AUTOEVALUACIÓN ALUMNOS

A continuación, se presentan algunas situaciones, contesta lo más sincero y real posible, lee la
pregunta y coloca una palomita si siempre lo haces, a veces lo haces o nunca lo haces.

Nombre completo: _____________________________________________

Siempre lo
CRITERIO A veces lo hago. Nunca lo hago.
hago.

¿Leo o escucho atentamente

las indicaciones de la
maestra?
¿Mis actividades tienen
limpieza, orden y correcta
ortografía?
¿Realizo mis actividades sólo
y pregunto cuando tengo
duda?
¿Yo escribo y hago todas mis
actividades y no mis papás?
¿Utilizo para las actividades
los videos, imágenes, audios
que envía la maestra?
¿Tengo buena actitud al
realizar mis actividades, sin
berrinches o discutir?
¿Me esfuerzo al máximo
haciendo todas las
actividades?
¿Envío todos los días mis
evidencias?
¿Envío foto de las actividades
en el horario que indicó la
maestra?
¿Tomo en cuenta las
observaciones que me hace la
maestra?
 AUTOEVALUACIÓN PADRES DE FAMILIA

Este ejercicio no es para la maestra, es para que usted, por lo que le pido que con toda honestidad reflexione
acerca de cómo está apoyando a su hijo (a) en las actividades escolares. Se que se están esforzando al
máximo, pero siempre hay cosas que podemos mejorar para que esta experiencia de aprender en casa sea
realmente un espacio donde los niños aprendan.

A continuación, se presentan algunas situaciones, lea y reflexione un momento sobre la pregunta y conteste
con una palomita lo más sincero y real posible. Más adelante la maestra comentará la importancia de estos
aspectos.

Siempre lo
CRITERIO A veces lo hago. Nunca lo hago.
hago.
¿Mi hijo (a) realiza las actividades escolares un
espacio tranquilo y libre de distracciones?
¿Todos los días mi hijo o hija tiene apoyo para
realizar las actividades escolares?
¿Leemos o escuchamos atentamente las
indicaciones de la maestra?
¿Apoyo en las actividades a mi hijo o hija, pero no
las realizo por él o ella?
¿Utilizamos para las actividades todos los videos,
imágenes, audios que envía la maestra?
¿Tengo tiempo específico para trabajar, platicar,
jugar con mi hijo (a)?
¿Estoy al pendiente en la entrega de trabajos a
tiempo y con calidad?
¿Atiendo las sugerencias y observaciones de la
maestra para corregir cuando es necesario?
¿Fomento valores cómo la autonomía,
responsabilidad, respeto, etc.?

¿Felicito a mi hijo (a) por sus avances y esfuerzo?

Escriba un compromiso que va a realizar durante este trimestre para lograr que mejore el desempeño de su hijo o hija
en las actividades escolares.
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