INSTITUCION EDUCATIVA INEM JULIAN MOTTA SALAS

DEPARTAMENTO DE MATEMATICAS

1. Calcula: a. 38, 466°

a. El ángulo suplementario de 38° b. 126, 3334°
41’ 33’’ c. 136, 44’
b. El ángulo complementario de 74° d. 362, 62’
13’ 55’’ e. 40, 432°
c. El ángulo suplementario de 138° f. 68, 36°
22’ 46’’ 4. Indique a qué cuadrante pertenece
d. La bisectriz de 123° 44’ 20’’ cada uno de los siguientes ángulos. Si
e. La bisectriz de 83° 29’ es un ángulo cuadrantal indíquelo.
2. Expresar en grados: (Sugerencia: ubique el ángulo
a. 53° 16’ 50’’ = dibujándolo primero)
b. 170° 36’ 50’’ = a. 270°
c. 28° 10’ = b. 900°
d. 45° 36’’ = c. -1200°
e. 276° 09’ 07’’ = d. 480°
3. Expresar en grados, minutos y e. -180°
segundos: f. 1840°

5. Sin utilizar transportador ni procedimiento algebraico, calcula la medida de los siguientes

ángulos:

6. Resuelve: 7. Resuelve las siguientes ecuaciones, en

a. 12°51’7’’ + 21°22’15’’ =
b. 43°30’31’’ – 29°28’45’’ =
c. 120°42’38’’ – 63°53’29’’ =
d. 120°35’56’’ + 54°45’59’’ =
e. 27°34’35’’ * 5 =
f. 38°42’50’’ * 6 =
las cuales la incógnita es la medida de un
ángulo. Clasifica el ángulo obtenido en
agudo, recto u obtuso.
a. X + 29°17’45’’ = 130°
b. X – 57°26’12’’ = 42°28’
c. 98°54’10’’ – X = 7°56’34’’