DESARROLLO SOCIAL CONTEMPORÁNEO

UNIDAD 1. ¿QUÉ ES EL DESARROLLO Y CUÁLES SON SUS PERSPECTIVAS?

ANÁLISIS DOCUMENTAL
Estudiante:
Documental Seleccionado:
LO QUE LA TIERRA NO PERDONA
Análisis General: Problemática(s) Política(s): Se evidencia en el documental que en Colombia se da un
¿Cuáles son las problemáticas sociales, mayor valor a la economía sin medir las consecuencias ambientales que implica, adicional
políticas y/o económicas que plantea el entran a vulnerar los derechos humanos, ya que el paramo de Saturban es la fuente hídrica de
documental, que pueden reconocerse como dos importantes cuidades del país.
dificultades para emprender procesos de
desarrollo a nivel local y nacional en
Colombia? Descríbalas brevemente, a partir Problemática(s) Económica(s): En el documental nos muestran que son entidades
de lo evidenciado en el documental elegido. internacionales las interesadas en explotar nuestros recursos lo que implicaría un ingreso
muy bajo para el país o la región.

Problemática(s) Social(es): La problemática que nos muestra el documental es que la

explotación y defosrestación del paramo de Saturban acarreria problemas a los cuidadanos
que se abastecen del agua que allí se produce, lo cual generaría problemas de salud,
contaminación, falta de oportunidades y pobreza.

Teniendo en cuenta la respuesta dada a la
pregunta anterior, ¿Es posible afirmar
alguna relación entre la existencia de estas
problemáticas en Colombia, con los hitos
históricos del desarrollo y/o los argumentos
expuestos por Arturo Escobar en el texto
“La invención del desarrollo”? ¿Por qué?
Justifique su respuesta.
En el documental se evidencia que nuestros gobernantes intentan aprobar licencias para la
explotación de los recursos naturales del país a beneficio de unos pocos. Sin embargo,
muchas entidades promotoras de la conservación de estos recursos han logrado concientizar
a la población de la importancia del agua. Por lo que los cuidadanos realizan marchas en pro
de la conservación, esto de muestra que para los habitantes de estas cuidadades es mucho
mas importante preservar el paramo que acoger a las empresas internacionales que buscan
unos cuantos gramos de oro a costa de contaminación y defosrestación de los suelos.
 Profundización:
Según Amartya Sen en la lectura “Teorías del
desarrollo a principios del siglo XXI”
abordada en la actividad 2, un principio
característico de la perspectiva “sangre, sudor
y lágrimas”1 para conseguir un futuro mejor, es
el principio del “sacrificio necesario”. Así
pues, “el desarrollo pasa por aceptar la
existencia de ciertos males contemporáneos”
(Sen, 1998, p.79). Según las problemáticas
identificadas por usted ¿Considera que esta
perspectiva del desarrollo ha permeado la
realidad colombiana? ¿Por qué? Justifique
su respuesta.
Reflexión:
¿Qué reflexión propone acerca de las
problemáticas retratadas por el documental
que eligió, a partir del material disponible
en la actividad 3 (video y lecturas) sobre la
propuesta del desarrollo humano integral?
1
Por sus siglas en inglés el autor le denomina perspectiva BLAST (Blood, swear and tears).
Si damos una mirada a nuestra historia 50 años atrás, nos hemos visto envueltos en
desplazamiento forzoso de tierras por parte de grupos armados en pro de los cultivos ilícitos
y el espaldarazo que daba el gobierno a los campesinos y a los esfuerzos de los defensores
de nuestros recursos naturales, todo un escenario de sangre, dolor y lagrimas. Hoy en día el
panorama ha cambiado, no en mucha medida pero es un gran logro evidenciar que la
población, campesinos son concientes de que deben estar en pro de cuidar de los resursos
naturales que tenemos en el páis. Por lo que no es fácil para los gobernantes inescrupulosos
imponer sus contratos para beneficio de muy pocos, sino se deben detener y pensarlo dos
veces antes de dar cualquier paso a la explotación pues la comunidad es menos permisiva.
1. Establecer leyes mas eficaces que protejan los recursos naturales, para que no se llegue a
contemplar si quiera la idea de dar contratos a entidades que quieran entrar a deforestar y
contaminar nuestros recursos.
2. Formar a la cuidadania con sentido de pertenencia con nuestros recursos y nuestras tierras
para que no solo cuiden de ellas sino que para que no permitan que nuestros dirigentes
aprueben contratos sin tener en cuenta los daños y repercusiones que puedan haber.