Universidad Nacional del Santa – E.P.

Medicina Humana

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

E.A.P. MEDICINA HUMANA

TÍTULO: VARIABLE, TIPOS DE VARIABLES Y ESCALAS DE MEDICIÓN

PROFESOR:

AMÉRICA ODAR ROSARIO

CURSO:

BIOESTADÍSTICA Y DEMOGRAFÍA

ESTUDIANTES:

ROBLES PAJILLA ESMERALDA

GARCIA CARRANZA EDWIN WILFREDO

NUEVO CHIMBOTE, DICIEMBRE 2020

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INDICE
INTRODUCCIÓN............................................................................................................................2
I. BIOESTADÍSTICA:.................................................................................................................3
II. VARIABLES:...........................................................................................................................3
2.1. DEFINICIÓN:...................................................................................................................3
2.2. TIPOS DE VARIABLES:.................................................................................................4
2.2.1. Según su complejidad:...............................................................................................4
2.2.1.1. Simples:.............................................................................................................4
2.2.1.2. Complejas..........................................................................................................4
2.2.2. Según su naturaleza:..................................................................................................5
2.2.2.1. Cualitativa..........................................................................................................5
2.2.2.2. Cuantitativa........................................................................................................6
2.2.3. Según su función.......................................................................................................7
2.2.3.1. Variable independiente......................................................................................7
2.2.3.2. Variable dependiente.........................................................................................7
2.2.3.3. Variable interviniente........................................................................................7
2.2.3.4. Variable extraña.................................................................................................8
2.2.4. Según su criterio de control.......................................................................................8
2.2.4.1. Variables aleatorias............................................................................................8
2.2.4.2. Variables controladas.........................................................................................8
III. ESCALAS DE MEDICIÓN:.................................................................................................9
3.1. DEFINICIÓN:...................................................................................................................9
3.2. TIPOS DE ESCALAS:......................................................................................................9
IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................................9
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INTRODUCCIÓN
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I. BIOESTADÍSTICA:

II. VARIABLES:
II.1. DEFINICIÓN:
Una variable es cualquier condición susceptible de modificarse o de variar en
cuanto a cantidad y calidad; por eso se llama "variable". La variable debe ser
medible, es decir que se le puedan asignar símbolos (en general números),
según una serie de reglas; por eso se define también a la variable como "una
propiedad que adquiere distintos valores" y como "un símbolo al que se le
asignan números o valores".
Según Grau et al., 2004, como se citó en Carballo y Guelmes, 2016 "el
concepto de variable siempre está asociado a las hipótesis de investigación.
Una variable es una propiedad que puede adquirir diferentes valores en un
conjunto determinado y cuya variación es susceptible de ser medida”
Según Para La Nuez Bayolo et al. ,2008, como se citó en Carballo y Guelmes,
2016 “las variables de la investigación son las características y propiedades
cuantitativas o cualitativas de un objeto o fenómeno que adquieren distintos
valores, o sea, varían respecto a las unidades de observación”

II.2. TIPOS DE VARIABLES:

II.2.1. Según su complejidad:
II.2.1.1. Simples:
Según Carballo y Guelmes (2016) explicaron que “se
manifiestan directamente a través de un indicador o
unidad de medida. No se descomponen en
dimensiones”
Ejemplos:
 Precio de un producto, edad, sexo

II.2.1.2. Complejas
Según Carballo y Guelmes (2016) indicaron que “se
pueden descomponer en dos dimensiones como mínimo
y luego se determinan los indicadores para cada
dimensión”
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Ejemplo:
 Actitud del estudiante. (Puede ser descompuesta en
dimensiones como actitud ante el trabajo, actitud
ante la defensa, actitud ante el estudio, entre otras.)

II.2.2. Según su naturaleza:

II.2.2.1. Cualitativa
Son aquellas variables que expresan características que
pueden darse o estar ausentes en los individuos, grupos o sociedades.
En conclusión, según Chipia (2012) son aquellas variables
estadísticas que clasifican el conjunto de elementos de la muestra o
población en categorías.
Ejemplos:
 Estado civil (soltero, casado, viudo o divorciado)
 Sexo (masculino y femenino)
 Alfabetismo (alfabeta y analfabeta)
 Grado de educación
A. Nominales:
Son datos que corresponden a categorías que por su
naturaleza no admiten un orden.
Ejemplo: sexo (masculino y femenino); carrera de
estudio: economía, contabilidad, administración, etc.
a. Según sus posibilidades
De acuerdo a Castro (2019), lo clasifica en:
a) Dicotómicas: solo presentan dos posibilidades
(varón, mujer).
b) Politomicas: Presentan varias posibilidades
(grupos sanguíneos).
B. Ordinales:
Son aquellos que corresponden a evaluaciones subjetivas
que se pueden ordenar o jerarquizar.
Ejemplo:
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 En una competencia artística las posiciones de los

ganadores se ordenan o jerarquizan en primer
lugar, segundo lugar, tercer lugar, cuarto lugar,
etc.
 El nivel socioeconómico alto, medio o bajo.

II.2.2.2. Cuantitativa
Según Ríus y Warnberg (2014) indicaron que “tienen por
modalidades cantidades numéricas con las que podemos hacer
operaciones aritméticas”
Los valores de estas variables se expresan en grados, magnitudes o
medidas distintas a lo largo de un continuo. En conclusión, según
Chipia (2012) son aquellas variables estadísticas que miden de
manera numérica y cuantificable el conjunto de observaciones de la
muestra o población.
Ejemplos:
 Edad
 Números de hijos
 Peso
 Talla
 Calificaciones de exámenes
A. Continuas
Puede tener cualquier valor dentro de un intervalo
especificado de valores asumidos por la variable. Existen
valores intermedios entre dos valores consecutivos de la
variable.
Ejemplo:
 La masa de una persona, tal como 64.3 kg, 72.3
kg, etc.
 Cuando uno toma la presión a una persona y digo
que la presión de la persona X es 115/82. Los
valores deben ser los que obtenemos, sin acercar
a múltiplos de 5, lo que común mente lo hacen.
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B. Discretas
Se caracteriza por saltos o interrupciones en los valores que
ésta puede tener. Estos saltos o interrupciones indican la
ausencia de valores entre los valores particulares que puede
tener la variable. No existen valores intermedios entre dos
valores consecutivos de la variable.
Ejemplo:
 la cantidad de familiares que tiene una persona,
tal como 2, 3, 4 o más.

II.2.3. Según su función

II.2.3.1. Variable independiente
Según Carballo y Guelmes (2016) indicaron que son
“aquellas que se manipulan por el investigador para explicar,
describir o transformar el objeto de estudio a lo largo de la
investigación. Son las que generan y explican los cambios en la
variable dependiente”
Ejemplo:
 La dieta a que es sometido un grupo de pacientes obesos.

II.2.3.2. Variable dependiente

  Es el elemento, fen6meno o situaci6n que es explicado,
condicionado, determinado o causado por la variable independiente.
En conclusión, según Marka (2019) es aquella cuyos valores
dependen de los que asuma otra variable. (la independiente o causa).
Ejemplos:
 Según los autores de la Escuela Psicol6gica de YALE, "la
frustraci6n produce agresividad": "frustraci6n" es la variable
independiente, y "agresividad" es la variable dependiente
porque depende de lo que suceda en la variable
independiente;
 Así el mayor o menor aprendizaje depende del mayor o
menor número de horas de dedicaci6n.
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 En la representaci6n gráfica se llama Y y va expresada en el

eje de las ordenadas.

II.2.3.3. Variable interviniente

Es aquella variable que influye en la relación de dependencia
que existe entre la variable independiente y dependiente. En
conclusión, según Marka (2019) es aquel factor que interviene entre
dos variables modificando o alterando con su contenido las
relaciones que existen entre esos dos elementos.
Ejemplo:
 Los ejercicios físicos practicados por el grupo.

II.2.3.4. Variable extraña

Segun Carballo y Guelmes (2016) dijeron “aquellas que
pueden afectar tanto a las variables dependientes como a las
independientes. Comúnmente llevan a errores, sesgos, dudas”
Ejemplo:
 Factores hereditarios que pudieran incidir en el peso de una
persona, algún medicamento no orientado por el
investigador.

II.2.4. Según su criterio de control

De acuerdo con Sábado (2009) indica que “Según la división
señalada entre variables "controlada" y "aleatoria", se puede afirmar
que: un problema experimental es un problema de relación entre una
variable controlada y una aleatoria”
Según Sábado (2009) determino que “el termino variable
aleatoria se considera sinónimo de la variable dependiente y el
termino variable controlada por el investigador se considera
sinónimo de variable independiente”

II.2.4.1. Variables aleatorias

Según Sábado (2009) lo definió como “Aquella que el
investigador no controla, sino que toma valores en cada individuo
dependiendo de sus características propias”
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Ejemplos:
 El valor observado de la presión sanguínea tras la
administración de un fármaco.

II.2.4.2. Variables controladas

Según Sábado (2009) lo definió como “Aquella en la cual la
determinación de su valor, en cada uno de los individuos objeto de
estudio, depende del investigador”
Ejemplo:
 Un psicólogo clínico inyecta diferentes niveles de solución
sódica a cinco grupos homogéneos, y a un sexto grupo, le
inyecta un "placebo”, para ver qué efectos se producen.

III. ESCALAS DE MEDICIÓN:

III.1. DEFINICIÓN:

III.2. TIPOS DE ESCALAS:

 Escala nominal.
 Escala ordinal.
 Escala de intervalos.
 Escala de razones.
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IV. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Carballo Barcos, M., & Guelmes Valdés, E. L. (2016). Algunas consideraciones acerca de las
variables en las investigaciones que se desarrollan en educación. SCIELO,
http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2218-36202016000100021.

Castro, M. (2019). Bioestadística aplicada en investigación clínica: conceptos básicos. Revista

Médica Clínica Las Condes, 30(1), ScienceDirect. Obtenido de
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864019300045

Chipia, J. (2012). MediaFire. Obtenido de

http://www.mediafire.com/file/buikwbkgfvc94sk/IBM+SPSS+Statistics+25.rar

Marka. (2019). Obtenido de https://markainvestigacion.wordpress.com/2019/01/07/que-son-las-

variables-independientesdependientes-e-intervinientes/

Ríus Díaz, F., & Warnberg, J. (2014). BIOESTADÍSTICA (II ed.). España: Paraninfo. Obtenido de
https://books.google.es/books?
hl=es&lr=&id=DqQXBQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA38&dq=bioestadistica+medica+tipos+de+v
ariable+&ots=5dSbFwN51o&sig=cuRvqchvkBGSOHtT5p0MWeEFBDI#v=onepage&q&f=fals
e

Sábado, J. T. (2009). Fundamentos de bioestadística y analisis de datos para enfermería.

Barcelona: Universidad Autónoma de Barcelona.