LICEO MIXTO EN COMPUTACIÓN ROTTERDAM

TERCERO PRIMARIA
MATEMÁTICAS
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
2. Trabaja con orden y limpieza.
3. Todas las series se realizan en el cuaderno.
4. El cuaderno debe de estar marginado.
5. Observa y analiza cada ejemplo.
LOS NÚMEROS
Observa la siguiente actividad de los números, escribe los números que hacen falta luego colorea
y pégalo en el cuaderno.(debes mencionar los números en voz alta )
ACTIVIDAD: En el siguiente dibujos debes unir los puntos según el número que corresponde,
cuando termines de unir los puntos colorea el dibujo.

EVALUACIÓN: Escribe los números del 1 al 100 en hojas de cuadricula debes dejar un cuadro
entre cada cantidad colocando un guión de color rojo.

EJEMPLO:

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10
  Los números se pueden contar de diferentes formas a continuación vamos a ver los
números dos en dos . Ayudemos al conejito a colocar los números correctos en cada circulo.

ACTIVIDAD: Realiza en hojas de cuadricula los números de 3 en 3 del 200 al 500.

EJEMPLO:

200 – 203 – 206 – 209 – 212 – 215 – 218 - …

Completa el siguiente cuadro con las cantidades que hacen falta, observa en el orden en que se
está colocando.
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TERCERO PRIMARIA
IDIOMA ESPAÑOL
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
2. Trabaja con orden y limpieza.
3. Todas las series se realizan en el cuaderno.
4. El cuaderno debe de estar marginado.
5. Observa y analiza cada ejemplo.

MINUSCULA

a e i o u
MAYÚSCULAS

A E I O U
ACTIVIDAD: en hojas en doble línea, escribe una palabra con cada uno de las vocales e
ilústralas. (Recuerda utilizar las mayúsculas con lapicero rojo).
 EL ABECEDARIO

Abecedarios en carta, mayúsculos y minúsculos.

ACTIVIDAD: Repasa las siguientes letras. Escribe en hojas doble línea dos veces el ejemplo.
EVALUACIÓN: Escribe una palabra con cada letra del abecedario e ilústralo.

ACTIVIDAD: A continuación se te realizara un dictado de palabras en hojas.

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TERCERO PRIMARIA
LECTURA
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
2. Trabaja con orden y limpieza.
3. Todas las series se realizan en el cuaderno.
4. El cuaderno debe de estar marginado.
5. Observa y analiza cada ejemplo.

Instrucciones: Lee y responde las siguientes adivinanzas de comida y alimentos.

 Choco me dice la gente,

late mi corazón.
El que no sepa mi nombre,
es un gran tontorrón.

RESPUESTA:____________________________

 Blanca por dentro, verde por fuera.

Si quieres que te lo diga, espera.

RESPUESTA:___________________________

 Quieres té?
¡Pues toma té!
¿Sabes ya qué fruto es?

RESPUESTA:___________________________

 La A, anda.
La B, besa.
La C, reza.
¿Qué fruta es esa?

RESPUESTA:____________________________

 Redondo como la luna y blanco como la cal. Me hacen de leche…

¡y ya no te digo más!

RESPUESTA:_____________________________

 Aunque no es un hombre,
lleva sombrero
y al cesar la lluvia sale el primero.

RESPUESTA:________________________
  Sombrero sobre sombrero
de un arrugado paño.
Si no lo adivinas ya,
no lo harás en todo el año.

RESPUESTA:________________________

 Verde fue mi nacimiento

y de luto me vestí;
los palos me atormentaron
y oro fino me volví.

RESPUESTA:___________________________

 Con tomate y con lechuga,

en el plato suelo estar;
puedo ser algo picante
y a muchos hago llorar.

RESPUESTA:_____________________

Vengo de padres cantores, pero yo no soy cantor. Llevo la ropa blanca y amarillo el corazón.
¿Quién soy?

RESPUESTA______________________

 Oro parece y plata no es,

¡y no lo adivinas de aquí a un mes!

RESPUESTA:__________________

 En blanco pañal nací,

En verde me transformé,
Y durante el crecimiento,
Amarillo me quedé.

RESPUESTA:_________________________

 Una señorita va por el mercado

con su cola verde
y su traje morado.

RESPUESTA:______________________

 Primero blanca nací,

después verde me quedé,
y cuando dorada torné,
hiciste un jugo de mí.

RESPUESTA__________________________________
  Tiene ojos y no ve,
tiene agua y no la bebe,
tiene carne y no la come,
tiene barba y no es un hombre.

RESPUESTA:____________________________________

 Soy un viejo arrugadito,

que si me echan al agua,
salgo mucho más gordito.

RESPUESTA:__________________________________

 La mano las rompe, el pie las tritura, la boca las bebe. ¿Qué son?

RESPUESTA:_______________________________

 Tengo capa sobre capa;

si me las quieren quitar
nadie de llorar se escapa.

RESPUESTA:________________________________

 Tiene escamas pero no es un pez,

tiene corona pero no es un rey.
¿Qué es?

RESPUESTA:______________________

 Somos cien hermanitos,

todos muy igualitos
y estamos encerrados
en un globo bonito.

RESPUESTA:__________________________
LICEO MIXTO EN COMPUTACIÓN ROTTERDAM
TERCERO PRIMARIA
ORTOCALIGRAFÍA
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
2. Trabaja con orden y limpieza.
3. Todas las series se realizan en el cuaderno.
4. El cuaderno debe de estar marginado.
5. Observa y analiza cada ejemplo.

1.
Uso de la "B"
Lee este texto, encierra todas las palabras que terminan en "aba".
Pedro fue un gran deportista. Cuando se levantaba trotaba por la cuadra y respiraba
profundamente. Luego caminaba hasta la cancha y jugaba tenis con su amigo Andrés.
Después se duchaba y almorzaba verduras y frutas en casa de su mamá.
2. Busca en la sopa de letras ocho verbos terminados en "aba" y luego escríbelos.

B A Ñ A B A X Z P E I N A B A
O W A Y U D A B A A M L M K Y
L A R A M A N D A B A Z A T R
C B T B R E Z A B A B U B J E
X C A N T A B A E Z A G A T S
Y S P B U R R S W L I Z R Z B
E R F A C I T U L A H C B E C

· _____________________ · _______________________
· _____________________ · _______________________
· _____________________ · _______________________
· _____________________ · ______________________

3. Escribe los verbos, agregándoles la terminación - aba.

· conservar ________________ · evitar ________________

· animar ________________ · contemplar ________________

· alegrar ________________ · respirar _____________

· cuidar _______________ · está ______________

· sembrar ________________ · queda ________________

 Uso de la "V"
1. Lee este texto y pinta todas las "v".
El 24 de junio se celebra el Día del Campesino. Es un día festivo pues con suave melodías y
nuevos atuendos se realizan danzas nativas.
En las celebraciones se realza, en forma activa y recreativa, la riqueza de nuestro folclore.

Recuerda:
Todo adjetivo terminado en avo, ave, evo, eva, eve, ivo se escribe con "V".

2. Une con flechas las palabras con las terminaciones que le correspondan.

· atractivo
· octavo avo - ava
· decisivo
· afectivo evo - eva
· eve
· suave ivo - iva
· centavo
· brava ave
· nueve
· muevo eve
· selectiva
3. Busca palabras con estas terminaciones y escríbelas:

V O X E V E L L G D
O E V A U S C M O X
L B L J A C T I V O
T R D M R L J R E Z
M A S C I A G L U R
O V N U E V O A M R
P A S I V O A O J I

Uso de "mp - mb - nv"

S e u s a la “ m ” a n t e s d e la s c o n s o n a n t e s “ b ”, “ p ”.

1. Lee en voz alta y pinta de azul "mp" y de rojo "mb".

En el pueblo de tambo,
yo toco el bombo
y bailo la bamba
junto a mi zamba.
 Doña Amparo está apurada,
hoy no quiere hacer limpieza,
pues tiene la mano tiesa
y un montón de pereza.

En el campo, el campesino
cambia papas por camotes,
y la bella campesina
hace ricos chicharrones.

2. Resuelve estos acertijos y escribe la palabra.

- Que no tiene par ______________________

- Poner algo bello ______________________
- Poner líquido en botellas ______________________
- Apaga los incendios ______________________
- No es perfecto ______________________

* Lee y encierra la "nv".

invadir invicto convertir inventario

Instrucciones: Escriba una página de cada ejercicio que se le presenta en la hoja que observas.
LICEO MIXTO EN COMPUTACIÓN ROTTERDAM
TERCERO PRIMARIA
ESTUDIOS SOCIALES
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
6. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
7. Trabaja con orden y limpieza.
8. Todas las series se realizan en el cuaderno.
9. El cuaderno debe de estar marginado.
10. Observa y analiza cada ejemplo.
LA FAMILIA

ACTIVIDAD: Dibuja a tu familia en hojas (colorea tu dibujo).

ÁRBOL GENEALÓGICO

EVALUACIÓN: En una hoja doble oficio realiza tu árbol genealógico (creativo).

LICEO MIXTO EN COMPUTACIÓN ROTTERDAM

TERCERO PRIMARIA
CIENCIAS NATURALES
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
2. Trabaja con orden y limpieza.
3. Todas las series se realizan en el cuaderno.
4. El cuaderno debe de estar marginado.
5. Observa y analiza cada ejemplo.
LOS CINCO SENTIDOS

ACTIVIDAD: Colorea los sentidos y completa la información.

.
 CUIDADO DE LOS SENTIDOS

ACTIVIDAD: Colorea cada dibujo y escribe a que sentido pertenece.

LICEO MIXTO EN COMPUTACIÓN ROTTERDAM

TERCERO PRIMARIA
ARTES PLÁSTICAS
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
2. Trabaja con orden y limpieza.
3. Todas las series se realizan en el cuaderno.
4. El cuaderno debe de estar marginado.
5. Observa y analiza cada ejemplo.
FIGURAS GEOMÉTRICAS
ACTIVIDAD: Une cada figura con la que corresponde.
EVALUACIÓN: Utilice sus colores favoritos para colorear estas mándalas.
LICEO MIXTO EN COMPUTACIÓN ROTTERDAM
TERCERO PRIMARIA
KAQCHIKEL
GUIA DE REPASO (11 AL 15 DE ENERO)
MISS LAURA GARCIA

INSTRUCCIONES
1. Lee detenidamente las instrucciones de cada actividad.
2. Trabaja con orden y limpieza.
3. Todas las series se realizan en el cuaderno.
4. El cuaderno debe de estar marginado.
5. Observa y analiza cada ejemplo.

ACTIVIDAD: Instrucciones: Copien en una hoja el siguiente texto en kakchikel.

Días de la Semana en Kaqchikel:

1. Lunes: Luq'ij, nab' ey q'ij
2. Martes: Maq'ij
3. Miércoles: Rox q'ij, miq'ij
4. Jueves: Juq'ij, jweq'ij
5. Viernes: Wiq'ij
6. Sábado: Saq'ij
7. Domingo: Ruquq q'ij

 Esta lengua pertenece a la población cachiquel, que se radica actualmente

en Guatemala, y tiene alrededor de unos 500 000 hablantes, es una de las
lenguas mayas más importantes, y tiene un gran significado cultural.
 Se encuentra regulado por la Academia de Lenguas Mayas de Guatemala, y
pertenece a la familia de lenguas mayenses.
 La mayoría de sus hablantes también hablan español.

 AHORA ELABOREMOS EL MES DE ENERO UTILIZAN LOS DÍAS DE LA SEMANA EN

KAKCHIKEL.