Pontificia Universidad Católica de Chile

Facultad de Letras – PLEA

Postulación ayudantes

Carta de declaración y comentario

Indicaciones generales:
Para responder los dos puntos contenidos en este documento, utiliza el espacio
demarcado para cada uno de ellos. Recuerda cumplir con la estructura básica de introducción,
desarrollo y conclusión; organizar correctamente los párrafos; cumplir eficientemente con
aspectos textuales tales como ortografía, cohesión, vocabulario y adecuarte al registro formal.

IMPORTANTE: cuando adjuntes este documento, debes denominarlo “Carta.Nombre Apellido”.

I. Declaración de intenciones

Instrucciones:
Redacta, a continuación, un texto breve en el que plantees las principales razones que te
motivan a trabajar como ayudante de PLEA.

Creo que es una buena oportunidad de compartir los conocimientos que he desarrollado en el
trascurso de la carrera de Letras Hispánicas, además de poder tener la posibilidad de desarrollar
mis habilidades en el ámbito de la interacción interdisciplinaria con alumnos de otras carreras,
como Ingeniería y College. Creo que les puedo servir de bastante ayuda también en cuanto a mi
proactividad. Tengo mucha experiencia trabajando para la universidad, principalmente a través
del portal de la Central de Trabajos. Además, fui ayudante en la biblioteca San Joaquín durante un
año, por lo que me manejo bastante con la búsqueda de material y fuentes bibliográficas.
Por otro lado, la ayudantía me permitiría costear mis gastos personales y universitarios en el
transcurso del semestre en un lugar cercano y de fácil convalidación con mi semestre de estudio.
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II. Comentario de una situación de clase

Instrucciones:
Redacta un texto breve en el que expliques cómo actuarías frente a una de las dos
situaciones que se plantean a continuación y fundamenta dicha línea de acción.

Situaciones:

El curso al que le haces clases te ha pedido aplazar la entrega de un trabajo que fue solicitado
hace tres semanas. La razón detrás de esta petición es que los estudiantes tienen un examen el
día de la entrega y, puesto que dicho examen es muy difícil, quieren dedicarle la semana a su
estudio. Te piden que intercedas por ellos ante el profesor de la cátedra. ¿Cómo actuarías?

Estás explicando, en la ayudantía, las instrucciones para realizar un trabajo que será evaluado
en una semana más. Los estudiantes están inquietos, conversan bulliciosamente y es evidente
que no están poniendo atención a lo que dices. Has llamado la atención en reiteradas
ocasiones, pero no hay cambios en la conducta del grupo. ¿Cómo actuarías?

Comentario:

En el caso de que el curso pida aplazar la entrega de un trabajo por alguna evaluación externa
muy complicada lo primero que haría es comunicarme con el profesor de la cátedra. Una vez que
ya pueda ubicarlo, correspondería conversar con él la solicitud del curso y ver si sería posible
aplazar la entrega, siempre considerando la disponibilidad del profesor y la calendarización de la
asignatura. Una vez que el profesor haya manifestado su opinión al respecto mi labor luego será
comunicar dicha decisión a los alumnos.