Guía de estudio Versión 1 2020

ESPAÑOL

GUÍA 1.

TEMA No. 1

LINGÜÍSTICA
Concepto:
Identificar las partes que componen la comunicación. Esta está segmentada en:
Emisor, Receptor, Mensaje, Canal, Código, Contexto.

1. EMISOR: O fuente emisora, es la persona que envía el mensaje con

diferentes propósitos, siempre con el fin de dar una idea.

2. RECEPTOR: Es la persona o personas que reciben el mensaje enviado por el

emisor.

3. MENSAJE: Es la idea o conjunto de ideas que transmite el emisor que cuyo

propósito es que el receptor o los receptores comprendan claramente la idea
principal.

4. CANAL: O medio de transmisión. Es la vía por la cual el mensaje se

transmite, esta puede ser por comunicación verbal, es decir mediante la
palabra hablada entre dos o más individuos, pero el ser humano ha ido
desarrollando diferentes medios de trasmisión de las ideas, que van desde las
señales de humo, hasta la internet de nuestros días. Algunos canales
actuales son:

o Cartas escritas, Prensa, Radio, teléfono, televisión, equipos de

radio comunicación, teléfono Celular, Computador, tableta.
Impresos….etc.

5. CODIGO: Es la forma cifrada o encriptada en la cual el mensaje esta

desarrollado, comúnmente conocido como lenguaje, el código tiene como
función permitir que un tipo determinado de receptores puedan descifrar el
mensaje, generalmente quienes conocen o entienden el código (Lenguaje).
o Actualmente existen diferentes tipos de códigos por los cuales se
puede desarrollar un mensaje, algunos de ellos son:

o Idiomas, Formas verbales de comunicación, Ejemplo: Español, Ingles,

Frances, Italiano, Portugués..etc.

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EDWIN RENE GALVEZ
Docente de español Marzo 2020
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GUÍA 1.

o Escritura, son representaciones graficas de un lenguaje o idioma mediante

símbolos, comúnmente llamados letras o números, pero también pueden ser
mediante dibujos (pictogramas) o Emoticones.

o Sistema Braille: Es un código desarrollado de escritura en relieve para las

personas invidentes.

o Lenguaje de señas: Es un código de gestos y señales visuales desarrollado

para las personas Hipoacústicas o sordas.

6. CONTEXTO: Se puede definir como la finalidad de la comunicación, es decir

con que propósito se lleva a cabo. Ejemplos:

o Informativa (Contar algún suceso o noticia)

o Instructiva (Enseñar o capacitar)
o Publicitaria (Vender algún producto o servicio)
o Entretenimiento (Sin un propósito plenamente definido, puede ser con
el fin de hacer reír o pasar el tiempo.)
Hay que tener en cuenta que en una conversación pueden estar involucrados
algunos o todos de los contextos anteriormente descritos.

_________________________________________________________________

TALLER 01 PARA DESARROLLAR:

1. En un periódico debe buscar una noticia o artículo, recortarla y pegarla en el

cuaderno.
2. De esta noticia o artículo Debe identificar todos los elementos ligústicos vistos
en clase y describirlos en el cuaderno.

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TEMA No. 2

ELEMENTOS LINGUISTICOS

LENGUAJE: Facultad del hombre para codificar (emitir) y descifrar (Recibir)

información.
LENGUA: Sistemas de signos lingüísticos usados en la comunicación. Ejm
(Abecedario)
IDIOMA: Es la lengua oficial que determina un país.
HABLA: Forma de expresión oral del ser humano. Se puede considerar como la
materialización de la lengua. Algunas cualidades del habla son.
o Ritmo: La cadencia con la que se emiten las palabras.
o Fluidez: La habilidad y /o manejo natural del idioma.
o Pronunciación: Claridad y acertividad al pronunciar las palabras.
SOCIOLECTO: Forma de expresión de grupos sociales a nivel colectivo.
o Étnico: Forma de expresión de algunas tribus indígenas

o Político: Formas de expresión de personas involucradas en el campo

de la política.

o Militares: Formas de expresión usadas por las personas involucradas

en actividades militares o policivas.

o Taxistas: Expresiones y palabras usadas por las personas que

trabajan en este campo.
IDIOLECTO: Forma de expresión a nivel individual.
o Léxico
o Vocabulario
DIALECTO: Variación lingüística que determina una zona geográfica, Ejemplo: La
forma de hablar de las personas que viven en Antioquia, o las que viven en la costa
norte, o las que viven en los llanos orientales
JERGA: Variación o modalidad lingüística dentro de un sociolecto.
TECNOLECTO: Forma de expresión de cada profesión.

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TALLER 02 PARA DESARROLLAR

1. Utilice la definición correcta para cada uno de los siguientes espacios.

2. El español es el ___________oficial del Perú.

3. Para cada profesión u oficio se utiliza un____________ determinado.

4. Cuando viajamos por el país, nos damos cuenta que las personas cambian
su____________ de acuerdo a la región donde viven.

5. La comunidad indígena de los Guayu, tienen su propio________________

que los caracteriza.

6. Cuando las sociedades pueden enviar y recibir información, a esto se le

denomina: ____________

7. Cuando no poseo un léxico extendido o un correcto vocabulario, podemos

decir que no cuento con un_________________ adecuado.

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