INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGRÍCOLA DE PAIPA

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 5
AREA: MATEMATICAS GRADO 11
DOCENTE PILAR GUTIERREZ DAZA

REFERENTE CONCEPTUAL: PROBABILIDAD CON TABLAS DE CONTINGENCIA

PARA ENTENDER BIEN ESTE TEMA REVISE EL TEMA ANTERIOR (TABLAS DE

CONTINGENCIA), LEA DETENIDAMENTE ESTA GUIA, LUEGO DESARROLLE EL
TALLER ABAJO ENCONTRADO Y ENVIELO A MI CORREO O AL NUMERO DE MI
WHATSAPP.

PROBABILIDAD CON TABLAS DE CONTINGENCIA

RECORDEMOS LA DEFINICIÓN DE PROBABILIDAD.

𝒄𝒂𝒔𝒐𝒔 𝒇𝒂𝒗𝒐𝒓𝒂𝒃𝒍𝒆𝒔
Probabilidad =
𝒆𝒔𝒑𝒂𝒄𝒊𝒐 𝒎𝒖𝒆𝒔𝒓𝒂𝒍

El espacio muestral es el conjunto de todos los resultados de un experimento aleatorio. Por

ejemplo
1. El espacio muestral al lanzar un dado es 6. Porque el total de caras del dado = 6
2. El espacio muestral al extraer una balota de una urna que contiene una balota azul,
una roja, una verde y una amarilla, es 4, porque son 4 balotas en total

PROBABILIDAD CONJUNTA, MARGINAL

RETOMEMOS EL EJEMPLO DE LA GUIA ANTERIOR

En una Institución educativa se hizo una encuesta a los estudiantes, para saber el grado de
satisfacción acerca de un encuentro deportivo. La siguiente tabla muestra los resultados

CALIFICACIÓN DEL PARTIDO

Bueno Regular Malo Total
15 17 20 52
Hombres = 0.127 =0.144 = 0.169
118 118 118 = 0.440
118

mujer 21
=0.177 10 66
=0.559
118 = 0.084 35 118
118 = 0.296
118
Genero

total 36 27 55 118
=1
= 0.305 = 0.228 118
118 118 118
= 0.446

A. PROBABILIDAD CONJUNTA: son las probabilidades que tienen en

cuenta ambas variables. Por ejemplo, cuando se habla de la probabilidad de
que los hombres dijeron que el partido fue bueno es de 12.7%. Se está
hablando de la probabilidad conjunta: que sea hombre y haya dicho que el
partido fue bueno.

B. PROBABILIDAD MARGINAL. Observamos sólo de los totales. Total de

hombres, total de mujeres y los totales de las opiniones, buena, regular y
mala. Por ejemplo.se quiere saber la probabilidad de que la encuesta hayan
sido hombres: 44%. Se quiere saber la probabilidad de que el partido haya
sido bueno: 30.5%.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA AGRÍCOLA DE PAIPA
TALLER DE APRENDIZAJE N° 5
AREA: MATEMATICAS GRADO 11
DOCENTE PILAR GUTIERREZ DAZA

NOMBRE: FECHA:

Instrucciones: para los estudiantes que entregan el taller en FÍSICO, deben copiar y
desarrollar el taller en hojas de examen u hojas cuadriculadas (no se reciben cuadernos). Para
los estudiantes que envían al WhatsApp: 3212796843. tener letra clara, no presentarlo con
tachones. Si es posible enviarlo a mi correo: itaprofesorapilar@gmail.com.

Una vez leída y entendida la guía anterior, copie y desarrolle el siguiente taller.
En la siguiente tabla se presentan los resultados del proyecto agrícola (en kg) de los
estudiantes del grado undécimo de un colegio.
FRUTA PREFERIDA
PROYECTOS MORA NARANJA LULO MANGO TOTAL
PROYECTO 15 45 15 5 80
1
PROYECTO 25 20 10 5 60
2
TOTAL 40 65 25 10 140

1. Con los datos de la tabla anterior realice una tabla de contingencia porcentual

FRUTA PREFERIDA
PROYECTOS MORA NARANJA LULO MANGO TOTAL
PROYECTO
1
PROYECTO
2
TOTAL

2. De la tabla de contingencia porcentual, escriba tres ejemplos de probabilidad

conjunta

3. De la tabla de contingencia porcentual, escriba tres ejemplos de probabilidad

marginal