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Sem24 Prim Anexodia56to
Sem24 Prim Anexodia56to
Educación Primaria
6.° grado
SEMANA 24
Cinco siglos antes de Cristo, Hipócrates, médico griego, conocido actualmente como el
padre de la medicina, propuso la Teoría Humoral de Medicina, la cual indicaba que el
cuerpo está compuesto de cuatro fluidos o humores: sangre, flema, bilis amarilla y bilis
negra. La enfermedad, según él, aparecía por cualquier desequilibrio de estos fluidos; por
ejemplo, atribuyó el cáncer a un exceso de bilis negra.
Hace poco más de cuatrocientos años, se formuló otra teoría para explicar el origen de
las enfermedades. Esta teoría sostenía que eran causadas por los miasmas (emanaciones
fétidas o apestosas) de suelos y aguas impuras. Esta suposición recibió el nombre de
teoría miasmática.
En esos tiempos, así como no se sabía el origen de las enfermedades, tampoco se sabía
por qué se pudría la comida o por qué se fermentaban y se avinagraban ciertos productos,
como la leche o los vinos.
Cuando se propuso la teoría de los gérmenes, todo cambió, debido a que se descubrió
que ciertos organismos son tan pequeños que es imposible verlos a simple vista e invaden
al ser humano y los animales causándoles enfermedades, y a ciertos materiales les produce
cambios, como en el caso de la fermentación.
Los promotores de la nueva teoría, la de los gérmenes, que está demostrada, y vigente hasta
la actualidad, fueron científicos como el matemático y doctor en ciencias francés Louis
Pasteur (1822-1895), quien logró desterrar las teorías antiguas sobre las enfermedades; y
el médico, biólogo, químico e inventor Robert Koch (1843 – 1910), quien logró demostrar
la teoría de los gérmenes en las enfermedades infecciosas tras sus investigaciones en
tuberculosis, motivo por el cual fue galardonado con el premio Nobel de Medicina y
Fisiología en 1905.
¿Cómo se crearon las vacunas EDUCACIÓN PRIMARIA
y cómo actúan en el organismo? 6.° grado
La teoría de los gérmenes expresa que toda enfermedad infecciosa tiene su causa
(etiología) en un germen con capacidad para propagarse entre las personas, además de
ser el causante de procesos químicos, como la descomposición y la fermentación. En
consecuencia, la causa de las enfermedades no proviene del interior del cuerpo debido a
un desequilibrio de humores o de olores fétidos, como se creía tradicionalmente.
Jenner era médico rural. Observó que la enfermedad denominada vaccine o viruela de las
vacas afectaba las ubres de estos animales y les producía heridas. Observó, también, que
las personas que las criaban se enfermaban con la viruela de las vacas, pero no de la que
atacaba a las personas. Supuso Jenner que contraer la viruela de las vacas hacía inmunes
a sus cuidadores.
Jenner quiso probar su hipótesis, para ello, realizó un experimento: se había percatado de
que las cuidadoras de vacas presentaban solo pequeñas heridas infectadas en la piel, así
que, utilizando el pus de la herida de una de ellas, raspó el brazo de un niño sano. Este,
después de manifestar leves síntomas y un breve malestar, se repuso rápidamente. Poco
después, volvió a raspar el brazo del niño, pero empleando el pus de un enfermo de viruela
humana. El resultado fue que el niño no se enfermó y solo presentó una lesión típica de la
viruela en el lugar donde recibió el raspón. Es decir, como resultado del experimento, el
niño quedó protegido contra la enfermedad.
Desde entonces, la vacuna contra la viruela que se aplica a las niñas y niños es hecha con el
mismo virus, pero desactivado. Esto genera en el organismo resistencia a la enfermedad.
Es esa misma vacuna que hoy se llama antivariólica la que ha salvado al mundo de la
viruela. Gracias a ella, nadie adquiere esa enfermedad. En 1979, la Organización Mundial
de la Salud (OMS) declaró erradicada la viruela en todo el mundo.
Pasteur hizo grandes progresos con la vacuna, especialmente, para las enfermedades de
la rabia y del carbunco o ántrax que afectaban a los animales y que eran trasmitidos a
humanos. Conocedor de que eran causadas por microorganismos, pensó que, si inyectaba
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¿Cómo se crearon las vacunas EDUCACIÓN PRIMARIA
y cómo actúan en el organismo? 6.° grado
una forma inactiva de la bacteria o del virus, conseguiría que la persona se volviera inmune
y que no desarrollara la enfermedad. Y así ocurrió.
En el caso del carbunco, una enfermedad mortal que afectaba al ganado, colocó la bacteria
desactivada en los animales y consiguió que no se enfermaran.
Para los científicos ha sido una tarea difícil crear las vacunas no solo por las limitaciones de
materiales y equipos para sus investigaciones, sino también por el escepticismo de parte de
los propios profesionales de la salud y la comunidad, y solo se les pudo convencer sobre la
eficacia de las vacunas con evidencias, porque se demostró que realmente curan la enfermedad
o hacen resistentes a las personas contra ella. Hoy el reconocimiento y agradecimiento a los
científicos creadores de las vacunas es inmenso por su labor heroica que ha salvado a la
humanidad de morir con enfermedades terribles, como la viruela y el cólera.
Adaptado de:
Healthy Children. (2015). Historia de las vacunas. Recuperado de https://n9.cl/98qk el 25 de agosto
del 2020.
Nota sobre el autor:
Texto escrito por miembros de la Healthy Children Organization, entidad conformada por médicos
especializados en pediatría que forman parte del importante organismo denominado Academia
Americana de Pediatría.
Beltran, P.(2020). Louis Pasteur: biografía y resumen de sus aportes a la ciencia. MédicoPlus.
Recuperado https://n9.cl/85b2h el 25 agosto del 2020.
Nota sobre el autor:
Pol Bertran Prieto es graduado en Microbiología por la Universidad Autónoma de Barcelona y
máster en Comunicación Especializada con mención en Comunicación Científica por la Universidad
de Barcelona. Es un apasionado por la divulgación de la salud y la medicina.
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.