REPÚBLICA DE COLOMBIA

MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

Colegio San Juan Nepomuceno

Aprobado por Res. No.07204 de Ag. 22 de 2003
BACHILLER ACADEMICO
NIT: 800011385-1 DANE: 168867000087
VETAS– SANTANDER.

ACTIVIDADES EVALUATIVAS SEMANA 4

La nota evaluativa está dividida en dos partes, la primera es el desarrollo de los

ejercicios que se encuentran aquí, lo cual equivale al 60% de la nota. La otra parte es
la sustentación de los ejercicios que se hará de manera sincrónica la próxima semana y
que equivale al 40% restante de la nota. Los estudiantes deben desarrollar estas
actividades y enviar las evidencias a más tardar el día domingo 7 de marzo.
Estos son los criterios que se tendrán en cuenta para la calificación:
CRITERIO PORCENTAJE COMENTARIO

CALIDAD DE RESPUESTAS 65% Cada ejercicio vale 5 puntos.

CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA 10%

PUNTUALIDAD 10%
ORDEN Y PRESENTACIÓN DE 10% Revisar la calidad de las imágenes y
LAS EVIDENCIAS el orden de las mismas antes de
enviar el documento.
NOMBRE DEL ARCHIVO 5% Tener en cuenta la forma en que
debe ir nombrado el archivo:
nombre del estudiante y número de
semana.

NOTA IMPORTANTE: Si el estudiante no ha enviado alguna de las evidencias de las semanas anteriores
o su corrección, no se le pasará la nota de los ejercicios evaluativos, es decir, si no se pone al corriente
con las evidencias de las semanas anteriores, no tendrá nota de la evaluación.
Nombre del estudiante: _________________________________________
1. Lee el siguiente texto y desarrolla las actividades.

2. Ordena los enunciados según cómo van apareciendo en el texto. Usa números ordinales.
3. Remplaza los siguientes datos numéricos sobre la isla de San Andrés por números
romanos.

4. Los habitantes de San Andrés islas también son ciudadanos colombianos, por lo tanto,
deben cumplir con los mismos deberes y tienen los mismos derechos que el resto de la
población colombiana. Escribe tres de esos deberes y tres de esos derechos.
 5. Lee la siguiente situación y resuelve los ejercicios.

Los vecinos de Shelley han organizado una próspera microempresa para fabricar jabones de baño. La forma
de empacar es la siguiente:

• Por unidades sueltas.

• Por bolsas que equivalen a una decena de jabones.
• Por estuches que equivalen a 10 bolsas, es decir, una centena.
• Por cajas que equivalen a 10 estuches, es decir, a una unidad de mil.

Los pedidos diarios se anotan en una planilla. Debido al intenso trabajo, la planilla del día está incompleta.
Complétala de acuerdo con lo dicho anteriormente.

CANTIDAD DEL CAJAS ESTUCHES BOLSAS UNIDADES

PEDIDO SUELTAS
2.037
341
8.444
1.100
6.592

6. Imagínate cómo es Shelly, escribe un retrato y haz un dibujo de ella.

7. Ubica cada cifra de los números en la tabla de posición y escribe como se leen.

8. Escribe la medida y el nombre de cada uno de los siguientes ángulos.

 9. Completa las tablas siguiendo el ejemplo en cada una.

10.
 11. Escribe cómo se lee cada uno de los siguientes números ordinales.

12.
13.

14
15. Colorea cada parte según lo indicado.

16.
17.

18.
19. Explica por qué se dice que la célula es la unidad mínima de vida.
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20. Crea una breve fábula donde sus protagonistas sean seres vivos pertenecientes a los reinos
protista y mónera. Ten en cuenta las características que deben cumplir las fábulas.