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    Bárbara Valeria
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    El documento describe los pasos del proceso de evaluación de un posible trastorno del espectro autista (TEA), incluyendo la obtención del consentimiento de la familia, entrevistas, evaluaciones pedagógicas, psicoeducativas y de salud, observación directa, revisión de antecedentes, y generación de informes e intervenciones.

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    TEA

    Anamnesis
    Consentimiento de la familia
    Entrevista a la familia o al apoderado.
    Evaluación pedagógica realizada por el profesor de aula
    Evaluación Psicoeducativa /psicopedagógica NEE
    Observación directa
    FUR
    Revisión de antecedentes escolares (Informe de notas, Informe multidisciplinario)
    Valoración de salud (especializada del TEA)
    PAI
    Informe a la Familia
    TEA

    Anamnesis
    Consentimiento de la familia
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    Evaluación pedagógica realizada por el profesor de aula
    Evaluación Psicoeducativa /psicopedagógica NEE
    Observación directa
    FUR
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    Valoración de salud (especializada del TEA)
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    Anamnesis
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