Universidad del Rosario – ECH

Métodos Mixtos
Reseña 5
Paula Pinilla
13 de septiembre de 2018

HACIA UNA DEFINICIÓN DE LOS MÉTODOS DE NVESTGACION MIXTA

Bruke Johnson, Anthony J. Onwuegbuzie y Lisa A. Turner autores del artículo titulado
‘hacia una definición de los métodos de investigación mixta’ se proponen proporcionar una
respuesta a la pregunta qué es la investigación mixta. Para esto resumieron la historia
reciente de los métodos mixtos y generaron un listado de puntos que, desde su perspectiva,
necesitan ser más elaborados a medida que el cambo se va desarrollando. De este modo
pretenden entonces contribuir a la discusión sobre la conceptualización y definición de lo
que son los métodos mixtos. Este resumen va dirigido especialmente a quienes practican
estos métodos.

Existen tres grandes paradigmas investigativos; la investigación cualitativa, la investigación

cuantitativa y los métodos mixtos. Esta última se ha incrementado en la historia reciente
rompiendo con muchas concepciones que se tenían anteriormente sobre cómo se debe
proceder en el oficio investigativo. No obstante, no hay una definición oficial sobre qué
son los métodos mixtos y por lo tanto tampoco hay un criterio específico sobre cómo
realizar una investigación de este tipo. Por el contrario, hay varios criterios o elementos
que se deben tener en cuenta en una investigación mixta.

La investigación mixta puede ser entendida, desde sus primeras definiciones, como una
síntesis que incluye ideas tanto del método cualitativo como del método cuantitativo. Para
esto los autores exponen una serie de autores precursores en el tema y as definiciones que
estos le dieron a la investigación mixta. Entre estos autores precursores se encuentran:
Campbell y Fiske quienes en 1959 introducen el termino de triangulación; Webb, Schwatz,
Sechrest quienes proponen la idea de operacionalismo múltiple. Posteriormente en 1978
aparece Dezin quien da una idea general de lo que es la triangulación y la divide en cuatro
tipos, y, en el año 1979 con Jick vemos una lista d ventajas al usar la triangulación. En
1991 Morse clasifica solo dos tipos de triangulación.

Simultaneo a esto Sieber crea una lista de razones por las cuales, según el, se deben
combinar el método cualitativo y el método cuantitativo. Al igual que Sieber, Rossman y
Wilson en 1985 exponen tres razones específicas para combinar los dos grandes métodos
de investigación. Así sucesivamente los autores de este artículo muestran los diferentes
aportes de autores como Greene –quien generó el planteamiento más enriquecedor y/o útil-,
Caracelli y Graham, Cook, Collins, Guba entre otros. Como aportes debe entenderse tanto
definiciones, razones para poner en práctica los métodos mixtos como discusiones en torno
a todo lo relacionado con los mismos. Así, proponen la revisión de la palabra método y
evidencian como se pasa, gracias a los autores ya mencionados, de una investigación
mezclada a una integrada posteriormente concebida como multimetódica que se desarrolla
hasta la introducción utilización de múltiples métodos. De la utilización de múltiples
métodos surge la noción de estudios triangulado y el análisis etnográfico residual que dan
paso a la investigación mixta.

Ya con el concepto de investigación mixta Johnson, Onwuegbuzie y Turner proceden a

exponer diecinueve definiciones posibles de la investigación mixta. Sin embargo, la
mayoría de las definiciones expuestas concuerdan en que este tipo de investigación se da
gracias a más de un propósito, genera más confianza en el estudio realizado, genera nuevas
preguntas y campos de investigación, evidencia contradicciones y pone a prueba las teorías
ya planteadas.

Se muestra una figura para facilitar la comprensión de cómo se compone la investigación

mixta en donde el investigador, aunque tenga un punto de partida definido –metodo
cualitativo o método cuantitativo- durante el desarrollo de su estudio considera conveniente
inmiscuirse y nutrirse de otros métodos para profundizar y generar un conocimiento con
mayor validez. Esto quiere decir que siempre hay un método dominante en la investigación
pero que es complementado por otro tipo de recursos metodológicos. No hay una
investigación totalmente equilibrada y la inclinación hacia un método especifico depende
de los intereses del investigador y la pregunta a la que este intenta responder.

Después de analizar algunas cuestiones que se deben mejoras o profundizar alrededor de

este campo de producción de conocimiento lo autores finalizan con una nueva definición: la
investigación mixta es una síntesis intelectual y practica que reconoce la importancia de los
métodos tradicionales –cualitativo y cuantitativo- pero que, reconoce al mismo tiempo que
al trabajar desde los dos enfoques es posible lograr un estudio más completo.

BIBLIOGRAFÍA

 Johnson, R. et.al. (2007) Toward a Definition of Mixed Methods Research. En,

Journal of Mixed Methods Research. 1, No. 2., pp. 112-133