SUGERENCIAS DE ACTIVIDADES PARA LA CASA

SEMANA DEL 05 AL 09 DE ABRIL DEL 2021

ESCUELA DE PÁRVULOS SAMORITO

NT1 A Y B - NT2 A Y B (Así soy yo)

LUNES 05 MARTES 06 MIÉRCOLES 07 JUEVES 08 VIERNES 09

Lenguaje Arte Matemáticas Ciencia Psicomotricidad

Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1 Actividad 1
Observan y escuchan Encuentro virtual Forma un patrón Encuentro virtual Confeccionar con
la narración de un Reforzar las simple con figuras Conociendo los materiales
cuento vocales geométricas. sentidos. reciclado un cuerpo
“Estoy creciendo” presentación ppt humano.

Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2 Actividad 2

Realizan collage de Reconoce sonido Realizar entrevista Dibuja o recorta Realizan baile
su familia. inicial y final de las a un familiar. acciones de los relacionado con los
vocales utilizando sentidos. sentidos.
las partes del
cuerpo.

A CONTINUACIÓN DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Lunes 05 de abril

Actividad 1: Observan y escuchan cuento “Estoy creciendo”,

https://www.youtube.com/watch?v=lF-KzbnLUvY , luego Dibújate cómo eres
actualmente. Responde las siguientes preguntas y escribe tus respuestas en una hoja.
Recuerda enviar tu evidencia.
1.- ¿Qué diferencias físicas tienes tú con un adulto de tu familia?
2.- ¿Qué rasgos tienes en común con tu mamá?
3.- ¿Qué características física te gusta más de tu cuerpo? ¿Porque te gusta?

Menor grado de dificultad: Apoyar con una fotografía actualizada del niño o niña, luego el adulto
escribe las respuestas de ello/as.

Actividad 2: Realiza un collage con fotografías de tu familia. Si no tienes fotos impresas puedes
realizarla con recortes de imágenes sacadas de revistas o diarios. Envía tu fotografía como
evidencia de tu trabajo.
Menor grado de dificultad: El adulto entrega las imágenes recortadas si el niño/a no pueden
recortar con tijeras. Guiar el uso de pegamento y los espacios para la confección del collage.

Martes 06 de abril

Actividad 1: Participa de clase online según su grupo de conexión. Reforzar vocales.

Menor grado de dificultad: Adulto apoya y colabora en la participación de clase virtual.

Actividad 2: dibuja y Recorta en una hoja de revista o diario el contorno de una figura humana,
luego pegarla en una hoja de block o cartulina y escribe en el costado de la hoja las partes del
cuerpo donde su sonido comiencen o terminen con vocal.

Menor grado de dificultad: Si el estudiante no puede recortar la figura, el adulto debe entregar la
figura recortada. Nombrar en voz alta cada parte del cuerpo y cargar la voz en la vocal que
corresponda, ayudar con la escritura acompañando y guiando hasta el final de la actividad.

Miércoles 07 de abril
Actividad 1: Con papel lustre, papel de diario, hojas de revistas, etc. Forma un patrón simple con 3
figuras geométricas. Observa el ejemplo y realiza dos corridas de estos patrones.
Envía tu evidencia.

Menor grado dificultad: Entregar figuras listas o ayudar a que las recorte con las manos sin el uso
de tijeras. Puede realizar el patrón con solo 2 figuras geométricas. Apoyar y guiar hasta el final de
la actividad.

Actividad 2: Realiza una entrevista a un integrante de tu familia, la cual describa que rol o
función cumple dentro de la familia y si realiza algún oficio o profesión, utiliza las
siguientes preguntas:

1.- ¿A quién entrevistas?

2.- ¿Qué rol o función cumple dentro de la familia?
3.- ¿Qué realiza para cumplir con su rol o función en la familia?
4.- ¿Tiene alguna profesión u oficio fuera de su hogar?
5.- ¿Puede describir lo que realiza fuera de casa en relación a su oficio o profesión?
6.- ¿Qué te gustaría ser a ti, cuando seas grande?
Menor grado dificultad: Apoyar con las respuestas de la entrevista, escribirlas en una hoja. En
caso de fatigarse con las preguntas realizar solo 3 de ellas, además puede apoyar con imágenes en
relación a rol, profesión u oficio.

Jueves 08 de abril

Actividad 1: Participa de clase online según su grupo de conexión. Conociendo los sentidos.

Menor grado de dificultad: Adulto apoya y colabora en la participación de clase virtual.

Actividad 2: Observan el siguiente video de los sentidos https://www.youtube.com/watch?

v=PTCt0Jtkje0 Luego dibuja o recorta una acción que muestre como y donde usas tú cada
sentido. Envía tu evidencia

Menor grado de dificultad: Puede realizar solo el o los sentidos que el niño/a aprendió. Apoyar
hasta el final de la actividad.

Viernes 09 de abril

Actividad 1: Confecciona con material reciclado un cuerpo humano (botellas desechables, cilindro
de confort o nova, cajas e remedio, tapas, ramas, tapas de botellas, etc.)

Menor grado de dificultad: Apoyar con la recolección de material y la confección del cuerpo
humano.

Actividad 2: Realiza junto a tu familia el baile de los sentidos, pincha el link

https://www.youtube.com/watch?v=a_EfwFzm1ys y comienza a bailar nombrando los sentidos.

Menor grado de dificultad: Acompañar al niño o la niña en el baile, apoyarlo con el nombre de
cada sentido.