CAPITULO III: LA REGIÓN, UNA FORMA DE ORGANIZAR EL

ESPACIO

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Hay dos enfoques que definen, cada uno desde su perspectiva, lo que es una región. El
primer enfoque parte del principio de que cuando se considera que los factores de la
dinámica física del planeta, las relaciones sociales y las prácticas culturales de una
comunidad, están articuladas unas con otras y se han interrelacionado por medio de un
proceso histórico, lo que caracteriza un espacio particular, se ha constituido una región
geohistórica. Un ejemplo es cuando delimitamos la región cultural del chocoano en costa
Pacífica colombiana.
El segundo enfoque tiene como punto de partida la organización y clasificación de la
información considerando la preeminencia de un elemento o fenómeno, respondiendo a un
interés particular y a un criterio especifico. Lo cual lleva a la definición de la región según
la dominancia de ese elemento, es decir, una región sistématico-analítica. Por ejemplo,
cuando se realiza la clasificación de la información según el tipo de actividades económicas
se llega a las regiones económicas.

¿Qué es regionalizar?
La regionalización consiste en identificar las características del espacio y cómo estas se
distribuyen de manera diferenciada. La regionalización implica un trabajo riguroso de
investigación y ordenamiento de información. Se debe tener presente que las regiones no
son áreas estáticas, sino que respondiendo a la dinámica de los elementos, fenómenos o
procesos éstas varían sus límites, pudiendo suceder que aumente a disminuya su extensión.
Formas de regionalizar.
Dado que existen dos enfoques para la definición de una región es adecuado diferenciar los
métodos que utiliza cada uno de ellos.
Enfoque geohistórico.
Si se está interesado en regionalizar, considerando el proceso de producción y apropiación
del espacio realizado por el ser humano, es necesario que se lleve a cabo una indagación
sobre los factores económicos, sociales o políticos que incidieron en el proceso de
poblamiento, cómo ha sido el proceso de transformación de las condiciones naturales y la
explotación de los recursos, cuál es la cosmovisión de los habitantes y sus valores sociales
como la lengua, el acento y la organización política. Se debe tener presente que es la
articulación de estos factores y procesos lo que va a posibilitar la determinación y
delimitación de una región desde una perspectiva geohistórica. Se trata de identificar y
comprender las especificidades regionales, evidenciando de qué manera los procesos
sociales actúan diferentemente en cada lugar.

Enfoque sistématico-analítico
Este tipo de regiones se definen según exigencias analíticas. En ellas hay zonas que
aparecen agrupadas por criterios geográficos como la altura o tipo de suelos o por criterios
socioeconómicos, como las características de las economías regionales.
Para determinar una región a partir de un criterio, lo que puede ser un elemento o la
combinación de varios, es indispensable desarrollar un proceso que consta de las siguientes
etapas:
 Seleccionar los elementos o los fenómenos considerados homogéneos y que son la base
para subdividir el espacio.
 Establecer la regla o condición, es decir, definir los rangos, frecuencias o tendencias
con que se presentan los elementos o fenómenos.
Dos ejemplos de región sistémico-analítica son: la determinación de las regiones agrícolas
de un país en la que se consideran solamente la extensión del terreno cultivado con
determinadas semillas; y la determinación de regiones climáticas, en la que se deben tener
en consideración la latitud, la altitud, la temperatura, los vientos y las precipitaciones.

Tipos de regiones
El concepto de región, al igual que las formas y criterios para regionalizar, ha venido
perfeccionándose desde finales del siglo XIX. Dando lugar a la formulación de diversos
tipos de regiones. Cuando se habla de región se hace referencia a un espacio geográfico
donde predomina uno o varios elementos que le dan homogeneidad. Con la presencia
humana, el espacio se transforma y, por consiguiente, cambian los tipos de regiones y su
delimitación.
La región fisiográfica.
En estas regiones se considera la homogeneidad de sus elementos naturales, los cuales son
básicamente de carácter biótico o abiótico. Con base en este criterio, es posible determinar
la existencia de regiones planas y de regiones con relieve quebrado, o de regiones mineras,
físicas, climáticas.
La región polarizada.
Son espacios geográficos cobijados por la influencia de una ciudad, la cual se constituye en
un polo que ofrece una cantidad y diversidad de servicios a los habitantes de su entorno.
Éstos, por lo tanto, se desplazan hacia ella para satisfacer sus necesidades.
En una región polarizada se distinguen dos grandes áreas: el polo o centro y la periferia. El
primero es el generador de influencia, la segunda es la parte influida que depende del
centro.
En la región polarizada se pueden reconocer dos características:
 El grado de influencia del polo sobre la periferia puede variar, de acuerdo con las
actividades que desarrolla. En la medida que esa dinámica se acentúa, es mayor su
crecimiento e influencia; por el contrario, si la dinámica o la influencia del centro
disminuye, la periferia cambia.
 Como consecuencia, es difícil precisar los límites de las regiones polarizada, debido a la
inestabilidad de su influencia y al tipo de proyección sobre la periferia.

Las regiones económicas.

Estas regiones se pueden conformar de acuerdo con diversos criterios de producción,
distribución y consumo de bienes, como son los niveles de desarrollo productivo, el tipo de
actividad económica predominante, los sectores económicos y la distribución de la riqueza.
Este tipo de regiones pueden contemplar factores como la accesibilidad a los mercados
globales, al mercado financiero y la conectividad a redes de intercambio de información
económica.

La región de planificación.
Se define como el espacio geográfico sujeto a un mismo centro de decisiones, por lo que
comúnmente coincide con la división político-administrativa.
Estas regiones establecen para trazar política de desarrollo económico y social, de acuerdo
con las características y las necesidades de cada espacio geográfico.
Los consejos nacionales de planeación económica y social (Corpes) conformaron las cincos
regiones administrativa de Colombia, que son la región de planificación del Occidente, la
de la Costa Atlántica, la Central, la de Amazonia y la Orinoquia.

La región funcional.
Esta región caracteriza por ser producto del análisis de las relaciones existente entre uno o
varios centros urbanos que concentran industria, población y comercio. En este tipo de
región se define un centro gravitacional del desarrollo el cual establecen un flujo financiero,
migratorio, de comunicación e intercambio de productos.
Las regiones funcionales se pueden clasificar de la siguiente manera:
 Regiones político-administrativo: son regiones de limitadas por las divisiones
administrativa-política de una entidad territorial, ya sea esta un estado o un municipio.
 Regiones territoriales: son unidades autónomas que hacen parte de las regiones político,
administrativo, público y que presentan una unidad territorial definida.
 Regiones internacionales: transciende los límites político-públicos de los países y se
sustenta en acuerdo de tipo administrativo, financiero, comercial, diplomático, cultural
o militar, principalmente, lo que conforma bloque de tipo internacional.
 Regiones competitivas: son aquellas áreas que se conjugan o se coordinan con base en
proyectos productivos compartidos o las que se generan a partir de los estados que
firman que firman tratados de libres comercio.

Las regiones culturales de Colombia

La diversidad cultural de Colombia se debe al origen diverso de su población. La mezcla
racial, caracterizó de manera muy particular a los habitantes de determinados lugares
creando grupos culturales.
Se pueden construir según el cumulo de pautas de comportamiento humano, ideas, valores,
costumbres y prácticas que se transmiten de una generación a otra, o de un grupo a otro. La
vertiginosa velocidad de la comunicación posibilita el contacto y el intercambio de
manifestaciones culturales, y en ocasiones hace que se modifiquen la herencia cultural.

Regiones económicas de Colombia.

Para determinar las regiones económicas en Colombia, se puede ubicar aquellos espacios
donde se desarrollan actividades de los sectores primario, secundario y terciario. Esto da
como resultado la delimitación de sitios dedicados a reglones específicos como la minería,
la ganadería, la agricultura, la pesca, la industria metalmecánica, la alimentaria y la textil, o
la presentación de algunos de los servicios que conforman el sector terciario, como el
comercio o las finanzas.

Regiones polarizadas de Colombia.

La regiones polarizadas se determina con base a la jerarquía de los centros urbanos; esta
regionalización tiene en cuenta la calidad y la cantidad de los servicios prestados, de los
bienes producidos, y de las redes de comunicación, así como la frecuencia con que las
personas se desplazan al centro urbano regional.

COMPRENSIÒN LECTORA
1. ¿Por qué son importantes las regiones y los diferentes tipos de regiones? Deberás
mencionar un poco de cada una de ellas.
Las regiones naturales de nuestro planeta son importantes porque mantienen
tanto la flora como la fauna en su estado natural, sirven de pulmón para el planeta
y sirven para conservar la diversidad de seres vivos en su forma más original y
pura, permitiendo que exista un equilibrio natural en el planeta Amazonía,
andina, Caribe, insular, Orinoquia y pacífico.
2. Escribe dos características de los métodos para regionalizar. Para esto apóyate en las
lecturas y textos anteriores.
consiste en identificar las características del espacio y cómo estas se distribuyen de
manera diferenciada La regionalización implica un trabajo riguroso de
investigación y ordenamiento de información.
3. ¿Cuáles son las regiones que existen en Colombia?
 Amazonia.
 Andina.
 Caribe.
 Insular.
 Orinoquía.
 Pacífico.
4. Realiza una observación del lugar donde vives o de tus alrededores y responde ¿Qué es
biótico o abiótico? Escribe ejemplos.
Los bióticos son los que tienen vida como las plantas nos dan oxigeno
Y comida cuando crecen y los abióticos los que no tienen vida y los podemos usar
como herramientas como un bote de basura nos sirve para tirar basura.
Los factores bióticos son todos los organismos vivos, que interactúan con otros
organismos vivos. Por ejemplo: bambú, caballo, moscas.
 Son todos aquellos que constituyen las características físico-químicas de un
ecosistema. Estos factores están en constante relación con los factores bióticos ya
que permiten su supervivencia y crecimiento. Por ejemplo: agua, aire, luz.

CONSULTA Y PROFUNDIZA
1. ¿Qué es ordenamiento territorial?
Es el conjunto de acciones transversales del Estado que tienen como cometido
implementar una ocupación ordenada y un uso sostenible del territorio.
2. ¿Existe un único tipo de regiones o hay múltiples regiones?
Dado que nuestro planeta contiene diferentes zonas y características, las regiones
no pueden ser únicas. Por ejemplo, tenemos montañas con un relieve alto;
praderas más cerca del nivel del mar; lugares al norte con mucho frío y otros en el
meridiano con mayor calor.
3. ¿Para qué puede ser útil desarrollar procesos de regionalización?
REGIONALIZACIÓN. La regionalización implica la división de un
territorio en áreas menores con características comunes y representa una
herramienta metodológica básica en la planeación ambiental, pues permite el
conocimiento de los recursos para su manejo adecuado.
4. ¿Cómo clasificas la información o los elementos que observas cuando describes un
paisaje?
Clasificación de paisajes por sus características espaciales. ... Así, en atención a la
latitud y coincidiendo con los grandes biomas, los paisajes se clasifican en paisajes
polares, tundra, taiga, bosque caducifolio, bosque tropical, desiertos, praderas, etc.
5. ¿Qué es el mestizaje?
El mestizaje es el encuentro biológico y cultural de etnias diferentes, en el que estas
se mezclan, dando nacimiento a nuevas especies de familias y nuevos genotipos.
6. ¿Qué es metrópolis?
Metrópolis. El término del griego metrópoli significa "ciudad madre" y fue
inicialmente aplicado a aquellos lugares donde los colonizadores partieron.
7. En que consiste el relieve montañoso y a partir de esta realiza una observación de tu
entorno de la comunidad, vereda o barrio y menciona cuales alcanzas a identificar.
El relieve montañoso como ya sabemos consiste en diferentes geografías son:
llanura, colina, sierra, meseta, cordillera, valle, montaña. Y en mi comunidad
alcanzó ver la llanura porque montelibano es de la sabana.
8. ¿Cuáles son los principales ríos que tiene el departamento de Córdoba y de algunos
departamentos de Colombia? Escribe su importancia para las poblaciones que están a su
alrededor.
Rio San Jorge-Rio Sinú-Rio Cauca-Rio Atrato-Rio Magdalena-Rio Sogamoso-Rio
Cesar. Etc… Estos ríos no solo son una fuente de agua potable, sino también son
un importante recurso económico especialmente para las personas que dependen
 de la pesca, la minería e inclusive ayudan a generar más del 70% de la energía
eléctrica del país. Sin embargo, para los ríos en el país no todo fluye como el agua.
9. En qué zonas se concentra la población en Colombia
La población de Colombia se concentra en la Región Andina, donde se aprecian los
núcleos demográficos de la sabana de Bogotá, conformado por Bogotá y Soacha,
del valle de Aburrá, que comprende a Medellín, Bello e Itagüí.

APLICACIÒN
1. Haz el mapa de Colombia donde identifiques las regiones fisiográficas

2. Dibuja y colorea paisajes de tu vereda o comunidad, para esto necesitaras de tu

creatividad.

3. Realiza un dibujo de los diferentes paisajes de las regiones de Colombia.

CATEDRA DE LA PAZ
ACTIVIDADES
1. Realiza la siguiente lectura:
¿CÓMO DEFINIR LA PAZ?

La paz, del latín pax, pacis, según el Diccionario de la lengua española, se ha definido
desde diferentes puntos de vista: 1) político: como una situación en la que no existe lucha
armada en un país o entre países, o como el acuerdo alcanzado para finalizar una guerra
entre naciones; 2) social: se define como la relación de armonía entre las personas sin
enfrentamientos ni conflictos; 3) individual: corresponde a un estado interior desprovisto de
sentimientos negativos como el odio o la furia, y 4) religioso: como un sentimiento de
armonía interior que reciben de Dios los fieles. Según Tealdi (2008), la paz es un valor
ético fundamental de la vida y puede entenderse desde dos perspectivas: 1) como la
ausencia de violencia organizada entre grupos humanos y 2) como un modelo de
cooperación e integración entre esos mismos grupos. Sin embargo, el intento para la
resolución de conflictos entre los grupos humanos, a lo largo de la historia, se ha logrado a
través de la violencia, ejercida como un acto de poder. En un contrasentido, se ha
pretendido lograr la paz a través del poder que ejerce la guerra y la violencia, legitimado en
la mayoría de casos por los Estados.

Fuente: https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=2117&context=ruls

2. Responder:
 ¿Cómo definirías el concepto de paz a partir del texto anterior?
 Yo la definiría como algo que abarca todo en esta vida en nuestro confor y
todo, que ya dependería de nuestra positividad y no de nuestra injusticia.
 ¿Crees que es importante la paz para todos los seres humanos?
 Si porque La Paz la formalizamos: los valores de la convivencia social, el
respeto a las leyes y a los derechos humanos, la Paz es la práctica de la
democracia y la justicia.
 ¿Cómo crees que puedes contribuir a la paz en situaciones donde exista conflictos,
peleas o cualquier forma de violencia?
 Primeramente, La educación en casa. ya que desde niño ellos aprenden lo que
hace o dice los niños aprende de sus padres teniendo más concientización y más
cultura en la comunidad para requerir la paz.