República de Panamá

Universidad Autónoma de Chiriquí

Escuela de Formación Pedagógica
V Profesorado en Educación Media F/S
Fundamentos de la Educación Media
Taller
“Cuadro Comparativo Necesidades de los estudiantes de la Educación Básica y Media y
problemas de los estudiantes de Educación Básica y Media en tiempos de Pandemia”
Estudiante:
Marta Araúz
Profesora:
Eira Esther Rodríguez
Fecha de Entrega:
31-10-2020
 Necesidades de los estudiantes de Educación Básica
General y Media
Psicológicas:
 Necesita orientación educativa y vocacional.
 Debe comenzar desde la escuela primaria.
 Debe acentuarse en los últimos niveles de cada
ciclo de educación.
Sociológicos:
 Principios de solidaridad social.
 Proveen oportunidades para que los individuos
cumplan un papel activo y de provecho en la
sociedad.
Económicos:
 No tienen acceso a la educación por falta de dinero.
 La falta de trabajo de los padres impide la
continuidad educativa.
Culturales:
 El deber de la educación es transmitir de esa
cultura determinada los conceptos y prácticas que
van a necesitar cuando sean adultos.
Educativas:
 Necesidades de aprendizajes esenciales para el
desarrollo personal y la socialización.
Legales:
 Los estudiantes de Media deben tener
conocimiento de sus deberes y derechos.
Metodológicas:
 Adecuar la enseñanza a las peculiaridades y
necesidades de cada estudiante sea o no de
integración.
Problemas de los estudiantes de Educación Básica
General y media en tiempos de pandemia
Permanencia:
 Las N.E.E. permanentes (ceguera, sordera,
parálisis cerebral, discapacidad intelectual,
autismo).
Trastornos graves del lenguaje:
 Disfasia, Afasia.
Aprendizaje:
 Conocimiento sobre estrategias pedagógicas,
didácticas o practicas evolutivamente apropiadas.
Motivación:
 La motivación para evitar la deserción.
Conectividad:
 Las áreas de difícil acceso no tienen.
 La señal se cae en las áreas urbanas.
 Falta de capacidad en la conectividad.
 Falta de luz eléctrica en muchas regiones.
 Falta de equipos tecnológicos en los estudiantes.
Económicos:
 Falta de dinero para pagar el internet.
 Suspensión de los contratos laborales.
Logística:
 Muy mala organización para el inicio del año
escolar en pandemia.
 Retraso en las entregas de las guías, aun ciertos
colegios no las tienen.
Metodologías:
 Uso de las diferentes plataformas por ejemplo
Esther no todos la dominan.
CUADRO COMPARATIVO