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2- Cinco (5) ideas principales del documento (desde sus propias palabras y soportadas por el
autor con su debida cita textual) (Ejemplo: recuerde incluir el argumento teórico entre comillas
“xxx” (autor (apellido e inicial del primer nombre), año, página = Ardila, R, 2001, p. 51)
- Vygotski (1978/1979a, 1979b, 1934/1986, 1991, 1993). Este autor, en distintos momentos de su
obra insistió en la conexión entre historia y Psicología. Su defensa del método genético, de la
necesidad de métodos de investigación y análisis que estudien los fenómenos en su proceso de
cambio, en su génesis, formación y transformación, es la muestra más evidente de cómo, para él,
el análisis histórico de las acciones humanas no es un aspecto auxiliar del estudio, sino que
constituye su propia esencia y naturaleza. Esto hace referencia a que el autor cree que el
aprendizaje se basa en la relación dialéctica entre pseudo conceptos y conceptos científicos y que
El cambio conceptual se concibe como el proceso por el cual los conceptos de un sujeto se
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transforman
- Cole (1996/1999), citado por Cubero, M. & Santamaría A. (2005, P.24). Afirma que “Wundt
concebía la psicología como constituida necesariamente por dos partes, cada una de las cuales se
basaba en una capa distintiva de la consciencia humana”. Wund combina un método
experimental para explicar la experiencia instantánea de procesos mentales simples, y debido a
que las personas están influenciadas por la cultura y tienen procesos mentales superiores, también
tiene la psicología de las personas que intentan estudiar procesos mentales superiores.
- Vico (1725/1995) consideraba que la historia de las palabras era clave para rastrear la historia de
las mentalidades, ya que en el significado de las palabras se refleja las maneras de pensar y sentir
de una cultura y sus individuos. Esa subjetividad es lo que hace a los individuos de acuerdo al
entorno de lo que se rodea y hace posible forjar el carácter de cada individuo.
- (Jahoda & Krewer, 1997; Krewer & Jahoda, 1990). La cultura se relaciona muy estrechamente
con el individuo, ya que toma existencia al penetrar y rodear al individuo es la base que va
forjando a cada persona en valrs y costumbres de acuerdo al medio en el que se desenvuelven es
por ello que está estrechamente relacionada.
3- Tres (3) conclusiones formuladas desde sus palabras y, a partir del contenido de la lectura.
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- La psicología cultural asume que la cultura juega un papel constitutivo en las funciones
psicológicas humanas, por lo que las habilidades humanas (como el razonamiento) son el
resultado del hecho de que todos vivimos en la cultura.
- La función de la cultura es garantizar la supervivencia y facilitar la adaptación de los sujetos en el
entorno.
- Cada cultura encarna la visión del mundo en respuesta a la realidad de la vida del grupo social.
Por tanto, no hay grupos sociales que no hayan recibido educación cultural o no estén
"educados". De hecho, hay culturas diferentes, y en estas culturas, incluso en lo que respecta a la
cultura dominante, también hay diferentes grupos culturales.
4- Tres (3) aportes que usted considere que hace la lectura a la comprensión de la Antropología
Psicológica y la Psicología Cultural.
l- La llamada psicología cultural, es el estudio del papel de la cultura en la vida psicológica humana.
2- Entre otros factores, la psicología cultural se forma a partir de la crítica de las formas en que
ciertos métodos intentan superar las deficiencias de la psicología cognitiva, pero el punto de vista es el
mismo.
3- Quizá una de las aportaciones de interés del presente artículo sea la de considerar a la Psicología
Cultural no como un campo específico de investigación o una rama concreta de la psicología, sino
como un modo de hacer psicología (Boesch, 1991, 1996; Cole, 1996/ 1999).
Cubero, M. & Santamaría A. (2005) Psicología Cultural una aproximación conceptual e histórica al
encuentro entre mente y cultura. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/799/79902303.pdf
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Nombre completo del(los) Estudiante (s):Diana Carmela Código(s): 37084431
Almeida Grupo: 403018 - 74