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SECUENCIA DIDACTICA

PLAN DE CLASE
IDENTIFICACION

NOMBRE DEL OBJETO DE ESTUDIO: Los Valores Corporativos de la E.N.S.C

AREA: Núcleo PSS ASIGNATURA: Ética y valores

MAESTRO-ASESOR:

- Natalia Urrego Flórez

- Fabian Martínez
- María Inés Pulido Tovar
- Maryuri Carmenza Patiño
- Ruby Alba López

GRADO: Primeros (Jornada Mañana y Tarde)

MAESTROS (A) EN FORMACIÓN:

- Isabella Valencia Echeverry

- Emanuel Orozco Aránzazu
- Santiago Gallego Solis
- Santiago Montoya Zuluaga
- Stefania Muñoz Henao

GRADO: Undécimo tres

COMPETENCIA:

• Reconocer los valores corporativos y

su importancia en la comunidad educativa.
INDICADORES DE DESEMPEÑOS:

1. Identifica los valores corporativos y su

respectivos significados
2. Reconoce la aplicación de los valores
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corporativos en el entorno.

DIMENSIÓN: Dimensión ética

Etapa inicial
FASE DE MOTIVACION:

• Se realizará “Gimnasia cerebral” para iniciar la clase, se reproducirá la

canción “Gimnasia cerebral con música” y los niños deberán replicar los
ejercicios de los maestros, estos son:
- Marchar en el puesto:

- Subir y bajar brazos:

- Saltar en el puesto:
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- Mover la cabeza:

REFLEXION:

• De acuerdo a la siguiente imagen, se les explicara la importancia de los

valores y los buenos comportamientos como se muestra en ella.

ANÁLISIS DE LAS PREGUNTAS PROBLÉMICAS:

1. ¿Por qué crees que son importantes lo valores corporativos de la ENSC?

2. ¿Qué valores consideras importantes para la buena convivencia en la
escuela?
3. ¿Qué importancia tienen los valores en el día a día?
ETAPA DE DESARROLLO

1. Se presentará el video “Los valores corporativos

de la ENSC “donde se explica por
medio de títeres,
se dará una breve introducción de
los valores corporativos.
2. Cada estudiante tendrá la guía de
apoyo, la cual se resolverá sincrónicamente
con el docente.
La guía esta distribuida en dos partes,
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la primera es una columna donde se encuentran los valores corporativos, y

la segunda son imágenes referentes a estos valores. Los estudiantes con
ayuda de la maestra señalaran el valor que corresponde con cada imagen.
ETAPA DE CIERRE

1. Se utilizará una ruleta, en ellas están algunas situaciones que son

referentes a los valores corporativos, se gira la ruleta, cuando pare se
mostrará una imagen, según eso el niño nos dirá si esa situación representa
los valores o no.
LINK: https://wordwall.net/es/resource/12424188/los-valores-corporativos
2. Se explicará la tarea que será revisada para la próxima clase, consiste en
una serie de dibujos que el niño debe colorear y escribir el valor en frente
los espacios.
ANEXOS

- Video de titeres

- Guia para trabajo en clase

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- Tarea valores corporativos

RECURSOS DIDACTICOS:

- Video
- Guias
- Música
- Juegos didacticos
BIBLIOGRAFIA:

• http://normalsuperiordecaldas.com/pei.php#:~:text=VALORES%20CORPO
RATIVOS,-
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Es%20la%20manerm%20de%20ordenar,universales%20y%20de%20la%2
0naturaleza.
• https://www.youtube.com/watch?v=hWrEw6d1YsI&t=27s&ab_channel=Educ
aci%C3%B3nF%C3%ADsicaParaTodos
• https://wordwall.net/es/resource/12424188/los-valores-corporativos