FORMATODEREGISTRODIARIO

NOMBRES: KELY SALAZAR LADEUTH Y LUIS CARLOS VIDES MEDINA. FECHA:02 de MAYO de 2018
PROYECTO/ COMO ÍNDICE EL TABAQUISMO EN LOS JÓVENES DE 13 A 15 AÑOS DEL GRADO 8 DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N°11 SEDE EL CARMEN DEL MUNICIPIO DE MAICAO – LA GUAJIRA. PROGRAMA\Licenciatura en Etnoeducacion

Qué hice hoy Tiempo Para qué lo hice Quienes Resultados Observaciones e
utilizado participaron impresiones

Nos trasladamos a la Lo hicimos para conocer las  Investigadores Ante lo observado pudimos Pudimos observar que
institución educativa n° condiciones ambientales en las que etnoeducadores establecer algunas debilidades y los niños se muestran
11 sede el Carmen y nos se desarrolla las clase y con qué  Docente fortalezas que pueden estar interesados en
dirigimos a las aulas de herramientas cuentan para el  Estudiantes afectando ánimo. aprender todo lo
clase donde los desarrollo de las actividades grado 8 . relacionado con este
estudiante nutren su educativas, y nos pudimos dar cuenta DEBILIDADES: tema que nos atañe a
mente la cual le con el método de observación que todos el tabaquismo, el
solicitamos permiso para 45 minuto algunos alumnos son imperativos y  No Cuentan con ambiente cigarrillo se ha
aplicar la técnica de no dejan que sus compañeros se propicio para el desarrollo de convertido en una
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al igual recorrimos todos algunos estudiantes. Son muy respetuosos,
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institución para conocer y español pudimos observar la timidez de emigrantes en la parte participativos por la
evidenciar las con que cuenta algunos de los interna de la institución. timidez que algunos
condiciones ambientales estudiantes y esto los hace niños tienen, hay
en las que se desarrolla vulnerables y influenciables por esos FORTALEZAS: cuatro estudiantes que
el proceso de depredadores que buscan al asecho  Docentes idóneos se demuestran
enseñanza.. victimas.  Padres de familia imperativos y esto evita
preocupados por el que los docentes
bienestar de sus hijos. puedan impartir sus
clases con éxito.

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 FORMATODEREGISTRODIARIO

NOMBRES: KELY SALAZAR LADEUTH Y LUIS CARLOS VIDES MEDINA. FECHA:02 de MAYO de 2018
PROYECTO/ COMO ÍNDICE EL TABAQUISMO EN LOS JÓVENES DE 13 A 15 AÑOS DEL GRADO 8 DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA N°11 SEDE EL CARMEN DEL MUNICIPIO DE MAICAO – LA GUAJIRA. PROGRAMA\Licenciatura en Etnoeducacion

Qué hice hoy Tiemp Para qué lo hice Quienes Resultados Observaciones e
o participaron impresiones
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o
Se hizo con el objetivo de conocer
Nos trasladamos a la cuál es el comportamiento de los  Investigadores Durante la actividad hubo mucha Detenidamente
institución educativa estudiante dentro y fuera de las etnoeducadores disposición de los estudiantes, podemos observar
n° 11 sede el Carmen aulas de clase, primero considero  Docente estuvieron muy animados, y que la población
del grado 8 donde los que el descanso es el momento  Estudiantes ejercieron su curiosidad sobre el educativa de la sede
estudiantes se grado 8. tema, podríamos decir que el el Carmen cuenta
donde interactúan entre sí, y por lo
encentran en su tanto es el espacio donde ellos resultado fue favorable. con
horario de descanso, 30 minutos adoptan su propio Comentarios al momento de aproximadamente
tiempo de compartir. comportamiento, donde se creen hacer la mesa redonda, en 700 estudiantes el
dueño y amos. donde pudimos establecer que cual el 35% pueden
Pudimos darnos tienen, carecen de conocimiento llegar a ser
cuenta que en ese frente al tema y esto los hace influenciados ya que
tiempo de influenciable pues creen que se muestran
esparcimiento hay hace por moda o por encajar en comportamiento
estudiante distraídos un grupo. distante.
y con la mirada ida y
esto los ase
influenciable a los
depredadores que se
encuentran al
acecho.

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 FORMATODEREGISTRODEACTIVIDADES

NOMBRE(S): KELY SALAZAR LADEUTH Y LUIS CARLOS VIDES MEDINA.

PROYECTO/ COMO ÍNDICE EL TABAQUISMO EN LOS JÓVENES DE 13 A 15 AÑOS DEL

GRADO 8 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N°11 SEDE EL CARMEN DEL MUNICIPIO DE

MAICAO – LA GUAJIRA. PROGRAMA\Licenciatura en Etnoeducacion

FECHA: 02 de MAYO de 2018

ACTIVIDAD: observación el comportamiento de estudiante dentro del aula de clase.

LUGAR DONDE SE REALIZO: institución educativa n° 11 sede el Carmen

PARTICIPANTES: investigadores (2) docente (1) y estudiantes del grado 8

DURACIÓN: 45 minitos

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Nos trasladamos a la institución educativa n° 11 sede el Carmen.

 Aplicación de la observación.

 Talleres que nos ayuden a saber que tanto conocen en tema.

 Charlas educativa que nos muestre la problemática.

 Terapia de choque con la realidad que de forma visual les muestra como pueden parar

si caen en ese mundo.

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 OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

 Recolectar y analizar información de que tanto saben los estudiantes del consumo de cigarrillo
y cuáles son las consecuencia que trae.

 Identificar y describir cuales son los motivos que llevan a los jóvenes a consumir este Visio
mortal.

 Determinar el nivel de conocimiento de los alumnos.

 Crear materiales mecanismo de enseñanza que ayuden a minimizar este terrible problema.

RESULTADOS DE LA ACTIVIDAD

Ante lo observado pudimos establecer algunas debilidades y fortalezas que pueden estar afectando

el proceso el estado anímico del joven.

DEBILIDADES:

 No Cuentan con ambiente propicio para el desarrollo de las actividades.

 Poca concentración de algunos estudiantes.

 Influencia de concentración de emigrantes en la parte interna de la institución.

FORTALEZAS:

 Docentes idóneos

 Padres de familia preocupados por el bienestar de sus hijos.

Durante todo el transcurso de la actividad los estudiantes estuvieron con toda la disposición de

aprender tolo lo relacionado con este tema que se ha convertido en moda porque vemos que en

cada esquina alguien esta jumando, podríamos decir que el resultado fue favorable partiendo que los

talleres, charlas les pareció llamativo lo que fue evidente en sus comentarios al momento de hacer la

mesa redonda, en donde pudimos establecer que no tienen conocimientos previos sobre el tema.

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  Por otro lado Mostraron mucha ansiedad y curiosidad sobre el tema.

 Cada vez es más fácil tener la atención de los estudiantes para aplicación de nuevas

estrategias y dar cumplimiento a nuestro objetivo.

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

Este modelo teórico-práctico educativo resaltó la asociación entre el tabaquismo y los problemas de

salud que se pueden derivar de él (enfermedades cardiovasculares, pulmonares y cáncer, entre

otras). Otro logro educativo fue la pertinencia y vigencia de la revisión bibliográfica hecha por los

alumnos, ya que aprendieron a realizar una búsqueda de información aún vigente, como los datos

extraídos de la Secretaría de Salud, OMS e INEGI (2012), referentes al incremento en la expansión

del tabaquismo como un problema de salud y que ubica al tabaquismo como una causa de las

enfermedades más comunes en nuestro país. La detección y medición de un biomarcador derivado

del metabolismo de productos químicos presentes en el tabaco fue otro logro importante alcanzado

por los investigadores y estudiantes.

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