SESIÓN DE APRENDIZAJE VIRTUAL N° 001/2021

Título de la sesión de aprendizaje: “Conociendo el sentido de la audición, disfruto los sonidos”

I. Datos Generales

 Nivel : Primario
 Grado : 2° A – B
 Área : Ciencia y Tecnología
 Docente : Magaly Téllez – Lena Rossel
 Duración : 45 min
 Fecha : 19 de marzo

II. Propósitos de Aprendizaje

Campo
Competencia Capacidad Desempeño precisado
Temático
Explica el mundo Comprende y usa
 Relaciona al menos 2
físico basándose en conocimientos
funciones importantes de
conocimientos sobre los seres
 Los sentidos: El los sentidos al leer
sobre los seres vivos, materia y
CNEB: oído información en un trabajo
vivos, materia y energía,
práctico.
energía, biodiversidad,
biodiversidad, Tierra Tierra y universo
y universo
Diseño
LyV:

Enf. trans: Enfoque Inclusivo o de Atención a la Diversidad

Virtud: FE - Obediencia Actitud: Escucha con atención las indicaciones.

III. Momentos de la Sesión:

 Inicio: Recojo de saberes previos, Motivación, declaración del propósito de la sesión

o REFORZAMOS NORMAS: LEVANTAR LA MANO PARA PARTICIPAR, ESPERAR TURNO, OBEDECER, NO
INTERRUMPIR, ETC.
 Observa el siguiente video: https://www.youtube.com/watch?v=ZF29rHlRLZk
 Responde de manera oral: ¿Qué sonidos escuchaste?¿Qué órgano percibió el sonido? ¿Qué sabes sobre
el sonido y la audición?
 ¿Cómo se transmite el sonido desde el oído externo hasta llegar al cerebro?
 Hoy aprenderemos a relacionar la función del sentido de la audición con su órgano.
 Proceso: Actividades de aprendizaje considerando los Procesos cognitivos / alta demanda cognitiva
 Observan el siguiente video sobre el sentido de la audición:
 https://www.youtube.com/watch?v=RGypVuzAqkc
 Dialogan acerca de las partes del sentido de la audición.
 Perciben algunas sensaciones de sonido agradable y desagradable de la audición.
 Organiza la información del oído escribiendo ideas importantes. (Anexo 1)
 Establecen la relación de las funciones de las partes del oído completando la información en el
esquema.

 Cierre: Evaluación y Metacognición

 Relaciona al menos 2 funciones importantes de los sentidos al leer información en un trabajo práctico.
 Responden las siguientes preguntas:
o ¿Qué es lo más me gustó de la clase?
o ¿Cómo lo aprendí?
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 o ¿Qué debo hacer a partir de ahora?

Nota: Cuando termines tu trabajo, envía la actividad por la opción “tareas” del aula virtual de la plataforma
Edusoftnet.
V°B°
Coordinación Académica

(IMPRIMIR Y PEGAR EN EL CUADERNO)

Ahora, pega el siguiente mapa conceptual en hoja nueva. Lo trabajaremos en

la sesión virtual.

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