TALLER DE PROBABILIDAD 1

Actividad 2 - Taller de Probabilidad

Juan Guillermo López Mozo

ID: 100075812

Facultad de ingeniería, Corporación universitaria Iberoamericana

Docente: Adriana Pachón

Asignatura: estadística inferencial

0ctubre 11 de 2020
 TALLER DE PROBABILIDAD 2

NOMBRE DE LA REGLA REGLA (FORMULA) DESCRIPCION

Utilizada cuando los eventos no

Regla general adición de son excluyentes, cuando AyB
probabilidades P(AoB)=P(A)+P(B)-P(AYB) pueden ocurrir
simultáneamente

Si A y B son eventos
Regla especial de la independientes si el
multiplicación P(AyB)=P(A)*P(B) conocimiento de la ocurrencia
de uno de ellos no afecta la
probabilidad del otro

Si 2 eventos A y B son
Regla general de la dependientes la ocurrencia de A
multiplicación P(AyB)=P(A)*P(B)/P(A) es dependiente de la
probabilidad de la ocurrencia
de B

Regla de la adición Los eventos deben ser

mutuamente excluyentes,
P(AoB)=P(A)+P(B) deben ocurrir 2 veces los
eventos AyB

Regla de complemento P(A)=1-P(A)

Teorema de Bayes. Establecido por Thomas

Bayes, matemático inglés.
P(B/A).P(A) Desarrolla una técnica que
P(A/B)= permite verificar las
P(B) probabilidades condicionales
que toman en cuenta
información sobre ocurrencia
de eventos anteriores, es
decir, ya ocurridos, para
predecir la probabilidad de
otro, con base en una nueva
información esta prueba
requiere una probabilidad
anterior y además una
probabilidad posterior.
 TALLER DE PROBABILIDAD 3

2. Al lanzar un dado, ¿cuál es la probabilidad que salga un 1 o un 4?.

P (1U4): 1 + 1 = 2 = 1
6 6 6 3

3. Al tener una baraja de 52 naipes, ¿cuál es la probabilidad que al extraer una de ellas sea
una “K” o un As que sea de tréboles o que sea de diamantes?

P(KUTUD)= 4/52 + 1/52 + 1/52 = 6/52 = 0.115

4. Al realizar una encuesta en amas de casa, 30 compran de preferencia carne, 25 compran

de preferencia pollo y 5 compran ambos productos, ¿cuál es la probabilidad de encontrar
una ama de casa que compre:
a. De preferencia carne.
b. De preferencia pollo pero no carne.

P(CUP) = 30/30 +25/25= 1/1 +1/1 = 1+1=2.

5. Al lanzar un par de dados balanceados, qué probabilidad hay de obtener:

a. Un 5.
b. Un 6.
c. Un 10.
d. Un 7 o un 11.
Respuesta:
a.P(5)= 4/36=1/90,11=1,11%.
b.P(6)=5/36=0,138=3,8%.
c.P(10)=1/12=0,083=8,3%.
d.P(AUB)=6/36=1/6+1/18=0,16 +0,05=0,21=21%.
 TALLER DE PROBABILIDAD 4

6. Al hacer cuatro lanzamientos de una moneda, cuál es la probabilidad de obtener los

siguientes resultados:
a. 0 caras.
b. 3 caras.
c. 2 caras.
d. 4 caras.
Respuesta:
a.1/16= 0,0625= 6,25%.
b. 3/16=0,087=18,7%.
c.4/16=0,25=25%.
d. 1/16=0,06225=6,25%.
7. Un recipiente contiene un dulce amarillo y dos rojos. Usted cierra los ojos, escoge dos
dulces del recipiente, uno a la vez, y registra sus colores.
a. ¿Cuál es la probabilidad de que ambos dulces sean rojos?
(2/3)= 0,666 = 66.7%.
½=0,5=50%.
P(A/B)2/3*1/2=1/3=0,33=33,3%.
b. ¿Cuál es la probabilidad de que cada dulce sea de un color?
1/3=0,33=33,3%.
8. Los empleados de una compañía se encuentran separados en dos divisiones como lo
indica la tabla:
Graduados No
graduados
Experiencia 10 20 30
Sin experiencia 80 7 87
90 27 11
7

a. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que este sin experiencia?

b. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado?
 TALLER DE PROBABILIDAD 5

c. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado y no tenga

experiencia?
d. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado y tenga experiencia?
e. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado o que no tenga
experiencia?
f. ¿Cuál es la probabilidad de escoger un empleado que sea graduado considerando que no
tenga experiencia?
Respuesta:
a. P(sin experiencia) = 87/117 =0,74=74,3%
b. P(graduado) = 90/117= 0,76= 76,9%
c. P(graduados n sin experiencia)= 80/117= 0,68= 68,3%
d. P(Graduados n experiencia)=10 /117=0,085=8,5%
e. P(Grado u sin experiencia) [ 87/117+90/117 ] - [ 80/117] = 97/117
=0,82=82,9%
f. P(Graduados/experiencia) = 10/30 =1/3=0,333=33,33%

9. En la Corporación Universitaria Iberoamericana se selecciona una muestra de 1295

estudiantes, y se clasifican de acuerdo con su jornada y a la carrera de la siguiente manera.
Fisio Cont Edu Psico
Diurna 250 25 150 200
Nocturna 10 300 150 210

Si se selecciona un estudiante al azar, cuál es la probabilidad de:

a. Que sea de la jornada nocturna.
b. Que sea de la jornada diurna o de contaduría.
c. Que sea de la jornada diurna y de educación.
d. Que sea de la jornada diurna considerando que es de fisioterapia.
Respuesta:
a. 670/1295= 0,51=51%
b. 625/1295+325/1295-25/1295=0,48+0,25-0,01=0,72= 72%
c. 150/1295=0,11=11%
d. 250/625=0,4=4%.
 TALLER DE PROBABILIDAD 6

Bibliografía

Lind, D. (2015). Estadística aplicada a los negocios y a la economía. (16a. ed.) McGraw-
Hill Interamericana.
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de
apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

Martínez, C. (2013). Estadística y muestreo - SIL. (13a. ed.) Ecoe Ediciones.

Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de
apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)

Recursos complementarios o de apoyo

Ortiz, J. (2013). Principios de estadística aplicada. Ediciones de la U. Tomado de
Recuperado de la base de datos E-libro. Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de
apoyo" (Manual bibliotecas virtuales)