 71 y 72
Letra D d 73 y 74
Letra D d 75 y 76
Letra D d 77 y 78

Semana 16 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Repetir el sonido de la
71, 72, 73
Repaso de la letra D d letra varias veces en
y 74
voz alta
Practicar varias veces
75, 76, 77 el trazo de la letra,
Repaso de la letra D d
y 78 recordar repetir el
sonido mientras escribe
Letra l 79
Letra l 80
Repaso de la letra l 79 y 80

9
 Semana 17

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Letra s 81 y 82
Letra n 83 y 84
Combinación pl 85 y 86
Combinación pl 87 y 88
Combinación pr 89 y 90

Semana 18 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Combinación pr 91 y 92
Palabras para leer y practicar 93
Palabras para leer y practicar 94
Subidas y resbalones 95 y 96
Letra B b 97 y 98
Letra B b 99 y 100

Semana 19 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Letra B b 101 y 102
Letra J j 103 y 104
Letra J j 105 y 106
Letra J j 107 y 108
Combinación Tr tr 109 y 110

Semana 20 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Combinación Tr tr 111 y 112
Combinación Bl bl 113 y 114
Combinación Bl bl 115 y 116
Combinación Br br 117 y 118
Combinación Br br 119 y 120

10
Semana 21

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Letra Ch ch 121 y 122
Letra Ch ch 123 y 124
Letra Ch ch 125 y 126
Palabras para leer y practicar 127
Palabras para leer y practicar 128

Semana 22 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Dominó de palabras 129 y 130
Combinación Cl cl 131 y 132
Combinación Cl cl 133 y 134
Combinación Cr cr 135 y 136
Combinación Cr cr 137 y 138

Semana 23 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Letra F f 139 y 140
Letra F f 141 y 142
Letra F f 143 y 144
Letra F f 145 y 146
Letra V v 147 y 148

Semana 24 Libro Leo y Escribo Paso 2

Verificación de páginas
Tema Páginas trabajadas Observaciones
En proceso Finalizado
Letra V v 149 y 150
Letra V v 151 y 152
Letra rr 153 y 154
Letra rr 155 y 156
Letra rr 157 y158

11
 Anoto observaciones y avances

Semana 1

Semana 2

Semana 3

Semana 4

Semana 5

Semana 6

12
Anoto observaciones y avances

Semana 7

Semana 8

Semana 9

Semana 10

Semana 11

Semana 12

13
 Anoto observaciones y avances

Semana 13

Semana 14

Semana 15

Semana 16

Semana 17

Semana 18

14
Anoto observaciones y avances

Semana 19

Semana 20

Semana 21

Semana 22

Semana 23

Semana 24

15
 Estamos trabajando con enfoque inclusivo con pertinencia cultural y lingüística.

©Ministerio de Educación (Mineduc)

6ª calle 1-87 zona 10.
Teléfono: (502) 24119595
http//www.mineduc.gob.gt
www.mineduc.gob.gt

Guatemala, 2020

Las ilustraciones pertenecen al banco de imágenes del Ministerio de Educación.

Este documento se puede reproducir total o parcialmente,

siempre y cuando se cite al Ministerio de Educación (Mineduc)
como fuente de origen y que no sea para usos comerciales.

Recuerden que en este tiempo es importante estar en casa,

aprovechar para compartir con la familia y cuidar la salud de todos.

#JUNTOSSALDREMOSADELANTE