Incertidumbre yy datos

Incertidumbre datos
Luego de los pictogramas, los diagramas de barras se constituyen en el siguiente
paso de la representación de datos, de hecho es una de las formas más usadas para
trasmitir información, por ello se centrará el estudio en la lectura y construcción de
este tipo de diagramas. A su vez se introduce la definición de probabilidad junto con su
representación matemática, esto se hará de manera grafica siempre procurando que
sea este representación la que le de sentido a la operación matemática. Por último se
repasan casos de combinatoria, que permitirán introducir la idea de espacio mustral
que es necesaria para la definición de la probabilidad más adelante

Derechos Básicos de Aprendizaje

10
Lee e interpreta
información contenida
en tablas de frecuencia,
gráficos de barras y/o
pictogramas con escala,
para formular y resolver
preguntas de situaciones
de su entorno.
11
Plantea y resuelve
preguntas sobre la
posibilidad de ocurrencia
de situaciones aleatorias
cotidianas y cuantifica la
posibilidad de ocurrencia
de eventos simples en una
escala cualitativa (mayor,
menor e igual).

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 123

JUGAR
Construye con tus compañeros un diagrama de barras usando en cada
barra el mismo tipo de fichas que tienes con todas las que tienes sobre la
mesa, luego dibuja el diagrama que obtuviste

124
OBSERVAR
Completa el diagrama de barras a partir de cada tabla :

Vegetal Cantidad
10
9
8
8
7
6
3
5
4
6 3
2
1
10

Color Cantidad

10
4
9
8

8 7
6
5
0 4
3
2
5 1

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 125

OBSERVAR
Completa el diagrama de barras a partir de cada tabla

Figura Cantidad

25 50
45
40
15
35
30
5 25
20
15
10
10
5
40

Animal Cantidad
20
perro 15 18
16
14
gato 12 12
10
canario 7 8
6
4
tortuga 2 2

126
Completa cada ejercicio para conocer la probabilidad en
cada caso

Tomar un pollo al azar:

Eventos favorables (pollos) 5
Eventos totales 8

La probabilidad de sacar un pollo es 5 de 8

Tomar un pollo al azar:

Eventos favorables ( )
Eventos totales

La probabilidad de sacar un pollo es de

Tomar un pollo al azar:

Eventos favorables ( )
Eventos totales

La probabilidad de sacar un loro es de

Tomar un búho al azar:

Eventos favorables ( )
Eventos totales

La probabilidad de sacar un búho es de

La probabilidad de un evento es igual a la cantidad de eventos favorables sobre la totalidad de eventos

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 127

OBSERVAR
Completa cada ejercicio para conocer la probabilidad en cada caso

Tomar un búho al azar:

Eventos favorables ( )
Eventos totales

La probabilidad de sacar un pollo es de

Tomar un loro al azar:

Tomar un búho al azar:

Tomar un pollo al azar:

128 HOY TOTAL FECHA

COMPARA
Califica cada afirmación a partir de las gráficas

Al indagar acerca de los colores favoritos de todos los

estudiantes de los dos tercero se obtuvieron las siguientes gráficas

10 10

9 9

8 8

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

Tercero 1 Tercero 2

El color favorito en ambos salones es el rojo falso Verdadero

En tercero dos más estudiantes prefieren el negro falso Verdadero

En tercero uno hay mas estudiantes que les gusta el azul falso Verdadero

En total a 12 estudiantes les gusta el violeta falso Verdadero

Los dos cursos tienen la misma cantidad de estudiantes falso Verdadero

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 129

COMPARA
Califica cada afirmación a partir de las gráficas

Luego se les preguntó a los mismos estudiantes por el medio que utilizan
para sus videojuegos

10 10

9 9

8 8

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

celular tablet pc consola celular tablet pc consola

Tercero 1 Tercero 2

Entre ambos cursos el medio más usado es el celular falso Verdadero

En 3 – 2 nadie usa el pc para videojuegos falso Verdadero

En general los estudiantes prefieren aparatos móviles falso Verdadero

Los niños que usan el celular es el mismo en ambos cursos falso Verdadero

Las consolas son las más usadas para los videojuegos falso Verdadero

130
Escribe los simbolos <, >, = para comparar cada par
de probabilidades

Probabilidad de sacar un loro al azar

Probabilidad de que al azar se tome un pollo

Probabilidad de sacarun buho al azar

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 131

COMPARA
Escribe los simbolos <, >, = para comparar cada par de probabilidades

Probabilidad de que al azar se tome una balota azul

Probabilidad de que al azar se tome una balota verde clara

Probabilidad de que al azar se tome una balota verde oscura

132 HOY TOTAL FECHA

RELACIONA
Elabora la tabla y la gráfica que corresponden a los
datos

rojo verde
verde rojo verde verde
rojo
rojo
amarillo rojo
verde verde
rojo
amarillo
amarillo
rojo amarillo
amarillo
amarillo
rojo rojo
amarillo
rojo
verde verde
verde
amarillo

Color Cantidad

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 133

RELACIONA
Elabora la tabla y la gráfica que corresponden a los datos

perro gato pájaro

pájaro gato

perro tortuga pájaro

perro

pájaro pájaro
gato
gato
perro perro

pájaro tortuga
gato
gato gato
perro
gato
perro

gato perro pájaro

Color Cantidad

134 HOY TOTAL FECHA

CLASIFICA
Clasifica las notas de cada estudiante de acuerdo al diagrama de barras

Notas de estudiantes

Luis Camila Andrés Ana María Milena Carlos Daniel

Bajo Medio Alto

menores a 3 desde 3 y menors a 4 De 4 a 5

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 135

CLASIFICA
Clasifica los valores del diagrama de barras en los grupos indicados

Producción de papa

1000

800

600

400

200

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

Bajo Medio Alto

menores a 400 desde 400 y menors a 700 De 700 a 1000

136
Crea todas las banderas posibles usando los colores
dados, ten en cuenta que el color de cada franja debe
ser diferente en una misma bandera

Naranja, amarillo, verde y rojo

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 137

ORDENA
Observa y completa el sistema de numeración binario

10

11

100

101

110

111

1000

138 HOY TOTAL FECHA