#APRENDOENCASA

Educación Secundaria

PROGRAMACIÓN WEB

Semana 13 - 1er grado

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

ActivArte:
Educación Física Asume una vida saludable. FERIADO Exploramos juegos
de toda la vida

Lee diversos tipos de textos Nivel Pre-A1: Hello!

escritos en inglés como Nivel A1: Me!
lengua extranjera. Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: My family
Inglés FERIADO Niveles del Pre-A1
Escribe diversos tipos de portrait
al A2+
textos escritos en inglés Nivel A2+: This
como lengua extranjera. is my family

Lee diversos tipos de Leemos y reflexionamos

textos escritos en su lengua Recreamos
sobre cómo somos
materna. la secuencia de
Comunicación FERIADO las y los adolescentes
un cuento con la
Escribe diversos tipos de y con quiénes nos
narración invertida
textos en su lengua materna. identificamos

Aprecia de manera ActivArte:

Arte y Cultura crítica manifestaciones FERIADO Canciones de
artístico-culturales. mi comunidad

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 13 - 1er grado

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Explica el mundo físico Asumimos la misión

Practicamos y explicamos
basándose en conocimientos con solidaridad
Ciencia y por qué usar mascarilla
sobre los seres vivos, materia FERIADO y responsabilidad
Tecnología en combinación con
y energía, biodiversidad, por la salud de nuestra
otras medidas
Tierra y universo. familia y comunidad

Elegimos a las mejores Resolvemos situaciones

Resuelve problemas
deportistas de natación cotidianas usando las
Matemática de gestión de datos e FERIADO
usando medidas de medidas de tendencia
incertidumbre.
tendencia central central

Analizamos
e identificamos el Formulamos
Desarrollo Convive y participa
concepto y los elementos recomendaciones para
Personal y democráticamente en la FERIADO
que constituyen enfrentar de manera
Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
el conflicto en la pacífica los conflictos
convivencia

Identificamos
Elaboramos prototipos
Gestiona proyectos de el tipo de prototipo
Educación para el de acuerdo a la idea del
emprendimiento económico FERIADO más adecuado para
Trabajo producto o servicio que
y social. diferentes productos
se quiere representar
o servicios

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 13 - 2° grado
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

ActivArte:
Educación Física Asume una vida saludable. FERIADO Exploramos juegos
de toda la vida

Lee diversos tipos de textos Nivel Pre-A1: Hello!

escritos en inglés como Nivel A1: Me!
lengua extranjera. Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: My family
Inglés FERIADO Niveles del Pre-A1
Escribe diversos tipos de portrait
al A2+
textos escritos en inglés Nivel A2+: This
como lengua extranjera. is my family

Lee diversos tipos de

textos escritos en su lengua
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Escribimos una noticia
Leemos y reflexionamos
sobre los efectos del
FERIADO sobre los efectos del
cambio climático en
cambio climático
nuestra región

Aprecia de manera ActivArte:

Arte y Cultura crítica manifestaciones FERIADO Canciones de
artístico-culturales. mi comunidad

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 13 - 2° grado
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Explica el mundo físico Asumimos la misión

Practicamos y explicamos
basándose en conocimientos con solidaridad
Ciencia y por qué usar mascarilla
sobre los seres vivos, materia FERIADO y responsabilidad
Tecnología en combinación con
y energía, biodiversidad, por la salud de nuestra
otras medidas
Tierra y universo. familia y comunidad

Leemos gráficos
Ayudamos en la toma
Resuelve problemas estadísticos, tablas de
de decisiones haciendo
Matemática de gestión de datos e FERIADO frecuencia y medidas
uso de las medidas de
incertidumbre. de tendencia central en
tendencia central
diversas situaciones

Explicamos la
importancia del respeto
Analizamos por qué la
Desarrollo del derecho de las
discriminación lingüística
Personal y Construye su identidad. FERIADO personas a una lengua
en nuestro país es un
Ciudadanía Cívica propia y la valoración
asunto público
de nuestra diversidad
lingüística como país

Identificamos el tipo de Elaboramos prototipos

Gestiona proyectos de
Educación para el prototipo más adecuado de acuerdo a la idea del
emprendimiento económico FERIADO
Trabajo para diferentes productos producto o servicio que
y social.
o servicios se quiere representar

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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PROGRAMACIÓN WEB

Semana 13 - 3er grado

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

ActivArte:
Conozcamos
Educación Física Asume una vida saludable. FERIADO
los juegos
de antaño

Lee diversos tipos de textos Nivel Pre-A1: Hello!

escritos en inglés como Nivel A1: Me!
lengua extranjera. Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: My family
Inglés FERIADO Niveles del Pre-A1
Escribe diversos tipos de portrait
al A2+
textos escritos en inglés Nivel A2+: This
como lengua extranjera. is my family

Lee diversos tipos de

textos escritos en su lengua
materna.
Comunicación
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua materna.
Reflexionamos sobre la Realizamos entrevistas y
importancia de practicar elaboramos conclusiones
FERIADO
actividad física para tener sobre los beneficios de
una buena salud practicar actividad física

Aprecia de manera ActivArte:

Arte y Cultura crítica manifestaciones FERIADO Sin prejuicios
artístico-culturales. ni estereotipos

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 13 - 3er grado

Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Explica el mundo físico Explicamos y Asumimos la misión

basándose en conocimientos argumentamos sobre con solidaridad y
Ciencia y
sobre los seres vivos, materia FERIADO los signos, síntomas responsabilidad por la
Tecnología
y energía, biodiversidad, y pruebas para el salud de nuestra familia
Tierra y universo. SARS-CoV-2 y comunidad

Averiguamos la Representamos e
Resuelve problemas frecuencia de sintonía interpretamos las
Matemática de gestión de datos e FERIADO de un programa usando medidas de tendencia
incertidumbre. medidas de tendencia central al resolver
central situaciones cotidianas

Proponemos
Comprendemos estrategias para prevenir
Desarrollo Convive y participa
y reflexionamos y enfrentar conflictos
Personal y democráticamente en la FERIADO
sobre los prejuicios sobre prejuicios
Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común.
y estereotipos culturales y estereotipos
culturales

Identificamos el tipo de Elaboramos prototipos

Gestiona proyectos de
Educación para el prototipo más adecuado de acuerdo a la idea del
emprendimiento económico FERIADO
Trabajo para diferentes productos producto o servicio que
y social.
o servicios se quiere representar

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 13 - 4° grado
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

ActivArte:
Conozcamos
Educación Física Asume una vida saludable. FERIADO
los juegos
de antaño

Lee diversos tipos de textos Nivel Pre-A1: Hello!

escritos en inglés como Nivel A1: Me!
lengua extranjera. Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: My family
Inglés FERIADO Niveles del Pre-A1
Escribe diversos tipos de portrait
al A2+
textos escritos en inglés Nivel A2+: This
como lengua extranjera. is my family

Lee diversos tipos de Reflexionamos

textos escritos en su lengua y opinamos sobre Creamos un final
Comunicación materna. FERIADO situaciones presentes diferente para el cuento
Escribe diversos tipos de en el cuento “Alienación”
textos en su lengua materna. “Alienación”

Aprecia de manera ActivArte:

Arte y Cultura crítica manifestaciones FERIADO Sin prejuicios
artístico-culturales. ni estereotipos

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Semana 13 - 4° grado
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Explica el mundo físico Explicamos y Asumimos la misión

basándose en conocimientos argumentamos sobre con solidaridad y
Ciencia y
sobre los seres vivos, materia FERIADO los signos, síntomas responsabilidad por la
Tecnología
y energía, biodiversidad, y pruebas para el salud de nuestra familia
Tierra y universo. SARS-CoV-2 y comunidad

Utilizamos las medidas

Calculamos las medidas
Resuelve problemas de tendencia central
de tendencia central
Matemática de gestión de datos e FERIADO para datos agrupados
y de posición en
incertidumbre. en una situación de
diversas situaciones
atención al cliente

Comprendemos
Sensibilizamos sobre
y cuestionamos
la participación política
Desarrollo Convive y participa los prejuicios
indígena a partir de
Personal y democráticamente en la FERIADO y estereotipos
la identificación de
Ciudadanía Cívica búsqueda del bien común. culturales respecto
conflictos originados por
a la población
la falta de participación
indígena

Identificamos el tipo de Elaboramos prototipos

Gestiona proyectos de
Educación para el prototipo más adecuado de acuerdo a la idea del
emprendimiento económico FERIADO
Trabajo para diferentes productos producto o servicio que
y social.
o servicios se quiere representar

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Educación Secundaria

PROGRAMACIÓN WEB

Semana 13 - 5° grado
Actividades
Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

ActivArte:
Conozcamos
Educación Física Asume una vida saludable. FERIADO
los juegos
de antaño

Lee diversos tipos de textos Nivel Pre-A1: Hello!

escritos en inglés como Nivel A1: Me!
lengua extranjera. Do it yourself! (DIY)
Nivel A2: My family
Inglés FERIADO Niveles del Pre-A1
Escribe diversos tipos de portrait
al A2+
textos escritos en inglés Nivel A2+: This
como lengua extranjera. is my family

Lee diversos tipos de Promovemos Escribimos y publicamos

textos escritos en su lengua el potencial del deporte el ensayo sobre el valor
Comunicación materna. FERIADO para el desarrollo y rol del deporte para
Escribe diversos tipos de y la paz a través nuestro desarrollo en
textos en su lengua materna. de un ensayo sociedad

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artístico-culturales. ni estereotipos

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
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Áreas Competencias*
Día 1 Día 2 Día 3 Día 4 Día 5

Explica el mundo físico Explicamos y Asumimos la misión

basándose en conocimientos argumentamos sobre con solidaridad y
Ciencia y
sobre los seres vivos, materia FERIADO la inmunidad y las responsabilidad por la
Tecnología
y energía, biodiversidad, tecnologías asociadas salud de nuestra familia
Tierra y universo. a las vacunas y comunidad

Reconocemos las Conocemos a través de

Resuelve problemas medidas de tendencia una situación el nivel de
Matemática de gestión de datos e FERIADO central y de dispersión ansiedad y autoestima
incertidumbre. en los resultados de una empleando las medidas
prueba de dispersión

Desarrollo Conocemos cómo Reflexionamos sobre

Personal y Construye su identidad. FERIADO nos relacionamos las prácticas culturales
Ciudadanía Cívica con la cultura en nuestra familia

Identificamos el tipo de Elaboramos prototipos

Gestiona proyectos de
Educación para el prototipo más adecuado de acuerdo a la idea del
emprendimiento económico FERIADO
Trabajo para diferentes productos producto o servicio que
y social.
o servicios se quiere representar

* Todos los días se trabaja de forma transversal las siguientes competencias: (i) Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC y (ii) Gestiona su aprendizaje de manera autónoma